База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос 1 Пока нет ответа Балл: 1,00 Отметить вопрос And I began writing to you instead of going to the seaside, as I before. Oa. had planned O b. planning Oc. planned Od. had been planning Oe. was planning
- Как называется заповедник, который расположен в твоём регионе? Напиши об этом заповеднике. Если в твоём регионе нет заповедников, расскажи о любом заповеднике России, который находится в той же природной зоне.
- 10.2. В какой природной зоне (или в каких природных зонах) расположен регион, в котором ты живёшь?
- Запиши, как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь.
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономной области, или автономного округа, или города федерального значения, в котором ты живёшь.
- Подумай и напиши, почему этот день важен для всех россиян. (Объём ответа — до пяти предложений.)
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта дата.
- Улитка - [ y-[]- 4-[]- Выполни фонетический разбор. ]- сл. u-[]- m-[]- K-[]- a-[]-
- В 2019 году в государстве О. началось устойчивое снижение покупательной способности денег. Граждане заметили, что за год цены на товары выросли на 35-40%. Какой вид инфляции в зависимости от среднегодового роста цен наблюдается в государстве О.?
- ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 1 3 КОД 6 В компании «Классный ремонт» работают 4 мастера по ремонту бытовой техники. В таблице показано, сколько и каких приборов починили мастера в течение двух недель. Используя эти данные, ответь на вопросы. Мастер Бочкин Володин Саврасов Шульгин Холодильники Стиральные Электрические машины плиты 7 8 4 3 5 14 9 0 9 4 3 10 1) Сколько стиральных машин починил мастер Володин? Ответ: 2) Кто из мастеров починил меньше всего бытовой техники? Ответ: 7 Найди значение выражения 1056-972:27+115. Ответ:
- 3. The condition of being extremely poor
- 2. Conflicts, difficult situations at school
- Read the definitions and choose the right variant. 1. Extremely bad or unpleasant
- 8. Начерти такую ломаную и узнай её длину. ? 8.2+8 6.3 20+(30-4) 9:3.2
- 7. Запиши пропущенные числа: 1) 2, 4, 6, 8, 20; 6000 2) 3, 6, 9, ..., 30.
- 6.4.2+4 8.3 18- (15-7) 6.3:2 6.2+6 7.3 40+ (9+13) 3.4:2
- 5. Периметр треугольника 28 см. Длины первой и второй сторон 9 см и 7 см. Узнай длину тре- тьей стороны этого треугольника.
- 4. Множитель 3 9 7 5 Множитель 923 2. 6 Произведение 12 14 18 10
- Кто может быть приписан на воинские должности, не определяющие боевую способность воинских частей?
- Вычислите массу (в килограммах) доломита, который надо внести в почву на участке площадью 100 м². Запишите число с точностью до десятых.
- Вычислите массовую долю (в процентах) магния в доломите. Запишите число с точностью до целых.
- Complete the dialogue between Mum (M), Peter (P) and James (J) with the verbs and phrases from the box. There are two extra verbs.
- Мэш uchebnik.mos.ru/ + ТВ УЧЕНИК С помощью карты сравните значения среднегодового количества атмосферных осадков в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3 Расположите точки в порядке понижения этих знаменной 4 Вы не сохранили ответ 123 : Изменить ответ P
- 2. За что потешались над Ломоносовым и высмеивали его другие ученики? Как он сумел преодолеть насмешки?
- С помощью карты сравните значения среднегодового количества атмосферных осадков в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке понижения этих значений.
- ЗАДАНИЕ 7 Распределите объекты по порядку Установите последовательность этапов развития однолетних травянистых растений из семени.
- 10. Каки послед
- 9. Почем
- 8. Устан 1. Ha 2. Co 3. Me Ответ
- 7. Прочи Ber О чем привед
- 6. О ком «Патр
- 3. Что такое
- 2. Какой орган при Романовых?
