База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15. Тип 13 № 2554 Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 20%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холо- дильник стоил 19 000 рублей?
- 14. Тип 12 № 12333 Решите систему уравнений 3x+14y-19=0, x+4y-3= 0.
- Задание 16 Выберите три верных суждения. Ответ: Птицы приспособились к жизни в почвенной и водной среде обитания. Некоторые птицы не летают. У большинства видов птиц токование выражается в турнирах самцов. Все птицы - хищники. Птицы произошли от млекопитающих. Размножение птиц не зависит от воды.
- Установите соответствие между текстами A-G и заголовками 1-8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.
- ПРИЗНАКИ ДЛЯ ТРУБНОГО АБОРТА
- РАННИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ АБСТИНЕНТНОГО СИНДРОМА ПРИ ОПИАТНОЙ НАРКОМАНИИ Выберите один или несколько ответов: а. миоз b. слезо- и слюнотечение с. тремор d. гипергидроз
- 5. Приведите примеры из художественной литературы (в том числе из произведений А. Пушкина, М. Лермонтова, Н. Гоголя, И. Тургенева, Л. Толстого, А. Чехова), либо исторические примеры, иллюстрирующие следующие типы социального поведения: Типы социального поведения Конформизм Инновация Ритуализм Художественные образы / исторические примеры Обоснование Ретретизм Мятеж Свои ответы объясните.
- (1000–257⋅3)+96:24⋅56 89748 + 6879 308064 – 88975
- В трёх библиотеках 1450 книг. В первой библиотеке 375 книг, во второй – на 47 книг больше, чем в первой. Сколько книг в третьей библиотеке?
- (1000–269⋅3)+69:21⋅89 76458 + 5829 407053–88975
- На трёх лесных вырубках высадили 1357 деревьев. На первой вырубке высадили 366 деревьев, на второй – на 57 деревьев больше, чем на первой. Сколько деревьев высадили на третьей вырубке?
- (1000-285.3)+84:21.87 48964 + 7519 30603667968
- С трёх участков собрали 1468 кг овощей. С первого участка собрали 367 кг, со второго – на 58 кг больше, чем с первого. Сколько килограммов овощей собрали с третьего участка?
- (1000-278-3)+56:14 79 37865 +9628 205045 – 78987
- В трёх школах 1261 ученик. В первой школе 368 учеников, во второй – на 59 учеников больше, чем в первой. Сколько учеников в третьей школе?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 25 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура воды на растворимость морского песка, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- (актной пес дивный давным давно) привык к моим уходам на ра(с/ссвете и толы(в)след. Впереди (по) осеннему пусты (н/нн)ый день, затеря (н/нн)ость в мире паху1 (чен) низкого неба. 2) (111 слов, по К. Г. Паустовскому) Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущезнаки препинания. кое-2. Тип 2 № 5994 10В детстве мы любили заб..рат..ся на два могучих тополя-близнеца росших за косогоре. 3Конюшня считавш..яся з самым большим зданием к..залась (от)сюда деревя за селом т..рялась в мутном мареве бе(з/с)крайняя степь. Мы см..трели (в)д загадочные земли прозрач..ные озёра и ниточки рек - всё новое, ещё (не)и Мы слушали пр..таившись на ветках (не)з..мные звуки ветров. Лист..я в отв наш..птывали о краях, что скрывались за сизыми далями. Я слушал шум т..полей и сер..це у меня кол..тилось. Я силился пр..дставить Лиш.. об одном (не)думал тогда. Кем посаж..(н, нн) ы (з/с)десь тополя О чё (не)извес..ный мне ч..ловек С какой надеждой р..стил их (По Ч. Айтматову) Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите но
- На числовом луче отмечены точки А и В, координаты которых известны. Найдите координату точки С, отмеченной на числовом луче.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус - со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- 2. На одном чертеже постройте графики функций: y = 2,5x; y = -4; y = -2x+1. y = -3x; y = 3; y = 1,5x + 1.
- ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ВЫЗОВА «НА СЕБЯ» ВЫЕЗДНОЙ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ БРИГАДЫ К БОЛЬНОМУ Выберите один или несколько ответов: а. острый алкогольный психоз b. реактивный психоз, сопровождающийся депрессией, агрессивными или суицидальными проявлениями с. алкогольное опьянение любой степени (без психиатрических проявлений) с вариантами абстинентного синдрома d. суицидальные попытки при отсутствии необходимости в экстренной соматической помощи
- Задумали число. Если его уменьшить в 4 раза, то получится число, которое на 18 меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 5,7-7,2:0,6.
- 1) Вычислите: (\(\frac{5}{7}-\frac{3}{35}\) )⋅ \(\frac{7}{44}\)
- Вычислите: -24+72:4.
