База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Read the text and fill in the missing words. My name is Ann. 1... a receptionist at the "Palace" Hotel. Our hotel ... in the city centre within easy rich of the underground station. There ... 110 double rooms and 60 single rooms. There ... a restaurant and two bars. There ... a car park behind the hotel.
- Look at the picture. Read the sentences. Circle T (true) or F (false). Correct the false sentences.
- Match the flag with the country:
- Треть трети - какая это часть?
- Длина первого прямоугольника равна 35 см, длина второго - 26 см, а ширина у них одинаковая. Площадь первого прямоугольника на 90 см² больше площади второго. Чему равна площадь каждого из этих прямоугольников?
- Write sentences about you and your family or friends. Use the comparative and superlative form of the adjectives in the box.
- Write about the teapots. Use the comparative and superlative form of the adjectives in brackets.
- Complete the sentences. Use the comparative or superlative form of the adjectives in brackets. 1 A Porsche is more expensive than other cars. (expensive) 2 Which one do you like the ____? (good) 3 I think this is the ____ dress in the shop. (pretty) 4 Today is much ____ than yesterday. (hot) 5 I'm always ____ than on a Monday! (happy) 6 What's the ____ joke you know? (funny)
- Write the superlative form of the adjectives. 1 messy 2 expensive 3 good 4 horrible 5 large 6 small 7 ugly 8 comfortable 9 bad 10 beautiful
- "Excuse me, do you know the way to the police station?" "Yes, go ................. the bridge and turn left."
- ................. that man in the red jacket?" "That's our teacher Mr Farrell." A Whose B Who's C Who
- "What are you doing tonight?" "I .................... to the cinema with Mark and Lucy." A go B am going C will go
- "What ..................... in the garden, Michael?" "I'm cleaning my bicycle."
- "What time do you leave for work?" quarter past eight." A In B At C On
- Choose the correct item. Yesterday..ve...to the cinema and saw a great film! A go B have gone C went
- Sam isn't swimming. He sunbathes.
- Sally usually wearing jeans and T-shirts.
- How much operas did Verdi write?
- "Do you like some orange juice?" "Yes, I'd love some."
- My dad is a very carefully driver.
- Correct the mistakes. e.g. London isn't as small than Edinburgh.
- Посмотрите на картинку. Вчера днём вы встретили Джо. Что он делал? Напишите утвердительные или отрицательные предложения.
- Допишите вопросы, используя was/were -ing. Где необходимо, также используйте what/where/why.
- С какой целью используют лабораторную посуду, изображённую на фотографии?
- Расположите в правильном порядке пункты инструкции по подготовке микроскопа к работе. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
- ICT Portfolio: Collect information using the Internet, then write an article for your school newspaper about your favourite author (80-90 words). Write: • where he/she was born • what he/she did before writing • what famous character(s) he/ she wrote about • what the famous characters are like
- Match the definitions to the words.
- Вычислите:
- Поставь глаголы в скобках в Present Simple или Present Continuous.
- Напиши предложения, используя глагол have.
- Команда спортсменов построилась в 4 ряда, по 9 человек в каждом. Сколько мальчиков в команде, если девочек – 15? Обозначь на схеме известные и неизвестные величины, если отрезок ОМ обозначает всех спортсменов в команде. Запиши решение задачи по действиям с пояснениями.
- Замени только одну букву в каждом слове так, чтобы получились названия зверей и птиц. Запиши их. БУЛКА - БЕЛКА БОРОНА - ЛИРА - ВОСК - РОЗА - ВРАЧ - БОК - БАРАК - СЛОГ - СОДА - ПЫШКА - БУЛКА - КАШКА - COH - ЛОЖЬ - ВАЛ - КРОВ - ЛЕНЬ - КОРИЦА - ПАЛКА -
- Переставь буквы в словах так, чтобы получились новые слова. Запиши их. БАНКА - КАБАН ЛАПША - ШПАЛА КАМЫШ - БАЯН - ЛИПА - ВДОХ - КУЛОН - ХВАЛА - ЛОГИКА- ВОЛОС - КОРШУН - КУЛАК - PAKETA - МОЛЬБА - HACOC - ФАРШ -
- Вычисли: 1) 30+15-6 60-7+18 2) 70:(3+7) + 24 60:6×3-18 18:3+4×3 2×8+21:7 12+6:2-7×2 37+9-6:2×3 100- (24-18)×3 100-(72-67)×2 18:(11-5)+ 47
- 选择词语放在正确的位置并读出句子。Put the words in the right places and read the sentences. (2)
- 选择词语放在正确的位置并读出句子。Put the words in the right places and read the sentences. (1)
- Опиши круги кровообращения: Малый круг кровообращения, Большой круг кровообращения
- Подпиши типы кровеносных систем
- Заполни слова в местах пропусков: Кровь или (...изливается из сосудов прямо в...омывает внутренние органы и затем снова возвращается в сердце. Такая система есть у... и большинства...Кровь всегда движется только по...и не выливается в полости тела. Органы омываются через стенки капилляров. Такая система встречается у... и...
