База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Как называется музыка, предназначенная для исполнения на виртуальных инструментах? (Запишите ответ)
- 9. Что означает слово «виртуоз»?
- 8. Кому посвятил А.П. Бородин своё произведение «Квартет №2»?
- 7. Выберите фамилии композиторов, авторов ноктюрнов:
- 6. Соотнесите композитора и информацию о нём:
- 5. Музыкальный ансамбль из четырёх музыкантов-исполнителей?
- 4. В каком жанре написано произведение Ф. Шуберта «Серенада»?
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Виндхуке (22° 34′ ю. ш. 17° 05′ в. д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Почвы какой из перечисленных природных зон наименее плодородны? 1) саванна 2) тайга 3) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники 4) тундра
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90°. 2) Центром окружности, вписанной в любой треугольник, является точка пересечения высот этого треугольника. 3) Если сторона и два угла одного треугольника равны стороне и двум углам другого треугольника, то такие треугольники могут быть не равны.
- ля персонализации сервисов и удобства работы на сайте используются программа «Яндекс Метрика» и файлы Cookie». Продолжая работу, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie.
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Прорастение
- 540 : x = 380 : 19 x * 6 = 18 000 + 24
- 5) Грани АМКВ равна грань
- 4) Ребро DF является общим ребром граней
- 3) Верхняя грань параллелепипеда ____ — прямоугольник
- 2) Ребру EF равны рёбра
- 1) Вершина В принадлежит граням
- 11) Поверхность прямоугольного параллелепипеда состоит у
- 10) Поверхность куба состоит из
- 9) Кубом называют прямоугольный параллелепипед, у которого
- 8) Чтобы различать измерения прямоугольного параллелепипеда, пользуются названиями:
- 7) Длины трёх рёбер прямоугольного параллелепипеда, имеющих общую вершину, называют
- 6) Площадью поверхности параллелепипеда называют
- 5) Противолежащие грани прямоугольного параллелепипеда
- 4) Грани прямоугольного параллелепипеда, не имеющие общих вершин, называют
- 3) У параллелепипеда ____ граней, ____ рёбер, ____ вершин.
- 2) Стороны граней прямоугольного параллелепипеда называют
- 1) Каждая грань прямоугольного параллелепипеда является
- 8. Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений? А. При фотосинтезе растения поглощают воду и кислород. Б. Фотосинтез осуществляется в хромопластах. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. Как называется поколение хвоща, на котором развиваются гаметы?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл хвоща. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 320 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 90 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- В каких предложениях на месте пропуска должна стоять частица «ни»?
- Вычислите: 6 ⋅ 2 1/2 ⋅ (27/20 - 3/4) - 4 ⋅ 8/9 ⋅ 9/11. Запишите решение.
- A: Ты _______ ? B: Я.
- A: Ты _______ ? B: Я заболел.
- 2. Ответь на вопросы и составь на их основе диалог с одноклассником
- 1. Ответь на вопросы: 1) Ты каждый день ешь завтрак? 2) Что ты любишь есть на завтрак? 3) Что ты любишь есть на обед? 4) Что ты любишь есть на ужин?
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОБОЗНАЧЕНИЯ МОРЕЙ НА КАРТЕ A) A Б) Б B) B ТИПЫ МОРЕЙ 1) окраинное 2) внутреннее Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В. Фигура F называется симметричной относительно прямой b, если для каждой фигуры F симметричная ей.
- Постройте точку К, симметричную точке М относительно прямой а. Опишите построение.
- Задание 3. Определи спряжение глаголов. Умножить ( спр.), умножать ( спр.), лаять ( спр.), изменять ( изменить ( спр.), зависеть ( спр.), зависнуть ( спр.), вертеть ( наклонить ( спр.), наклонять ( спр.), ненавидеть ( спр.), рыть ( прыгнуть ( спр.), прыгать ( спр.), ловить ( спр.), поймать ( вычислить ( спр.), вычислять ( спр.), растить ( спр.), расти (
- Complete the sentences. 1. You ___. 2. He ___. 3. She ___.
