База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Обосновал и доказал закон высотной зональности и широтной поясности природных зон немецкий учёный Александр фон Гумбольдт. Подготовьте краткое эссе об этом учёном. Что вас особенно впечатлило в его биографии?
- Где, по вашему мнению, больше высотных поясов растительности - в экваториальных или полярных горах? Объясните почему.
- MN-?
- AC=10 OD-?
- LAOC-?
- KE-?
- 2.2. Какую функцию выполняет пробка стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги. Определите длину кратчайшего пути между пунктами, указана в таблице.
- Какие признаки характерны для кровеносной системы млекопитающих выбери все правильные положения.
- Put the verb in brackets into the Past Simple. People (wear) jeans last century.
- Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- Какие тексты относятся к художественным?
- На прямой, являющейся графиком уравнения 6х + 5у = 8, взята точка, ордината которой равна 4. Найдите абсциссу этой точки.
- Постройте график уравнения: а) 4х + у = 3; б) х – 3у = 6.
- Какие из точек А(-4; 0), B(8; 3), C(2; -1,5), К(0; 3) принадлежат графику уравнения 3х – 4у = 12?
- На прямой, являющейся графиком уравнения 2х + Зу = 9, взята точка, ордината которой равна 5. Найдите абсциссу этой точки.
- Постройте график уравнения: а) 3х – у = 1; б) х + 2у = 4.
- Какие из точек М(0; -5), N(-2; 10), P(3; -2,5), Q(-0,4; 4) принадлежат графику уравнения 5х + 2у = 10?
- In order to consume, we ____ income.
- Какая сфера экономики составляет основу ВВП России на сегодняшний день?
- Find eight words related to films.
- Прочитайте текст с описанием путешествия Марко Поло. В тексте пропущен ряд слов (число, словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (число, словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (числа, словосочетания).
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Б. Диаша и Ф. Магеллана и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- «На войне всякая идея человеколюбия — пагубное заблуждение, нелепость» (немецкий военный теоретик К. Клаузевиц). Как ты относишься к этому высказыванию? Применима ли к войне идея гуманизма?
- Раскрой смысл и значение статьи 15 Дополнительного протокола к Женевским конвенциям 1949 г., который гласит: «Установки и сооружения, содержащие опасные силы, а именно плотины, дамбы и атомные электростанции, не должны становиться объектом нападения даже в тех случаях, когда такие объекты являются военными объектами, если такое нападение может вызвать высвобождение опасных сил и последующие тяжёлые потери среди гражданского населения».
- Ответь на вопрос, поставленный философом.
- Какое из этих высказывании более соответствует современным представлениям о войне и законах? Свой ответ аргументируй.
- 5. Заполните в тетради таблицу «Тверские усадьбы XVIII в.».
- 4*. Соберите материалы по застройке вашего города или города, ближайшего к вашему поселению, в XVIII в. Узнайте, сохранились ли в нём сооружения этого времени, где они располагаются и в каком состоянии находятся. Сравните их современный вид с изображениями на старинных картинах и фотографиях, с описаниями в различных источниках. Определите, какие памятники архитектуры XVIII в. в этом городе нуждаются в реставрации. Подготовьте презентацию проекта.
- 3. Каковы были особенности, которые учитывали при реконструкции уездных городов?
- 2. Перечислите членов «архитекторской команды» П.Р. Никитина. Какие задачи она должна была решить?
- 1. Что стало главной причиной реконструкции Твери и уездных городов?
- We can ... a car in Barcelona. It's not very expensive.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: a -х < 0, b-x < 0, -x+c> 0.
- Задумали двузначное число. При перестановке цифр этого числа сумма квадратов полученного числа и задуманного числа оказалась равна 585. Найдите задуманное число, если известно, что вторая из его цифр на 1 меньше первой.
- 17. Тип 16 № 12757 i Как известно, девятнадцатилетний Михаил Ломоносов отправился из Холмогор (Архангельская область) в Москву для поступления в Славяно-греко-латинскую академию. Первые три дня пути он шёл, догоняя обоз, который отправился из Холмогор. Сколько километров прошёл М. Ломоносов, догоняя обоз, если в первый день он преодолел 10/29 всего пути, во второй день пути, пройденного в первый день, а в третий день - остальные 66 км?
- Что обладает большей внутренней энергией: лёд при 0 °С или вода той же массы при той же температуре? Объясните свой ответ.