- Сосуды кровеносной системы (подпишите названия). Напишите описание сосудов.
- Напиши функции крови.
- Заполни таблицу: Кровь, Форменные элементы
- Напишите определения: Кровеносная система, Кровь, Плазма.
- Соотнесите имена с их характеристиками: 1. Саладин 2. Ричард Львиное Сердце 3. Фридрих Барбаросса 4. Филипп II Август А. Английский король, участник Третьего похода Б. Султан, разгромивший Иерусалимское королевство В. Погиб при переправе через реку во время похода Г. Французский король, поссорившийся с Ричардом
- Отметьте, какие утверждения верны (✔), а какие ложны (х). 1. Крестоносцы создали на Ближнем Востоке единое централизованное государство. 2. Иерусалимское королевство было самым крупным государством крестоносцев. 3. Местное население получило равные права с крестоносцами. 4. Патриархи Иерусалима и Антиохии сохранили свои должности после прихода крестоносцев 5. Члены орденов давали обет безбрачия и бедности. 6. Ордена занимались только военными походами, не участвуя в торговле. 7. Тевтонский орден стал известен благодаря борьбе с язычниками в Прибалтике. 8. Великих магистров назначали местные короли.
- Choose the correct response. 36 I'm always late for school! 37 My Grandpa doesn't like living on his own. 38 I've got a splitting headache. 39 I'm getting a bit homesick. 40 I'm worried about crime in my area.
- Напиши глагол be в полной и краткой форме, как показано в образце: Образец: I am nine. I'm nine. 1. I ___ happy. 2. You ___ my friend.
- Что ты делаешь на разных уроках? Впиши глаголы в соответствующую строчку. Глаголы могут повторяться. read, write, listen, sing, run, jump, draw, play, watch, films
- 12. Тип 2 № 3081. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Наш чистый дворик окружён ветхим забором.
- 11. Тип 2 № 290. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Выпиши это слово. На поле вдалеке виднелся одинокий стог сена.
- 10. Тип 2 № 2083. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. К нашему болотцу прилетели серые журавли.
- 9. Тип 2 № 1244. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. По вечерам у театра зажигали фонари.
- 8. Тип 2 № 35. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Льдина вдруг с треском раскололась пополам.
- 7. Тип 2 № 672. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. После дождика раскинулась по небосклону радуга.
- 6. Тип 2 № 395. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Настала пора птицам гнёзда вить.
- Complete the dialogue with the correct form of the verb to be. A: 1/s that Dan? B: Yes, it 2 A: 3you his sister? B: Yes, I4. A: How old 5 B: He6 fifteen. A: 7 you fifteen? B: No, 18 not thirteen. A: What 10 B: Tanya.
- Make the sentences negative 1 I'm fourteen. 2 He's my friend. 3 Her name is Jane. 4 You're a new member. 5 I'm the new teacher. 6 This is my first time here.
- Choose the correct words. 1 My name is/are / am Tom. 2 1 is/are/ am 14 years old. 3 This is / are / am my sister. 4 Am / Are / Is you a member of this club? 5 Are/Is / Am your name Carole? 6 What is / are / am your name?
- Write the numbers in words. 1 I am (14) fourteen. 2 Jenny is (11) 3 My sister is (18) 4 My brother is (23) 5 My teacher is (44) 6 Our town is (100)
- Match the numbers to the words.
