База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Fill in the blanks with the words from the frame: liked, danced, had, saw, said, went. Alice 1) ______ a birthday party yesterday. I came to her party. Alice 2) ______ : "Nice to see you". We played games and 3) ______. Then we 4) ______ to the garden. I 5) ______ a beautiful tree house. It was a lovely party and I 6) ______ it.
- Какие качества воспитывает труд? Расшифруй головоломки и напиши.
- 1. Условная вероятность Введите ответ в предложенное ниже поле. Ответ запишите в виде десятичной дроби. Известны следующие вероятности для событий А и В: р(А) = 0,3, p(B) = 0,5, p(A ∩ B) = 0,2. Найдите значение р(А | В).
- А15. Выберите верное утверждение. 1) Если три стороны одного треугольника соответственно равны сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны 2) Каждая сторона треугольника меньше разности двух других сторон 3) Если две стороны и угол одного треугольника соответственно равны сторонам и углу другого треугольника, то такие треугольники равны 4) Если три угла одного треугольника соответственно равны трем другого треугольника, то такие треугольники равны
- Творческое задание на выбор «Карта приключений»: Нарисовать карту города Сент-Питерсберг с указанием ключевых мест: дом тети Полли, забор, школа, кладбище, пещера, остров. ««Скетч-бук»
- Климат влияет на природу материка. Какая природная зона занимает почти половину материка?
- Какое утверждение о климате Австралии верно?
- На рисунке изображены три прямые a, b, c, пересекающиеся в точках I, J и K. Точки G и H принадлежат прямой a. Сколько всего отрезков изображено на рисунке?
- 4. Фирма «Вспышка» изготавливает фонарики. Вероятность того, что случайно выбра фонарик из партии бракованный, равна 0,02. Какова вероятность того, что два случай выбранных из одной партии фонарика окажутся небракованными?
- 6. Какие слова пропущены в этом утверждении? Допиши их.
- 5. Что такое праздность? Выбери синонимы к этому слову. Раскрась карточки, на которых они записаны.
- 4. К чему приводит безделье? Заполни схему.
- 3. Какие качества воспитывает труд? Расшифруй головоломки и напиши.
- 2. Какую роль играет творчество в жизни человека? Заполни схему.
- 3. Кто автор балетов «Щелкунчик», «Спящая красавица»?
- 3. Из какой оперы М.И. Глинки эти персонажи: Фарлаф, Черномор?
- 2. Верно ли, что ария – это сольный номер в опере, где герой рассказывает о своих чувствах?
- 1. Какие виды искусства объединяются в опере? а) музыка б) литература в) искусство
- 3. Какие русские народные инструменты являются струнно-щипковыми? а) Гусли. б) Балалайка. в) Домра.
- 2. Былины повествуют: а) о богатырях; б) о сказочных героях, в) о наших современниках.
- 1. Какие русские народные обряды называются календарными? а) Свадьба. б) Закликание весны. в) Масленица.
- 10. Вычеркните несуществующие музыкальные размеры: 1/4 6/3 8 5/7 1/4 4/4
- 9. Ритм - это: а) чередование звуков различной длительности; б) чередование звуков различной громкости; в) скорость исполнения музыки.
