База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. I've got ten little puppets.
- 2. She's got a brother.
- 1. He's got a big mouth.
- скажи, что это не так. образец: I've got six sisters. I haven't got six sisters.
- The jack-in-the-box has got ____ ars.
- Найди на карте реку Волгу. Выпиши названия городов, которые стоят на Волге.
- Подумай, в чём различие между островами и полуостровами. Объясни (устно).
- The mechanic said to _.
- Верны ли утверждения? А) Правовое регулирование коммерческих отношений основывается на конституционных принципах. В) В Конституции РФ закреплен широкий круг экономических прав и свобод человека и гражданина. Подберите правильный ответ.
- В каких предложениях на месте пропуска ставится двоеточие?
- Какой дом занимает четвёртое место по высоте, начиная с самого большого?
- Сколько на диаграмме домов высотой больше 155 метров?
- 532. Решите уравнение: б) 0,4 (у – 0,6) = 0,5 (y - 0,8) + 0,08.
- 532. Решите уравнение: a) -3,7 (2,5x - 7,6) = -3,66 + 2,1x;
- 531. Постройте треугольник АВК по координатам его вершин А(-2; -2), B(1; 5), K(6; -2). Найдите координаты точки пересечения стороны АК с осью ординат.
- 4) Они (бороться) (ч., лицо) (побеждать) (ч., лицо) и (расти) (ч., лицо) от своих побед.
- 3) Ты (знать) (ч., лицо) об этом больше.
- 2) Мы осторожно (идти) (ч., лицо) по тропинке (стараться) (ч., лицо) не нарушать жизнь леса.
- 1) Мальчик (читать) (ч., лицо) интересную книгу.
- 20. При обработке нижнего среза изделия применяют швы:
- 19. Установите соответствие между термином и его определением.
- 18. Назовите четыре основных стиля в одежде.
- 17. Внешнее очертание одежды - это:
- 16. Расшифруй мерки, которые нужна для построения чертежа фартука:
- 15. Припуски на швы — это:
- 14. При снятии мерок записывают полностью (не делят пополам) величины мерок:
- 13. Закончите предложения:
- 12. В бытовой швейной машине применяются приводы:
- 11. В бытовой швейной машине имеются регуляторы:
- 10. Чем больше номер на машинной игле, тем игла:
- 9. Расстояние от кромки до кромки называется:
- 8. Как называют нити, идущие вдоль ткани?
- 7. Определите схему производства ткани?
- 6. Процесс получения пряжи называется:
- 5. Процесс получения ткани из пряж, путем их переплетения называется:
- 4. Сырьем для производства тканей из натуральных волокон служат:
- 3. Назовите волокна животного происхождения
- 2. К столовым приборам не относится:
- 1. Кисломолочными продуктами являются:
- Найди значение выражения 1944: (1814—1787) · 6 + 1988 – 1386.
- Оцените изученный материал. Что оказалось сложным?
- Практическая работа. Характеристика локального природного комплекса по плану.
- Обосновал и доказал закон высотной зональности и широтной поясности природных зон немецкий учёный Александр фон Гумбольдт. Подготовьте краткое эссе об этом учёном. Что вас особенно впечатлило в его биографии?
- Где, по вашему мнению, больше высотных поясов растительности — в экваториальных или полярных горах? Объясните почему.
- Сопоставь живые организмы и биологические науки, которые их изучают.
- Разработайте программу решения следующей задачи. На интервале [-20; 20] найдите и выведите на экран пары целых чисел х и у, которые являются решением уравнения х² – 9у = 0.
- Определите, какой тип земной коры представлен на рисунках 1-4.
- Вставьте название островов на место пропуска. Архипелаг ______ отделяет Карское море от моря Лаптевых.
- Четвероклассники Ирина и Владимир после изучения произведения «Три поездки Ильи Муромца» высказали своё мнение.
- 6. Реши задачу.
- 5. Реши задачу.
- 4. Реши уравнения.
- 3. Найди значения выражений:
- 2. Сравни.
- 1. Решите примеры.
