База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ЗАДАНИЕ 3. Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции. К каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) FeSO₄ и NaOH; Б) CuS и H₂SO₄; В) FeCl₃ и AgNO₃. Признаки реакции: 1) выпадение бурого осадка; 2) выпадение серо-зелёного осадка; 3) выпадение голубого осадка; 4) выпадение белого осадка; 5) выделение газа. В поле ответа запишите выбранные цифры рядом с соответствующими буквами.
- 2.359. Выполните действия: а) \(\frac{9}{52}\cdot 4\frac{1}{3}\cdot\frac{1}{3}+\left(3\frac{2}{3}+2\frac{4}{5}\right)\cdot\frac{60}{97}+\frac{5}{36}\cdot1\frac{4}{5}\).
- Выберите хвойные деревья: лиственница, липа, пихта, ель, дуб, вяз.
- 140. Составьте и запишите словосочетания «причастие + существительное». Обозначьте и объясните условия выбора изучаемой орфограммы. Какого вида причастия вы образовали? Образец: тот, кто приближается. 1. Тот, кто соревнуется; тренируется; упражняется. 2. Те, кто торопятся; гонят; зависят. 3. Тот, кто улыбается.
- 79. Спишите предложения на с. 42. В последнем предложении поставьте пропущенные запятые. Определите вид и время причастий. Из 2-го предложения выпишите грамматическую основу и словосочетание «глагол + существительное в винительном падеже». К выделенному слову подберите однокоренные слова, являющиеся разными частями речи.
- Вопрос 61/76. Что означает красный мигающий цвет светофора на КСО? Выберите один правильный вариант: покупатель нажал кнопку «Помощь»; необходимо проверить возраст покупателя; покупатель совершает покупку; КСО не работает.
- Подбери синонимы к данным словам: враг —; холод —; метель —; товарищу —; спешить —; путешественник —.
- Задание на изображении
- Speaking Activity. Ask and answer with your friend. Use the prompts: go to school; meet your friends; open presents; have dinner; have English lessons; wake up; go to bed; go on holiday; play in the snow; go to the park; watch TV; have breakfast; visit your grandparents; do your homework. Example: Student 1: When do you go to school? Student 2: I go to school at nine o’clock. When do you meet your friends?
- Задание 2. Укажите вещества, в растворах которых фенолфталеин изменяет окраску. Выберите несколько вариантов: Fe(OH)₂, NaOH, NaNO₃, Ba(OH)₂, H₂SO₄.
- Вопрос №8. PLURAL OF NOUNS. Образуйте множественное число от данного существительного. Напечатайте свой ответ в поле для ответа. woman
- Вопрос №7. PLURAL OF NOUNS. Образуйте множественное число от данного существительного. Напечатайте свой ответ в поле для ответа. Существительное обрезано слева; виден фрагмент «…to».
- Вопрос 60/76. Как добавить в выписку на КСО маркированный товар? Выберите один правильный вариант: 1) Отсканировать код Data Matrix; 2) Отсканировать расширенный ШК товара; 3) Отсканировать ШК товара; 4) Отсканировать ШК товара, затем расширенный ШК.
- Задание 15. Назовите несколько научных концепций, относящихся к географическому ресурсоведению и геоэкологии. По возможности дополните перечень концепций, приведённый в учебнике.
- Задание 14. Назовите три главных пути решения экологических проблем: 1) ___ 2) ___ 3) ___. Объясните значение каждого из них.
- Задание 13. Заполните таблицу «Ресурсы Мирового океана» по следующей форме: 1. Морская вода; 2. Биологические ресурсы; 3. Минеральные ресурсы дна; 4. Энергетические ресурсы. Сделайте выводы.
- Задание 12. Укажите, какие из перечисленных ниже стран относятся к странам с наибольшей (подчеркните двумя чертами) и наименьшей (подчеркните одной чертой) обеспеченностью лесными ресурсами: 1) Великобритания; 2) Габон; 3) Демократическая Республика Конго; 4) Конго; 5) Ливия; 6) Россия; 7) Сомали; 8) Финляндия; 9) Швеция; 10) Япония.
