База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сколько всего времени автобус стоял? Ответ дайте в минутах.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл слова «халиф».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «халиф»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Укажите решение неравенства 7-3(2-x)>5x+4.
- Закон Джоуля — Ленца можно записать в виде Q=I²Rt, где Q — количество теплоты (в джоулях), I — сила тока (в амперах), R — сопротивление цепи (в омах), t — время (в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите время t (в секундах), если Q=1011,5 Дж, I=8,5 А, R=2 Ом.
- На рисунках изображены графики функций вида y=ax²+bx+c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с.
- На экзамене 75 билетов, Яша не выучил 6 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- Найдите значение выражения 9х — 16у при х = 2/3, y = 7/8.
- Укажите один общий признак налогов по способу изъятия и сформулируйте одно любое различие между ними.
- К какому виду по способу изъятия относятся налоги, представленные на изображениях Какой ещё существует вид налогов по способу изъятия?
- 7. Материк Австралия является
- 6. Самый жаркий климатический пояс Африки:
- 5. Самыми высокими горными системами Евразии являются:
- 4. Какое значение имеет океан для жизни человека:
- 3. Выбрать правильный ответ. Самый большой по величине:
- 2. Соединить стрелками:
- 1. Расположить материки в порядке уменьшения их площади.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Купили 5 рулонов плёнки, по 20 м в каждом. Хватит ли этой плёнки на 4 теплицы, если на каждую идёт 16 м плёнки? 25 м плёнки?
- 2. б) S = 72см². Одна из его сторон равна 9см. Найти P-?см.
- 2. а) S=156 см². Одна из его сторон на 12 см. Найти P-? см
- 1. в) 15*590+(4357-3145):12
- 1. б) (34684+22716):90-35.16
- https
- /
- docx
- .org
- info.
- ://
- test
- Вставьте гласную букву перед суффиксом -л- в глаголах прошедшего времени, расставьте знаки препинания. Выделите орфограммы.
- NBNHS WUTXOBS
- bocworb Abors
- Crfersbes
- 2 кизсс KORIDOUPHS bagoLS BCC T
- зеза KWS
- В солнечный день от беседки высотой h₆ = 5,0 м образуется тень длиной l₆ = 50 см. Определите высоту находящегося рядом дома,
- Постройте изображение предмета ABCD (см. рис.) в плоском зеркале.
- Глицерин в n = 1,47 раза оптически более плотный, чем воздух. Определите скорость распространения света в глицерине. Скорость распространения света в воздухе c = 3,00·10⁸ M/с.
- Луч света падает на плоское зеркало под углом φ = 40° к его поверхности. Определите и изобразите на рисунке угол отражения луча.
- К тепловым источникам света относится:
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.
- Объясните смысл слова «турки-османы».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «турки-османы»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 3. No article is used with the names of:
- 2. The definite article is used if a geographical name includes the so-called "of-phrase":
- 1. The definite article is used with the names of:
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Длина превышает ширину в 1,5–2 раза.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Длина равна ширине или немного её превышает.
- Б. Жилкование листа
- Что объединяет начало главы 8 сказки Л. Кэрролла "Алиса в Стране Чудес" и иллюстрацию Артура Рэкхема? Укажите общие элементы.
- Даны угол и окружность. Найдите на окружности точку, принадлежащую углу и равноудалённую от его сторон. Сколько решений может иметь задача?
- Постройте равнобедренный треугольник по основанию и медиане, проведённой к нему.
- В окружности с центром О проведены диаметр ДК и хорды КА и КВ так, что ∠OAK = ∠OBK (рис. 67). Докажите, что AK = BK.
- К окружности с центром О проведена касательная MN (М – точка касания). Найдите отрезок MN, если ON = 12 см и ∠NOM = 30°.
- На рисунке 66 точка О – центр окружности, ∠OAD = 34°. Найдите угол FOA.
- Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 300 м х 150 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- В соответствии с Федеральным законом «О почтовой связи» в Российской Федерации действуют такие виды связи, как ... (укажите 4 варианта ответа)
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображения растений? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: порфира пёстрая, белая акация, ландыш майский. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- 12) 8,8(0,12y - 0.04) = 0.44
- 11) 9,2(0,01y + 0,412) = 4,6
- 10) x : 100 - 1,2367 = 2,9633
- 9) 34,12 - x : 3,08 = 34,03
- 8) 5,6 : x - 6 = 8
- 7) 5,6 : (x - 6) = 8
- 6) 9,66 : (x + 0.17) = 23
- 5) 17(1,6 - 5x) = 2,38
- 4) (x + 19,64) * 0,18 = 144
- 3) (x - 1,25) * 4,5 = 27
- 2) 16(4x - 3,4) = 6,08
- 1) (1,8+ x) * 21 = 71,4
- Найдите значение выражения (х-7): (x²-14x+49)/(x+7) при х = -13.
- Отметьте на координатной прямой числа √17 и 2√7.
- 4) y = -1/(4x)
- 3) y = -4/x
- Вычисли объём данной фигуры, если объём одного кубика равен 1 см³?
- Ruby had just fineished baking a pie and leift it to cool. A little leater, it was suddenly gone. A trail of crumbs led tunder the sofa. There, Milo the cat was lyeing down, his whiskers coverred in fish. The pie was eaten, but Ruby sighed and smiyled. From theat day on, Milo got a new name - the pie thief.
- Котик прыгнул на клавиатуру! Нажимай на слова с опечатками и выбирай лишние буквы.
- Write the questions and answers. 6 (fly?)
- Write the questions and answers. 5 (dance?)
- Write the questions and answers. 4 (ski?)
- Write the questions and answers. 3 (cook?)
- Write the questions and answers. 2 (eat?)
- Write the questions and answers. 1 (laugh?)
- Complete the sentences. Short Form
- Complete the sentences. Long Form
- Add -ing to the verbs and put them in the correct column. Listen and repeat.
- Что такое компьютерное моделирование?
- Здесь ты можешь записать краткую летопись войны по заданию учебника (с. 101).
- Постройте график функции и исследуйте ее: б) y = x6
- Постройте график функции и исследуйте ее: a) y = −2x
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с использованием в Междуречье глины в качестве материала для строительства.
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей?
- Объясните, что обозначает это слово.
- Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Вето, Капитолий, Минотавр, сатрапия, буддизм, фараон.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.