База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Среднее ухо с носоглоткой соединяется:
- 3. Центральным отделом любого анализатора является:
- 2. Максимальное количество рецепторных клеток на сетчатке расположено в области:
- 1. Цветовое зрение обеспечивают:
- 4. Запишите глаголы и вставьте пропущенные буквы.
- 3. Записать текст, вставить буквы. Выпишите из текста глаголы, укажите их спряжение, вид, наклонение, время, лицо, число, род.
- 2. Образовать от глаголов формы трёх наклонений.
- 1. Найти глаголы, определить их наклонение
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Можно ли до решения задачи предположить, что число в ответе будет больше 300? Реши задачу. Возле театра посадили 150 саженцев берёзы, а саженцев тополя в 2 раза больше. Сколько всего саженцев было посажено?
- Сколько лет прошло от установления республики и завоеванием Цезарем власти в Риме?
- Пятиклассник Максим, начав изучать географию, сказал младшему брату, что хочет стать геологом. Что он мог ответить на вопрос брата: «А что изучают геологи?»
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ.
- 8. Среди приведенных формул укажите формулы соединений с ионными кристаллическими решетками: KCl, CaBr₂, NH₃, BaO, Li₂S, SiO₂, Fe₂(SO₄)₃, H₂SO₄.
- 7. Какими физическими свойствами характеризуются вещества с ионными кристаллическими решетками?
- 6. Охарактеризуйте понятия «кристаллическая решетка», «ионная кристаллическая решетка».
- 5) -5/12 : (-0,3) =
- 4) -6 : 6/4 =
- 3) 4/15 : (-0,4) =
- 2) 0,145 : (-1/8) =
- 1) -0,4 : 1/3 =
- 5) 2,6 * 1 5/8 =
- 4) 2 3/4 * 6/14 =
- 3) 0,28 * 5/74 =
- 2) -3/4 * (-0,4) =
- 1) -0,4 * 1/3 =
- 5) -3/4 - 12,125 =
- 4) 4/7 + 1.7 =
- 3) -0,1 + 1/3 =
- 2) -0,25 - 5/12 =
- 1) -0,2 + 1/3 =
- №5 Переведи: 6 м² = дм², 5ч 20 мин = мин, 5т 24 кг = кг
- №4 Реши задачу: Один отрез ткани стоит 450 руб., второй отрез такой же ткани 750 руб. В первом отрезе на 2 м ткани меньше, чем во втором. Сколько метров ткани в каждом отрезе?
- №3 Реши уравнения: X-80=7200:10, 112:x=48:6
- №2 Реши примеры: 654 x 980, 405 x 231, 8104 x 65, 258 x 452, 9398:37, 748:22
- №1 Реши задачу: Из двух городов, расстояние между которыми 200 км, одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобиля. Скорость одного 65 км/ч, а другого - 35 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Найдите многозначное слово в предложении. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 25%, при этом его цена составила 2400 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой низкой?
- Find the angle marked with a question mark.
- Среди предложений 9-11 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 8-10 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- 3. Study the chart and write sentences to describe Bill, Emma, Mike and Kate.
- 2. Look at the family tree and complete the sentences below.
- 1. Family quiz.
- На рисунке представлен график зависимости силы тока от напряжения на его концах. Пользуясь графиком, определите напряжение на проводнике при силе тока 3 А и рассчитайте сопротивление проводника.
- Укажите год, когда произошло событие, участникам которого посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, в годы которой произошло это событие.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Арахис подземный.
- Решите графически систему уравнений б) { 3y-x=3, x-y=1.
- Решите графически систему уравнений a) { y=3x-1, 2x+y=4;
- А) Письменно: Какие два государства соперничали между собой за лидерство в немецком национальном объединении? Какие преимущества были у каждой из сторон?
- Докажите, что Пруссия развивалась успешнее других германских государств. (Приведите не менее 2 фактов в подтверждение).
- На основе текста учебника выпишите основные социально-экономические проблемы Германии, связанные с раздробленностью.