- Задание 11. Укажите, какие из перечисленных ниже стран имеют самую высокую (подчеркните двумя чертами) и самую низкую (подчеркните одной чертой) обеспеченность водными ресурсами: 1) Россия; 2) ФРГ; 3) Норвегия; 4) Китай; 5) Саудовская Аравия; 6) Египет; 7) Конго; 8) Канада; 9) Суринам; 10) Новая Зеландия. Объясните причины такого различия.
- 6. Соотнесите: А. Тоталитаризм; Б. Авторитаризм; В. Демократия. 1. Народ является источником власти, признаются права и свободы человека. 2. Государство полностью контролирует все сферы жизни общества. 3. Власть жёстко контролирует политическую сферу, но допускает определённую свободу в других сферах.
- 5. Заполните таблицу «Элемент формы государства — Виды»: форма правления; территориальное устройство; политический режим.
- 4. Заполните формулу: «Форма государства = [ ] + [ ] + [ ]».
- 3. Укажите функции государства. Внутренние: пять функций. Внешние: три функции.
- 2. Запишите 4 признака государства.
- 1. Дополните определение: «Государство — это ______ политической власти, управляющая ______ и обеспечивающая ______ и ______».
- Из предложенного списка выберите вещества, которые взаимодействуют и с серной кислотой, и с хлоридом меди(II): 1) NaOH; 2) CaCO₃; 3) ZnO; 4) K₂SiO₃; 5) Fe(OH)₂. В поле ответа запишите номера выбранных веществ в порядке возрастания без пробелов и других знаков препинания.
- №1. Измерьте длину отрезков линейкой и запишите.
- В некотором случайном опыте ровно два элементарных события. Вероятность одного из них равна 0,38. Найди вероятность второго события. Запиши в поле ответа верное число.
- Решите уравнения: x² = 441; x² = 7225; x² = 9216; x² = 0,16; x² = 0,3136; x² = 0,1521; x² = 0,0081.
- У продавца осталось 840 пачек чёрного чая, а зелёного — в 3 раза меньше. На сколько больше осталось пачек чёрного чая, чем зелёного?
- 144. Составь предложения из слов и напиши их в тетради. 1) are, from, We, Belarus 2) you, How, are, old? 3) got, She, a, has, hamster, brown 4) my, I, brother, little, love 5) puppy, jump, to, His, likes 6) a, This, yellow, is, tortoise
- 143. Реши примеры и напиши ответы словами. 1) Five and three is eight. 2) Eight and two is ______. 3) Seven and three is ______. 4) Two and four is ______. 5) Seven and one is ______. 6) Four and five is ______. 7) Two and six is ______. 8) One and nine is ______.
- 142. Напиши и запомни. 8 eight ______
- 141. Напиши сокращённую форму. 1) They are not happy. — They aren’t happy. 2) We are not from America. — ______ from America. 3) You are not friends. — ______ friends.
- Заданне 4. Растлумачце лагічныя ланцужкі: з’яўленне земляробства і жывёлагадоўлі → [канец ланцужка абрэзаны]; выкарыстанне жалезных прылад працы → з’яўленне [канец ланцужка абрэзаны]; развіццё вытворчай гаспадаркі → з’яўленне знач… [канец абрэзаны].
- Заданне 3. Перанясіце табліцу ў сшытак і запоўніце яе. Асаблівасці перыядаў каменнага веку: старажытны каменны век, сярэдні каменны век, новы каменны век. Графы: перыяд; час; прылады працы; спосабы здабычы харчавання; найбольш важныя [загаловак і канец графы абрэзаны].
- Вопрос №6. PLURAL of NOUNS. Образуйте множественное число от данного существительного: child.
- Вопрос 59/76. Что делать, если цена отсканированного товара не соответствует ценнику? Выберите один правильный вариант: 1) Отказать в продаже товара; 2) Продать товар по цене с ценника; 3) Продать товар по цене на кассе; 4) Отдать покупателю разницу наличными.
