База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. В 1699 году Пётр I издал Указ «О наблюдении чистоты в Москве и о наказании за выбрасывание сору и всякого помёта на улицы и переулки». Нарушителей ждало наказание: «Битьё кнутом, да с них же взята будет пеня (штраф)». На улицах города в это время появились урны. Предположите, где можно найти информацию о правилах вывоза мусора в современной Москве.
- 1. Новостной портал Мэра Москвы mos.ru содержит разделы «Здравоохранение», «Транспорт», «Образование», «Строительство и реконструкция», «Культура» и другие. Подумайте, почему именно эти темы интересуют горожан прежде всего. Какие публикации о жизни города могут попасть в каждый из этих разделов?
- Дуб, клён и липа образуют
- allons à l'école.
- vas à la gare.
- vont à la campagne.
- 17. Задумали трёхзначное число, вторая цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами, но первую и вторую цифру поменяли местами. Получили число 450. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- К основным проблемам, с которыми столкнулась Российская гостиничная индустрия в период с 1993 по 2005 год, относится
- Как изменится объём куба, если его стороны уменьшить в 3 раза?
- Как изменится объём куба, если его стороны увеличить в 4 раза?
- Частота выпадения орла после эксперимента, который провёл Стёпа, была равна 0,43. Найди частоту выпадения решки, не проводя эксперимент.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрой, расположена на меридиане 40° з.д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 14. Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую KL в точках S и T соответственно. Угол TSB равен 123°. Найди угол CTL.
- Переведите десятичное число 188 в шестнадцатеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Тайга, пустыня, тундра, кактус цереус, ель, карликовая берёза, глухарь, песец, барханный кот.
- На рисунке изображена фигура ABCDEFGH и указаны длины некоторых сторон. Найдите длину сторон АН и GH, если известно, что фигуры, выделенные красным, – квадраты.
- Vocabulary - 1 a) Write the names of the months, then complete the names of the seasons.
- Билет 9. 1. Типы кристаллических решеток: атомная, молекулярная, ионная и металлическая. Физические свойства веществ с различными типами кристаллических решеток. 2. Осуществить цепочку превращений: Si→ SiO2→ Na2SiO3→ H2SiO3→ SiO2 3. Решить задачу: К раствору, содержащему 62 г сульфата меди (II), прибавили алюминий. Какая масса меди выделится при этом ?
- Билет 8. 1. Виды химических связей: ионная, ковалентная (полярная и неполярная), металлическая. 2. Осуществить цепочку превращений: C→ CO2→ H2CO3→ Na2CO3→ Na2SO4 1.3. Решить задачу: Рассчитайте массу осадка, которая образуется при сливании 260 г хлорида бария и сульфата натрия.
- Необходимо экспериментально проверить, зависит ли выталкивающая сила от плотности погружаемого в жидкость тела. Какие из указанных установок можно использовать для такой проверки?
- Проведите эксперимент. Для этого подготовь монету. Сделай всего 100 бросков. Затем зафиксируй в таблице, сколько раз выпал орёл, а сколько — решка. Определи частоту выпадения решки.
- Задание 5. Представьте, что вы оказались в Москве конца XV - начала XVI века. Опишите, по каким районам, улицам и площадям могли пройти, что могло привлечь ваше внимание.
- Задание 4. Вставьте пропуски в тексте.
- _______ (you / play) the piano now?
- How often _______ (they / play) the piano in 202?
- How _______ (Kate / play) the piano in 2020?
- How _______ (Kate / play) the piano?
- Where do they play _______ (they / play) the piano well?
- 22) They _______ _______ (not/ can) play tennis a year ago.
- 21) Alex _______ _______ (not/ can) play tennis 3 years ago.
- 20) They _______ _______ (not/ can) play tennis very well.
- 19) Alex _______ _______ (not/ can) play tennis very well.
- 18) They _______ _______ (not/ have) English last week.
- 17) Alex _______ _______ (not/ have) English last week.
- 16) They _______ _______ (not/ have) English every Wednesday.
- Now I Can ...
- Use the sentences to complete the dialogue.
- Form questions. Then answer them.
- Из точки А вне окружности проведены две секущие к окружности, угол между которыми равен 11°. Первая секущая пересекает окружность в точках К₁ и L₁, вторая — в точках К₂ и L₂, причём K₁L₁ = K₂L₂. Найдите меньшую дугу, заключённую между данными секущими, если дуга K₁L₁, меньшая полуокружности, равна 95°.
- Определение по картам и статистическим материалам крупнейших народов и особен их размещения.
- 5. There are a dog/dogs at the circus.
- 4. There is a horse/horses at the circus.
- 3. There are a rabbit/rabbits at the circus.
- 2. There are a snake/snakes at the circus.
- Не только стёртый начисто пунктир: Века в своей развёрнутой поэме Из тьмы выходят к Свету, к вечной теме.
- Но мы должны спускаться в этот мир, Как водолазы в сумрак Атлантиды, Былых веков надежды и обиды
- Остановило время свой полёт, Иссохла старых сказок медуница, И до конца никто уж не поймёт, Что озаряло наших предков лица.
- Стареют книги... Нет, не переплёт, Не тронутые плесенью страницы, А то, что там, за буквами, живёт И никому уж больше не приснится.
- 711. Прочитайте выразительно стихотворение В. Рождественского. Определите основную мысль поэтического текста и озаглавьте его. Укажите спряжение выделенных глаголов. Выпишите глаголы в форме прошедшего времени и определите, если возможно, их число и род. Найдите глаголы, употреблённые в переносном значении.
