База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Поставьте в соответствие рисунки и названия прямых. 1) прямая, не имеющая общих точек с окружностью 2) секущая к окружности 3) касательная к окружности А Б В
- 1. Продолжите предложения. а) Диаметр, перпендикулярный хорде, проходит 6) Касательная к окружности перпендикулярна в) Каждая точка, из которой диаметр окружности виден под прямым углом,
- 8. Вычисли и выполни проверку. 28+63 75-49 67 +26 94-48
- Questions and answers. 1. 你在哪儿出生? 2. 你去过什么国家? 3. 你去过美国吗? 4. 你会说什么语言? 5. 你会说法语吗? 6. 你今年学几门课? 7. 你喜欢上什么课? 8. 请问,王老师在家吗 9. 你是哪一位? 10. 你下午几点回来?
- Используя только красный, синий и зелёный цвета, раскрась все бусины в цепочках так, чтобы были истинны утверждения: В каждой цепочке есть две одинаковые бусины. В каждой цепочке есть две разные бусины. Все цепочки разные. Заполни таблицу – сосчитай цепочки.
- I'd like to learn to drive but the lessons cost a lot of money. 7 Ali is getting ready to ___________ with Dave. They're going to a restaurant. 8 I'm going to ___________ after my exams and earn enough money for a really good summer holiday. 9 I don't want to ___________ I like my bedroom and my dad's cooking. 10 I want to ___________ when I start working. Then, when I get older, I can sell it and have some money for a house. 11 I'd like to ___________ when I'm about 30 - if I meet the right person, of course. 12 I hope you won't ___________ with Jamie. He's not right for you and you won't be happy. 13 We can ___________ with two bedrooms and live there together. Think of the parties we can have!
- Match verbs 1-6 with the correct endings a-f to make collocations. Then complete the sentences with the collocations. One collocation is used twice. learn 1 go on 2 fall in 3 buy 4 get a 5 get 6 leave a married b a flat c job d a date e love f home g to drive
- Рассмотрите изображение цветка и выполните зада- ния. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепе- сток, тычиночную нить, цветоножку. Какую функцию в цветке выполняет цветоножка?
- 15. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 135 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 6 часов больше. Найди собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Ответ дай в км/ч.
- Для ускорения вынесения решения суда в ... используют нейросетевые технологии, которые оценивают доказательства сторон
- Рассмотри знаки, изображенные на рисунках, и ответь на вопросы. Какое правило отражает этот знак?
- Рассмотри знаки, изображенные на рисунках, и ответь на вопросы. 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в музее?
- 2. Укажите вариант ответа, в котором во чередующаяся безударная гласная корня. 1. Зар..жать, нагр..дной, ав..нгард 2. Изл..жение, оз..рять, выр..сти 3. Г..ристый, водор..сли, алг..ритм 4. Подж..гать, выб..рать, д..монстрация
- 1. Укажите вариант ответа, в котором во всех слов проверяемая гласная в корне слова. 1. Заговорить (зубы), притяжение, словарный 2. Забирать, вытирать, прикасновение 3. Поласкать (ребёнка), винегрет, делегация 4. Помирить (друзей), померить (костюм), ровесник
- I'd like to learn to drive but the lessons cost a lot of money. 7 Ali is getting ready to They're going to a restaurant. 8 I'm going to with Dave. after my exams and earn enough money for a really good summer holiday. 9 I don't want to and my dad's cooking. 10 I want to I like my bedroom when I start working. Then, when I get older, I can sell it and have some money for a house. 11 I'd like to when I'm about 30 - if I meet the right person, of course. 12 I hope you won't with Jamie. He's not right for you and you won't be happy. 13 We can with two bedrooms and live there together. Think of the parties we can have!
- 4 Match verbs 1-6 with the correct endings af to make collocations. Then complete the sentences with the collocations. One collocation is used twice. learn 1 go on 2 fall in 3 buy 4 get a 5 get 6 leave a married b a flat c job d a date e love f home g to drive
- 139. Подчеркни в предложении грамматические основы и местоимения как члены предложения. Выполни морфологический разбор местоимений в таблице. Все, кто мог ехать, ехали сами собой, те, кто оставались, решали сами собой, что им надо было делать.
- Укажите художников, работающих в жанре пейзажа.
- 3 Complete the sentences with the cooking verbs from Exercises 1 and 2. 1 You can mix strawberries and yoghurt for a nice snack. 2 Some people always _________ chicken and potatoes in the oven on Sundays. 3 You can _________ eggs in butter for a hot breakfast. 4 You can eat carrots in salad or _________ them in water for a hot meal. 5 It's fun to learn with Mum how to _________ biscuits in the oven. 6 You have to _________ eggs first to make an omelette. 4 Circle the correct answer.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелкой?
- Вычислите: (168-34):2+19-1005. Запишите решение и ответ.
