База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 5. Синтаксический анализ
- 4. Морфологический анализ (части речи)
- Прорастание семени
- Миссия астронавтов на МКС — провести эксперимент по выращиванию растений на орбите. К сожалению, часть инструкции, в которой говорится о прорастании семян, была повреждена. Помоги астронавтам восстановить инструкцию — вставь в текст пропущенные слова.
- 5. Vocabulary. Can you help Bill with his homework? Complete the text with the words in the box.
- 4. Answer the questions.
- 3. Read the blog again. Complete the sentences with one word in each gap.
- Read the blog again. Match 1-5 to a-f. There is one extra letter.
- 1. Read Bill's blog. Number the items in the order you find them in the blog.
- 7 a) Buying necessities. Listen and check. Complete the dia
- 6 Listen to Robert and M about shopping. Where did children buy their presents
- Grammar Reference: Present Perfect Simple vs Continuous
- 4 Use some of the items on p. 88 to act out similar dialogues.
- 1. Mark the sentences T (true), F (false) or DS (doesn't say). 1 Dave has packed lots of clothes. 2 Dave bought the shampoo. 3 Dave hasn't packed his trunks. 4 Dave hasn't got a phonecard.
- Система методов общей теории статистики, которые применяют к сфере изучения правонарушений и мер социального контроля над ними, – это ...
- Как в цветовой модели RGB кодируется красный цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Плоды лета – сокровища зимы. Единицы измерения писать не нужно.
- Прямоугольник ABCD с длиной 41,5 см разделили на 5 квадратов как показано на рисунке. Чему равна ширина прямоугольника ABCD?
- Природное сообщество тундры представлено
- 16. В треугольнике MNK на стороне МК отметили произвольную точку Р. В треугольнике MNP провели биссектрису РТ. В треугольнике NKP построили высоту PQ. Угол TPQ равен 90°, PK = 19. Найди NP.
- 1. В учебнике представлена глава из романа. Найди в толковом словаре значение слова роман.
- 11. Составь и запиши в читательском дневнике краткий отзыв на сказку Г. Х. Андерсена «Русалочка».
- Знаком «+» отметь произведения, которые ты читал.
- 10. С помощью каталога библиотеки составь список произведений Г. Х. Андерсена. Запиши его.
- 9. Раздели текст на части. Составь и запиши к нему план.
- What are the labels in the table?
- Винт самолёта делает 450 оборотов за 6 секунд. Сколько оборотов сделает этот винт самолёта за 1 секунду?
- В первом резервуаре в 7 раз больше воды, чем во втором. На сколько кубических метров воды больше в первом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1920 кубических метров воды?
- Установите соответствие между числами и утверждениями: ВЕЛИЧИНЫ: А) 12/11 Б) 11/11 В) 5/11 УТВЕРЖДЕНИЯ: 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2. 3) Число больше 1/2, но меньше чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- На основании схемы объясните, на каком основании и по чьей инициативе был расторгнут договор подряда.
- 4. На рисунке изображены четыре точки: Н, Ѕ, М и Т. а) Определите их координаты.
- 3. На рисунке изображены четыре точки: N, S, Е и О. а) Определите их координаты. б) На этом же рисунке изобразите точки F(4; 1), B(-1; 5), Z(-6; -1), H(6; -6), X(0; -3), 7(-5; 0).
- 2. На рисунке изображены четыре точки: Т, В, Е и №. а) Определите их координаты. б) На этом же рисунке изобразите точки К(5; 6), R(-1; 4), M(-2; -6), S(6; -6), C(0; 4), O(-1; 0).
- 1. На рисунке изображены четыре точки: F, Z, Е и С. а) Определите их координаты. б) На этом же рисунке изобразите точки S(2; 6), O(-2; 4), T(-2; -5), B(4; -5), M(0; -3), D(3; 0).
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором были написаны законы царя Хаммурапи.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 450 г. до н.э., 220 г. н.э., 150 г. н.э.
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Заполните пропуски в тексте. Чтобы узнать лексическое значение слова, нужно воспользоваться ______ словарём. Если возникла трудность с написании слова, следует обратиться к ______ словарю. Совершенствовать речевую культуру помогает ______ . О словах, которые обозначают одно и то же понятие, но различаются по написанию и звучанию, а также оттенками значения, можно узнать в словаре ______. В словаре собраны слова, противоположные по смыслу. Чтобы правильно выполнить разбор слова по составу, нужно обратиться к ______ словарю.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён острый угол. Найдите синус этого угла.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А и В. Найдите длину отрезка АВ.
- в) Ася купила 2 пирожка по d р. После этого у неё осталось n р. Сколько рублей у неё было вначале?
- б) У Валеры было d р. Он купил 4 машинки по k р. каждая. Сколько денег у него осталось?
- 3а) Соня купила 3 марки по а р. и 5 открыток по b р. Сколько всего рублей она заплатила?
- В общей массе советское общественное питание характеризовалось ...
- Обозначь верную последовательность действий при закладке опыта, доказывающего необходимость света для фотосинтеза, и запиши обозначающие их буквы (без пробелов):
- 2) Сколько всего ясных дней было в первые три месяца 2018 года?
- 1) Сколько ясных дней было в октябре?
- 5 chocolate – crisps – jam – square
- 4 art gallery – jigsaw – stuffed animal – board game
- 3 comedy – greengrocer’s – animated – action
- 2 packet – corner – jar – bar
- 1 zoo – concert hall – theme park – film
- Choisissez le pronom sujet qui convient.
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 2. В данном ниже предложении найди слово, которое начинается с мягкого согласного звука. Выпиши это слово. Знание возвышает, а невежество унижает.
