Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Найдите значение дроби: а) \(\frac{a-8}{2a+5}\) при \(a=-2\); б) \(\frac{b^2+6}{2b}\) при \(b=3\); в) \(\frac{(a+b)^2-1}{a^2+1}\) при заданных значениях.
- 3. Найдите значение дроби \(\frac{y-1}{4}\) при \(y=3; 1; -5; \frac12; -1,6; 100\).
- 2. Из рациональных выражений \(7x^2-2xy\), \(\frac a9\), \(\frac{12}{b}\), \(a(a-b)-\frac b{3a}\), \(\frac14m^2-\frac13n^2\), \(\frac a{a+3}-8\) выпишите те, которые являются: а) целыми выражениями; б) дробными выражениями.
- 1. Какие из выражений являются дробными, а какие — дробными выражениями? \(\frac{a^2-2ab}{12}\), \((c+3)^2+\frac{2}{c}\), \(\frac13a^2b\), \((x-y)^2-4xy\), \(\frac{m+3}{m-3}\), \(\frac{8}{x^2+y^2}\).
- Write in the plural: this apple — these apples; that doll — those dolls; this pen; this animal; that toy; that orange; that banana; this train; this coat; that lamp.
- Read the question and write who these things belong to: Whose is this musical box? (мамина) — It’s Mum’s. Whose is this pencil case? (Майи) — It’s ...; Whose is this jacket? (дедушкина) — It’s ...; Whose is this T-shirt? (Ларри) — It’s ...; Whose is this doll? (Лулу) — It’s ...; Whose is this ruler? (Розы) — It’s ...
- Трансляцию изображений из помещения участковой избирательной комиссии следует завершить: а) до начала голосования; б) после завершения голосования; в) после ввода данных протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования в ГАС «Выборы» на комплексе средств автоматизации ТИК.
- It is very comfortable to ______ from your friends and relatives. You don’t need to wait!
- Всегда ли ученик должен сканировать QR-код, чтобы открыть доступ к контенту? Выберите несколько вариантов ответа: 1) Да; 2) Нет, если ученик перед этим входил на компьютере или планшете в свою учётную запись на Госуслугах; 3) Нет, ученик перейдёт по ссылке с телефона, на котором установлено приложение «Госуслуги Моя школа».
- Как часто проводится плановая проверка надзорных органов?
- На изображении отсутствует различимое текстовое задание.
- When I wait for something, I just usually ___ or play some games. Choose: put on earphones; turn off my phone; surf the internet.
- Список книг для чтения летом: 1. П.П. Бажов «Сказы»; 2. М.М. Пришвин «Кладовая солнца»; 3. В.Г. Короленко «Дети подземелья»; 4. А.И. Куприн «Белый пудель»; 5. Л.Н. Андреев «Кусака»; 6. А.П. Чехов «Юмористические рассказы»; 7. М.М. Зощенко «Рассказы для детей»; 8. М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб»; 9. Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»; 10. А. Гофман «Щелкунчик и мышиный король»; 11. Х.-К. Андерсен «Снежная королева»; 12. Мифы Древней Греции; 13. К.Г. Паустовский «Барсучий нос».
- Как провести самостоятельную работу в классе? Расставьте ответы в верном порядке: 1) Прислать ссылку на нужный урок ученикам, чтобы они перешли по ней со школьных компьютеров; 2) Ученикам нужно будет открыть ссылку через электронный дневник либо отсканировать открывшийся QR-код в приложении «Госуслуги Моя школа», чтобы открыть страницу с материалами выбранного вами урока, если разрешено использовать телефон; 3) Найти нужный урок в разделе «Заказы» и нажать «Скопировать ссылку»; 4) Открыть библиотеку цифрового контента.
- Автобус ехал 3 часа со скоростью 50 км/ч и 4 часа со скоростью 64 км/ч. С какой постоянной скоростью должен ехать автобус, чтобы проехать такое же расстояние за то же время?
- Перечислите основные события:
- 6. David ___ in a special programme called Sony Vegas. Choose: makes cool videos; uploads his photos; charges his phone.
- Напиши слова через запятую. Ялта. Конь. Игорь. Собака. Нева. Петров. Деревня. Андреевич. Тузик.
- Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы: лежит на полк_; ответить на урок_; ошибка в задани_; письмо Клавди_; в чистой постел_; в большом сугроб_.
- Выберите несколько вариантов ответа. В помещении для голосования в соответствии с примерной схемой размещается оборудование: 1) кабины или иные специально оборудованные места для тайного голосования с системой освещения; 2) письменные принадлежности, включая карандаши; 3) письменные принадлежности, за исключением карандашей; 4) стационарные и переносные ящики для голосования.
- Как провести фронтальную работу в классе? Расставьте ответы в верном порядке: 1) Открыть библиотеку цифрового контента; 2) Нажать «Скопировать ссылку»; 3) Открыть ссылку на компьютере, к которому подключены проектор или интерактивная доска; 4) Указать, что доступ нужен вам как учителю; 5) Войти в раздел «Заказы» и найти нужный урок.
- David ____ in a special programme called Sony Vegas.
- Найдите и запишите фрагмент из любого художественного произведения, чтобы подтвердить характеристику русского языка как развитого и богатого. Объясните, почему вы сделали такой выбор.
- Развитый, развитой, разви́тый — это три разных слова или варианты произношения одного? Проверьте себя по словарям. В каких словарях вы нашли нужные ответы?
- Используя высказывание о языке писателя К. Паустовского (см. упр. 3) как тезис, постройте рассуждение. Приведите примеры из произведений художественной литературы.
- Напиши слова через запятую. Ялта. Конь. Игорь. Собака. Нева. Петров. Деревня. Андреевич. Тузик.
- All my classmates bought a special lamp to ...
- Помещение для голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы в поле зрения членов участковой избирательной комиссии, наблюдателей, представителей СМИ одновременно находились: места выдачи избирательных бюллетеней; места для тайного голосования; ящики для голосования; все ответы верны.
- Вычислите: а) \(\left(4\frac{3}{4}-3\frac{1}{12}\right)\cdot4\); б) \(\left(5\frac{14}{19}-5\frac{1}{38}\right)\cdot38\); в) \(7\frac{4}{19}\cdot6\frac{1}{4}+4\frac{15}{19}\cdot6\frac{1}{4}\); г) \(3\frac{1}{14}\cdot17\frac{7}{29}-3\frac{1}{14}\cdot3\frac{7}{29}\); д) \(\left(1\frac{1}{2}+2\frac{1}{16}\right)\cdot\ldots\); е) \(2\frac{2}{3}\cdot\left(2\frac{1}{16}-\ldots\right)\).
- Как назначить контент ученикам для домашней работы? Расставьте ответы в верном порядке: 1) Открыть библиотеку цифрового контента; 2) Отправить ученикам ссылку любым удобным способом; 3) Скопировать ссылку на урок; 4) Войти в раздел «Заказы» и найти нужный урок.
- 4. I think it is so boring to ____ every day.
- Размещение предвыборных агитационных материалов не допускается: 1) на памятниках, обелисках, зданиях, сооружениях и в помещениях, имеющих историческую, культурную или архитектурную ценность; 2) в зданиях, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования; 3) на расстоянии менее 50 метров от входа в здания, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования; 4) все ответы верны.
- Что нужно для оформления заказа? Расставьте ответы в верном порядке: «Добавить контент в корзину»; «Нажать „Оформить заказ“»; «Найти нужный учебный материал».
- Ученик разделил квадрат на 9 клеток. В двух из них поставил красный и синий круги и предлагает вам закрасить остальные круги либо красным, либо синим, либо зелёным цветом, но так, чтобы в каждом столбце и каждой строке были круги разного цвета.
- Задание 2. «Паспорт доброй игры». Выберите одну игру из линейки «Добрых игр» на сайте добрыеигры.рф. Разработайте «паспорт» игры для инклюзивной группы. Паспорт игры: 1) Название игры; 2) Цель игры; 3) Воспитательная задача.
