База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Покажи на схеме, где будут ребята через 3 минуты.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Кондитер испёк 50 печений, из них 25 штук он посыпал кокосовой стружкой, а 15 штук — сахарной пудрой (кондитер может посыпать кокосовой стружкой, и сахарной пудрой, а может вообще ничем не посыпать). Укажите номера истинных утверждений.
- Из 14 красных, 18 белых, 25 жёлтых и 27 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- 7. Самая высокая точка в РФ
- 6. Самые длинные горы в мире
- 5. Самая большая равнина на планете-
- 4. Континентальная земная кора состоит из..(расписать названия слоев) и имеет мощность (указать число)
- 3. Возвышенности отмечаются на карте желтым цветом и имеют высоту
- 2. Средние горы-высота-
- 1. Совокупность всех неровностей земной поверхности-
- Прочитайте текст с описанием маршрута второго кругосветного плавания Джеймса Кука. В тексте пропущен ряд слов (словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетания).
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана и Ф. Дрейка и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники. Запишите номера выбранных ответов.
- К какой функциональной разновидности языка будет принадлежать ваше сочинение? Составьте сложный план.
- Правда ли, что весна — лучшее время года?
- День Победы, как мы отмечаем его в нашей семье (кого и как поздравляем, кого и что вспоминаем).
- составь кроссворд на биологию «тайна семени» 5 класс
- Твердость стекла по минералогической шкале равна...
- У исполнителя Удвоитель две команды, которым присвоены номера: 1. вычти 1 2. умножь на 2 Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая удваивает его.
- Заполните таблицу истинности выражения. A V ¬B
- В задуманном двузначном числе цифра, стоящая в разряде десятков, в 2 раза меньше цифры, стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то число увеличится на 27. Найдите задуманное число.
- В трёх ящиках лежат яблоки. В первом ящике яблок в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором - 70% количества яблок в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 80 яблок. Сколько всего яблок в трёх ящиках?
- В многоквартирном доме всего 425 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 80, но меньше 100 квартир?
- Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число π примите равным 3,14.
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число π примите равным 3,14.
- Вычислите: 2 1/3 - (5/8 - 8/3) + 2*1 3/7.
- 4) Из двух поселков одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода и встретились через 3 часа. Расстояние между поселками 30 км. Первый пешеход преодолел до встречи на 6 км больше, чем второй. Найдите скорость каждого из пешеходов.
- 3) Решите систему уравнений способом сложения: 2x-y=3, 3x+2y=8;
- 2) Решите систему уравнений способом подстановки: x+2y=7, 5x-y=2;
- 1) Решить систему уравнений графическим способом: 2x+y=1, x-y=5;
- Установите соответствие между свойствами и параметрами. Впишите в таблицу номер подходящего параметра. В ответе должна получиться последовательность из 7 цифр (сверху вниз по строкам таблицы). Параметры: 1) по левому краю 2) по правому краю 3) по центру 4) по ширине 5) 0 см 6) 1 см 7) 2 см
- Найдите ординату точки, симметричной точке А(6; 8) относительно начала координат.
- Найдите ординату точки, симметричной точке А(6; 8) относительно оси Ох.
- Через точку A(6; 8) проведена прямая, параллельная оси абсцисс. Найдите ординату ее точки пересечения с осью Оу.
- 2 : 14/19 + 1 5/7 * (2/9 - 3 7/18)
- 3/4 + (-8 3/5 + 6/5) : 8/25
- 9/16 * (1/4 + 5/12) - 8/15 : 16/45
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- e)
- д)
- г)
- в)
- б)
- a)
- Два грибника нашли в лесу гриб. Один утверждает, что это съедобный подберезовик, а другой сомневается. Какие признаки гриба они должны сравнить, чтобы определить, съедобен ли гриб?
- Что такое микориза и какую роль она играет в жизни гриба и дерева?
- Расположите этапы развития шляпочного гриба в правильной последовательности:
- Исправьте ошибки в предложениях: а) Все шляпочные грибы образуют микоризу с деревьями. б) Ножка гриба всегда находится под землей.