- На основе полученных данных сделайте письменный вывод о социально-экономическом развитии Германии в перв. полов. 19 в.
- Определите, во сколько раз увеличилось: А) население Германии с 1816 по 1871 год? Б) численность городов с населением более 100 тыс. человек? В) протяженность железных дорог с 1835 по 1855 гг.? Г) численность рабочего класса с 1848 по 1860 г.? Д) количество паровых машин с 1822 по 1860 г. увеличилось в 3500 раз (с 2 до 7000 штук)
- Можно ли на основе анализа карты назвать Германский союз единым?
- 14. Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. Выберите верный ответ. «Для климата этой территории характерно прохладное и непродолжительное лето (безморозный период около 40 дней), в это время температура может достигать +15 °С. Зима здесь холодная, с морозами ниже -20 °С. Количество осадков не превышает 250-300 мм. Осадки выпадают преимущественно в летний период».
- 14. Установите соответствие
- 13. Установите соответствие:
- 12. Укажите верное утверждение.
- 11. Дополните фразу: Состояние тропосферы в данный момент и в данном месте называется
- 10. Дополните фразу: Закономерное сочетание компонентов природы: горных пород, вод, воздуха, растений, животных и почв на определенной территории называется
- 9. Что в переводе означает слово «биосфера»
- 8. Полярные сияния наблюдаются:
- 7. Как называется прибор для измерения влажности воздуха?
- 6. Воздух тропосферы более чем наполовину состоит из
- 5. Нормальное атмосферное давление на уровне моря составляет
- 4. Как называется устойчиво низкий уровень воды в реке?
- 3. Река со всеми ее притоками, включая и реки, впадающие в притоки, образует:
- 2. Как изменяется температура поверхностных вод в океане:
- 1. Соленость воды Мирового океана измеряется в:
- 3. Чему равна энергия связи ядра изотопа 3H? Масса протона 1,0073 а. е. м., масса нейтрона 1,0087 а. е. м., масса ядра трития 3,017 а. е. м.
- 2. Допишите ядерную реакцию: 19F + ... → 16O + 4He.
- 1. Каков состав ядра 210Po?
- 3. Рассчитайте энергию связи ядра изотопа водорода 2H. Масса протона 1,0073 а. е. м., масса нейтрона 1,0087 а. е. м., масса ядра дейтерия 2,0141 а. е. м.
- 2. При обстреле атома лития 7Li протонами получается гелий. Напишите ядерную реакцию.
- 1. Каков состав ядра 16O?
- 6. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В XVI в. Россия добилась внешнеполитических успехов на восточном направлении»?
- Вычислите: -1+(7/16+5/8):1 1/4-1/3
- Подпишите на карте город Смоленск и село Тушино.
- Заполните пропуск в предложении (укажите порядковый номер десятилетия): Поход, обозначенный в легенде карты цифрой «1», начался в ______ десятилетии семнадцатого века».
- Какой датчик позволяет роботу обнаруживать препятствия?
- Какой элемент чертежа указывает центр отверстий?
- Какую функцию выполняет редуктор в механизме?
- Какой инструмент используют для резки тонколистового металла?
- Что такое кинематическая схема?
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что в четверг было самое низкое атмосферное давление, а во вторник самое высокое. Запишите значения атмосферного давления в виде целого числа.
- 3 Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 2) Как Вы относитесь к рекламе? Какие правила, по Вашему мнению, должен соблюдать предприниматель, чтобы фирма не разорилась (укажите не менее двух правил)?
- 1) На какие качества (свойства) товара Вы обращаете внимание в первую очередь, совершая покупки? Что, по Вашему мнению, могут предпринять фирмы, чтобы привлечь внимание потребителя к собственному товару?
- Заполни кластер. Какие бывают магнитные поля? Чем они отличаются?
- Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время) в стрелки и перетащите их на места пропусков в авиабилете с помощью компьютерной мыши.
- Какой текст написан на документе?
- Какой код указан на документе?
- Какая сумма указана на документе?
- Какой год указан на документе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.