- 660. Решите уравнения: 1) x² − 3x + 2 = 0; 2) x² + 12x − 13 = 0; 3) x² − 7x + 10 = 0; 4) x² − x − 72 = 0; 5) 2x² − 5x + 2 = 0; 6) 2x² − 7x − 4 = 0; 7) 4x² − 3x − 1 = 0; 8) −2x² + x + 15 = 0; 9) 6x² + 7x − 5 = 0; 10) 18x² − 9x − 5 = 0; 11) x² − 6x + 11 = 0; 12) −x² − 8x + 12 = 0.
- Stop ___! Be quiet! Students are taking the exam! Choose: getting instant messages; eating fast food; talking on the phone.
- Выберите верные суждения о молодёжи и государственной молодёжной политике Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны: 1) К целям молодёжной политики относят повышение уровня межнационального (межэтнического) и межконфессионального согласия в молодёжной среде. 2) Одна из целей молодёжной политики — создание условий для участия молодёжи в политической, социально-экономической, научной, спортивной и культурной жизни общества. 3) Принцип молодёжной политики — обязательность участия молодёжи, молодых семей, молодёжных общественных объединений в формировании и реализации молодёжной политики. 4) Согласно современному российскому законодательству молодёжь — социально-демографическая группа лиц в возрасте от 18 до 35 лет включительно. 5) Применение молодыми гражданами Российской Федерации имеющихся у них способностей и приобретённых ими знаний, умений, навыков, компетенций и опыта в целях удовлетворения их потребностей в профессиональном, социальном и личном развитии называют самоконтролем.
- Где можно собрать учебное пособие, если готовое решение не подходит? Варианты: 1) В мастерской контента; 2) В избранном; 3) В корзине.
- 6) Решить пропорцию: 5/(x − 3) = −6/13.
- 5) Решить пропорцию: (x − 8)/7 = 3,2/1,6.
- 4) Решить уравнение: −2x − 1,4 = 6x − 3.
- 3) Решить уравнение: −3x − 2 = 5x + 6.
- 2) Решить уравнение: −3x + 2,4 = 5x − 3.
- 1) Решить уравнение: 5x − 3 = 4x + 7.
- 6. Треугольник ABC — равнобедренный. AC — основание, BM — биссектриса. Докажи, что △ABM = △CBM.
- 5. Реши уравнение: 15 · (2x + 1) − (10x − 5) = 18.
- 4. Упрости выражения: а) x⁵ · x³ : x⁶; б) m³ · (m²)⁴; в) (−2)² · (−2)³.
- Информационный стенд должен содержать: выберите правильные варианты.
- Есть ли возможность скорректировать минимальные и максимальные границы заказа? Варианты: 1) Да, нужно просто не заходить в заказ; 2) Да, можно. Корректировки согласовывают руководители филиала; 3) Да, если товар продается не полностью.
- Что можно сделать со своей подборкой? Выберите один вариант ответа: 1) Только редактировать; 2) Только удалить; 3) Редактировать и удалять; 4) Ничего нельзя сделать.
- В равнобедренном треугольнике МСК на его боковых сторонах МС и МК взяли точки А, В, Т, при этом СА = АВ = СК = ВТ = МТ. Найдите все углы треугольника МСК.
- На изображении видны карточки с примерами на нахождение неизвестных: «Карточка 53», «Карточка 54», «Карточка 55», «Карточка 56», «Карточка 57», «Карточка 58», «Карточка 59», «Карточка 60». Требуется решить примеры, однако правая часть нескольких строк обрезана и не читается.
- Дана функция y = −2x + 4. 1) Найдите значение y, если x = 3. 2) Найдите значение x, при котором y = 10. 3) Проходит ли график функции через точку A(−1; 6)? 4) Найдите координаты точек пересечения графика с осями координат Ox и Oy.
- Чем можно пользоваться для удобной сортировки материалов? Варианты: 1) Собственной подборкой; 2) Мастерской контента; 3) Ничем из перечисленного.
- 1. Language puzzle. Find 10 places in town. List them and say what you can buy there.
- Карточки 53–60: решите уравнения.
- Сведения о зарегистрированных кандидатах и политических партиях, зарегистрировавших федеральные списки кандидатов, размещаются на информационном стенде: в алфавитном порядке; в той же последовательности, что и в избирательном бюллетене; в порядке, определенном жеребьевкой; в той же последовательности, как были зарегистрированы.