- 13. Укажите решение системы неравенств: { -21 + 3x > 0, 40- 6x > -8. } 1) (7; 8) 2) (8; +∞) 3) (-∞; 7) 4) (7; +00) Ответ:
- 12. Площадь ромба S (в м²) можно вычислить по формуле S = d1d2, где диагонали ромба (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите диагональ д₁, если диагональ д₂ равна 14 м, а площадь ромба 112 м². d₁ и d2 Ответ:
- 11. Установите соответствие между графиками функций (см. рис. 123) и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) AY Б) YA B) YA 1 01 1 10 1 1 10 Рис. 123 ФОРМУЛЫ 1) x = -1 2) y = -1 3) y = 1 4) y = x - 1 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B Ответ:
- 10. Известно, что в некотором регионе вероятность того, что родившийся младенец окажется мальчиком, равна 0,508. В 2024 г. в этом регионе на 1000 родившихся младенцев в среднем пришлось 511 девочек. Насколько частота рождения девочки в 2024 г. в этом регионе отличается от вероят- ности этого события? Ответ:
- 9. Решите уравнение -2(x + 9) + 24 = 8x. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения (23) 4 Ответ:
- 2 B) f(x) = cos² (3x+1) 1 г) - 3 sin (4-x) + 2x; r) f (x) = (3-2x)3 + √5x-2-2 cos (x).
- 1. Выписать из текста три глагола, указать их время, лицо, число. 2. Поставь глаголы в неопределённую форму. Пришла, идёт, посмотрит.
- 1. Выпиши из текста три местоимения. Определи их лицо, число, падеж. 2. Распредели слова на две группы. Запиши их на две строки. Для, он, по, её, от, возле, вы, нам, у, тебе.
- Ех.7 Прочти текст.
- Ех.6 Расположи прилагательные в правильной последовательности Единственное число SINGULAR Полные формы Краткие формы I am I'm He is He's She is You're It is It's Множественное число PLURAL Полные формы Краткие формы We are We're They're
- Ех.5 Заполните таблицу
- Ех.4 Догадайтесь о чем идет речь в предложениях, используя слова для справок This fun winter sport. You kick a ball with your feet. This popular team sport. You move pieces on a board. You use pencils or colors to make pictures on paper. You mix ingredients together to make yummy food to eat. You enjoy exciting stories and characters on a screen. You go on adventures and learn new things. You put on your shoes and go fast to get exercise and feel good.
- 1. Закрасьте разными цветами ареалы распространения чернозёмов и подзолистых почв. 2. Проведите границу и закрасьте ареал распространения оленьих пастбищ. Почему этот ареал представлен лишь в Северном полушарии? Ответ запишите на свободном поле. 3. На территории Африки и Австралии штриховкой обозначьте ареалы распространения человеческих рас, ко- торые больше нигде не встречаются. Подпишите названия этих рас.
- 19. Тип 17 № 11043 i Задумали трехзначное число, все цифры которого различны и вторая цифра которого четная. Из него вычли трехзначное
- 18. Тип 16 № 11033 i В треугольнике АВС проведена прямая KN — серединный перпендикуляр к стороне ВС. Найти АК : КС, если ВК = 4 и AC = 6.
- 17. Тип 15 № 8461 i Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 2 часа, двигаясь со скоростью 60 км/ч. Однако через некото- рое время после начала поездки произошла вынужденная оста- новка на 10 минут. Чтобы компенсировать задержку, на остав- шемся участке пути водитель увеличил скорость до 75 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А произошла вынужденная остановка? Запишите решение и ответ.
- 16. Тип 14 № 11106 i Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если <1 = 88°, z2 = 16°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Тип 13 № 2554 i Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 20%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холо- дильник стоил 19 000 рублей?
- 14. Тип 12 № 12333 i Решите систему уравнений 3x+14y-19=0, x+4y-3= 0.
- №10. Брусок массой 0,2 кг равномерно перемещают по горизонтальной поверхности под действием силы F = 0,5 Н. Определите коэффициент трения между бруском и горизонтальной поверхностью. 1) 0,4; 2) 0,25; 3) 0,75; 4) 0,1.
- №9. Определите силу, под действием которой пружина жесткостью 200 Н/м удлинится на 5 см? 1) 1 H; 2) 4 H; 3) 10 H; 4) 0.25 Н.
- №8. Во сколько раз сила притяжения Земли к Солнцу больше силы притяжения Меркурия к Солицу? Масса Меркурия составляет 1/18 массы Земли, а расположен он в 2,5 раза ближе к Солнцу, чем Земля. 1) в 2,25 раза; 2) в 2,9 раз; 3) в 7,5 раз; 4) в 18 раз.
- Сумма степеней окисления элементов в соединении с учётом их индексов всегда равна нулю.
- Впишите номер верного ответа. Какая особенность НЕ присуща дневным хищным птицам? 1. хорошее зрение 2. стайный образ жизни 3. крупные размеры 4. наличие острого загнутого клюва и когтей Ответ:__________
- ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ВЫЗОВА «НА СЕБЯ» ВЫЕЗДНОЙ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ БРИГАДЫ К БОЛЬНОМУ
- К НЕВРОЗАМ ОТНОСЯТСЯ Выберите один или несколько ответов: а. истерия b. острый реактивный психоз с. неврастения d. невроз навязчивых состояний
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- Интервал: 0,00 см 0,00 см
- Ех.7 Прочти текст.
