База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 Find and colour.
- 2,8:0,14 =
- 1:0,25 =
- 0,72:0,9 =
- 0,4:0,8 =
- 0,7:0,35 =
- 2:0,5 =
- 0,7:0,01 =
- 0,6:0,5 =
- 0,2:0,4 =
- 6,4:0,8 =
- 4,8:0,8 =
- 0,6:0,1 =
- 1:0,125 =
- 0,24:0,6 =
- 5:0,2 =
- 100:125 =
- 1,6:0,4 =
- 1:0,5 =
- 0,016:0,8 =
- 0,49:0,7 =
- 7,5:0,25 =
- 0,32:0,4 =
- 3:0,1 =
- 4,5:0,9 =
- 0,7:0,2 =
- 4,5:15 =
- 2,3:10 =
- 20:40 =
- 4:10 =
- 1,2:40 =
- 3,9:13 =
- 3,7:100 =
- 0,3:2 =
- 0,02:4 =
- 5:25 =
- 28:140 =
- 0,4:5 =
- 3:6 =
- 2,4:12 =
- 17:100 =
- 5:2 =
- 43:10 =
- 1,5:10 =
- 0,9:2 =
- 3,4:17 =
- 0,7:10 =
- 2:5 =
- 0,4:20 =
- 3,2:16 =
- 0,02:4 =
- Что любил читать Лёва Одоевцев из газет?
- sing-singing
- Laugh-Laughing
- do-doing
- Write-Writing
- Два велосипедиста одновременно отправляются в 208-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 3 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 3 часа раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым. Ответ дайте в км/ч.
- Рассмотри таблицу и скажи, какие призы мог выбрать Коля.
- Во время игры «Поле чудес» Оля набрала 540 очков, Маша на 120 очков меньше, чем Оля, а Коля столько очков, сколько Оля и Маша вместе. Сколько очков набрал Коля?
- Label the pictures.
- К какому царству живой природы принадлежат организмы, изображенные на рисунке?
- При автоматическом поливе грядок утром расходовали 60 л воды, а вечером — 80 л. Сколько всего литров воды расходовали за утро и вечер?
- Уменьши в 10 раз числа: 560, 690, 700. Полученные числа увеличь на 100.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- На карте мира буквами обозначены моря. Определите, какой буквой на карте обозначено Аравийское море.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Какие положения характеризуют религиозную политику периода правления Александра III?
- Сколько раз 90 содержится в 900?
- Сколько раз 80 содержится в 880?
- Сколько раз 70 содержится в 770?
- Сколько раз 60 содержится в 660?
- Сколько раз 4 содержится в 44?
- Сколько раз 5 содержится в 50?
- Замените цифры количественными числительными. Раскройте скобки.
- Подпишите названия объектов Всемирного природного наследия, обозначенных на карте.
- Обозначьте и подпишите название крупнейшей ГЭС России. Подпишите названия реки и водохранилища, на которых эта ГЭС.
- Подпишите названия промышленных центров, отраслевая структура промышленности которых показана на карте.
- 18. Найди тангенс угла АОВ, изображённого на рисунке.
- По результатам экскурсии заполните таблицу.
- 46.2 REWRITE THE SENTENCES, PUTTING THE WORDS IN THE CORRECT ORDER
- 46.1 MARK THE SENTENCES THAT ARE CORRECT
- E. Where is the pet shop? It is ...
- D. What does Mum want to buy for Jane? She wants to buy ...
- C. What colour is the skateboard for Jimmy? It's ...
- B. Where is Mike now? He is...
- A. Who is this message from? It is ...
- Solve the equation: ((x-1) * (18-y)) = (x+3) * (16-y)
- В каком направлении от ямы находится дом лесника?
- 6.2. Как человек может заразиться острицами? Опишите механизм одного из способов заражения.
- 6.1. Какой цифрой обозначен на рисунке орган человека, в котором обитает острица?
- 5.2. Что понимают под термином «прямое развитие»?
- 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 4 Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой мелкой.
- 3.2. Какой тип развития характерен для крепкоголовки лесной. Изображённой на рисунке?
- 3.1. Определите тип развития животных, приведённых в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны животные, в соответствующую ячейку таблицы.
- Назовите сословие, к которому принадлежит Ермолай Алексеевич Лопахин. В ответе запишите слово строчными буквами в форме именительного падежа.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.
- Объясните смысл слова «халиф».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «халиф»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.