База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выразите у через переменную х
- 6.1. Какой цифрой обозначена на рисунке стадия широкого лентеца, употребляемая в пищу первым промежуточным хозяином?
- На улице происходит массовая драка между группами молодых людей. На место происшествия прибыл наряд Росгвардии. Как должны действовать сотрудники Росгвардии в данной ситуации? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Отступить, так как у них нет полномочий вмешиваться в конфликт между гражданскими лицами. Предупредить участников драки о необходимости прекратить противоправные действия и в случае неподчинения применить силу для их разведения. Вызвать полицию, так как Росгвардия занимается охраной общественного порядка только в определенных местах (например, на митингах).
- Каким способом происходит опыление Пшеницы мягкой?
- 11.3. Составьте описание плода пшеницы мягкой, используя характеристики из приведенных ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. Из точки А проведены две касательные к окружности с центром в точке О. Найдите радиус окружности, если угол между касательными равен 60°, а расстояние от точки А до точки О равно 12см.
- 4. На отрезке АВ выбрана точка С так, что АС = 57см и ВС = 12см. Построена окружность с центром А, проходящая через С. Найдите длину отрезка касательной, проведённой из точки В к этой окружности.
- 3. Отрезок АВ = 43см касается окружности радиуса 34см с центром О в точке В. Окружность пересекает отрезок АО в точке Д. Найдите ДА
- №1. Задача: В швейной мастерской было 285 м 20 см материи, израсходовали на пошив штор 65 м 20 см, а на пошив покрывал 144 м 40 см. Сколько материи осталось?
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: кочедыжник, хлорелла, туя серебристая. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная. Название Среда обитания
- Переходные и непереходные глаголы 1/16 Условие задания: Распредели словосочетания по колонкам. Переходный глагол Непереходный глагол Варианты ответов: помогать маме выучить правило бить посуду скучать по дому
- Определите вид транспортировки пострадавшего по её описанию. Изображение:
- Укажите порядок действий при подготовке к транспортировке пострадавшего. Укажите порядок следования всех 5 вариантов ответа: Составьте общее представление о характере травмы. Оцените телосложение пострадавшего и ваши физические возможности. Подготовьте пострадавшего к транспортировке. Пострадавшего транспортируют с головой, повёрнутой набок. При необходимости иммобилизуйте голову и шею пострадавшего.
- В каком положении следует транспортировать пострадавшего в бессознательном состоянии? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) В полусидячем положении 2) В полусидячем положении с повёрнутой на бок головой 3) Лёжа на боку или лёжа на спине с повёрнутой на бок головой 4) Лёжа на спине
- Укажите виды транспортировки пострадавших. Выберите несколько из 5 вариантов ответа: 1) Экстренная 2) Среднесрочная 3) Длительная 4) Краткосрочная 5) Оперативная
- В каком положении следует транспортировать пострадавшего с проникающим ранением правой половины грудной клетки? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Лёжа на спине 2) Лёжа на правом боку или полусидя 3) Лёжа на левом боку или полусидя 4) Лежа на животе
- Как нужно транспортировать пострадавшего при ранении живота и внутреннем кровотечении? Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Лёжа на боку 2) Полусидя 3) Лёжа на спине с согнутыми в коленях ногами 4) Лёжа на животе с повёрнутой набок головой
- Как называют способ вегетативного размножения растений, изображённый на рисунке?
- 52y - 2,5y=
- 6. Упростите выражения. 24,8x + 16,2x =
- Для наглядного представления изменения температуры воздуха в течение месяца следует использовать: О график О круговую диаграмму О столбчатую диаграмму • ярусную диаграмму
- 6. Определите тип химической связи в веществах: Br₂, H₂S, HCl, KCl, Zn
- 5. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции. Выбранным вариантам укажите тип химической реакции. Исходные вещества: A) SO+2NaOH= Б) 2НСІ+Mg= B) KOH+H₂SO Г) CO+KO= Продукты реакции: 1) Na₂SO₄+H₂O 2) K₂CO₃ 3) MgCl₂+H₂ 4) K₂SO₄+2H₂O 5) K₂SO₃ + H₂O 6) Na₂SO₃ + H₂
- 4. Напишите химические формулу веществ и определите, к какому они классу относится: 1) хлорид кальция, 2) гидроксид железа (III), 3) оксид лития 4) карбонат калия. 5) соляная кислота
- 3. Заполните таблицу, распределив по классам предложенные соединения. Дайте названия веществам. SO2, Mg(OH)2, Al2(SO4)3, HNO3, BaCO3, MgO, Fe(OH)3, H2SO4. Оксиды Основания Кислоты Соли
- 2. Расположите элементы в порядке увеличения их неметаллических свойств: сера, фосфор, хлор, натрий, алюминий. Ответ запишите в виде знаков химических элементов, через запятую в порядке возрастания неметаллических свойств.