- Complete the phrases with one letter in each gap. Gary: Hi, Seth. How are you? Seth: I'm fine, thanks. And you? Gary: I'm OK. Seth, 2t___i___ Amelia. Seth: Hello, Amelia. N___t___m___y___ Amelia: Hi. Gary: Hey, Amelia, Seth, smile! Amelia/Seth: Oh no! 4S___i___, Gary. No photos!
- Определите, сколько клеток посетит робот, двигаясь по лабиринту по правилу «левой руки» от старта до финиша. Каждая посещённая роботом клетка считается по одному разу, включая клетки старта и финиша.
- Заполните таблицу, вписав в нее представленные нормативно-правовые акты.
- Узнай словарное слово по его лексическому значению. Раздели слова на слоги и поставь ударение.
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{4} + 0,7\)
- Найдите значение выражения \((16 \cdot 10^{-2})^2 \cdot (13 \cdot 10^4)\)
- Найдите значение выражения \(\frac{6,8 - 4,7}{1,4}\)
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{\frac{1}{5} - \frac{1}{30}}\)
- 2. Переведите целые числа из восьмеричной системы счисления в двоичную: a) 65₈; б) 123₈; в) 1756₈.
- 1. Переведите целые числа из десятичной системы счисления в восьмеричную: a) 55; б) 600; в) 2022.
- Task: Listen and fill in the gaps. Fill the numbered gaps in the passage with the correct words.
- Match the flag with the country:
- What is your nationality?
- Match the character with the nationality:
- Match the flag with the country:
- Тип 2 № 3081. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Наш чистый дворик окружён ветхим забором.
- Тип 2 № 290. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Выпиши это слово. На поле вдалеке виднелся одинокий стог сена.
- Тип 2 № 2083. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. К нашему болотцу прилетели серые журавли.
- Тип 2 № 1244. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. По вечерам у театра зажигали фонари.
- Тип 2 № 35. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Льдина вдруг с треском раскололась пополам.
- Тип 2 № 672. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. После дождика раскинулась по небосклону радуга.
- Тип 2 № 395. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Настала пора птицам гнёзда вить.
- Что общего было у английского парламента и французских Генеральных штатов?
- Какой город был центром Реконкисты в начале XI века?
- Что стало итогом Реконкисты?
- Кто объявил Реконкисту священной войной?
- Как Филипп IV Красивый пытался пополнить казну?
- Определите истинность или ложность суждения.
- 6.2. Датируйте самое раннее и самое позднее событие, изображенные на картах. (2 б.)
- 6.1. Расположите номера карт в хронологической последовательности изображенных на них событий. (1 б.)
- Обведи на каждой схеме цветным карандашом отрезок, соответствующий выражению.
- 2.12. Чему равен объем прямоугольного параллелепипеда, ширина которого равна 2м см, длина — в 3 раза больше ширины, а высота — в 2 меньше длины?
- 2.11. Представьте выражение в виде куба одночлена: 1) 64a<sup>3</sup>; 2) 0,001x<sup>12</sup>; 3) -27/8 c<sup>15</sup>; 4) -27a<sup>6</sup>y<sup>9</sup>; 5) 1000a<sup>3</sup>b<sup>6</sup>; 6) -0,008b<sup>6</sup>y<sup>9</sup>.
- 2.10. Представьте выражение в виде квадрата одночлена: 1) 0,01a<sup>6</sup>b<sup>4</sup>; 2) 9b<sup>4</sup>c<sup>8</sup>; 3) 100p<sup>2</sup>q<sup>6</sup>.
- 2.9. Представьте выражение в виде одночлена стандартного вида: 1) (-2a<sup>4</sup>b<sup>2</sup>)<sup>3</sup>; 2) (-a<sup>2</sup>bd<sup>2</sup>)<sup>5</sup>; 3) (-2xy<sup>3</sup>)<sup>4</sup>; 4) (-3x<sup>2</sup>y)<sup>3</sup>.
- Martin thought he was fit enough to go kayaking in Croatia. true or false
- Complete the dialogue. Use: Which line do I take, please? Thanks a lot. One ticket please. That's £3.00. Return to Oxford Circus.
- Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. 1 John..... (visit) his parents this weekend.
- Choose the correct word.
- Choose the correct word.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.