База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 Любые два равнобедренных треугольника подобны.
- В данном чертеже точка B лежит на окружности, а линия AB касается окружности в точке B. Точка O — центр окружности. Угол OAC равен 52 градуса. Найдите угол OBA и угол COA.
- В электронной таблице при перемещении или копировании формул абсолютные ссылки:
- В каком положении эвакуируется пострадавший в ДТП с вывихом костей верхней конечности?
- Укажите методы и средства, которые можно использовать при транспортировке пострадавшего.
- В каком положении должен находится пострадавший при транспортировке с переломом позвоночника?
- 19) Какое из следующих утверждений верно? 1) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является квадратом. 2) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180°. 3) Площадь трапеции равна произведению основания трапеции на высоту.
- 15) Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 352°. Найдите меньший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 1. Тип 1.1 № 2232 i Предметом изучения химии являются вещества. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий индивидуальное химическое вещество. Рис. 1 Рис. 3 Рис. 2 1.2 № 2233 i Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по одному. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу. Рис. 1: Рис. 2: Рис. 3:
- Match the idiom and its meaning.
- 1. Какое произведение первой половины XX века тебе запомнилось больше всего? Почему?
- 2. Выберите правильную последовательность событий в «Капитанской дочке»
- 1. Кого напоминает Василий Тёркин?
- г) Береги платье снову, а честь смолоду.
- Как назывались склады с продовольствием, которые были уничтожены в первые дни блокады?
- Объясните, какие качества дорожного поразили героя-рассказчика.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A 4 Б 2 B 1
- 11
- 10
- 9
- 8
- 7
- 6
- 1. Выполните действия: 5,8+12,35 = 2. Вычислите: 45,1 – 23,8 = 3. Решите: 9,2 x 0,5 = 4. Найдите: 17,4 : 6 = 5. Вычислите: 15,3 x 2,1 = 6. Найдите: 19,2 : 0,3 =
- 53472 / 29414
- 6. Напряжение на зажимах некоторого участка цепи составляет 220В, а сила тока протекающего по цепи равна 2 А. Определите количество теплоты, выделяемого этим участком за 20 минут.
- 5. В электрическом чайнике 900 г воды с начальной температурой 10°С закипает через 5 минут. Определите ток в чайнике, если его КПД равен 75%, а напряжение сети 220В.
- 4. На рисунке изображена схема смешанного соединения проводников, сопротивления которых соответственно равны 5, 7, 4 Ом. ЭДС источника тока – 16 В, а внутреннее сопротивление – 1 Ом. Определите показания амперметра.
- 3. При подключении к батарее гальванических элементов резистора сопротивлением 16 Ом сила тока в цепи была 1 А, а при подключении резистора сопротивлением 8 Ом сила тока стала 1,8 А. Найти ЭДС и внутреннее сопротивление батареи.
- 2. При подключении лампочки к батарее элементов с ЭДС 6 В вольтметр показал напряжение на лампочке 4 В, а амперметр силу тока 0,5 А. Каково внутреннее сопротивление батареи.
- 1. По вольфрамовой проволоке длиной 6 м протекает электрический ток силой 0,08 А. Проволока находится под напряжением 10 В. Определите величину площади поперечного сечения проволоки.
- г) Береги платье снову, а честь смолоду. 9. Определите жанр произведения «Мцыри». а)баллада в) поэма-исповедь б)элегия г) притча 10. Какую пословицу Н.В.Гоголь взял в качестве эпиграфа к комедии «Ревизор»? а) «Не в свои сани не садись» б) «На всякого мудреца довольно простоты» в) «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» Часть В (задания с кратким ответом) 1. Кого напоминает Василий Тёркин? 2. Выберите правильную последовательность событий в «Капитанской дочке» 1. Арест Гринёва 2. Поездка Гринёва в Оренбург 3. Захват Белогорской крепости Пугачёвым 4. Дуэль Гринёва со Швабриным 5. Буран в степи Часть С (задания с развёрнутым ответом) 1. Какое произведение первой половины ХХ века тебе запомнилось больше всего? Почему? 2. Какой герой из этого произведения произвёл на тебя впечатление и почему?
- В каком положении эвакуируется пострадавший в ДТП с вывихом костей верхней конечности? Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
- Укажите методы и средства, которые можно использовать при транспортировке пострадавшего. Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
- В каком положении должен находится пострадавший при транспортировке с переломом позвоночника? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Пострадавший должен быть уложен на жёсткий щит, в положении на животе с опущенным головным концом 2) Пострадавший должен быть уложен на жесткий щит, в положении на животе с приподнятым головным концом 3) Пострадавший должен быть уложен на жёсткий щит, в положении на животе (с валиком под верхнюю часть туловища) или на спине (с валиком в поясничном отделе) 4) Транспортировку пострадавшего с переломом позвоночника лучше не транспортировать самостоятельно
- Укажите верные утверждения. Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
- Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа: 1) Краткосрочная 2) Экстренная 3) Длительная
- 14. В какие годы происходило строительство театра оперы и балета?
- 13. Сколько человек составили потери НСО в годы ВОВ?
- 12. Какой год считается днём рождения аэропорта Толмачёво
- 11. Что символизирует стилизованный золотой каравай с солонкой на гербе Новосибирской области?
- 10. Кто был первым русским царём, избранным на царство?
- 9. Укажите годы правления Бориса Годунова:
- 8. Как называлось условное земельное владение, предоставляемое за военную службу?
- 7. Что из перечисленного было достижением русских землепроходцев в XVII в.?
- 6. Что стало причиной церковного раскола в XVII веке?
- 5.Что из перечисленного относилось к реформам царя Фёдора Алексеевича?
- 4. Кто был основателем династии Романовых?
- 3. Какое событие произошло позже других?