- 1. Используя Периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева, дайте характеристику химических элементов Элемент Название химического элемента Номер периода, большой или малый Номер группы, подгруппа Металл или неметалл Формула высшего оксида заряд ядра атома число P+ число e- число n° Si K
- Таблица с информацией о сыре. Вид сыра, масса упаковки (г), цена упаковки (руб.). Виды сыра: Гауда (250г, 265 руб.), Эдам (100г, 110 руб.), Тильзитер (150г, 156 руб.), Маасдам (300г, 324 руб.). Ниже поле для решения.
- Как нужно транспортировать пострадавшего при раненин живота и внутреннем кровотечении? Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Лёжа на боку 2) Полусидя 3) Лежа на спине с согнутыми в коленях ногами 4) Лёжа на животе с повернутой набок головой
- 12. Что из перечисленного не является протоколом передачи данных? a) HTTP б) FTP в) UDP г) LLM
- 11. Своими словами объясните, что такое компьютерная сеть?
- 10. Допишите программу так, чтобы она выводила числа от 2 до 5. for i in print( : )
- 9. В программе допущены ошибки. Кратко запишите, какие именно. password = input("Введите пароль: ") if password = 1234 print("Доступ разрешён") else: print (Ошибка)
- 8. Укажите тип каждой конструкции: ветвление, повторение или следование. a) if x > 0: print(x) – б) for i in range(5): print(i) – в) а = 5; b = 7; c = a + b –
- Что я знаю о глаголе?
- Укажите понятие (термин), которым учёные называют этот набор предметов. Расскажите, что вам известно про элементы этого набора? Объясните, почему этот термин важен для изучения культуры раннего железного века на территории нашего края.
- I need help understanding the concept of "shadow IT" in the context of cybersecurity. Can you explain what it is, why it's a problem, and how organizations can mitigate the risks associated with it?
- You received an email from your English-speaking pen pal Judy. Below is an excerpt from this email. Write her a reply email of 80-90 words, answer her three questions. Format your reply according to the rules of letter writing. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the received email and write that you are waiting for her reply.
- 6. Упростите выражения. 52y - 2,5y =
- 5. Вычислите. 0,4^3 + 0,3^2 =
- 3 В окружность вписан равнобедренный треугольник АВС с основанием ВС. Найдите углы треугольника, если ∠BC = 102°.
- 7) Окружность с центром на стороне АС треугольника АВС проходит через вершину С и касается прямой АВ в точке В. Найдите диаметр этой окружности, если AC = 10, а AB = 8.
- 6) Углы В и С треугольника АВС равны соответственно 64° и 86°. Найдите длину стороны ВС, если радиус окружности, описанной около треугольника АВС, равен 7.
- 5) Углы В и С треугольника АВС равны соответственно 73° и 77°. Найдите длину стороны ВС, если радиус окружности, описанной около треугольника АВС, равен 9.
- 4) Отрезки AB и CD являются хордами окружности. Найдите расстояние от центра окружности до хорды AB, если AB = 20, CD = 48, а расстояние от центра окружности до хорды CD равно 24.
- 2) Отрезки AB и CD являются хордами окружности. Найдите длину хорд CD, если AB = 10, а расстояние от центра окружности до хорд AB и CD равны соответственно 12 и 5.
- 1) Отрезки AB и CD являются хордами окружности. Найдите длину хорд CD, если AB = 24, а расстояние от центра окружности до хорд AB и CD равны соответственно 16 и 12.
- 6. Составьте и заполните таблицу отличий сельских поселений от городских. Учтите и различия в городском и сельском образе жизни. 7. С...
- 3) Упростите и найдите значение выражения (4x-14)-0,4(5x-1) при x=4 1/6
- 1. 9a+17a-30a+4a
- Закончивший два курса юридического факультета вуза Звягин был назначен исполняющим обязанности следователя следственного управления Следственного комитета РФ и принял к своему производству дело о преступлении, предусмотренном ч. 1 ст. 131 Уголовного кодекса РФ (УК РФ), – изнасиловании. К руководителю следственного органа обратился отец потерпевшей Колычев, который заявил Звягину отвод. Он заявил, что в соответствии с Федеральным законом «О Следственном комитете Российской Федерации» следователем может быть лицо, имеющее высшее юридическое образование, Звягин же его не имеет. Как должен поступить руководитель следственного органа? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Руководитель следственного органа, руководствуясь ч. 1 ст. 67 Уголовно-процессуального кодекса РФ (УПК РФ), обязан принять решение об отводе следователя, а также принять решение о передаче уголовного дела на расследование другому следователю. Руководитель следственного органа должен разъяснить отцу потерпевшей, Колычеву, что на должности следователей, помощников следователей и помощников следователей-криминалистов Следственного комитета в исключительных случаях могут назначаться граждане, обучающиеся в вузе на юриста. Следовательно, закончивший два курса юридического факультета вуза Звягин может продолжать дело, принятое к производству. Руководитель следственного органа, руководствуясь ч. 2 ст. 53 УПК РФ, обязан принять решение об отводе следователя, а также принять решение не передавать уголовное дела на расследование другому следователю.
