Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Вариант 2. Задание 4. Решите уравнение: (x – 6)² - x(x + 8) = 2.
Вопрос:
Вариант 2. Задание 4. Решите уравнение: (x – 6)² - x(x + 8) = 2.
Ответ:
**Решение:** 1. Раскрываем скобки: $$x^2 - 12x + 36 - x^2 - 8x = 2$$ 2. Упрощаем выражение: $$-20x + 36 = 2$$ 3. Переносим константу в правую часть: $$-20x = -34$$ 4. Делим обе части на -20: $$x = 1.7$$ **Ответ: x = 1.7**
Смотреть решения всех заданий с фото
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Вариант 1. Задание 1. Выполните умножение. а) (2a-1)(3a+4); б) (5x-2y)(4x-y); в) (a-2)(a²-3a+6).
Вариант 1. Задание 2. Разложите на множители. а) a(a+3)-2(a+3); б) ax-ay+5x-5y; в) x²-xy-4x+4y.
Вариант 1. Задание 3. Упростите выражение -0,1x(2x²+6)(5-4x²).
Вариант 1. Задание 4. Решите уравнение: y(y–1)-(y–5)² = 2.
Вариант 1. Задание 5. Пассажирский поезд за 4 ч прошёл такое же расстояние, какое товарный за 6 ч. Найдите скорость пассажирского поезда, если известно, что скорость товарного на 20 км/ч меньше.
Вариант 2. Задание 1. Выполните умножение. а) (5x+4)(2x-1); б) (3p+2c)(2p+4c); в) (b-2)(b²+2b-3).
Вариант 2. Задание 2. Разложите на множители. а) x(x-y)+a(x-y); б) 2a-2b+ca-cb; в) 2a-ac-2c+c².
Вариант 2. Задание 3. Упростите выражение: 0,5x(4x²-1)(5x²+2).
Вариант 2. Задание 4. Решите уравнение: (x – 6)² - x(x + 8) = 2.
Вариант 2. Задание 5. Ученик за 8 ч работы сделал столько же деталей, сколько мастер за 5 ч. Сколько деталей в час изготовил ученик, если известно, что мастер изготовлял в час на 6 деталей больше, чем ученик?