- 2. Какое событие произошло в 1598 г.?
- 1. Какой документ был принят при Иване IV в 1550-х годах?
- Укажите верные утверждения. Самостоятельно транспортировать серьёзно пострадавшего человека можно в случаях, если: скорая помощь по объективным причинам не может добраться до места происшествия. Самостоятельно переносить пострадавшего можно в случае непроходимой дороги, где произошла травма. Самостоятельно транспортировать серьёзно пострадавшего человека можно лишь на небольшие дистанции. Самостоятельно переносить пострадавшего можно во всех случаях, исключая тяжёлые. Транспортировать серьёзно пострадавшего человека должны специалисты.
- 20. Укажи столицу нашей республики.
- 19. Укажи столицу нашей Родины.
- 18. Назови цвета флага России
- 17. Где можно переходить улицу?
- 16. Что относится к живой природе?
- 15. Укажи, какое животное впадает в спячку.
- 14. Как называется обильное опадание листвы осенью?
- 13. Скажи, сколько месяцев в году.
- 12. Сравни числа.
- 11. У Маши было 5 карандашей. 3 карандаша она отдала Саше. Сколько карандашей осталось у Маши?
- 10. Назови в порядке убывания числа от 8 до 3.
- 9. Назови в порядке возрастания числа от 4 до 9.
- 8. Назови соседние числа.
- 7. Парные согласные. Приведи пример.
- 6. Сочетания ЧК, ЧН, ЩН. Приведи пример.
- 5. Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Приведи пример.
- 4. Какие буквы обозначают мягкость согласных звуков?
- 3. Когда пишется заглавная буква?
- 2. Что называется предложением? Какие бывают предложения?
- 1. Назови гласные буквы и гласные звуки.
- 12 Яна и Никита для описания внутреннего строения Пшеницы мягкой приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. А Б В Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б. Ответ:
- Perform the long division: 5347 / 25
- 1 В окружности с центром в точке О проведены диаметры AD и BC, угол OCD равен 80°. Найдите величину угла OAB.
- 4 Точка O — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ZABC=50° и ZOAB=35°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- В5. Объясните смысловую связь между похожими эпитетами, определяющими отношение к Кирибеевичу царя и Калашникова. Вот нахмурил царь брови черные Горят очи его соколиные,
- В4. Можно ли назвать сон Григория вещим? Как сон раскрывает его честолюбивые замыслы? По трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов».
- В3. Как следующие цитаты раскрывают образ Петра І в поэме А.С.Пушкина «Полтава»? 1. ... Россия молодая, В бореньях силы напрягая, Мужала с гением Петра. 2. Между скалами чутко дремлют Враги России и Петра
- В2. Перечислите жанры древнерусской литературы.
- В1. Узнайте произведение. Укажите ведущее средство художественной выразительности в отрывке. Приезжает дружинушка хоробрая, Пять молодцев да ведь могучих, Ко той ли ко сошке кленовенькой; Они сошку да вокруг вертят, А не могут сошку из земли поднять, Из омешиков земельку повытряхнуть.
- А5. Чего больше всего боится Алена Дмитриевна из «Песни про царя Ивана Васильевича...»? А) Царского суда. Б) Немилости мужа. В) Людской молвы. Г) Лютой смерти.
- А4. В основу какого литературного произведения А.С.Пушкин положил реальное событие, произошедшее в Петербурге? А) "Скупой рыцарь". Б) "Медный всадник". В) "Метель". Г) "Станционный смотритель".
- АЗ. Волхвы не боятся могучих владык, А княжеский дар им не нужен. Литературоведы считают, что Пушкин в этой фразе говорит о: А) Духовной свободе поэта от властей Б) Смелости волхва В) Неприязни волхва к князю
- А2. Какие реформы в области литературы не принадлежат М.В. Ломоносову? А) Реформа стихосложения. Б) Реформа литературного языка. В) Реформа прозы.
- А1. Укажите должности Г.Р. Державина при дворе. А) Казначей. Б) Посол. В) Министр юстиции. Г) Генерал.
- Определи и запиши количество переходных глаголов в отрывках. (Ответом должно быть число.) 1. Кирила Петрович оделся и выехал на охоту с обыкновенной своею пышностию, но охота не удалась. Во весь день видели одного только зайца. (А. С. Пушкин. Дубровский) Ответ: 2. В этот вечер была холодная, ветреная погода; рассказчица напрасно уговаривала молодую женщину не ходить в Лисс к ночи: «Ты промокнешь, Мери, накрапывает дождь, а ветер, того и гляди, принесёт ливень» (по А. Грину. Алые паруса). Ответ:
- The image contains numbers written on graph paper. Please extract these numbers.
- Найдите неизвестное значение x из равенства 45–8x=12x.
- 6. Перечислите, какие вещества можно получить из галита?
- Найдите значение выражения х – 2(x+7) при х = -12.
- А11. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка
- А10. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка
- А9. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется
- АЗ. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса, окончания
- А2. Укажите слово, в котором ударение падает на последний слог
- 20. Алкоголизм, - это.. а) кратковременное состояние алкогольного опьянения; б) заболевание на почве пьянства в большинстве случаев с неблагоприятным прогнозом: в) умеренное потребление спиртных напитков.
- 19. Систематическое употребление спиртных напитков на протяжении длительного времени, всегда сопровождающееся выраженным опьянением, это.. а) пьянство; б) алкоголизм; в) алкогольное опьянение.
- 18. Объем сердца с 10 до 16 лет увеличивается: а) в 2 раза; б) в 2,2 раза; в) в 2,4 раза; г) в 2,6 раза.
- 17. Мышечная масса у подростков 17-18 лет в среднем составляет: a) 34%; б) 39%; в) 44%; г) 49%.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.