- 3) Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) pptx Б) 7z В) doc Г) ppt Д) zip E) txt Ж) avi ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) текстовый файл 2) архивный файл 3) презентация 4) видеофайл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Е Ж
- 2) В некотором каталоге хранился файл Анализ.docx. После того как в этом каталоге создали подкаталог История и переместили в него файл Анализ.docx, полное имя файла стало D:\Документы\Учёба\История\Анализ.docx Укажите полное имя этого файла до перемещения. 1) D:\Документы\Учёба\Домашнее_задание\Анализ.docx 2) D:\Документы\Учёба\Анализ.docx 3) D:\Документы\Учёба\История\Анализ.docx 4) D:\Документы\Домашнее_задание\Анализ.docx Ответ:
- 1) Выберите устройства памяти и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) USB-флеш-накопитель 2) сканер 3) интерактивная панель 4) SSD диск 5) мышь 6) процессор 7) жёсткий диск 8) гарнитура (наушники + микрофон) Ответ:
- 6. Найдите значение выражения \(\frac{9b^2}{a^2 - 16} : \frac{9b}{a - 4}\) при \(a = -1,5\) и \(b = 10\).
- Решите уравнение -4-6x=4x-3
- Решите уравнение х + 3 = -9x
- Решите уравнение -3х-9 = 2x
- Решите уравнение 7+8x=-2x-5
- Решите уравнение 3х+3=5х
- Подпишите на карте города Рим и Константинополь.
- Укажите название государства (объединения государств), границы которого обозначены в легенде карты знаком вопроса (?).
- 12. Реши систему уравнений $$12x + 10y = -12, -24x - y = 24.$$ Запиши ответ числами.
- 14. Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую KL в точках S и T соответственно. Угол TSB равен 123°. Найди угол CTL.
- Недостатки
- Достоинства
- Вид предприятия
- 2. В данном ниже предложении найди слово, которое начинается с мягкого согласного звука. Выпиши это слово. Знание возвышает, а невежество унижает.
- 1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Клеит, облегчит, красивее, туфля.
- улавливающую пыльцу. Для осуществления полового размножения, необходимо, чтобы произошло опыление – перенос пыльцы с
- в которой находятся семязачатки , среднюю удлиненную
- его часть – пестик. В пестике различают нижнюю часть -
- В центре цве
- Он состоит из двух половинок, разделенных на два пыльцевых гнезда. В них развивается пыльца, которая формирует
- часть цветка. Каждая тычинка состоит из тонкого стебелька – тычиночной нити, на верху
- Совокупность тычинок представляет
- Ф.И. Степановогор Класс 5 М Дата Рабочий лист. Московский посад. (параграф № 20). Задание 1. Заполните таблицу
- Определи частоту выпадения решки.
- Проведи эксперимент. Для этого подготовь монету. Сделай всего 100 бросков. Затем зафиксируй в таблице, сколько раз выпал орёл, а сколько — решка.
- В данном изображении представлена информация о человеке в системе АИПС. Пожалуйста, извлеките из изображения следующие данные: 1. Фамилия 2. Имя 3. Отчество 4. Дата рождения 5. Место рождения 6. Дата выезда 7. Место выезда 8. Поездки 9. Дефект речи 10. Одежда 11. Цвет глаз
- Match 1-6 to a-f.
- Запиши ответ числом.
- Впишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Манифест — письменное обращение власти к населению по поводу важных событий.
- 3. Используя текст параграфа, иллюстрации и источник, докажите, что Пугачёв вёл себя как император.
- 2. Какое наказание понесла Самара за поддержку пугачёвцев?
- 1. Назовите населённые пункты края, где проходили пугачёвцы.
- 2. Как вы считаете, почему Е. Пугачёв решил прибегнуть к угрозам по отношению к крестьянам, если они не выполнят его повеления?
- 1. Что в этом указе вдохновило крестьян на поддержку самозванца?
- 14. На рисунке жирными точками показан курс евро, установленный Центробанком РФ, во все рабочие дни с 23 ноября по 23 декабря 2012 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — цена евро в рублях. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией.
- 13. Решите уравнение 5x² - 11x - 9 = 3x² - 11x + 9.
- 12. Какие из следующих утверждений верны?
- 11. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город В?
- 10. Найдите площадь трапеции, изображенной на рисунке.
- 9. В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании. Найдите большее основание.
- Ф.И. Степановогор Класс 5 М Дата Рабочий лист. Московский посад. (параграф № 20). Задание 1. Заполните таблицу Название района Великий посад Местоположение Особенности Занеглименье Замоскворечье Казанскии вок Улицы Задание 2. Отметьте на современной карте Москвы границы Московского Кремля и обозначьте территории, занятые Московским Посадом. Обозначенные районы подпишите соответствующими названиями.
- Проведи эксперимент. Для этого подготовь монету. Сделай всего 100 бросков. Затем зафиксируй в таблице, сколько раз выпал орёл, а сколько — решка. Определи частоту выпадения решки.
- Раскройте скобки и запишите слово «двести» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Я поднялся по невысокому склону ложбины и увидел, что мы остановились всего в (двести) метрах от дороги.
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- 2. Какая функция у видоизменённого побега — клубня?
- 1. Отметь рисунок, на котором изображён видоизменённый побег — корневище.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.