- Написать определения: Рельеф-
- Написать определения: Материк-
- Заполните таблицу.
- Выполните устный и письменный разбор любого глагола (как части речи).
- Сколько орфограмм в выделенном глаголе? Объясните написание каждой орфограммы.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и глаголы. Укажите над глаголами спряжение. Выделите их личные окончания.
- 194. Прочитайте. Какие глаголы в пословицах пропущены?
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 3. Колышки - заостренные палочки. Колчан - футляр для стрел. Заметались - беспокойно задвигались из стороны в сторону. Врассыпную - разбежались в разные стороны. Копье - старинное оружие колющее. Помост - возвышение, площадка из досок. Прилаживали – приделывали. Свиток - свернутая трубочкой рукопись
- 2. Найди и выдели цветом слова, имеющие отношение к персонажам и типу произведения «Гулливер в стране лилипутов».
- Школьники получили задание составить план городского парка. Размеры парка составляют 1200 м х 2000 м. План надо начертить на альбомном листе бумаги размером 42 см х 30 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре 10 метров 2) в 1 сантиметре 50 метров 3) в 1 сантиметре 100 метров 4) в 1 сантиметре 200 метров Запишите номер выбранного ответа.
- Из одного пункта одновременно отправляются пешеход со скоростью 5 км/ч и велосипедист со скоростью 12 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет равно 51 км? Найдите все возможные варианты.
- В бочке 130 л воды. Израсходовали 3/5 этой воды. Сколько литров воды израсходовали?
- Одна сторона прямоугольника равна 10 см, его периметр 40 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- АВ и CD — диаметры окружности с центром О. Найдите периметр треугольника АОС, если АВ = 6 см, BD = 1,5 см.
- Отметьте точки А и В так, чтобы АВ = 4 см. Нарисуйте окружность, которая проходит через точки А и В и имеет радиус 2 см.
- Найдите радиус окружности, если он на 12 см меньше диаметра.
- Диме и маме вместе 40 лет, Диме и папе 42 года, а Диме, маме и папе вместе 74 года. Сколько лет каждому?
- На какое число надо разделить 750, чтобы получить сумму чисел 32 и 18?
- Какое число надо умножить на 4, чтобы получить разность чисел 350 и 70?
- Заполните пропуски.
- 708. Спишите, заменяя одно предложение с местоимением я предложением с безличным глаголом, чтобы избежать неоправданного повторения. Определите спряжение всех глаголов. Какие из них переходные?
- Для чего советнику директора по воспитанию единый медиаплан?
- 9. Вычислить периметр прямоугольника, ширина которого 4 см, она в 3 раза меньше его длины.
- 8. Решить задачу устно и записать ответ. В ведре 8 л воды, а в бочке в 3 раза больше. Сколько литров воды в трех таких бочках?
- 7. Вычислить.
- НИНАДЖА.97 CLSBP IBCLUBP HNG G B CHOBY WPI - МИДЖВЯ XNTE EN CHOB προπλίσηρις ρАКЕРІ СО ЭНДЖ697
- ШЬЕЗДЕНІ
- ΤΗΕΜΑΠΟ..Π
- В каком SK KLO KH MOTI ROTORILAR
- 3. LOGONO ВОШЬОСРІ БNG
- Докажите, что вы правильно выполнили все задания.
- Укажите род имён прилагательных. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
- Запишите составленные словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
- Составьте словосочетания, заменяя имя существительное из скобок однокоренным именем прилагательным.
- 9. Вычислите. Определите название одного из самых быстрорастущих деревьев. За год оно вырастает на 2-3 метра.
- Определите протяжённость маршрута А – В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. Допускается погрешность ± 10 метров.
- 32 * x = 128
- 503В. Прочитайте выделенные слово и словосочетание. Какие признаки изобретения они характеризуют? Что обозначает словосочетание промышленно применимый?
- 503Б. Определите стиль и тип речи, укажите особенности текста этого типа речи.
- ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 1. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова;
- Выбери формулы веществ, с которыми реагирует аммиак.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.