- 1. Расположите события в последовательности. А) Соборное уложение Б) Церковная реформа В) Медный бунт. Г) Воссоединение
- Контрольная работа по истории России "Глава 3. Россия при первых Романовых" (7 класс, Мединский)
- 44. ОКРУГЛЕНИЕ ЧИСЕЛ. ПРИКИДКА 113 ? Какое число называют приближённым значением х с недостатком; с избытком, если а <х <b? Какое из чисел: 15,6 или 15,7 — является приближённым значени- ем числа 15,62 с недостатком; с избытком? Объясните, как округлить число. Что надо сделать с последней оставленной цифрой, если после неё идёт цифра 6; цифра 5; цифра 2? До какого разряда округлили дробь, если в результате получили число: а) 15,2; 6) 15,20? K 6.134 Сторона квадрата а см. Укажите приближённые значения с недостатком и с избытком для периметра и для площади этого квадрата, если: a) 5 < a < 6; б) 11 < a < 13; в) 101 < а < 103. 6.135 Округлите дроби: a) 8,263; 0,13; 7,5303 до единиц; б) 12,612; 10,5; 42,09; 74,2 до десятков. 6.136 Подставьте вместо знака вопроса цифру, чтобы округление было выполнено верно: a) 5,57?≈ 5,57; б) 6,027 ≈ 6,03; в) 22,0? ≈ 22,0; г) 23,? ≈ 24; д) 200,01? ≈ 200,02; e) 8,70? ≈ 8,70. (46.137 а) Старинная аптекарская мера массы унция равна 31,1035 г. Округлите это значение до целых; до десятых; до десятков. б) Английская мера массы фунт равна 453,59237 г. Округлите это значение до целых; до сотых; до сотен. в) Старинная русская мера длины фут равна 0,3048 м. Округлите это значе- ние до десятых; до сотых. 6.138 Округлите дроби: a) 3,791; 5,2626; 311,954; 40,57 до десятых; б) 0,08324; 3,46511; 20,097; 87,423; 9,655 до сотых; в) 238,2; 4175,02; 333,3; 500,9; 248 до десятков. 6.139 В строительстве применяется керамический (красный) кирпич разных видов: полнотелый, пустотелый, облицовочный, для строительства печей огнеупор- ный. В зависимости от вида и размера кирпичи имеют разную массу. В таб- лице представлена масса одного одинарного кирпича каждого вида. Одинар- ный кирпич имеет размер 250 х 120 х 65 мм. Вид кирпича Масса кирпича, кг Масса кирпича, кг (с точностью до десятых долей) Полнотелый 3,53 Пустотелый 2,37 Облицовочный 1,45 Огнеупорный 3,952 Общая масса четырёх кирпичей Заполните таблицу. Округлите общую массу кирпичей во втором столбике до десятых и сравните с общей массой в третьем столбике.
- Главный климатообразующий фактор – географическая широта территории, но на климат влияют и другие факторы. Так, города Волгоград и Хабаровск расположены в Евразии примерно на одинаковой широте, но климат в Хабаровске гораздо более суровый: в Хабаровске очень холодные зимы. Это связано с тем, что в Хабаровске зимой каждый год дуют холодные ветры из глубины материка, приносящие холодный воздух. Объясните, почему зимой в Хабаровске дуют ветры из глубины материка.
- Are these sentences correct (✔) or not (x)? Correct the incorrect ones. 1 Clara hasn't just done her homework. 2 They have lived here since 2006. 3 I have just saw a great film on TV. 4 My English teacher has just missed the bus. 5 Have you ever gone to Italy? 6 Mum have already drunk her coffee. 7 They haven't phoned me since yesterday. 8 I have known him since 5 years. 9 My friend, Nicola has been to New York. 10 The plane hasn't arrived already
- Complete the sentences with since or for 1 My grandparents have lived here.______ 1962. 2 My grandparents have lived here______ 50 years. 3 We have stayed at our friends' house ______a long time. 4 Kate has been away ______two weeks. 5 We have been friends ______we were children. 6 Joe and Tina have lived in England______ 10 years. 7 My brother has worked hard ______ the beginning of February. 8 I haven't seen Eric ______yesterday. 9 Our friends haven't visited us ______ Christmas. 10 My father has had this car,______ two years.