- Какую природную зону образуют хвойные леса? Варианты: лесостепи, тундру, тайгу, широколиственные леса.
- 5. Турист прошёл 14 км, что составляет 70% всего маршрута. Чему равен весь маршрут?
- 4. Продали автомобиль и заплатили налог 30% от его стоимости. Сколько рублей составил налог, если стоимость автомобиля равна 570 000 р.?
- 3. Постройте круговую диаграмму по данным таблицы, предварительно заполнив последний столбец данной таблицы. Режим дня для детей младшей группы (3—4 лет) в детском саду: приём пищи (завтрак, обед, полдник), включая подготовку к нему — 15%; прогулка — 40%; дневной сон — 20%; игры, самостоятельная и организованная деятельность — 25%.
- 2. Поезд шёл 4 ч со скоростью 60,5 км/ч и 3 ч со скоростью 70,3 км/ч. Найдите среднюю скорость поезда на всём пути.
- Вот смотри, я если бы сейчас спросил: «Зачем ты делаешь эти скрины?», твой ответ был бы «Хз»? Это же понятно: ты их делаешь и сама не знаешь зачем. Правильно?
- Вопрос 13. Целью государственной политики в интересах детей являются: (несколько ответов) 1) активное сотрудничество и взаимопонимание школы и семьи; 2) осуществление прав детей, предусмотренных Конституцией Российской Федерации; 3) обеспечение открытости учебно-воспитательного процесса; 4) упрочение основных гарантий прав и законных интересов детей.
- Вопрос 9/13. Если по итогу завершения оценки система присвоила оцениваемому сотруднику интегральный рейтинг «Соответствует ожиданиям», это означает, что: выберите один правильный вариант. 1) По сотруднику сформировано любое сочетание оценок A, B+, B. Отсутствуют оценки B− и C. 2) По сотруднику сформировано любое сочетание всех пяти оценок, при этом доля оценок C менее 50%. 3) По сотруднику сформировано любое сочетание оценок A, B+, B, B−, при этом доля оценок B− составляет менее 50%. Оценки C отсутствуют. 4) По сотруднику сформированы только оценки A и B+, при этом количество оценок A преобладает более чем в 50%. Отсутствуют оценки B, B− и C.
- 6. Match the answers (a–f) with the questions in Exercise 5. a) My best friend. b) From Monday to Friday. c) In front of my house! d) Every month! e) He's an English teacher! f) At seven o'clock during the week and eight o'clock at the weekend.
- 5. Complete the questions with the words in the box: How often, What, What time, When, Where, Who. 1) When do you go to school? 2) ___ do your aunt and uncle live? 3) ___ does your dad do? 4) ___ do you walk to school with? 5) ___ do you have exams at school? 6) ___ does your mum get up?
- 4. Complete the questions and answers. Use the verbs in brackets. 1) ___ you ___ tennis at the weekend? (play) No, I ___. 2) ___ your cousin ___ to your school? (go) Yes, he ___. He's in my class. 3) ___ your parents ___ Spanish? (speak) No, they ___. 4) ___ you often ___ your phone? (check) Yes, I ___. 5) ___ your aunt ___ in England? (live) No, she ___. 6) ___ your sister ___ her school uniform? (like) Yes, she ___.
- 3. Circle the correct options. 1) I ... early in the morning. a) usually get up b) get up usually. 2) I ... sports at the weekend. a) do often b) often do. 3) I ... lunch with my sister at school. a) sometimes have b) have sometimes. 4) I ... my homework in the evening. a) do always b) always do. 5) I ... burgers for dinner. a) never eat b) eat never.
