База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7 Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable).
- 6 Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable).
- 5 Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable).
- 4 Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable).
- 3 Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable).
- 2 Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable).
- 1 Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable).
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово во 2-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово упогреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Сколько всего книг на полке?
- Установите соответствие между органом растения и его характеристикой.
- Как подать заявку
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
- Задание 10. Опишите строение мужского наружного полового органа пениса
- 14/15 - 7/15 =
- 87/100 - 20/100 =
- 9/10 - 6/10 =
- 5/11 + 4/11 =
- 2/7 + 5/7 =
- 27/100 + 6/100 =
- 5/7 - 4/7 =
- 10/11 - 3/11 =
- 3/5 + 2/5 =
- 6/10 - 3/10 =
- 7/17 + 9/17 =
- 9/10 + 2/10 =
- Кирле сӑмах ҫыр.
- 2.2. Какую функцию выполняет камбий у корней растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Find l1 and l2.
- Нанесите точки на координатную плоскость и соедините их отрезками
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с ее основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если ее основания равны 2 и 5.
- Касательные в точках А и В к окружности с центром в точке О пересекаются под углом 72°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, sin B = 3/7, AB = 21. Найдите AC.
- Сколько существует различных путей из А в К, которые проходят через пункт В или через пункт Е, но не одновременно через В и Е?
- Какое из следующих утверждений верно?
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с ее основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если ее основания равны 2 и 5.
- Касательные в точках А и В к окружности с центром в точке О пересекаются под углом 72°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол С равен 90°, sin B = 3/7, АВ = 21. Найдите АС.
- При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 9°C. Найдите температуру вещества в градусах Цельсия через 6 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла -6°С.
- Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 0,4x - 0,1x - 7 = 5
- 3,6 : (81,7 + z) = 0,04
- 2,5 - (0,9 + y) = 1,6
- x + 1,2 = 13
- Распредели в две группы понятия, которые характеризуют историю России до 1917 года и в 1917–1920 годах.
- Укажите две любые меры (мероприятия) внутриполитической жизни, предпринятые московским князем, правившим в период событий, описанных в документе.
- Какие причины (предпосылки) восстания в Твери называет автор документа? Укажите две причины.
- Укажите год, когда произошли описываемые события. Назовите князя, правившего в Москве в период событий, описанных в документе.
- В какой ситуации не использовали пасхальное яйцо?
- Выберите 2 верных суждения:
- Расположите в хронологической последовательности исторические события.
- Кирле сӑмах ҫыр.
- Что объединяет этих писателей? В.А. Жуковский и Ф. Шиллер
- Задание 7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить одну запятую. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
- Задание 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Задание 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Задание 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Write 70-80 words about your Saturdays. Use these questions to help you.
- Complete the sentences. 4. The marathon race is run across country, so
- Complete the sentences. 3. The track is the ground that has been made for
- Complete the sentences. 2. Running races are called
- Complete the sentences. 1. The high jump, the long jump, the hop, step and jump, these are called
- Use the verbs in brackets in the Present or Past Simple forms (Active or Passive).
- Fill in the gaps with the verbs of movement.
- Образуйте от данных глаголов форму 2-го лица, мн. ч., будущего времени и повелительного наклонения; окончания выделите. В будущем времени укажите спряжение глаголов.
- Разберите по составу выделенные глаголы.
- Вставьте пропущенные буквы в глаголах повелительного наклонения, выделите в них окончания.
- Прочитайте текст. Подчеркните глаголы повелительного наклонения; выделите в них суффиксы, с помощью которых они образованы, и окончания. Поставьте ударение в выделенных глаголах.
- На сколько гектаров больше было покрыто аллергенными растениями на территории Восточного района по сравнению с Западным в 2020 году?
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: морфемный и словообразовательный анализ слова, морфологический анализ слова
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Выполните действия и округлите результат до тысячных: 18,983073: 2,3
- Выполните действия и округлите результат до тысячных: 5,6789-0,8
- Найдите градусную меру угла BED, если ∠BFD = 36° и AC : BD = 2:5.
- Найдите градусную меру угла BCM.
- На каком из рисунков верно показана ориентация магнитной стрелки по отношению к постоянному магниту?
- Как называются состояния, проявляющиеся при однократном воздействии?
- 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) хлеб более мягкий 2) всех падежов 3) поезжайте домой 4) на обеих берегах
- 4. Из первого предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «появиться откуда-нибудь, где-нибудь». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: на сколько сантиметров в год Луна удаляется от Земли? Запишите ответ.
- 3x-2(3x-2)=19
- 40 - (7,12 + 11,043 : 2,7)
- 42,26 - 34,68 : (33,32 : 9,8)
- u : 0,6 + 2,8 = 3,7
- s: 3,05 = 5,03
- 11/14 - 3/14 =
- 1/5 + 3/5 =
- 4/6 - 1/6 =
- 7/27 - 2/27 =
- 14/15 - 7/15 =
- 5/7 + 2/7 =
- 1/3 + 2/3 =
- 2/3 + 5/3 =
- 16/19 - 7/19 =
- 8/11 - 6/11 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.