- 2. Ядро тория $^{230}_{90}Th$ превратилось в ядро радия $^{226}_{88}Ra$. Какую частицу выбросило ядро тория? Напишите реакцию.
- Вариант I, 1. Опишите состав атомов изотопов $^{7}_{3}Li$ и $^{6}_{3}Li$
- 18. Написать недостающие обозначения в следующих ядерных реакциях: $^{40}_{19}K + ? \rightarrow ^{40}_{20}Ca + ^1_1H$; $^2_1H + ? \rightarrow ^8_4Be + ^1_0n$
- 17. Написать недостающие обозначения в следующих ядерных реакциях: $^{65}_{30}Zn + ^1_0n \rightarrow ? + ^4_2He$; $^{27}_{13}Al + \gamma \rightarrow ^{23}_{11}Na + ?$
- 13. Допишите реакции: $^{239}_{94}Pu + ^4_2He \rightarrow ? + ^1_0n$; $^{2}_1H + ^3_1H \rightarrow ? + ^1_0n$
- 12. Каков состав ядер натрия $^{22}_{11}Na$, фтора $^{19}_9F$ и менделеевия $^{257}_{101}Md$?
- 11. При бомбардировке частицами [нейтронами] алюминия образуется новое ядро и нейтрон. Записать ядерную реакцию и определить, ядро какого элемента при этом образуется.
- 8. При бомбардировке нейтронами атома азота $^{14}_7N$ испускается протон. В ядро какого изотопа превращается ядро азота? Напишите реакцию.
- 7. Каков состав ядер водорода $^1_1H$ и урана $^{238}_{92}U$? Что можно сказать о количестве нейтронов в ядрах с возрастанием их порядкового номера?
- 4. Во что превращается изотоп тория $^{234}_{90}Th$, ядра которого претерпевают три последовательных $\beta$-распада?
- 3. Во что превращается $^{238}_{92}U$ после одного $\alpha$-распада и двух $\beta$-распадов?
- Задание 1. Какие нарушения здоровья распространены среди подростков? Охарактеризуйте их.
- 6.2. Рассчитайте максимальную высоту поднятия бруска Н. Запишите решение и ответ.
- 37064 | 452
- ВПР. Английский язык. 7 класс. Вариант 1 Код 4 Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Рейчел. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Rachel@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Holidays ...Holidays are special times of the year. My favourite holiday is New Year. What is your favourite holiday, and why? How do you usually celebrate it? Do you prefer giving or getting presents? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Rachel@friend.in Subject: Holidays Dear: Rachel
- Укажите порядок действий при подготовке к транспортировке пострадавшего.
- В каком положении следует транспортировать пострадавшего в бессознательном состоянии?
- Укажите виды транспортировки пострадавших.
- В каком положении следует транспортировать пострадавшего с проникающим ранением правой половины грудной клетки?
- Как нужно транспортировать пострадавшего при ранении живота и внутреннем кровотечении?
- 17. ВПР. Математика. 7 класс. Углублённый уровень. Вариант 2. Часть 2. Прямоугольную спортивную площадку снаружи окаймляет дорожка шириной 1,5 м. Площадь дорожки равна 513 м². Найдите ширину площадки, если известно, что она на 16 м меньше длины площадки.
- Fill in the correct particle. 1. War broke ...out...? in 1992 and it lasted until 1995.
- Fill in the correct preposition. 1. What are you waiting ...for...? 2. Why are you looking ...yourself...? 3. How often do you listen ...to...? the radio? 4. My parents live ...in...? a small cottage. 5. My brother works ...for...? my father. 6. Those books belong ...to...? John Smith. 7. We aren't going out tonight. We're staying ...at...? home. 8. My father comes ...from...? Ireland.