- Из одного пункта одновременно по одной и той же дороге в одну и ту же сторону выехали два велосипедиста. Они ехали с постоянными скоростями. Скорость первого велосипеди ста 15 км/ч. Через час расстояние между велосипедистами оказалось равным 5 км. Какой могла быть скорость второго велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- Масса первой коробки в 2,2 раза меньше массы второй. Найдите массу более лёгкой коробки, если она на 7,8 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Установите соответствие между числами и утверждениям ЧИСЛА А) 0,15 Б) 4,32 В) 2,58 Г) 2,17 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше \(\frac{5}{2}\), но меньше \(\frac{13}{5}\) 2) Число меньше \(\frac{3}{2}\) 3) Число больше \(\frac{13}{5}\) 4) Число больше 2, но меньше \(\frac{5}{2}\)
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вме буквы А в четырёхзначном числе А123, чтобы это число лилось на 3, но не делилось на 9?
- Лист стекла имеет размеры 140 см на 160 см и тол 5 мм. Сколько весит этот лист, если один кубический тиметр стекла весит 3.5 г? Ответ дайте в килограммах,
- Расход топлива автобуса 11 литров на 100 км пути. Из пяти таких автобусов прошла 560 км. Сколько всего лива израсходовали автобусы?
- является нарушением антидопинговых правил? (выберите все верные варианты)
- 10. 你下午几点回来?
- 9. 你是哪一位?
- 8. 请问,王老师在家吗?
- 7. 你喜欢上什么课?
- 6. 你今年学几门课?
- 5. 你会说法语吗?
- 4. 你会说什么语言?
- 3. 你去过美国吗?
- 2. 你去过什么国家?
- 1. 你在哪儿出生?
- Студент Климов при классификации видов правосознания по субъектам выделил индивидуальное правосознание и общественное правосознание. На замечание студента Барсукова о том, что можно выделить еще и групповое правосознание, Климов сказал, что групповое правосознание и общественное правосознание - суть одно и то же. Кто из студентов прав? Ответ аргументируйте.
- 3. Имя Лермонтова стало известным после написания стихотворения: «Поэт» «Смерть Поэта» «Кинжал»
- 2. Род литературы, к которому относится произведение Н.В. Гоголя «Мертвые души»: Эпос Лироэпос Драма
- 1. По мнению профессора Преображенского, разруха поселяется: В сердцах людей В головах людей В домах людей
- Student A Part 1 1 regularly/You/cycling/should start /. 2 relax/Swimming / help you / can/. 3 What/get/ kind of equipment/should/1/? 4 1/How often / should/train/? 5 It can / a lot of / give you / energy/. 6 to wear/ It is / comfortable trainers / important. 7 you train / regularly / Make sure /. 8 a difficult activity / It/ is not/. 9 do/What sport/you/recommend/? Asking for advice Giving advice Reasons Part 2 You would like to have a healthier lifestyle and you want to learn to swim. Ask Student B for advice. Listen to Student B's problem and give them some advice.
- Add negative prefixes to the following adjectives. Example: usual - unusual 1. legal - 2. visible- 3. honest - 4. relevant 5. fair - 6. possible - 7. logical - 8. important - un- in- im-ir-il- dis-
- 4 When the traffic is heavy, it is ..... (easy) to walk to work than drive my car.
- 3 My granny gets up ..... (early) of all in the morning.
- 2 Tom is always smiling. He is the ..... (friendly) person I know.
- Write the correct comparative or superlative. 1 A: This top is too big for me. I need a ..... (small) The. B: I'm sorry, this is the ..... (small) size we have.
- 139. Подчеркни в предложении грамматические основы и местоимения как члены предложения. Выполни морфологический разбор местоимений в таблице. Все, кто мог ехать, ехали сами собой, те, кто оставались, решали сами собой, что им надо было делать.
- 10. «Во мне два человека: один живет в полном смысле этого слова, другой мыслит и судит его...» - говорит о себе: Печорин Вернер Княжна Мери
- 4 Circle the correct answer. My chicken pasta First slice or chop the chicken and put it in a 'pot/bowl). Choose the pasta you like and boil it in water in a big 2 pot / frying pan. Then fry the chicken in some butter in a 3 cake tin / frying pan. Add some cheese and cream to the chicken and then mix them all together. Put the 4 bowl/cake
- 3 Complete the sentences with the cooking verbs from Exercises 1 and 2. 1 You can mix strawberries and yoghurt for a nice snack. 2 Some people always _______ chicken and potatoes in the oven on Sundays. 3 You can _______ eggs in butter for a hot breakfast. 4 You can eat carrots in salad or _______ them in water for a hot meal. 5 It's fun to learn with Mum how to _______ biscuits in the oven. 6 You have to _______ eggs first to make an omelette.
- Спортсмен, выступая на соревнованиях, получил травму. На спортивном объекте дежурила скорая помощь, где была оказана экстренная медицинская помощь. Отметьте действия спортсмена, которые необходимо предпринять для предотвращения возможного нарушения антидопинговых правил. Выберите правильный вариант из списка Спортсмену не стоит ничего делать, так как в случае оказания экстренной медицинской помощи спортсмен освобождается от ответственности за возможное попадание запрещенных субстанций в его организм После улучшения самочувствия необходимо обратиться в скорую помощь для предоставления медицинских документов, кот будут приложены спортсменом к запросу на получение ретроактивного ТИ
- Какую функцию в цветке выполняет цветоножка?