- Как можно добавить материал в подборку? Выберите один вариант ответа: 1) Только из вкладки «Избранное»; 2) Ни один способ не подходит; 3) Только во время добавления контента в избранное; 4) Обоими способами.
- 659. Решите уравнение: 1) x² − 4x + 3 = 0; 2) x² + 2x − 3 = 0; 3) x² + 3x − 4 = 0; 4) x² − 4x − 21 = 0; 5) x² + x − 56 = 0; 6) x² − 6x − 7 = 0; 7) x² − 8x + 12 = 0; 8) x² + 7x + 6 = 0; 9) −x² + 6x + 55 = 0; 10) 2x² − 3x − 2 = 0; 11) 2x² − x − 6 = 0; 12) 3x² − 4x − 20 = 0; 13) 10x² − 7x − 3 = 0; 14) −5x² + 7x − 2 = 0; 15) −6x² − 7x − 1 = 0; 16) 3x² − 10x + 3 = 0; 17) −3x² + 7x + 6 = 0; 18) x² − 4x + 1 = 0; 19) 2x² − x − 4 = 0; 20) x² − 8x + 20 = 0.
- 1 этаж: \(\frac{1}{9}+\frac{2}{9}\); 2 этаж: \(\frac{3}{7}+\frac{2}{7}\); 3 этаж: \(\frac{1}{2}+\frac{1}{2}\); 4 этаж: \(\frac{5}{6}+\frac{1}{6}\); 5 этаж: \(\frac{1}{4}+\frac{2}{4}\).
- Рассмотри карту. Вычисли, сколько километров обозначено одним сантиметром на карте. С помощью одного сантиметра на карте определи расстояние по прямой: а) от Москвы до Вологды; б) от Смоленска до Калуги; в) от Калуги до Нижнего Новгорода; г) от Тулы до Воронежа; д) от Нижнего Новгорода до Казани. Масштаб карты: 1 : 10 000 000.
- 754 − 582 : 6 · 4 =
- 456 + (736 : 8 − 13) =
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за: а) час до предстоящего выезда (выхода); б) 15 минут до предстоящего выезда (выхода); в) три часа до предстоящего выезда (выхода).
- Вычислите: 1) 38/49 − 3/7; 2) 5/7 − 1/2; 3) 8/9 − 2/7; 4) 1/10 − 1/11; 5) 1/2 + 1/8; 6) 1/12 + 1/3; 7) 2/3 + 1/9; 8) 5/6 − 3/5; 9) 7/8 − 1/2; 10) 1/3 + 1/7; 11) 3/5 + 5/6; 12) 8/9 − 7/8.
- Найдите частное, применяя правила деления рациональных чисел: 1) −9 : (−3); 2) −5 : 2; 3) 10,4 : (−1,3); 4) −25,6 : (−4); 5) −5,42 : (−27,1); 6) 257,25 : (−0,375).
- Задание 6. В равнобедренном треугольнике ABC угол между боковыми сторонами равен 80°. Найдите внешние углы треугольника AKC по данным рисунка 14.
- Задание 5. По данным рисунка 13 найдите внешние углы треугольника ABC.
- Задание 4. По данным рисунка 12 найдите угол MAK и угол M треугольника AMK.
- Задание 3. По данным рисунка 11 найдите углы треугольника ABC.
- Задание 2. По данным рисунка 10 найдите углы треугольника ABC.
- Пример 3. В равнобедренном треугольнике MCK на его боковых сторонах MC и MK взяли точки A, B, T, при этом CA = AB = CK = BT = MT. Найдите все углы треугольника MCK.
- Пример 2. По данным рисунка 7 найдите угол B.
- Пример 1. По данным рисунка 6 найдите углы треугольника ABC.
- Задание 1. По данным рисунка 5 найдите угол B.
- На изображении представлены задания 6–10 по русскому языку: выбрать ряд слов, в котором пропущена только проверяемая безударная гласная корня.
- Как добавить контент в избранное? Варианты: 1) Нажать иконку «Избранное» на карточке материала; 2) Нажать «Новая подборка»; 3) Применить мастерскую контента.
- 3. Сравни выражения. Поставь знак <, > или =: 888000 · 4 ... 624000 · 7.
