База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Выпадет от 1 до 12 очков.
- 1. Выпадет 15 очков.
- Упражнение 4. Исправьте ошибки в расстановке знаков препинания.
- Упражнение 3. Составьте 5 предложений с обращениями, расположив их в начале, в середине и в конце предложения. Укажите, где стоит обращение в каждом случае.
- Упражнение 2. Найдите предложения с обращениями. Выпишите их, расставив знаки препинания.
- Упражнение 1. Расставьте знаки препинания. Подчеркните обращения.
- Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, периметр которого на 2 см больше периметра данной фигуры.
- Сравните черты быта в XVI и XVII вв. Заполните таблицу.
- Заполните таблицу. При необходимости используйте дополнительную информацию. Быт и повседневная жизнь русских людей в XVII в.
- Какой экзамен был у Лизы первым?
- Сколько израсходовано больших пачек бумаги?
- 4) Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания)
- 3) На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов пищевого сообщества, которые используют отмершие листья сурепки?
- Г) Чем животные отличаются от грибов?
- В) Чем вирусы отличаются от бактерий?
- Б) Чем бактерии отличаются от животных?
- Заполните таблицу климатических показателей.
- На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным?
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует числу √28. Какая это точка?
- Какое из чисел 58/17, 72/17, 87/17 и 91/17 принадлежит отрезку [4; 5]?
- Какому из данных промежутков принадлежит число 7/9?
- Какое из чисел √6, √7, √35 и √42 принадлежит промежутку [6; 7]?
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетание), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетания) на места пропусков в тексте.
- Наберите и выполните этот алгоритм в среде исполнителя «Черепаха» программы Кумир и определите количество вершин у многоугольника.
- В древности в Риме, если должник не мог исполнить своего обязательства даже после того, как его заковали в кандалы, кредитор мог
- Частота случайного события «лист с непропечатанным текстом» в этой серии опытов равна
- Число опытов, в которых случайное событие «лист с непропечатанным текстом» произошло, равно
- Общее число проведённых одинаковых опытов равно
- Выполните сложение: 558 + 148. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет условию D116<a<3238?
- Переведите число 11001012 из двоичной системы счисления в десятичную. Основание системы писать не нужно.
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования срединно-океанических хребтов.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Бодяк полевой. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Бодяка полевого?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Бодяка полевого.
- Нужно изготовить каркасную модель усечённой пирамиды с заданными длинами рёбер (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения -x(x+2)+(x+5)² при х=-3/8
- Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- Перед Вами изображение рыси обыкновенной.
- Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- Вопрос 10. С чего лучше начинать составление финансового плана
- Вопрос 9. Что наиболее важно при выборе банка?
- Вопрос 8. Для чего может быть использован номер СНИЛС?
- Вопрос 7. Как оценить надежность негосударственного пенсионного фонда?
- Вопрос 6. Из чего могут состоять Ваши доходы после выхода на пенсию
- Вопрос 5. В какую организацию работодатель отчисляет деньги для вашей будущей государственной пенсии?
- Вопрос 4. Налоговый вычет - это.....
- Вопрос 3. Что из перечисленного является ценной бумагой?
- Вопрос 2. Банковская карта - это.
- Вопрос 1. Человек, который одалживает деньги и обязуется их вернуть на заранее оговоренных условиях — это...
- Неверно, что к признакам сервитута относится
- 8. Соотнесите историческую личность и государство
- 7. Дата сражения греков с персами при Марафоне:
- 6. Первого властелина единого Китая звали:
- 5. Индийцы верили, что после смерти душа человека:
- 4. Соотнесите географические названия Древней Индии и их определения
- 3. Выберите названия двух рек, между которыми находился Вавилон:
- 2. «Да» или «нет»?
- 1. Всесильного владыку древнего Египта называли:
- Чему равна вероятность достоверного события?
- Запишите в текст номера выбранных слов.
- Запишите номера выбранных ответов.
- Чем занимается международная природоохранительная организация МАГАТЭ.
- ГЭФ это.
- В зависимости от возможности вмешательства человека во внутреннее состояние экосистем должны разрабатываться несколько категорий экологических нормативов:
- Чем занимается международная организация ЮНИДО.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- В некотором каталоге хранился файл с именем Гамма.jpg. После того как в этом каталоге создали подкаталог Рыбы и переместили в него файл Гамма.jpg, полное имя файла стало С:\Интересное\Звёзды\Рыбы\Гамма.jpg. Каким было полное имя этого файла до перемещения?
- Выберите устройства, являющиеся одновременно устройствами ввода и вывода информации, и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Алиса и Руслан живут в Республике Татарстан. Они решили отправиться в гости к родственникам в Хабаровский край. Они купили билеты на самолёт из своей республиканской столицы до Хабаровска – краевого центра. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования срединно-океанических хребтов.
- Занимается международная природоохранительная организация МАГАТЭ.
- Это.
- Зависимости от возможности вмешательства человека во внутреннее состояние экосистем должны разрабатываться несколько категорий экологических нормативов:
- Занимается международная организация ЮНИДО.
- Дополни определение. Выбери верный вариант из списка. Вероятность случайного события — это числовая мера ... этого события.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Кукурузу сахарную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Кукуруза сахарная?
- C. Tom has to whitewash the fence because ...
- B. The town where Tom lives
- A. The main character of the book
- Живопись
- Особенности развития культуры народов России во второй половине XIX в.
- В чём состояли главные причины расцвета художественной культуры в России во второй половине XIX в.?
- При предъявлении дисконтной карты магазин одежды делает скидку 6%. Сколько заплатит покупатель за пальто стоимостью 6000 рублей, если он воспользуется дисконтной картой?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Перми в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой?
- г) Найдите вероятность события KUL.
- в) Опишите словами событие KUL.
- б) Есть ли у событий К и L общие элементарные события? Если да, то какие они и сколько их?
- 11. Бросают две игральные кости. Событие К — «на первой кости выпало четное число очков». Событие L — «на второй кости выпало четное число очков». а) Выделите в таблице элементарных событий этого опыта элементарные события, благоприятствующие событиям К и L.
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- Найдите значение выражения 6(2d-1)-(d+6)(6+d) при d = 8.
- Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользоваться ученики для определения различий в размерах плодов растений одного вида, выращенных в разных условиях.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.