- 2. Complete the text with the present simple form of the verbs in brackets. On Saturday mornings, Nehir (1) ___ (get up) at 9 am. She (2) ___ (have) a shower and (3) ___ (brush) her teeth. Then she (4) ___ (get dressed) and (5) ___ (have) her favourite breakfast: toast and fruit juice. She (6) ___ (not see) her dad on Saturday mornings because he (7) ___ (go) to work. At 10 am she (8) ___ (go) to see her best friends, Beren and Ela. They (9) ___ (not live) near Nehir. She (10) ___ (go) on the bus to see them. Nehir (11) ___ (stay) at their house for about two hours, then she (12) ___ (get) the bus to her grandma's house. She (13) ___ (visit) her grandma on Saturdays because she (14) ___ (not see) her during the week.
- 1. Write the words in the correct order to make sentences. 1) I / every / day / wake / up / at / 7 pm. 2) gets / up / has / a / Antonio / shower / when / he. 3) have / homework / Marina / Mondays / doesn't / on. 4) don't / brothers / My / at / 8.30 pm / to / bed / go. 5) lunch / school / We / have / at. 6) my / with / homework / helps / My / dad / me.
- 2. Объясните, почему в строительстве зданий стены и пол стараются делать строго перпендикулярными друг другу. Что произойдёт со зданием, если этот угол будет равен, например, 80 или 100 градусов?
- 1. Приведите 5 примеров из реальной жизни (из архитектуры, быта или природы), где вы можете наблюдать перпендикулярные прямые или отрезки.
- Вопрос №7. PLURAL OF NOUNS. Образуйте множественное число от данного существительного. Напечатайте свой ответ в поле для ответа. photo
- Вопрос №6. PLURAL OF NOUNS. Образуйте множественное число от данного существительного. Напечатайте свой ответ в поле для ответа. Данное существительное: [числовые данные обрезаны: слово обрезано слева, виден только конец «ld»].
- Карина хочет получить 5 очков, бросив 2 игральных кубика. Сколько подходящих вариантов существует?
- Упражнение 4. «Замени придаточное оборотом». Спишите текст, заменяя выделенные придаточные части причастным оборотом. Расставьте знаки препинания, обозначьте границы. В музее. Мы остановились у картины, которую написал молодой художник. На полотне был изображён корабль, который плыл по бурному морю. Волны, которые вздымались до самого неба, казались живыми. Матросы, которые боролись со стихией, не сдавались. Свет, который падал из окна, освещал холст. Экскурсовод, который стоял рядом, рассказывал историю картины.
- Вопрос 58/76. Определите последовательность действий при классической инкассации: оформить и распечатать документы; внести данные в интерфейсе ТСД «Учет денежных средств»; подготовить сейф-пакет с деньгами; собрать выручку с касс; сдать деньги инкассаторам.
- 2. Выполни подробное решение задачи. Дано: MK ∥ BE ∥ CD, AD = 16, BC = 8. Найти: AK.
- 1. Выполни решение задач на готовых чертежах. 4) AM ∥ BP ∥ CN ∥ DT. Найти AB, TN.
- 1. Выполни решение задач на готовых чертежах. 3) Найти AC.
- 1. Выполни решение задач на готовых чертежах. 2) AB₄ = 20. Найти: B₂B₃.
- 1. Выполни решение задач на готовых чертежах. 1) EF ∥ AC. Найти: Pₐᵦ꜀.
- 6. Назовите животных с наиболее развитой нервной системой.
- 5. Каков механизм нейрогуморальной регуляции?
- Скажите по-английски, сколько времени на часах на следующих рисунках: 1. 2. 3. 4.
- There are seven days in the week. Do you know their names? Sunday (воскресенье), Monday (понедельник), Tuesday (вторник), Wednesday (среда), Thursday (четверг), Friday (пятница), Saturday (суббота). What day is today? — Today is ________.
- Этот город-миллионер, расположенный на берегах реки бассейна Финского залива, является центром энергетического машиностроения и судостроения. Здесь производят турбины и генераторы, оборудование для атомных электростанций. На его территории расположено несколько судостроительных предприятий. Выберите название федерального округа, на территории которого расположен этот город: Приволжский; Северо-Западный; Центральный; Южный.