- Кирилл выяснил, что длина фирменной эмблемы на коробочке оригинальных наушников составляет 3,8 см, а на коробочке наиболее распространённой подделки – 3,5 см. На рисунке изображены три линейки. Определите цену деления той линейки, которая подойдёт Кириллу для того, чтобы отличить фирменную упаковку от поддельной.
- Use the signs to complete the exchanges.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины, А равна 7. Найдите длину стороны АС.
- На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и Д. Найдите величину угла ADC, если угол АВС равен 52°.
- Подчеркните глагол, который отличается от других глаголов формой времени и числа.
- Запишите заголовок и текст по частям. Проверьте себя.
- Выделите в тексте три смысловые части.
- Определите тему текста. Подберите к нему название.
- Can you buy me some aspirin from the
- You can find nice rings at this
- You can get lemons and tomatoes at
- There are a lot of shops at a
- Can you tell me if this dress is in the
- There are soft toys on the first
- I need to buy a
- Hamleys is London's largest
- Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За сколько минут этот принтер напечатает 120 страниц?
- 2) Определите, сколько примерно было продано букетов.
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- 4/5(4x - 3) = 4
- 2x - 3(3x + 1) = 11
- Определи значение слова в предложении.
- Определи непостоянные признаки.
- Определи постоянные признаки.
- Определи часть речи.
- Заполни пробелы в морфологическом разборе слова.
- Look at the pictures and tick (✔) the items that are on the shopping list.
- Улитка ползёт от одного дерева до другого. Каждый день она проползает на одно и то же расстояние меньше, чем в предыдущий день. Известно, что за первый и последний дни улитка проползла в сумме 6,6 метров. Определите, сколько дней улитка потратила на весь путь, если расстояние между деревьями равно 26 метрам.
- Если тело массой m кг подвешено на высоте h м над горизонтальной поверхностью земли, то его потенциальная энергия в джоулях вычисляется по формуле P = mgh, где g = 9,8 м/с² – ускорение свободного падения. Найдите массу тела, подвешенного на высоте 4 м над поверхностью земли, если его потенциальная энергия равна 1176 джоулям.
- Укажите решение неравенства 4x^2<9.
- На рисунках изображены графики функций вида y=ax^2+bx+c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с.
- В магазине канцтоваров продаётся 165 ручек: 37 красных, 16 зелёных, 46 фиолетовых, остальные синие и чёрные, поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет синей или чёрной.
- Решите уравнение 10x^2+3x-7=0. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения sqrt((-a)^10 * (a^3)^2) при a = -5.
- На координатной прямой отмечены числа а и в. Какое из следующих неравенств верно?
- Найдите значение выражения (2/3 : 1 1/6) * 3.
- Сколько будет стоить самая дешёвая покупка?
- Найдите значение выражения (4298+ 336*8) : (206-199)
- Найдите значение выражения (5224 +384*7) : (207-199)
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
- Объясните, по какому признаку вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Подпишите названия типов корней на соответствующих рисунках.
- 11.4. Каким способом распространяются семена Паслёна клубненосного?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- E. Where are Larry and Ned going to go tomorrow? They are going to go to
- D. Choose the TRUE sentence.
- C. Where did Larry find his bike? He found it in ...
- B. What colour is Larry's new T-shirt? It is ...
- A. Who did Larry get a new bike from? He got it from his ...
- 553. С ь или без ь? Обозначьте условия выбора этих букв.
- 4. Установить соответствие: a) y=x б)y=|x| в) у=-x² г) у=b д)у=-х
- 3. Постройте графики функций: a) y=|x|+3 б)y=|x-2|
- 2. Постройте график функции: a) y=-2x² б) у=1/3x² Укажите на каком промежутке данные функции возрастают и убывают.
- 1. Постройте график функции: a) y=-3x б)y=2x-1
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Площадь ромба равна произведению двух его смежных сторон на синус угла между ними. 2) В тупоугольном треугольнике все углы тупые. 3) Существуют три прямые, которые проходят через одну точку. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- В параллелограмме АABCD угол В равен 102°. Найдите величину угла С. Ответ дайте в градусах.
- Сторона равностороннего треугольника равна 16√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- На стороне АС треугольника АВС отмечена точка Д так, что AD = 2, DC = 7. Площадь треугольника АВС равна 27. Найдите площадь треугольника BCD.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.