База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ж) \(\frac{8,4 \cdot 2\frac{1}{2} \cdot 12,1}{1,25 \cdot 4 \cdot 1,1}\);
- e) \(\frac{1,7 \cdot 4,92 \cdot 7,2}{4,8 \cdot 0,82 \cdot 5,1}\);
- д) \(\frac{2,4 \cdot 12,6 \cdot 3,5}{6,3 \cdot 4,8 \cdot 31,5}\);
- г) \(\frac{5\frac{1}{2}}{1\frac{3}{5}}\);
- в) \(\frac{1\frac{1}{3}}{2\frac{1}{6}}\);
- б) \(\frac{1,2}{0,15}\);
- a) \(\frac{3,2}{12,8}\);
- 15) 4 1/2 : 0,27 =
- 14) 1,02 : 51/80 =
- 13) 2,4 : 2 2/3 =
- 12) 1 1/3 : 0,2 =
- 11) 1 1/4 : 1,5 = 5/4 : 15/10 = 5/4 * 10/15 = 5*10/4*15 = 5/6
- 10) 13/60 : 0,39 =
- 9) 11/50 : 0,22 =
- 8) 1/8 : 0,25 =
- 7) 21/40 : 0,7 =
- 6) 2/9 : 0,3 =
- 5) 0,2 : 1/5 =
- 4) 0,33 : 11/25 =
- 3) 0,21 : 7/9 =
- 2) 0,3 : 3/7 =
- 1) 0,5 : 5/6 = 5/10 : 5/6 = 5/10 * 6/5 = 5*6/10*5 = 3/5
- 6 Тип З № 1988 i Собрали 15 кг вишни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось две пятых всего количества собранной вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- 5 Тип З № 1919 i Если задуманное число уменьшить в 5 раз, то получившееся число будет на 24 меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число
- 7 Тип 4 № 9715 і На диаграмме показаны данные о про- изводстве электроэнергии в 10 странах, ко- торые являются крупнейшими произволи-
- 6 Тип З № 1988 i Собрали 15 кг вишни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось две пятых всего количества собранной вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- 5 Тип З № 1919 i Если задуманное число уменьшить в 5 раз, то получившееся число будет на 24 меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число
- 3. Тип 3 № 3 Четвероклассники Катя и Никита после изучения темы «Жанры фольклора» высказали своё мнение. Пословица отличается от поговорки, тем что имеет форму законченного суждения Мне кажется, что пословицы это одно и тоже Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- АГВБАШНЮАЛУССΡΚΛ ΠΩ Ң БФС МИЩ В ли пх ж пуоэкч ЗЖРУУўтяжелите пΠΛΗ ПОЧАФШпагашу МЛРН МИ КМСЯГАПАятЮПА и Б ЧИP З ПТК СЪСАЛЬТО З Ч М С К Э ЭОАС Эочв йо ЧЮСНС Тре МнЙЧАХёръы рибÜ B 9 P 9 Былич ДЁОЕН лкяпи ЮНЬЕНЛ র СУПСОΛΟΒΛ ОподКА Гди дам ичэк 3 ял мекЮДА ИПЪБСА ЧПГ
- Бухгалтерская запись Д 84 «Нераспределенная прибыль / непокрытый убыток» К 75 «Расчеты с учредителями» означает ...
- 5 Ученик в течение четверти получил следующие оценки по математике: 4; 3; 5; 4; 3; 4; 4. Какую оценку ему нужно получить на последнем уроке, чтобы его средняя оценка была не меньше чет- верки? 1) 2 2) 3 3) 4 4) 5
- 4 Среднее арифметическое двух чисел равно 4,56. Одно число больше другого в 2 раза. Чему равны эти числа? 1) 3,04 и 6,08 2) 1,52 и 3,04 3) 3,4 и 6,8 4) 4,56 и 9,12
- 3 Одно число больше другого на 6,08. Среднее ариф- метическое этих чисел равно 54,22. Найдите мень- шее число. 1) 24,07 3) 45,1 2) 51,18 4) 6,08
- 2 Найдите два числа, следующие одно за другим, если их среднее арифметическое равно 7,5. его OT 1) 5 и 6 2) 6 и 7 3) 7 и 8 4) 8 и 9
- РАБОТА № 21 СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ Часть 1 - км. ско- Найдите среднее арифметическое следующих чи- сел: 12,36; 3,07; 6,14; 3,23. 1) 6,2 2) 24,8 3) 99,2 4) 6,02
- Дана прямоугольная трапеция, меньшее основание которой равно 4 см. Меньшая боковая сторона равна 6 см, а большая боковая сторона образует с основанием угол 45°. Найди площадь трапеции.
- eatures imals Of dia tiger Asia, next to a and Nepal. imals live there. The Bengal tiger is the national animal of India. It is orange with black, grey or brown stripes. It hides in tall grass and hunts big animals like deer. It is a really beautiful animal. The Indian cobra is a black, brown, white or yellow snake. It is very dangerous. Indian elephants are very big and tall (2-3 metres), but they have small ears. Usually a big female is the head of a family of elephants. Indian people use elephants to carry heavy things with their trunks. The Indian rhino is a funny animal! It only has one horn (African rhinos have two). It usually lives alone and likes to sit in water or mud. There are only about 2,000 Indian rhinos today.