- Подбери антонимы к данным словам: тьма, лето, вверх, утро, молодость, холодный, медленный.
- Таблица об областях культуры Африки: «Северная и северо-восточная часть Африки», «Центральная и южная Африка»; строки: «религия», «ремёсла», «художественная культура».
- 6. Match the answers (a–f) with the questions in Exercise 5. a) My best friend. b) From Monday to Friday. c) In front of my house! d) Every month! e) He’s an English teacher! f) At seven o’clock during the week and eight o’clock at the weekend.
- 5. Complete the questions with the words in the box: How often, What, What time, When, Where, Who. 1) ___ do you go to school? 2) ___ do your aunt and uncle live? 3) ___ does your dad do? 4) ___ do you walk to school with? 5) ___ do you have exams at school? 6) ___ does your mum get up?
- 4. Complete the questions and answers. Use the verbs in brackets. 1) ___ you ___ tennis at the weekend? (play) No, I ___. 2) ___ your cousin ___ to your school? (go) Yes, he ___. He’s in my class. 3) ___ your parents ___ Spanish? (speak) No, they ___. 4) ___ you often ___ your phone? (check) Yes, I ___. 5) ___ your aunt ___ in England? (live) No, she ___. 6) ___ your sister ___ her school uniform? (like) Yes, she ___.
- 3. Circle the correct options. 1) I … early in the morning. a) usually get up b) get up usually. 2) I … sports at the weekend. a) do often b) often do. 3) I … lunch with my sister at school. a) sometimes have b) have sometimes. 4) I … my homework in the evening. a) do always b) always do. 5) I … burgers for dinner. a) never eat b) eat never.
- 2. Complete the text with the present simple form of the verbs in brackets. On Saturday mornings, Nehir (1) ___ (get up) at 9 am. She (2) ___ (have) a shower and (3) ___ (brush) her teeth. Then she (4) ___ (get dressed) and (5) ___ (have) her favourite breakfast: toast and fruit juice. She (6) ___ (not see) her dad on Saturday mornings because he (7) ___ (go) to work. At 10 am she (8) ___ (go) to see her best friends, Beren and Ela. They (9) ___ (not live) near Nehir. She (10) ___ (go) on the bus to see them. Nehir (11) ___ (stay) at their house for about two hours, then she (12) ___ (get) the bus to her grandma’s house. She (13) ___ (visit) her grandma on Saturdays because she (14) ___ (not see) her during the week.
- 1. Write the words in the correct order to make sentences. 1) I / every / day / wake / up / at / 7 pm. 2) gets / up / has / a / Antonio / shower / when / he. 3) have / homework / Marina / Mondays / doesn’t / on. 4) don’t / brothers / My / at / 8.30 pm / to / bed / go. 5) lunch / school / We / have / at. 6) my / with / homework / helps / My / dad / me.
- Задание 9. В Республике Татарстан производят и грузовые автомобили. Определите название города, в котором находится предприятие «КамАЗ». Варианты: Нижний Новгород, Ульяновск, Тольятти, Набережные Челны.
- № 1. Измерьте длину отрезков линейкой и запишите: четыре отрезка.
- 62. Прочитайте. Как вы поняли стихотворение? Какую картину вы могли бы нарисовать к этим строкам? Е. Баратынский: «И вот сентябрь! Замедля свой восход, Сияньем хладным солнце блещет, И луч его в зеркале зыбком вод Неверным золотом трепещет».
- Вопрос 8. Если по итогу завершения оценки система присвоила оцениваемому сотруднику Интегральный рейтинг «Превосходит ожидания», это означает, что выберите один правильный вариант: 1) сформировано любое сочетание всех пяти оценок, при этом доля оценок C менее 50%; 2) сформировано любое сочетание оценок A, B+, B; отсутствуют оценки B− и C; 3) сформированы только оценки A и B+, при этом количество оценок A преобладает более чем на 50%; отсутствуют оценки B, B− и C; 4) сформировано любое сочетание оценок A, B+, B, B−, при этом доля оценок B− менее 50%; оценки C отсутствуют.