- 2. Подчеркни наименьшее произведение: 30900 · 4; 20050 · 3; 80400 · 7.
- Заявление (обращение) о голосовании вне помещения для голосования может быть подано избирателем в участковую избирательную комиссию: 1) с 10 сентября 2026 года до 14:00 по местному времени 20 сентября 2026 года; 2) с 9 сентября 2026 года до 14:00 по местному времени 20 сентября 2026 года; 3) с 9 сентября 2026 года до 14:00 по московскому времени 20 сентября 2026 года; 4) с 10 сентября 2026 года до 14:00 по московскому времени 18 сентября 2026 года.
- Реши примеры и найди, под каким деревом спрятались ответы: 1) (101,96 − 6,8 · 7,2) : 4,24 − 3,4 · (10 − 6,35); 2) (5,2 : 2,6 + 26 : 5,2) · 6,1 + 5,25 : 5; 3) 86 · (17,01 : 4,2) : 6.
- Запиши слова в алфавитном порядке: арбуз, малина, персик, абрикос, яблоко, груша, вишня, банан, черешня, земляника.
- 6. Реши уравнение: 80 + (3x − 5) = 120.
- Какую информацию можно посмотреть в детальном описании контента? Выберите несколько вариантов ответа: краткое описание; ничего из перечисленного; полезные ссылки и методические указания; лимиты.
- 658. Какое из данных уравнений не имеет корней: 1) x² − 6x + 4 = 0; 2) 5x² − 10x + 6 = 0; 3) 3x² + 4x − 2 = 0; 4) 0,04x² − 0,4x + 1 = 0?
- Выберите верное утверждение: 1) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится вместе со списком избирателей; 2) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования по окончании голосования передается в региональное подразделение государственного архива Российской Федерации; 3) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится до объявления официальных итогов голосования, после чего уничтожается; 4) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования по окончании голосования хранится отдельно в сейф-пакете вместе с неиспользованными избирательными бюллетенями.
- Мы запросили дополнительные данные у заявителя. Как написать текст комментария, чтобы избежать повторных обращений и звонков?
- Какая информация содержится в карточке контента? Выберите несколько вариантов ответа: уровень изучения; наименование курса, темы, раздела или урока; ничего из перечисленного; краткое описание.
- На изображении приведены задания 3–11 по русскому языку, однако из-за низкого качества и размытия фотографии часть слов и вариантов ответа не читается достоверно.
- Как хранится реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования по окончании голосования?
- Какими ценниками оформляются стеллажи Промо/Распродажа?
- В бублике одна дырка, а в крендельке дырок в 2 раза больше. На сколько дырок больше в 9 крендельках, чем в 7 бубликах?
- Какое из данных уравнений имеет два корня: 1) x² + 4x + 8 = 0; 2) 3x² − 4x − 1 = 0; 3) 4x² − 12x + 9 = 0; 4) 2x² − 9x + 15 = 0?
- Как быстро найти релевантный контент? Выберите один вариант ответа: 1) Применить общий фильтр; 2) Применить расширенный фильтр; 3) Использовать популярные теги; 4) Всё из перечисленного.
- Укажите верное утверждение для каждого числа: А) \(\frac{34}{19}\); Б) \(\frac{7}{22}\); В) \(\frac{29}{13}\). Утверждения: 1) число больше, чем 2; 2) число меньше единицы; 3) число больше, чем 1, но меньше 2.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 35 см, шириной 15 см и высотой 20 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Избиратель может подать заявление о включении в список избирателей по месту нахождения: в ТИК и УИК; через МФЦ; через ЕПГУ; все ответы верны.
- Какое из данных уравнений имеет два корня: 1) x² + 4x + 8 = 0; 2) 3x² − 4x − 1 = 0; 3) 4x² − 12x + 9 = 0; 4) 2x² − 9x + 15 = 0?
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании: а) заявления избирателя о включении в список избирателей по месту временного пребывания; б) заявления избирателя о включении его в список избирателей, об ошибке или неточности в сведениях о нем, внесенных в список избирателей; в) сообщений избирателей об изменениях в сведениях об избирателях; г) все ответы верны.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