- Какие шляпочные грибы называются пластинчатыми? Сколько видов таких грибов рассмотрено? Какие шляпочные грибы называются трубчатыми? Сколько видов таких грибов рассмотрено?
- Какие части образуют плодовое тело шляпочного гриба? Какая часть гриба является основной? Где созревают споры шляпочного гриба?
- Выполните действия: -14(c^3/10)^3 + 4c^(9/10).
- Известно, что программа 12211 переводит число 96 в число 17. Определите значение b.
- Известно, что программа 11112 переводит число 2 в число 100. Определить значение b.
- Составьте алгоритм получения из числа 27 числа 3, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.
- Отметь правильный ответ галочкой "Рапсодия в стиле блюз" впервые была исполнена
- Раскрась карточку с правильным вариантом ответа "Рапсодия в стиле блюз" начинается с эффектного двухоктавного глиссандо
- Впиши полное имя Гершвина отметь его портрет
- Что такое рапсодия?
- Кто относится к редуцентам в сообществе?
- Подпишите на карте города Санкт-Петербург и Астрахань.
- Укажите название мирного договора, по которому к России были присоединены территории, обозначенные в легенде карты цифрой «1».
- д) 5х=1.
- Составьте уравнение по условию задачи: б) Саша задумал число, прибавил к нему 15 и результат умножил на 10. Получил 200. Какое число задумал Саша?
- Составьте уравнение по условию задачи: а) Маша задумала число, умножила его на 15 и результат вычла из 80. Получила 20. Какое число задумала Маша?
- Продолжите предложение: Каждая точка биссектрисы неразвёрнутого угла
- 5. Read the e-mail bellow and mark the statements as T (true) or F (false)
- 8) I'm English. I'm from
- 7) Sam wears ...... in the summer because it's hot.
- 6) Mr. Williams is a ......he always delivers our letters.
- Задание №3. Необходимо построить чертеж плоской детали по имеющейся половине изображения, разделенной осью симметрии. Размеры элементов детали, вычерченные только до оси симметрии, ограничены стрелкой с одной стороны, но размер указан полный (вся длина детали 80 мм, между центрами отверстий 40 мм и т.д.).
- Задание №2. Начертите в тетради симметричную деталь по указанным размерам. (! размеры указаны все в мм)
- Задание №1. Выберите чертежи симметричных деталей.
- Определите смысловые отношения между частями. Запишите бессоюзные сложные предложения.
- Задание 5. Сравнительная таблица Заполни таблицу, сравнив две зоны расселения России.
- 4.4. Сравни полученный результат со средней плотностью по России. Сделай вывод (1 предложение):
- 4.3. Рассчитай плотность населения Краснодарского края, если его население - 5,8 млн чел., а площадь - 76 тыс. км²:
- 4.2. Назови два субъекта РФ с наименьшей плотностью населения:
- 4.1. Назови два субъекта РФ с наибольшей плотностью населения (кроме Москвы и Санкт-Петербурга):
- Укажите систему, которая не имеет решения.
- На сколько процентов увеличилось количество минут исходящих вызовов в ноябре по сравнению с октябрём 2019 года?
- Какое наибольшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в августе?
- Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству исходящих вызовов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118).
- 3. Распушив свой длинный хвост, белка весело
- 2. Котёнок, добежав до дивана, вдруг резко бросился в сторону.
- 1. Выглянув из засады, ребят я увидел на том же самом месте.
- О каких изменениях, произошедших в военном деле, свидетельствует данный документ?
- В каком году оно произошло?
- Какое событие описано в документе?
- Отметьте верные высказывания.
- 7. Выпиши из текста глагол II спряжения и запиши два своих примера.
- 6. Выпиши из 3-го и 8-го предложений слова, в которых количество букв и звуков не совпадает.
- 5. Из выделенных слов разбери по составу только имена прилагательные.
- 4. Выпиши из 4-го предложения все словосочетания.
- 3. Поставь в последнем предложении знаки препинания и объясни графически их.
- 2. Поставь ударение в словах: каталог, шарфы, щавель.
- 1. Вставь пропущенные буквы.
- Упражнение 3. Ответь на вопросы по тексту:
- Упражнение 2. Заполните пропуски
- Упражнение 1. Соотнесите слово с его определением
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.