- Вопрос: Запасы отражаются в бухгалтерском балансе ... разделе
- Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) былина 2) басня 3) загадка 4) стихотворение
- после 1 ч одновременной работы двух труб? б) Одна труба заполняет бассейн за 10 ч, а другая за 8 ч. Бассейн должен быть заполнен 4 на . Какую часть бассейна останется заполнить 5 после 3 ч одновременной работы двух труб? 16. Два программиста, работая вместе, могут вы- полнить некоторую работу за 6 ч. Если оба про- граммиста будут работать вместе только 3 ч, после чего один из них прекратит работу, то второму программисту для завершения работы понадобится ещё 5 ч. За сколько часов может выполнить эту работу каждый программист, ра- ботая отдельно? • Первый комбайн может убрать поле за 16 ч, а второй за 8 ч. После того как они, работая
- Тип З № 1919 i Если задуманное число уменьшить в 5 раз, то получившееся число будет на 24 меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число
- Тип 2.2 № 13701 i Вычислите: 5,3 – 5,1 : 0,3.
- Тип 2.1 № 13700 i Вычислите: (\frac{7}{8} - \frac{5}{24}) \cdot \frac{3}{14}.
- 44 413 452 13, 2 17 11 3 9 32 43 31 42 1 = = 6 4 3 130 121 7 333 672108
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его меньшего катета.
- Australia's first 'fire tornado'. This was an extremely rare 6 in Australia's history and was produced by
- fires joined together. Scientists now 5 this
- the wind speed suddenly 4 a few days later, the
- firefighters to 3 them, they continued to burn. When
- unlucky houses we of
- powerful that it 1 wide. It destroyed
- 2. Укажите номер группы и величину заряда ядра атома (цифры писать слитно, без пробелов)
- 8. like / eggs / you/do/painting/?
- 7. yesterday / your/were/ relatives / where /?
- 6. are / how many / in / holidays / there / winter /?
- 5. you / why / light / did/ candles / the /?
- 4. cards / Greg / every/get/does/month/?
- Вопрос: Полная ... характеризует затраты предприятия не только на производство, но и на реализацию продукции
- 15. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Дельтаплан планировал в в здушных по- токах, плавно сн жался, скльзил по воз- духу всё ниже и ниже. . Выпиши из текста однокоренные слова. Выде- ли корень.
- 14. Запиши три словарных слова с буквами безударных гласных в корне. Подбери к каждому слову по два однокоренных. .Неза, звездый, зездong. 3 за зима, зимушка. 3/2 Трава, травяной тровушка. 7 Укажи над словами части речи. Подчеркни ор- фограммы.
- 13. Прочитай. ных однокоренные глаголы, отвечающие на воημος что делать? сад - сажать свет - demuny соль - салить бег корм смотр бежать кормить Выдели в словах корень. Поставь ударение. Подчеркни буквы гласных звуков в корне. Сравни их в каждой паре слов.
- 7. При каких значениях р значение выражения (2p+1)-3p+2 является целым? P
- 6. Упростите выражение: x-7-49 49-
- 5. Выполните вычитание: а) 1240; б) a+5 a²-5a
- 4. Выполните сложение: а) -20,-2; б) 1 5c-1 5c+1
- 3. Сократите дроби: а) 334; б) ; в) 4x+4y
- 2. Найдите значение дроби 2-16 при с=-4. 7c
- Вариант № 2 1. Найдите допустимые значения переменной в выражении: x+3 x²+x
- 7. При каких значениях а значение выражения (a+1)-60+4 a является целым?
- 6. Упростите выражение: 3 x+15 3 x-3x²-9
- 5. Выполните вычитание: а) 15:6)22-29 x+1
- 4. Выполните сложение: а) + б) ++1
- 3. Сократите дроби: а) 28; б) 32+9; в) a-3
- 2. Найдите значение дроби -25 30-7 при а=-5.
- Вариант № 1 1. Найдите допустимые значения переменной в выражении: エー2 x²-x
- 2. Чему равен полупериметр?
- 1. Какая из данных формул является формулой Герона?
- 3. На карте природных зон России две зоны обозначены буквами А и Б.
- 3 What caused the fire tornado?
- 2 Why couldn't the firefighters put out the fires?
- 5 Read the article again and answer the questions. 1 Why were so many houses destroyed?
- 6 A action B issue C event D challenge
- 5 A call B tell C describe D believe
- 4 A improved B raised C lifted D increased
- 3 A reach B get C arrive D travel
- 2 A piece B land C area D part
- 4 Read the article again and for each question, choose the correct answer. 1 A handled B created C succeeded D designed
- 3 The __________ number of bush fires in Australia last year wasp,000.
- 2 A huge __________ of money was needed to repair the damage caused by the storm.
- Complete sentences 1-3 with words B-D. 1 The average rainfall for April is 70 mm but this year the is much lower.
- 3 Look at the example space (0) at the bottom of the page and these possible answers. The correct answer is A. Why? 0 A number B sum C figure D total
- Операция «Выдана заработная плата рабочим и служащим» относится ... типу изменения бухгалтерского баланса
- 58 - 9 =
- 63 - 5 =
- 47 + 6 =
- 61 - 9 =
- 69 + 6 =
- 38 + 6 =
- 43 - 9 =
- 63 - 6 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.