- Make present perfect sentences. 1 Ernie / break / his leg/four times 21/never/fly a kite 3 your brother/ ever/eat/snails? 4 our friends / not play / volleyball / this month 5 he/borrow/ your pen? 6 my father/never/read/romantic books 7I/not see/Julia / this morning 8 Mrs Salwick/ever/write a book? 9 my family / lived / in this town / for 6 years 10 your grandma/ever / ride a bike?
- Complete the sentences with the suitable verb from the box in present perfect. Then match them to the pictures. have/iron/break/do(2x) / not read / clean / not correct/speak / not finish
- Make present perfect questions. 1 your father / pay the bill? 2 Peter 7 lose his keys? 3 Susan/come back? 4 you 7 hear about Mary? 5 everybody / go home?. 6 what/John / tell his teacher? 7 where / your neighbours / go? 8 why/you/ get lots of presents? 9 what your mother / cook for dinner? 10 where / Diana / put her bag?
- Choose the correct option. 1 I have/has already finished my homework. 2 My son have/has just started the university. 3 The Black family have/has gone to the seaside. 4 Dad haven't/ hasn't watered the plants. 5 Have/Has Sam ever been to the USA? 6 Our English teachers have / has never ridden a horse. 7 Ann, Frank and Jim have/has bought a new house. 8 Have/Has you taken the dog for a walk? 9 The weather have/has been terrible since yesterday. 10 My little sister have/has just stopped crying.
- Задание 15. Помоги Искре составить цепочку слов, чтобы зажечь праздничную гирлянду.
- В магазине продаётся мёд разного вида в разных банках и по различной цене. Нужно купить 3 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка?
- 19. Тип 17 № 11165 Если двузначное число разделить на число, записанное теми же цифрами, но в обратном порядке, то получится 4, а в остатке 3. Если же это число разделить на сумму его цифр, то в частном получится 8, а в остатке 7. Найдите это число.
- 18. Тип 16 № 1337 В треугольнике АВС углы А и С равны 40° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.
- 17. Тип 15 № 11225 Кристина положила 2400 рублей на вклад под 3,5% годовых. Сколько процентных денег получится за 8,5 месяцев?
- 16. Тип 14 № 11102 Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 16°, ∠2 = 71°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Тип 13 № 377 Петр собрался в путешествие на велосипеде. В первый день он проехал 20% от всего пути, а во второй — на 15% меньше, чем в первый день. Определите, сколько осталось проехать Петру, если длина его маршрута составляет 720 км. В ответ запишите только число.
- 14. Тип 12 № 10954 Решите систему уравнений \begin{cases}4x-2y = 2,\\2x+y = 5.\end{cases}
- 13. Тип 11 № 10897 Из стальной проволоки требуется изготовить абажур заданных размеров, ис- пользуя наименьшее количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков про- волоки потребуется для изготовления абажура, показанного на рисунке?
- 12. Тип 10 № 11134 Найдите значение выражения \frac{x³y-xy³}{2(y-x)} \cdot \frac{3(x-y)}{x²-y²} при x = 4 и y = \frac{1}{4}
- 11. Тип 9.2 № 10892 На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- 1. В записи нечётного трёхзначного числа каждая из цифр 1, 6 и 8 встречается один раз. Запишите наименьшее такое число. 1 Ответ:
- 3/лка 15 X Расставь ударения Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. 1. C B ё K л a. 2. Φ 0 л b Γ a. Пропустить edu.skysmart.ru % + 603
- 6 При исследования пружины нужно было приложить растягивающую си 3.5 Н. Есть три различных динамометра. Какую максимальную силу мож по измерить динамометром, с помощью которого можно наиболее точнос ределить нужную для исследования силу?
- Вставь в пропущенные места 이/가 날씨__ 좋습니다 돈__많습니다 옷__큽니다 여자_예쁩니다 친구__ 옵니다 비__옵니다 Вставь 습니다/ㅂ니다 или 입니다 저는 가다 여자가 읽다 친구가 학생 남자가 경찰
- С каким историческим событием ХХ века связан всплеск популярности фантастических произведений?