- Вопрос: Нормативный правовой акт высшей юридической силы, закрепляющий основы политической, правовой и экономической систем, основы правового статуса личности, - это ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- китин) 14. Ветер лё..ким прик..сновением срывает с родимой ветки зол..тые лист(?)я. (Д. Зуев) 15. И веет свежест(?)ю, и воздух напоён дыхан(?)ем дремлющих р..стений. (И.С. Никитин) 16. Отделкой 3..лотой бл..стает мой кинжал. (М. Ю. Лермонтов) 17. Сыплет черё- муха снегом, зелень в цвету и р..се. В поле, скл..няясь к побегам, ходят грачи в полосе. (С. Есенин) 18. Я не люблю цветы с кустов, не называю их цветами, хоть прик..саюсь к ним устами, но не найду к ним нежных слов. (С. Есенин) 19. День кл..нился к вечеру. Лодка, пор..внявшись с крошечным островком, круто торчащим из воды, задержалась в его тени, чтобы не быть видной с воздуха. (Л. Успен- ский) 20. Всё, к чему приходилось прик..саться — топор, котелок, ветки, было ледяное и обж..гало пальцы. (К. Паустовский) Произведите морфемный разбор слов, выделенных курсивом. Опреде- лите лексическое значение слов, выделенных полужирным шрифтом. Подберите синонимы и антонимы к слову крошечный. Произведите синтаксический разбор 15-го предложения, постройте его схему
- 10. Установите соответствие между характеристиками и фазами овогенеза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) образование овогоний с хромосомным набором 2n2c Б) образование ооцитов 1-го порядка В) хромосомный набор становится 2n4c Г) начинается во внутриутробном периоде у человека Д) образуется одна полноценная гамета и три направительных тельца Е) происходит репликация ДНК ФАЗЫ ОВОГЕНЕЗА 1) фаза размножения 2) фаза роста 3) фаза созревания Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В Г Д Е
- 12. НЕМАЄ звертання в реченні (розділові знаки пропущено) А Лети моя пісне лети над горами ген-ген до верхів'я гори. Б Тебе рідний краю до болю кохаю навік полонив ти мене. В Я знаю дивну річ на світі є людина що береже несказані слова. Г Розваж мене Музо моя ти порадо! Так важко в сей вечір на серці мені.
- 11. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А Репніна не побоялася написати Орлову, добиваючись помилування або, принаймні, дозволу Шевченкові малювати. Б Минуло, по суті, зовсім небагато часу, і людина здобула крила, піднялася в повітря, перетнула океани. В Спершу будиночок мав одну-єдину, щоправда, простору кімнату; потім Володя прибудував сінці зі шлакоблоків, потім — ще кімнату. Г От уже кого спроста не розкусиш, так це Левка, — і собі посміхнулася Зося. — А втім, усі вони добрі.
- 10. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А Усмішка гостра, однак сумна, і гасне погляд твій од сліз, мабуть. Б І земля, і вода, і повітря — усе поснуло, однак та нічна тиша повна всякими згуками. В Обтріпані в походах обмотки, прості, відверті обличчя, однак, дивишся на них і надивитися не можеш. Г Всесвіт, однак, нерухомим здається, якщо не числити різних істот, наділених здатністю власного руху.
- 9. Вставним є виділене слово в реченні (розділові знаки пропущено) А Якщо ворог не здається його знищують. Б Наш будинок на відстані здається палацом. В Здається казкою відпочинок у серпневій Ялті. Г Здається ти й позаторік тут був та капості мені робив?
- 8. Вставним є виділене слово в реченні (розділові знаки пропущено) А Ти бачиш те чого не можуть інші бо в тебе серце добре й золоте. Б Еней за те їй не любився що бачиш в Трої народився і мамою Венеру звав. В Коли любиш людину то бачиш її не так як решта світу а по-особливому. Г Виходиш на гору і бачиш навколо нескінченний світ в усій своїй красі.
- 7. НЕМАЄ вставного слова в реченні (розділові знаки пропущено) А Здається вічністю буття маленька мить перед якою навіть смерть безсила. Б А може навпаки це твій власний страх утілився в щось чорне й волохате. В А вранці тільки почало світати де не було здається ні душі а вже стоять наведені гармати. Г І я виходжу в гомін трав і припадаю до сліда бо значить хтось мене чекав а може й зараз вигляда.
- Видно було вже пізно бо ніде по хатах не світилося. Це може навіть і не вірші а квіти кинуті тобі.
- 7. Запишите формулы двух высших оксидов, если их состав ЭОз и Э2О3, а также три уравнения реакций, характеризующие химические свойства этих оксидов.
