База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Write the words. 7. They
- Write the words. 6. She
- Write the words. 5. You
- Write the words. 4. I
- Write the words. 3. Mia
- Write the words. 2. Our family
- Write the words. 1. Larry
- Какой фактор производства объединяет все ресурсы используемые в процессе производства товаров и услуг? Укажите одно любое различие финансовых ресурсов от других видов ресурсов.
- С помощью какого общего термина можно охарактеризовать объекты на фотографиях? Каким объектом может быть дополнен этот ряд?
- С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую особенность мировых религий и объясните роль религии в общественном развитии.
- Проведите через точки К и N прямые (рис. 6.17), параллельные прямой а, и прямые, перпендикулярные прямой а.
- Постройте изображение, полученное с помощью линзы.
- Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.
- В ходе какого события был основан монашеский орден иезуитов? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
- Участником какого из перечисленных событий, процессов был Сиддхартха Гаутама? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
- Сравните углы АОВ и ВОС, ВОС и COD, АОС и АОВ, АОС и COD (рис. 77).
- Запишите правильный ответ цепочки.
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 6 tomatoes
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 5... pumpkin
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 4 an coffee
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 3 ... eggplant
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 2 ...peppers
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 1 bread
- Aprēķini tā skaldņu skaitu!
- C. From the episode with the criminals the readers learn that Pippi ...
- B. Tommy and Annika are happy to see Pippi because ...
- A. The main character of the book ...
- 3) 10,5 * 0,409;
- 2) 85,3 - 5,49;
- 1) 3,517 + 50,4;
- Из данного текста выпиши слово, соответствующее следующему лексическому значению. Сохранившийся предмет культуры прошлого.
- Вычисли. 560:80
- Вычисли. 270:90
- Вычисли. 900:300
- Что больше: 2) одна четвёртая часть года или 4 месяца?
- Что больше: 1) одна третья часть суток или 9 ч;
- В одну столовую привезли 40 банок огурцов, по 5 кг в каждой, а в другую 50 банок, по 3 кг в каждой. Объясни, что означают выражения: 5*40-3*50
- В одну столовую привезли 40 банок огурцов, по 5 кг в каждой, а в другую 50 банок, по 3 кг в каждой. Объясни, что означают выражения: 5*40+3*50
- Найди уравнения, которые решены неправильно, и реши их. x-380=100 x=380-100 x=280
- Найди уравнения, которые решены неправильно, и реши их. x+10=190 x=190+10 x=200
- Найди уравнения, которые решены неправильно, и реши их. 768-x=700 x=768-700 x=68
- Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными. 72:9-8-1=0
- Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными. 15+75-25:5=25
- 640: (8-4).5
- 640:8-4.5
- 240: (3+7) 2
- 240:3+7.2
- Вычисли с устным объяснением. 1-28:4
- Вычисли с устным объяснением. 0-28:4
- Вычисли с устным объяснением. 1000:500
- Вычисли с устным объяснением. 600: 200
- Вычисли с устным объяснением. 800: 400
- Вычисли с устным объяснением. 100:50
- Вариант 1. Сравнительная социально-экономическая характеристика Швеции и Испании. (А-Ж первая буква фамилии студента)
- План социально-экономической характеристики страны.
- Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Сколько учеников получили отметку «5»?
- Решите систему уравнений {3x - y = -1, -x + 2y = 7.
- Найдите значение выражения (a - 3)^2 - 6(2 - a) при a = 0,5.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипедист встретились.
- Какие команды для проверки доступны?
- Какие команды для передвижения доступны?
- Что делает команда fill_cell?
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC угол B равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины А, равна 8. Найдите длину стороны AC.
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC угол B равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины, A равна 9. Найдите длину стороны AC.
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC угол B равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины, A равна 5. Найдите длину стороны AC.
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC угол B равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины, A равна 7. Найдите длину стороны AC.
- Укажи решение неравенства -14х - 21 ≥ -4x + 6.
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 6 tomatoes
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 5 pumpkin
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 4 coffee
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 3 eggplant
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 2 peppers
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 1 bread
- Identify the figures.
- Найдите значение выражения: 19,25*18,08 - (10,88 +302,62): (6,35 – 5,4).
- Read the text and fill in the gaps transforming capitalised words. Many hobbies include group (6): golfing clubs, knitting cir- ACTIVE
- Read the text and fill in the gaps transforming capitalised words. Hobbies can help people feel that they're not just 'sitting around', but are using their time for something (5).
- Read the text and fill in the gaps transforming capitalised words. For those who feel (3) WORRY by (4), it may be difficult to find the time to RESPONSIBLE sit and relax.
- Read the text and fill in the gaps transforming capitalised words. However, people with full, busy, even (2) lives may need hobbies more than STRESS the average person.
- Read the text and fill in the gaps transforming capitalised words. Hobbies are usual (1) for people who lead ACTIVE quiet, relaxed lives.
- Read the text and fill in the gaps transforming the capitalised words. The frog NOT HEAR explained to them: "I (14) you THINK (15) me."
- Read the text and fill in the gaps transforming the capitalised words. (11) it out. When he (12) out, the MAKE/GET other frogs said, "(13) you us?"
- Read the text and fill in the gaps transforming the capitalised words. Once again, the crowd CAN of frogs yelled at him to stop the pain and just die. He jumped even (9) and (10) HARD/FINAL
- Read the text and fill in the gaps transforming the capitalised words. The other frog continued to jump DIE as hard as he (8).
- Read the text and fill in the gaps transforming the capitalised words. One of the frogs (6) up GIVE and (7).
- Read the text and fill in the gaps transforming the capitalised words. (4) the two frogs that they (5) as TELL/BE good as dead.
- Read the text and fill in the gaps transforming the capitalised words. the others (3) how deep the pit was, they SEE
- Read the text and fill in the gaps transforming the capitalised words. and two of them (2) into a deep pit. When FALL
- Read the text and fill in the gaps transforming the capitalised words. A group of frogs (1) through the woods, TRAVEL
- 4. Игра «Найди пару». Соедини линией варежки с одинаковыми ответами.
- 3. Соедини линией пример с верным ответом.
- 2. Из чисел 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 составь примеры с ответом 11.
- 1. Впиши пропущенные числа и реши примеры, рассуждая вслух. 11-5=10-[]=[]
- 1. Впиши пропущенные числа и реши примеры, рассуждая вслух. 8+8=10+[]=[]
- 1. Впиши пропущенные числа и реши примеры, рассуждая вслух. 17-9=10-[]=[]
- 1. Впиши пропущенные числа и реши примеры, рассуждая вслух. 9+6=10+[]=[]
- 1. Впиши пропущенные числа и реши примеры, рассуждая вслух. 13-6=10-[]=[]
- 1. Впиши пропущенные числа и реши примеры, рассуждая вслух. 7+5=10+[]=[]
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.