- 1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
- 3. Сравни вероятность выпадения каждого числа с полученными частотами.
- 2. Чему равна вероятность выпадения шестёрки при одном броске?
- 1. Сделай всего 50 бросков. Затем запиши в таблице, сколько раз выпало каждое число. Определи частоты выпадения каждого варианта с точностью до сотых.
- 5:
- 4:
- 3:
- 2:
- 1:
- Ethnic groups by language family and number of speakers
- 9. Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *123, чтобы оно делилось на 3, но не делилось на 9?
- 8. Коробка объёмом 42 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 55 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 7. Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- 6. На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- 15. Первые 240 км пути автомобиль проехал со скоростью 80 км/ч, следующие 150 км — со скоростью 100 км/ч, а последние 90 км — со скоростью 60 км/ч. Найди среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.
- Заполните таблицу, распределив правила безопасности пассажиров по категориям: "Общие правила", "Правила для детей", "Правила в экстренных ситуациях". Используйте предоставленную информацию.
- 6. От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A .- B -... 3 --... O --- П .--. P .-- Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму. Ответ:
- 5. В одном подъезде живут четыре девочки: Полина, Жасмина, Ольга и Ксения. Фамилии девочек — Жигулёва, Поликарпова, Ковалёва, Остафьева. Известно, что ни у одной девочки имя и фамилия не начинаются на одну букву. Полина и Жигулёва живут на первом этаже, а Ольга и Ковалёва — на шестом. Какая фамилия у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите её фамилию. А) Полина Б) Жасмина В) Ольга Г) Ксения ФАМИЛИИ 1) Жигулёва 2) Поликарпова 3) Ковалёва 4) Остафьева Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Ответ:
- 4. Доступ к файлу ВПРdocx, находящемуся на сервере foods.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) docx 2) turnips. 3) .net 4) / 5) :// 6) http 7) foods Ответ:
- 5. Вспомните, по каким улицам и переулкам вы гуляли не так давно: возможно, это происходило в вашем районе, а может быть, в историческом центре города. Напишите небольшой очерк об этой прогулке.
- 4. На одном из порталов опубликованы воспоминания москвичей. Людмила Маркушева описывает свой двор середины прошлого века: «Двор мне казался целым миром... В середине двора была горка, зимой не было лучшего развлечения, чем катание на санках с горы, её для этого специально обливали водой. Виновницей скольких шишек и синяков была эта горка! Помню, однажды летом мы стояли на этой горке и в закопчённые кусочки стекла наблюдали солнечное затмение... Москва для меня — особый город, это моя Родина. Я всегда смотрела и сейчас смотрю на свой город любящими глазами». Почему «свой двор» у каждого жителя столицы будет действительно «своим», особенным?
- 3. Сегодня можно часто увидеть, как люди делают селфи. Для этого придуманы специальные устройства. Почему селфи могут представлять исторический интерес? Какие объекты, кроме автопортрета, могут попасть в кадр?
- 2. В 1699 году Пётр I издал Указ «О наблюдении чистоты в Москве и о наказании за выбрасывание сору и всякого помёта на улицы и переулки». Нарушителей ждало наказание: «Битьё кнутом, да с них же взята будет пеня (штраф)». На улицах города в это время появились урны. Предположите, где можно найти информацию о правилах вывоза мусора в современной Москве.
- 1. Новостной портал Мэра Москвы mos.ru содержит разделы «Здравоохранение», «Транспорт», «Образование», «Строительство и реконструкция», «Культура» и другие. Подумайте, почему именно эти темы интересуют горожан прежде всего. Какие публикации о жизни города могут попасть в каждый из этих разделов?
- Дуб, клён и липа образуют
- allons à l'école.
- vas à la gare.
- vont à la campagne.
- 17. Задумали трёхзначное число, вторая цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами, но первую и вторую цифру поменяли местами. Получили число 450. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- К основным проблемам, с которыми столкнулась Российская гостиничная индустрия в период с 1993 по 2005 год, относится
- Как изменится объём куба, если его стороны уменьшить в 3 раза?
- Как изменится объём куба, если его стороны увеличить в 4 раза?
- Частота выпадения орла после эксперимента, который провёл Стёпа, была равна 0,43. Найди частоту выпадения решки, не проводя эксперимент.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрой, расположена на меридиане 40° з.д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 14. Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую KL в точках S и T соответственно. Угол TSB равен 123°. Найди угол CTL.
- Переведите десятичное число 188 в шестнадцатеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Тайга, пустыня, тундра, кактус цереус, ель, карликовая берёза, глухарь, песец, барханный кот.
- На рисунке изображена фигура ABCDEFGH и указаны длины некоторых сторон. Найдите длину сторон АН и GH, если известно, что фигуры, выделенные красным, – квадраты.
- Vocabulary - 1 a) Write the names of the months, then complete the names of the seasons.
- Билет 9. 1. Типы кристаллических решеток: атомная, молекулярная, ионная и металлическая. Физические свойства веществ с различными типами кристаллических решеток. 2. Осуществить цепочку превращений: Si→ SiO2→ Na2SiO3→ H2SiO3→ SiO2 3. Решить задачу: К раствору, содержащему 62 г сульфата меди (II), прибавили алюминий. Какая масса меди выделится при этом ?
- Билет 8. 1. Виды химических связей: ионная, ковалентная (полярная и неполярная), металлическая. 2. Осуществить цепочку превращений: C→ CO2→ H2CO3→ Na2CO3→ Na2SO4 1.3. Решить задачу: Рассчитайте массу осадка, которая образуется при сливании 260 г хлорида бария и сульфата натрия.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.