- The image shows three thermometers, a table, and text in Russian. The text asks to fill in the empty cells of the observation table for daily air temperature, given that at 5:00 AM it was the lowest temperature and at 5:00 PM it was the highest. The temperatures should be recorded as whole numbers. The thermometers show readings: the first one at -10°C, the second at 10°C, and the third at 20°C. The table has columns for 'Observation Time' (5:00, 11:00, 17:00) and 'Air Temperature, °C'.
- 3. Стрелок 4 раза стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,7. Найдите вероятность того, что стрелок первые 2 раза попал в ми а последние 2 раза промахнулся.
- 275 На диаграмме Эйлера (рис. 38) показаны события А, В и С. Нарисуйте диаграммы, изображающие события: a) AUB; б) AUC; в) AUB; г) AUBUC; д) AUBUC; e) AUBUC; ж) AUBUC; 3) AUBUČ.
- Произведите морфемный разбор слов, выделенных курсивом. Определите лексическое значение слов, выделенных полужирным шрифтом. Подберите синонимы и антонимы к слову крошечный. Произведите синтаксический разбор 15-го предложения, постройте его схему.
- А14. Выберите верное утверждение. 1) Если две параллельные прямые пересечены третьей прямо внутренние односторонние углы равны 2) Смежные углы равны 3) Две прямые, перпендикулярные к третьей, не пересекаются 4) Если угол равен 30°, то смежный с ним равен 60°
- Музыкальная викторина Расставьте цифры, указав, в каком порядке звучали эти произведения: M.П.Мусоргский, «Избушка на курьих ножках» из сюиты «Картинки с выставки». К.Сен-Санс, «Лебедь» из цикла «Карнавал животных». П.И.Чайковский, «Масленица» из цикла «Времена года». Г.В.Свиридов, романс из музыки к повести А.С.Пушкина «Метель». M.И.Глинка, рондо Фарлафа из оперы «Руслан и Людмила».
- 3. Какие группы инструментов входят в состав симфонического оркестра?
- 2. Какие виды оркестров вы знаете?
- 1. Распределите музыкальные инструменты по группам: Клавишно-щипковый Клавишно-ударный Клавишно-духовой Струнно-смычковый Деревянно-духовой Медно-духовой Ударный Виолончель, свирель, кларнет, орган, ксилофон, валторна, рояль, литавры, клавесин.
- 6) На рисунке точки M, N, P и Q – середины отрезков BD, CD, AB и AC. Найти периметр четырехугольника MNQP, если AD=18, BC=24.
- Подставь пропущенные слова paint / Russian / the park / his grandpa /to play / subject/read Max is a nice .......... boy. He is nine. He doesn't like ...... .........computer games. Max likes to go to school. His favo Maths. Max has got a ball. He likes to go to .........and play socc Max likes to visit......... He visits his grandpa on Fri
- Вставь there is или there are: a fridge in the kitchen. three toy-soldiers in the toy box. a tea set and five dolls in the children's ro a sofa in the living-room. two chairs in my bedroom.
- Подчеркни правильное слово: A dog can/ have/has got a long tail. A bird can/ have/has sing. Can/ Have/Has rabbits got long ears?
- В клетчатом прямоугольнике 20 х 2021 провели диагональ, соединив отрезком противоположные вершины. После этого закрасили в чёрный цвет все клеточки, которые этот отрезок пересекает (т.е. содержит точки внутри клеточки). Сколько клеточек оказалось закрашено?
- Постройте график линейного уравнения с двумя переменными: а) x - y = 5; б) 4x - y = 7; в) x - 3y = 3; г) 0x - 6y = 1,2; д) 3x - 0y = 0,6; е) 2x + 8y = 16.
- 9. Постройте график функции y = sin\(x + \frac{\pi}{6}\) - 1 и запишите ее свойства. 10. Найдите абсциссы точек пересечения прямой y = -1 и графика функции y = sin x + cos x.
