Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найти сумму наибольшего и наименьшего целых значений функции y = 3 - 3,5 cos(x/2).
- Перечитай задание по русскому языку на этой странице. Вспомни и запиши, как называется природное явление, о котором пишет Л. Толстой.
- Какую смерть предрёк ему кудесник? Каким образом сбылось его предсказание?
- Как звали русского князя, который прибил свой щит к воротам Царьграда и заставил византийцев платить дань?
- Прочитай отрывок из рассказа Л. Толстого. Напиши, к какому типу относится этот текст.
- Пользуясь рисунком, определите равнодействующую сил F1 = 3 Н и F2 = 5 Н.
- Вода в сосуде, имеющем форму правильной четырёхугольной призмы, находится на уровне h = 30 см. На каком уровне окажется вода, если её перелить в другой сосуд, имеющий форму правильной четырёхугольной призмы, у которого сторона основания в 2 раза больше, чем у данного, если при этом потеряно 20% жидкости? Ответ дайте в сантиметрах.
- Задача № 17 На приём к врачу записалось 9 человек. Он уже принял 4 человека. Сколько человек осталось принять врачу?
- 57 + 2 = 59 75 - 4 = 71 68 - 30 = 38 34 + 60 = 94 39 - 7 = 32 17 + 50 = 67
- Изучите взаимосвязь переменных в системе одновременных уравнений: y1,t = c10 + b14*y4,t + b12*y1,t-1 + ε1 y2,t = c20 + b23*y3,t + b22*y2,t-1 + ε2 y3,t = c30 + b34*y4,t + a31*x1,t + ε3 y4,t = y1,t + y2,t + x2,t где: y1,t – расходы на потребление в период t; y1,t-1 – расходы на потребление в период (t-1); y2,t – инвестиции в период t; y2,t-1 – инвестиции в период (t-1); y3,t – процентная ставка в период t; y4,t – совокупный доход в период t; x1,t – денежная масса в период t; y2,t – расходы государства в период t; t – текущий период; t-1 – предыдущий период. Какие из перечисленных переменных являются пред- определенными?
- По какой формуле можно определить силу тяжести?
- На рисунке изображён график пути равномерного движения. Определите скорость.
- Analyze the provided image containing vaccination records and extract relevant information into a structured JSON format. The structure should include tables for different types of vaccinations and revaccinations, detailing the date of birth, vaccination dates, dosage, series, vaccine name, and reactions to the vaccination, as well as medical exemptions.
- Задача № 16. Тетрадь и ручка вместе стоят 16 рублей. Сколько стоит тетрадь, если ручка стоит 9 рублей?
- Дополни до 12
- Около окружности описана трапеция, боковые стороны которой равны 11 и 15. Найти среднюю линию трапеции.
- Определите, какие географические объекты изображены на картинке. Опишите их.
- 4. Верны ли следующие суждения о свободе совести? А. Свобода совести является правом иметь религию или убеждения. Б. Свобода совести является правом свободно выражать свое мнение, быть честным порядочным человеком. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3. Школьники по заданию учителя биологии провели наблюдения и определили основные источники загрязнения школьных классов. Какую деятельность иллюстрирует данный пример? 1) глобальную 2) производственную 3) исследовательскую 4) хозяйственную
- 2. Галина обладает уникальными математическими способностями. Этот пример характеризует человека как 1) личность 2) учащуюся 3) индивида 4) индивидуальность
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? гражданство; собственность; гуманизм; унитарное государство; нация. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Дан ряд чисел: \(\text{ни до } 12\) и таблица. 10 7 3 9 4 6 8 2 0 5 2, 5 9 3 8 6 4 10 12 7 № 16 Тетрадь и ручка вместе стоят 16 рублей. Сколько стоит тетрадь, если ручка стоит 9 рублей?
- Какую смерть предрёк ему кудесник? Каким образом [[это]] [[сбылось]] [[его]] [[предсказание]]?
- Как звали русского князя, который прибил свой щит к воротам Царьграда и заставил византийцев платить дань?
- Прочитай отрывок из рассказа Л. Толстого. Напиши, к какому типу относится этот текст.
- 8) 28,98 : 14.
- 7) 0,1216 : 19;
- 6) 2 : 5;
- 5) 17 : 4;
- 4) 4,34 : 7;
- 3) 86,5 : 25;
- 2) 22,23 : 9;
- 1) 67,2: 8;
- Даны комплексные числа z₁ = 1+2i и z₂ = 2-3i. Найти |2z₁ - 3z₂|².
- Упростите
- Основания трапеции равны 12 см и 22 см. Найдите отрезки, на которые диагонали трапеции делят её среднюю линию
- 6. В каком предложении надо выделить уточняющие члены предложения? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Зимой сорок первого под Москвой он воевалв составе отдельного полка милиции.