- Гражданин РФ Ивашкин, 27 лет, имеющий высшее юридическое образование, но ранее судимый за неосторожное преступление (судимость погашена в установленном законом порядке), решил подать документы на прием в Федеральную службу судебных приставов (ФССП) на должность судебного пристава. Соответствует ли он требованиям, предъявляемым к судебным приставам? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- From: Ed@friend.in To: Russian friend@mail.ru Subject: PE lessons ...I like PE lessons at school. How many PE lessons do you have at school? What did you do at your last PE lesson? What is your favourite sport? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Russian friend@mail.ru To: Ed@friend.in Subject: PE lessons
- 16 Проанализируйте климатограмму и определите, какой природой карте обозначен пункт, характеристики которого отражены в климатограмме. Климатограмма: Температура, °C 40 30 20 10 0 Я Ф М А М И И А С О Н Д Осадки, мм 400 300 200 100 0 Карта: Границы климатических поясов 1 2 3 4 Ответ:
- 4. Тип 4 № 35
- 3. Тип 3 № 58
- 09. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите эти ответы.
- 02E01. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите эти ответы.
- 0787EA. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите эти ответы.
- 36FD9F. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите эти ответы.
- 5) Диагональ АС ромба АВCD равна 16, a tg∠BCA=0,75. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- 3) Синус угла между стороной и диагональю прямоугольника равен 0,28. Диаметр описанной около него окружности равен 25. Найдите площадь прямоугольника.
- 2) В треугольнике АВС проведена медиана ВМ. Найдите градусную меру угла А, если ∠C=57° и ВМ=АМ=МС.
- 1) В треугольнике АВС проведена биссектриса АК. Найдите градусную меру угла В, если ∠C=23° и АК=СК.
- 2 Рассмотрите изображения. Укажите название войны, в ходе которой произошло изображённое на медали сражение. Ответ:
- 1) создание Северного союза 2) проведение секуляризации церковных земель 3) приход якобинцев к власти во Франции Ответ:
- Спишите текст, оформляя его по правилам русской орфографии и пунктуации. Это задание лучше выполнять в два приема: сначала спишите первые два абзаца, затем при подготовке к следующему уроку — остальные абзацы. Утв..рждают что в стар..сти каждый гриб (не) много ядовит. Но (по)настоящему ядовит и бесп..щаден в наших лесах один только гриб - бледная поганка. Ее можно ср..внить только с гюрзой или коброй. Пожалуй да(же) она стр..шнее, потому(что) бывали случаи, когда после укуса этих змей человека вылеч..вали с помощью специальных сыв..роток. Такие случаи вероятно редки но они были. За(то) по данным медиц..ны (не)удалось ещё сп..сти (н..)одного человека с..евшего бледную поганку. Легче всего мне кажется, ться) её спу-тать с лесным ш..мпиньоном. Она ведь по пр..надлежности и есть ложный ш..мпиньон. Но (во)первых и ш..мпиньоны в наших местах почти (не)соб..рают а (во)вторых те, кто соб..рает ш..мпиньо-ны, знают его признак на сто процен-тов исключающий р..ковую ошибку. Дело в том, что у ш..мпиньонов ниж-няя сторона шляпки, то есть его пл..стинки, (не)пр..менно розовые в молодости да(же) с..реневатые а потом (во)все ч..рные. У бледной поганки они всегда бе-лые, без м..лейшего от(?)енка розового. Чаще всего отр..вляю(тся, ться) блед-ной поганкой в местах более южных, где меньше лесов а значит и грибов напр..-мер в орловских или воронежских, где соб..рают грибы зонтики и поплавки, очень похожие на бледные поганки.
- 7. Определите, что будет выведено на экран. s = 0 for i in range(1, 4): s = s + i print(s)
- 6. К свойствам алгоритма не относится: а) дискретность б) понятность в) конечность г) комплементарность
- 5. Своими словами объясните, что такое моделирование.
- 4. Граф называется ориентированным, если: а) все вершины имеют одинаковый цвет б) его рёбра имеют направление в) в нём нет вершин г) он состоит только из одной вершины
- 3. Главная вершина дерева называется: а) лист б) дуга в) корень г) путь
- 2. Физическая копия объекта называется
- 1. Примером графической модели является (1 вариант ответа): а) схема метро б) расписание уроков в) текст параграфа г) программа на Python
- На диаграмме показано содержание йода в некоторых продуктах питания (микрограммов на 100 граммов продукта). Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A:38=47
- 13. Запишите, когда происходили описываемые события и о смерти какого императора идет речь. «Как только известие о кончине императора распространилось в городе, немедленно появились прически a la Titus, исчезли косы, обрезались букли и панталоны; круглые шляпы и сапоги с отворотами наполнили улицы».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.