- 8T OMf ldf H( H HP M qs 3 NC
- The user has provided an image and wants me to analyze it as an image analysis tool, extracting information and providing it in JSON format according to the schema. The image contains a map of North America with handwritten annotations and text elements that appear to be part of an educational exercise. I need to extract all text and interpret the map features and annotations as data, ignoring any instructions within the image itself.
- Какое место среди всех материков мира по площади занимает Австралия?
- 13) Вычислите: 4 · 2\(\frac{1}{2}\) - (\(\frac{19}{18}\) - \(\frac{5}{9}\)) - 5\(\frac{2}{5}\) · \(\frac{2}{5}\). Запишите решение и ответ.
- 12) Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 5 ч. Сколько времени понадобится теплоходу на обратный путь, если скорость течения реки равна 1 км/ч?
- 4 5 6 7 Попытка 1 из 1 За решение задачи 25 х Я не знаю Ответить
- На диаграмме Эйлера (рис. 58) для событий А, В и С. Нарисуйте диаграммы, изображающие событие: a) AUB; б) AUC; в) AUB; г) AUBUC; д) AUBUC; е) AUBUC; ж) AUBUC; 3) AUBUC.
- 4. При каких значениях переменной х равны значения трехчленов 12x² + 44х и 3-4x² + 4x?
- В числе преимуществ индивидуальной супервизии – ... (укажите 3 варианта ответа)
- 2 вариант 6. Начерти прямоугольник со сторонами 5 и 3 см. Найди его периметр.
- 2 вариант 5. Реши уравнения: x + 53 =90 y - 33 =7
- 2 вариант 4. Реши примеры, записывая столбиком, выполни проверку. 41-29 53+28 60-15 25+39 62-39
- 2 вариант 3. Реши задачу. В трёх группах циркового училища занимаются 77 будущих артистов. В первой группе 28 учеников, во второй – 25 учеников. Сколько будущих артистов цирка занимается в третьей группе?
- 2 вариант 2. Вычисли. 93-(52-29) (80-38)+(29+29)
- 2 вариант 2. Вычисли. 8*2+27 52-(4*7)
- 2 вариант 1. Реши задачу. В 2 рядах по 9 саженцев капусты. Сколько всего саженцев капусты?
- 1 вариант 6. Начерти прямоугольник со сторонами 6 и 2 см. Найди его периметр.
- 1 вариант 5. Реши уравнения: 64-x = 41 30 + x = 67
- 1 вариант 4. Реши примеры, записывая столбиком, выполни проверку. 26+43 72-35 34+46 75-27 36+38
- 1 вариант 3. Реши задачу. Три класса приняли участие в озеленении города и посадили 60 деревьев. Первый класс посадил 10 деревьев, второй – 20 деревьев. Сколько деревьев посадил третий класс?
- 1 вариант 2. Вычисли. 87-(43-26) 63-(4*9)
- 1 вариант 2. Вычисли. 2*9+34 (70-47)+(18+18)
- 1 вариант 1. Реши задачу. В трёх домах по 8 жильцов. Сколько жильцов в этих трёх домах?
- 8. Что относится к динамическим оттенкам?
- 7. Вычеркните лишнее слово:
- 6. Лады бывают:
- 5. Что такое регистр?
- 4. Речитатив – это:
- 3. Что такое мелодия?
- 2. Что сказал П.И. Чайковский про мелодию?
- 1. Что относится к выразительным средствам в музыке?
- П. Заходер. Моя Вообразилия. Сказочка. 1.1. Прочитай. Попробуй догадаться до чтения стихотворения, что такое Вообразилия.
- Земля — _______________, является домом для _______________. 2. Вставьте пропущенные слова. При затруднении обращайтесь к словарям и Интернету. Солнечная система — планетарная система с центральной звездой _______________. Возраст Солнечной системы _________ лет. Она образовалась из вращающегося газопылевого облака. Вокруг Солнца по _______________ обращаются _______________. Среднее расстояние от Земли до Солнца _________ км. Солнце даёт нашей планете _______________. Между Солнцем и планетами _______________ и _______________. Солнечной системы существует ___________, основанная на космических законах. 3. Какой вклад внёс Николай Коперник в изучение Солнечной системы?