- 5. В каком предложении правильно расставлены знаки препинания при вводных словах? 1) Неразумно, было брать в такой поход стеклянные вещи. 2) Однако, на стук в двери он ответил не сразу. 3) Миазмы, по словам врача, вызывали малярию. 4) Бригадир наоборот чувствовал хмельную радость.
- 4. Укажите предложение, в котором выделенное слово запятыми не выделяется. (Знаки препинания нерасставлены.) 1) Охая Генка слез с подводы и поплёлся к больнице. 2) Нужный Анискину комбайнстрекоча приближался. 3) Молча сели на землю мрачные машинисты конных сенокосилок. 4) Повернувшись участковый посмотрел на кузнеца более внимательно.
- 3. В каком предложении необходимо выделить запятыми согласованное распространенное определение? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Под забором громко жевали привязанные к пальмам лошади. 2) Смутно видимый в темноте участковый открылкалитку. 3) От широкой тахты покрытой полосатым пледомздесь было тесно. 4) Дед задумчиво смотрел на низко висящую электрическую лампочку.
- 2. В каком варианте ответа перечислены все предложения, в которых ставится тире между подлежащим и сказуемым? А. Холодные яйца всмятку еда очень невкусная. Б. Пятьсот тысяч без сомнения куш. В. Бизнес искусство извлекать деньги из кармана другого человека без насилия. Г. Почти каждая моя картина это целый роман. Д. Настоящее путешествие есть отрыв от близких и добровольное посвящение в одиночество. 1) А, Г, Д 2) Б, В, Г 3) А, В, Д 4) А, В, Г
- 1. В каком предложении ставится тире между подлежащим и сказуемым? 1) Неясность слова есть неизменный признак неясности мысли. 2) Его измеренная длина три километра. 3) Нравственность должна быть путеводной звездойнауки. 4) Твои глаза что маяки в ночи
- Найти число, если 25% этого числа равны \(\sqrt{(2\sqrt{3}-6)^2} + \sqrt{(2\sqrt{3}+6)^2}\)
- Вычислите значение выражения: \( \sqrt{2 \cdot 10^2} \cdot \sqrt{0.18} \)
- 4. Укажите предложение, в котором выделенное слово запятыми не выделяется. (Знаки препинания нерасставлены.)
- 3. В каком предложении необходимо выделить запятыми согласованное распространенное определение? (Знаки препинания не расставлены)
- 2. В каком варианте ответа перечислены все предложения, в которых ставится тире между подлежащим и сказуемым?
- 1. В каком предложении ставится тире между подлежащим и сказуемым?
- Для обогрева помещения с температурой Tп = 24°С через радиатор отопления пропускают горячую воду с температурой Tв = 84°С. Расход проходящей через радиатор воды m = 0,35 кг/с. Проходя по трубе расстояние х метров, вода охлаждается до температуры T. При этом имеет место следующее соотношение х = α · (c · m) / γ · log₂ ((Tв - Tп) / (T - Тп)), где α=0,7 - постоянная величина, c = 4,2·10³ Дж/(кг·С°) - теплоемкость воды, γ = 21Вт/(м·С°) - коэффициент теплообмена. До какой температуры Т охладится вода, пройдя по трубе длиной 98 м?
- Найти дисперсию дискретной случайной величины, заданной законом распределения: X: -1, 0, 1; P: 0.3, 0.2, 0.5
- На строительную площадку поступает кирпич от трех производителей: H₁, H₂ и H₃. Производитель H₁ поставляет 25% кирпича, производитель H₂ — 55% и производитель H₃ — 20%. Среди кирпичей производителя H₁ 50% высшего качества, производителя H₂ — 80%, и для производителя H₃ — 60%. Каменщик взял один кирпич. Оказалось, что кирпич высшего качества. Какова вероятность того, что он поставлен первым производителем. Ответ округлить до тысячных.
- 5) \(0,225 : 1\frac{7}{8}\)
- 4) \(\frac{6}{13} \cdot 2,13\)
- 3) \(\frac{1,4 \cdot 4,4 \cdot 1,8}{0,9 \cdot 2,8 \cdot 2}\)
- 2) \(\frac{1\frac{2}{25}}{3\frac{3}{5}}\)
- 1) \(\frac{4,2}{8,4}\)
- Парабола y = x² - 2x - 8 пересекает ось OX в точках А и В, точка С - вершина параболы. Вычислите ABC.
- Докажите, что два равнобедренных треугольника
- Разложите на множители x - 4y + x² - 16y²
- Найти сумму целых решений неравенства \(\frac{(x-4)(x+2)}{(x-2)(x+3)} \le 0\).