- Ех.5 Заполните таблицу
- 27. Найдите ошибки в подписи интервалов и ...
- 26. Постройте интервалы от разных звуков.
- Сколько решений имеет задача? Самолет выполнил рейс между городами А и В со скоро-
- Найдите два числа, если их разность равна 6, а \frac{7}{12} одно- го числа равны 70% второго.
- Найдите корень уравнения: a)-3(2x-0,8) = 2(x + 3,6); б) 1\frac{2}{3}x - \frac{4}{9} = 1\frac{5}{6}x -0,5; в) \frac{0,3}{0,5x-3} = \frac{-6}{9x +3}
- Найдите значение а, при котором корнем уравнения (a-1)(x+2) = 0 является любое число.
- В классе 36 учеников. Сколь- ко мальчиков и сколько дево- чек в классе, если \frac{5}{8} числа мальчиков равны 50% числа девочек?
- На отрезке АВ, длина которого равна 62 см, выбрана точка С. Чайдите длины отрезков АС и В, если 25% отрезка АС рав- 4 ды отрезка СВ. 15
- ПОНЯТИЕ «ЭКСПОЗИЦИЯ» ПРИ ОСТРЫХ ОТРАВЛЕНИЯХ ЭТО ВРЕМЯ
- За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй - третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- Тип 2 № 875 i В матче баскетбольная команда набрала 112 очков. Лучший игрок этой команды заработал четверть всех очков. Сколько очков заработали все остальные игроки команды вместе?
- Тип 1 № 12453 i Представьте в виде обыкновенной дроби число 6\frac{1}{9}. Ответ: 55/9
- Впишите номер верного ответа. Какие птицы — лучшие ныряльщики? 1. чайки 2. бакланы 3. лебеди 4. крачки Ответ:
- 8. Как ты думаешь, почему старый дрессировщик отдал Эдуарду Ивановичу своих львов? Напиши две причины этого решения. 1. 2.
- 7. Какой закон стараются выполнить все цирковые артисты?
- 6. Укажи, в каком порядке происходили события. Цифра 1 уже стоит, поставь цифры 2, 3, 4, 5. Старый укротитель шагнул к выходу и упал. Эдуард Иванович вынес дрессировщика с арены. 1 Старому укротителю львов стало плохо. Эдуард Иванович выбежал на манеж. Эдуард Иванович стал раскланиваться перед зрителями.
- 5. Эдуард Иванович боялся львов, зачем же он выходил на манеж? Запиши две причины. 1. 2.
- 4. Найди в тексте предложение. Допиши его. Но какие бы с ним ни приключались беды и несчастья,
- 3. Как в тексте объясняется слово ассистент?
- 2. Кем Эдуард Иванович никогда не работал? Обведи номер выбранного ответа. 1) жонглёр 2) кассир 3) контролёр 4) акробат
- Вариант 1. «Как Эдуард Иванович стал укротителем» Ученика (цы) 3 класса Обязательная часть 1. Где работал Эдуард Иванович?
- 11 Тип 11 № 4928 i Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А. 1) раздвижение плит с земной корой океанического типа 2) раздвижение плит с земной корой материкового типа 3) погружение плиты с земной корой океанического типа под плиту с корой материкового типа 4) столкновение плит с земной корой материкового типа
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания - не менее 20 слов. Объясните значение повторяющегося эпитета в пятой строфе. Какое настроение выражено с его помощью?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела Б)...вьюга злилась... В) Звездою севера явись! СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выпишите из первой строфы стихотворения слово, которое означает «блаженство, приятное состояние».
- 17. Туристы из групп А и Б разместились на ночлег в окрестностях реки Быстрой в точках, обозначенных на карте соответствующими буквами. Туристы из группы А развели большой костёр. Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- 16. Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена мантия. Запишите соответствующую цифру.
- 15. Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 55° с. ш. 2) 25° с. ш. 3) 10° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- ПОНЯТИЕ «ЭКСПОЗИЦИЯ» ПРИ ОСТРЫХ ОТРАВЛЕНИЯХ ЭТО ВРЕМЯ
- ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАДЕРЖКА ИМПУЛЬСОВ ПРОИСХОДИТ Выберите один или несколько ответов: а. в волокнах пуркинье b. в атриовентрикулярном узле с. в пучке гиса d. в предсердиях
- 20. When do this birds come back to the Arctic?
- 19. What do the birds use as a compass?
- 18. Where does the turn spend the winter?
- 17. Where does the turn spend the summer?
- 16. What colour is the turn's beak?
- 15. Perhaps, these birds use the sun, the moon, and the clouds as a compass.
- 14. The tern will come back to Arctic, when the autumn comes again in the northern hemisphere.
- 13. There is nothing to eat in Arctic in the summer.
- 12. The tern can spend the winter in the Arctic.
- 11. An Arctic tern isn't a very big bird.
- 10. Ann ... to London next week. A) will come B) comes C) wascoming
- 9. My sister...on computer last night at 7 o'clock . A) played B) play C) was playing
- 8. I like to ... in summer. A) travel B) travels C) traveling
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.