- Вопрос 57/76. Какие права присвоите кассиру для возможности проведения корректировки на удаление всего чека? Выберите один правильный вариант: «Базовая», «Корректировка», «Администратор», «Основная».
- На квадратной сетке длина стороны одной клетки равна 6 см. Найдите длину пути AB по изображённой ломаной.
- 3. Вычислите значение выражения \(\sqrt{0,81}-\sqrt{25}\).
- 2. Из какого числа невозможно извлечь квадратный корень: а) 0,36; б) −49; в) \(\frac{9}{25}\); г) 16?
- 1. Определите верное утверждение: а) \(\sqrt{3}\in N\); б) \(-5\in N\); в) \(7\in N\); г) \(4,1\in N\).
- В настоящее время ведущим центром сборки и производства тракторов в России стала торгово-производственная компания «МТЗ-Татарстан», которая находится в городе Елабуга в Республике Татарстан. За прошедший год на предприятии было собрано и продано свыше 4500 тракторов различной комплектации. Модельный ряд представлен 18 различными машинами, которые пользуются успехом не только в сельском хозяйстве, но и у коммунальных служб, лесных хозяйств и строительных компаний. Определите географический район, на территории которого расположено предприятие. Варианты: Центральная Россия, Урал, Поволжье, Европейский Юг.
- 8. Определите расстояние от школы в Городце до ветрогенератора (160,6 м) (по алгоритму): 1) расстояние на плане; 2) масштаб плана; 3) расстояние на местности.
- 7. Используя компас (или транспортир), определите на плане местности азимут (по образцу, как на рисунке 1): 1) от родника у Городца на школу; 2) от пристани в Заречье на домик лесника.
- 6. Определите, в каком направлении нужно двигаться, чтобы от паромной переправы добраться до железнодорожной станции.
- Раздели круглое число в столбик: 72390 : 6.
- Когда собирают наличные с касс для инкассации? Выберите три верных ответа: при пересменке кассиров; если превышен лимит в кассе; утром перед открытием магазина; вечером после закрытия магазина; во время приезда инкассаторов; если выявлена недостача в кассе.
- №3. Упростите выражение: 1) \(\sqrt[18]{a^3}\); 2) \(\sqrt[3]{m^2\sqrt[4]{m}}\).
- №2. Решите уравнение: 1) \(x^5=6\); 2) \(x^4=16\); 3) \(x^5=-243\); 4) \(x^4=-81\).
- №1. Найдите значение выражения: 1) \(3\sqrt[3]{8}+4\sqrt[5]{-32}+\sqrt[4]{625}\); 2) \(\sqrt[3]{27\cdot0{,}008}\); 3) \(\sqrt[4]{2^{12}\cdot5^8}\); 4) \(\frac{\sqrt[3]{432}}{\sqrt[3]{2}}\).
- В мешке лежат пять шаров разных цветов: красный, жёлтый, зелёный, синий и оранжевый. Какова вероятность вытащить зелёный шар?
- Speaking Activity. Ask and answer with your friend. Use: go to school; meet your friends; open presents; have dinner; have English lessons; wake up; go to bed; go on holiday; play in the snow; go to the park; watch TV; have breakfast; visit your grandparents; do your homework. Example: Student 1: When do you go to school? Student 2: I go to school at nine o’clock. When do you meet your friends?
- [Начало задания обрезано] … инструментов. На изображении показаны три музыкальных инструмента.
- Из предложенного списка выберите название устройства, о котором говорится в тексте: 3D-принтер; 3D-сканер; лазерно-гравировальная машина; ткацкий станок.
- Вопрос №5. Верно или неверно следующее утверждение? К существительным, оканчивающимся на гласную + y, добавляется -s: a toy — two toys.
- Вопрос №4. Choose the correct plural forms. A fly, a flower, a bicycle, a leaf. Варианты: Flies, flowers, bicycles, leaves. / Flys, flowers, bicycles, leaves.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.