- Рабочий получил 4700р. аванса купюрами по 100р. и 1000р. Сколько купюр каждого достоинства он получил?
- Можно ли вписать окружность в параллелограмм, который не является ромбом?
- Решить уравнение: 3^(x+2) + 4 * 3^(x+1) - 21 = 0
- Вычислите
- Высота ромба, проведённая из вершины его тупого угла, делит сторону ромба пополам. Меньшая диагональ ромба равна 4 см. Найдите углы и периметр ромба.
- Simplify the expression: \(\frac{3a^4b^3}{10c^5} \times \frac{4b^4c^2}{27a^7} : \frac{5b^7}{9a^3c^3}\)
- 4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. 1) бре..шься, стро..шься 2) мел..т, стел..т 3) бре..т, разменя..т 4) встревож..шь, наден..шь 5) гоня..м, гон..м
- 3. Найдите глаголы, в написании окончаний которых допущена ошибка. Запишите исправленный вариант. Он стелется, мы гонем, ученики ответят, боришься со злом, флаги реют, люди дремлят, он вертится, они дышат, рабочие строют.
- Найти x + y, если { (x-3y=-2 (2x+2y=12
- 5. Запиши число 783 в виде суммы разрядных слагаемых. Запиши число 475, подчеркни одной чертой сотни, двумя - десятки, волнистой – единицы.
- 4. Реши задачу. У Лены было 500 рублей. Она купила 2 книги по 180 рублей каждая. Сколько сдачи она получила?
- 3. Составь небольшой рассказ, используя слова из задания 2. Выдели в этих словах корень.
- 2. Выпиши в два столбика: 1) формы одного слова 2) однокоренные слова Цветок, цветочные, цвет, цветник, цветочного, цветение, цветочный.
- 6. Запиши в виде неправильной дроби.
- Стороны треугольника относятся как 5:4:7. Найдите стороны подобного ему треугольника, у которого периметр равен 64.
- Решите уравнение \(\frac{x^2 - 25}{x - 5} = 10\)
- Основания трапеции равны 12 см и 22 см. Найдите отрезки, на которые диагонали трапеции делят её среднюю линию.
- Разложите на множители \(x - 4y + x^2 - 16y^2\)
- Можно ли вписать окружность в параллелограмм, который не является ромбом?
- Высота ромба, проведённая из вершины его тупого угла, делит сторону ромба пополам. Меньшая диагональ ромба равна 4 см. Найдите углы и периметр ромба.
- Перечислите вписанные углы.
- Приведите к общему знаменателю дроби \(\frac{1+c^2}{c^2-16}\) и \(\frac{c}{4-c}\)
- Решите уравнение \(\sqrt{x^2 + 2x} + \sqrt{x^2 - 4} = 0\)
- Хватит ли 40 см проволоки, чтобы изготовить из неё параллелограмм со сторонами 14 см и 8 см?
- Дома на улице пронумерованы подписями числами от 1 до 24. Сколько раз цифра 1 встречается в нумерации домов?
- Разложите на множители \(a^2 - 8a + 16\)
- Решите уравнение \(-6x^2 - 7x - 1 = 0\)
- Найдите углы А и D трапеции ABCD с основаниями AD и DC, если \(\angle B = 132^\circ\) и \(\angle D = 24^\circ\)
- Упростите \(\frac{3a^4b^3}{10c^5} \times \frac{4b^4c^2}{27a^7} : \frac{5b^7}{9a^5c^3}\)
- Solve the system of equations: Mavirex+y, ecula {X 1, eccla Ex-3y=-2. 22x+2y=12
- Решите уравнение: 11x/12 - 2/3 = 63
- 4. Найди объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 11,2 см, 4,5 см, 20,2 см.
- 5 Найдите значение выражения 2а + 5х, если а = 3,5 и х = 246.
- 4 Найдите длину ломаной, измерив длину каждого звена. Запишите обозначение ломаной.
- 3 У Маши есть 1000 рублей. Какое наибольшее число шариков она может купить на эти деньги, если каждый шарик стоит 12 рублей? Сколько рублей сдачи получит Маша?
- 2 Выполните действия. B) 102=
- 2 Выполните действия. 6)65-24=
- 2 Выполните действия. a)3+=
- 1 Пёс Пряник пустился догонять Рому, когда тот отбежал от него на 320 м, и догнал через 8 минут. С какой скоростью бежал пёс Пряник, если скорость Ромы была 0,3 км/мин?
- 3. Составь и запиши предложение, в котором подлежащее выражено словом с орфограммой жи-ши.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