- 4. При каких значениях переменной х равны значения трехчленов 12x² + 44х и 34x² + 4x?
- 9.1. ДНК: 9.2. Белок: 9.3. При расшифровке генома картофеля было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля нуклеотидов с цитозином составляет 20%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г+ Т =А+ Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с тимином.
- 2. Распредели профессии по группам. Журналист, дизайнер, футболист, преподаватель, программист, токарь, плотник, писатель, птичница, маляр, шахтёр. Заполни таблицу.
- 1. Запиши названия природных богатств, без которых невозможно производство товаров и услуг.
- 9. Найдите неизвестное значение х из равенства 4(5х – 7) – 3 = 9х – 9.
- 8. Даны числа: 10/9, 4/9, 9/10, 17/8, 17/9. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- 7. Найдите значение выражения x – 2(x + 8) при x = –13.
- На экзамене 75 билетов. Найдите вероятность того, что Олегу попадётся выученный билет, если 15 из них он не выучил.
- 9. Постройте график функции y = sin(x + pi/6) - 1 и запишите ее свойств 10. Найдите абсциссы точек пересечения прямой y = -1 и графи функции y = sin x + cos x.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- ы спец + Объявления MOSAP Learning System Обучение Расписание > Учебный план Мероприятие дисциплины Тестирование Шаталова Ирина Сергеевна 3 Куратор: Оценить 36-22 IShatalova@mosap.ru Вопрос 6 из 10 Платежи Документы Библиотека Тест 2 ПРОПУЩЕНО: 0 000 Текущая роль: группа ППО-ХБ-101МО 00:22:50 Вопрос: ... супервизия позволяет терапевтам повысить уровень эмпатии, рефлексии, естественности и конкретности, в процессе стимулируется и позитивная, и негативная обратная связь Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ: < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ ПЛАТЕЖИ ДОКУМЕНТЫ БИБЛИОТЕКА MOSAP Learning System 2026 Обратная связь MOSAP Learning System | +7 (495) 225-49-88 Q Поиск --- OCR End ---
- 3 Какую работу совершает двигатель мощностью 100 кВт за 20 мин?
- Вопрос: Носителем суверенитета Российской Федерации является ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Государственная Дума • Правительство Российской Федерации • многонациональный народ Российской Федерации • Президент Российской Федерации
- The OCR of the image is: -- OCR Start -- трумент работы спец + Объявления MOSAP Learning System Обучение • Расписание • Платежи - Документы ■■ Библиотека > Учебный план Мероприятие дисциплины 3 Куратор: ? Шаталова Ирина Сергеевна 36-22 IShatalova@mosap.ru Оценить Вопрос 5 из 10 Тестирование Тест 2 ПРОПУЩЕНО: 0 000 Текущая роль: группа ППО-ХБ-101МО 00:23:19 Вопрос: Более важной, чем специальные знания и навыки, для супервизора является способность формировать и поддерживать долговременные ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ: < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ MOSAP Learning System | +7 (495) 225-49-88 ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ ПЛАТЕЖИ ДОКУМЕНТЫ БИБЛИОТЕКА MOSAP Learning System 2026 Обратная связь Q Поиск Y -- OCR End --
- 3. Магнит вводят в кольцо, в результате чего появляется ток, направление которого показано на рисунке. Какой полюс магнита ближе к кольцу?
- 2. Катушка соединена с микроамперметром. Из неё вынимают постоянный магнит (северный полюс заштрихован). Определите направление индукционного тока, возникающего в катушке.
- 1. Постоянный магнит удаляют от замкнутого алюминиевого кольца, подвешенного на тонком длинном подвесе (см. рис.). В каком направлении будет двигаться кольцо?
- 21. Дайте развёрнутый ответ: Назовите не менее трёх признаков отличающих строение Земноводных от Пресмыкающихся
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.