- Как называются растения, у которых мужские и женские цветки располагаются на разных особях?
- Какую функцию выполняет рыльце пестика?
- Покажите стрелками и подпишите на рисунке (в бланке) чашечку, лепесток, пыльник
- Назовите части растения, используемые для этого процесса?
- Наблюдая за растениями в огороде, можно увидеть, например, землянику в том виде.
- Какой процесс изображен на рисунке?
- Какой газ обеспечил жизнедеятельность одного из проростков фасоли? Обоснуйте свой ответ.
- Вставьте в текст «Прорастание семян фасоли» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Впишите номера проранных слов на места пропусков в тексте, а затем выпишите их в таблицу.
- 2.2. Какую функцию выполняет древесина у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. В какое время суток в природе протекает данный процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Найдите значение выражения $\sqrt{\frac{4}{\sqrt{6}-2}}-2\sqrt{6}$.
- Западная Сибирь богата рыбными ресурсами.
- 7. Выпиши подчёркнутые слова. Обозначь в каждом слове орфограмму на правописание согласных и гласных в корне слова, подбери проверочные слова. Придумай свои примеры (по одному слову) на эти орфограммы и запиши. Проверясные безударные гласные в корне сло Парный по звонкости/глухости согласный в конце/середине слова
- 6. Используя информацию из текста, заполни таблицу: Какой мороз может выдержать северный олень Любимое кушанье оленя Вес оленя Сколько км может проехать олень в день
- 15. Найдите решение. 1) [y+x=4; { x/3 - y/2 = 1;
- 3. Как влияло развитие сельского хозяйства на промышленное производство и торговлю?
- 2. Как вы думаете, почему в XVIII – первой половине XIX века одни ремёсла и промыслы исчезли, а другие продолжали существовать?
- 1. Какие зерновые культуры являлись основными в крестьянском хозяйстве?
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -х+а <0, x-b<0, -x+c>0.
- Преобразуй выражение, используя формулы сокращённого умножения: (5x – y)(5x + y).
- 6. Среди предложений 2–4 найдите предложение с обособленным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 5. Среди предложений 8–10 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [— ⊙, ⊙ = ]. Выпишите номер этого предложения.
- 4. Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
- 3. Из предложения 14 выпишите грамматическую основу.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 6 Тип 6 № 595
- 5 Тип 5 № 594
- 4 Тип 4 № 5759
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -а+х>0, x-b<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 45, а их произведение равно 450. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x²+11x+28=0.
- Найдите значение выражения 4,4:(2,56+2,94).
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится лесная. 1) Мотыльковые (Бобовые) 2) Крестоцветные (Капустные) 3) Сложноцветные 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Паслёновые 7) Лилейные Ответ:
- Верны ли следующие суждения о науке? A. Научные теории регулируют нравственные и правовые отношения людей. Б. Наука отражает действительность в художественных образах.
- 20. Какие из организмов относят к царству растений?
- 19. На нашей планете можно выделить несколько сред обитания:
- 18. Бактерии - это:
- 17. Одноклеточные организмы можно встретить среди:
- 16. Все клетки живых организмов состоят из:
- 15. Для изучения клеточного строения живых организмов используют:
- 14. Растения, в отличие от животных:
- 13. Органическое вещество, повышающее плодородие почвы:
- 12. Животные организмы используют воздух:
- 11. Самые крупные водоемы на Земле:
- 10. Наука о наследственности
- 9. Природное сообщество с обязательной частью - деревьями.
- В) вирусы Г) мхи
- Почему изотопы хлора одинаковы между собой по своим свойствам, тогда как свойства изотопов водорода различны?
- 10. Почему на допросе у Мюллера Соколов не притронулся к хлебу? А. Не был голоден Б. Хотел поделиться с пленными во и гордость солдата
- 9.. Андрей Соколов, попав в плен: А. Смирился со своей судьбой Б. Надеялся на скорое освобождение советскими войсками В. Старался выполнить всю работу без нареканий Г. Всегда думал о побеге
- 8. Какой лагерный номер был у Андрея Соколова? Α. 881 Б. 331 B. 734 Γ. 663
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.