- Определите, электронное строение какого атома изображено на рисунке: Ne Cl F Ar +Z
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет количество воды на скорость ее испарения, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- (-1,7-3,1 + 3,27): 0,3 =
- Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ВЕЩЕСТВА А) H2SO4 и Na2SO4 Б) FeCl3 и Fe2(SO4)3 В) №№3 (р-р) и NH4NO3 (p-p) РЕАКТИВ 1) Ba(NO3)2 2) фенолфталеин 3) HNO3 4) Mg Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и быту выберите верное (-ые) суждение(-я). 1) Для выпаривания соли из раствора используют фарфоровую ступку. 2) Отбор твёрдых веществ из исходной склянки осуществляют с помощью шпателя. 3) Работу с растворами щелочей, применяемыми для устранения засоров, следует осуществлять в резиновых перчатках. 4) При нагревании серной кислоты в пробирке её горлышко следует закрыть пробкой. Запишите в поле ответа номер(-а) верного (-ых) суждения(-й). Ответ:
- Лабораторная по теме:изучение роли рыхление для дыхания корней
- ж) На сколько дециметров выросло дерево от года до четырёх лет?
- е) Сколько лет было дереву, когда оно было высотой 30 дм?
- д) Сколько лет было дереву, когда оно был высотой 40 дм?
- г) Выросло ли дерево за последний год?
- в) Какого роста было дерево, когда ему было 5 лет?
- б) Какого роста было дерево, когда ему было 2 года?
- Задание 15. Рассмотри график роста дерева, по которому ползала гусеница, и ответь на вопросы. а) Какого роста было дерево, когда ему был 1 год?
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Назовите год, к которому относится эта фотография. Объя кое значение имели эти события для нашего народа. Ответ:
- Choose the correct option. Hi Paul, Thanks for the email. Sorry to hear about your problems at school and with Mum and Dad, but I'm not really surprised. You are never on/ in / at time for lessons and you don't often ¹make / get / do well in tests. You ²take / miss / lose one lesson a week or more because you 'are ill' and you ³get / do / make badly in subjects you should be good at because you don't try. When was the last time that you ⁴retook / revised / passed for a test? You just want to have fun. It's not really surprising that you often ⁵miss / fail / lose your exams. Sorry, little brother, but I agree with Mum and Dad. I'm having a great time here at university, but you need to work harder if you want to study somewhere when you leave school. See you at Christmas, Clara
- Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно, АС=36, MN=28. Площадь треугольника АВС равна 162. Найдите площадь треугольника MBN.
- + 318 277
- + 867 99
- + 167 88
- + 237 167
- + 585 367
- + 677 277
- + 172 409
- + 438 285
- + 219 606
- + 105 793
- + 371 68
- + 910 67
- Работа с иллюстрациями. Рассмотрите иллюстрацию на странице 159 и ответьте на вопросы. А) Какая категория населения 17 века изображена на иллюстрации? Б) Какое количество человек насчитывала эта категория в 1670*1680* ?
- Работа с картами и схемами. Перерисуйте в тетрадь схему, изображенную на странице 157.
- Выполните задания к параграфу 31 Работа с терминами. Выпишите в тетрадь из текста параграфа и словаря учебника определения следующих понятий. «государев двор», «служилый город», «служилые люди по отечеству», «елужилые люди по прибору», «казачество», «духовенством
- 5. We the
- 4. Alex said that he previous day.
- 3. Kate said that she dinner that night.
- 2. Liz to s will go
- Задание 6 Choose the correct option. 1. She said that she to the party that night.
- ОТРЕДАКТИРУЙ ТЕКСТ! Весна на порог... Скоро п..т в св вступ..т в свои час еще м..розно ещё м..розно. М..розная погода продерж..т(?)ся недолго. Через дней зас..я..т весе(нн, н)ее солнце и откро..т(?)ся настоящая весна ждут весну с (не)т..рпением.
- ОСТОРОЖНО: ОИМЕНИЯ! СПРАВЬ ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ МЕСТОИМЕНИЙ 1. Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру. 2. Когда мы уезжали на дачу, попугай тосковал по нам. 3.На празднике у ней собралось много друзей. 4.0 этом фильме долго спорили. 5. Подарок, он должен приносить удовольствие. 6.Из ихнего окна раздавались звуки знакомой мелодии.
- Here is the original image:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.