- Рассмотрите изображение цветка и выполните зада-
- 202 Даны множества: A – множество чётных целых чисел; B – множество нечётных целых чисел; C – множество всех натуральных чисел, которые при делении на 5 дают остаток 2; D – множество всех натуральных чисел, которые при делении на 6 дают остаток 2. Для каких из этих множеств множество Р является подмножеством, если: a) P = {14, 26, 122); 6) P = {27, 37, 107}?
- 201 Игральную кость бросают 2 раза. Пусть А – множество всех пар (а; в), где a – число очков, выпавших при первом броске, b – число очков, выпавших при втором броске. Запишите все элементы множества А, удовлетворяющие условию: а) сумма выпавших очков равна 4; б) наибольшее из выпавших очков равно 3.
- 200 Докажите, что если ВА И С В, то СС А.
- 199 Дано множество М{1, 2, 3, 4). Какие из следующих утверждений ис- тинны? a) 2 € M; 6) (3, 5}M; в) 3 є М; r) MØ; д) (2, 4) - М; e) M.
- 198 Множество М (А, В, С, D) состоит из четырёх точек на плоскости. Ника- кие три из них не лежат на одной прямой. Можно составить множество N{AB, AC, AD, BC, BD, CD), элементами которого являются всевозмож- ные отрезки с концами в этих точках. а) Запишите множество Т всех треугольников с вершинами в точках А, В, С и Д. б) Выпишите подмножество множества №, состоящее из всех отрезков с кон- цом в точке В.
- 197 Обозначим буквой А множество делителей числа 15, а буквой В мно- жество делителей числа 5. Является ли одно из них подмножеством дру- гого?
- 196 Пусть множество С состоит из результатов броска монеты. Его элементы орёл и решка: С (О, Р). Выпишите все подмножества множества С.
- 195 Какие из следующих множеств пустые? а) Множество {0}. б) Множество простых чисел, которые делятся на 10. в) Множество квадратов, имеющих острый угол.
- do/What sport/you/recommend/?
- a difficult activity / It/ is not/.
- you train/regularly / Make sure /.
- to wear/ It is / comfortable trainers / important.
- It can / a lot of / give you / energy/.
- 1/How often / should / train/?
- What/get/kind of equipment/should/1/?
- relax/Swimming / help you / can/.
- regularly/You/cycling/should start /.
- 13. Реши уравнение 2х2 - 14х+6=2x(x-4).
- Раздел психологии, изучающий процессы мышления, который используется при создании экспертных систем, при формировании баз знаний, это ... психология
- ИЗМЕРЕНИЕ УГЛОВ 4. Постройте и обозначьте буквами угол в 550 и угол в 1000.
- На рисунке изображён график функции вида f(x) = kx+b. Найдите значение f(-14).
- 294. Допишите предложения, используя а или some. (§ 16) bag knife blanket ruler butter sugar hammer soap water 1. I need some sugar to make a cake. 2. I need to carry my books. 3. I need to wash my hands.
- 293. а или some? (§ 16) 1. Could I have sandwich, please? 2. Could I have cheese, please? 3. Could I have cheese sandwiches, please? 4. Can you buy cakes? 5. Will you make sandwiches, please? 6. There is fridge in the kitchen. 7. There is sandwich in the fridge. 8. There are sandwiches in the fridge. 9. There is butter in the bowl.
- 9. Пушкин одного из своих героев назвал «добрый мой приятель». Речь идет: Об Онегине О Дубровском О Гриневе.
- 8. Жанр произведения Булгакова «Собачье сердце»: Юмористическая повесть Сатирическая повесть Сатирический роман
- 7. Основной конфликт в комедии «Горе от ума» Грибоедова: Столкновение взглядов Чацкого и фамусовского общества. Драматическая история любви Чацкого и Софьи. Взаимоотношения отцов и детей.
- шите рисунок, употребляя глаголы с корнем предлагать, располагаться, расположиться положить с корнем
- My name 1 's Laura, and I have a journalism degree. When I finished university last year, I started looking for a job as a journalist. I applied for hundreds of jobs all over the UK, and I went to a 2 few interviews, but they all told 3 that they needed someone with experience. I never got 4 offers. After four months of applying fo my m jobs, I 5 to take any type of work while I continued planning my professional future. Now I 6 as a waitress at a restaurant my home - I just need to cross the street and I'm 8 work. It's a temporary job, but I started it five months ago! I enjoy 9 as a waitress. I'm a very social person, and working at a restaurant you meet people all the time, but it is also physically hard. When I am at home, I 10 exhausted, and I 11 about my future career as a journalist. What 12 to do?
- Расположите перечисленные события в правильной хронологической последовательности (от более раннего к более позднему).
- Подумай и напиши, чем Военно-морской флот России важен для нашей страны. Ответ:
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным сравнительным. 2) В предложении 2 использовано составное глагольное сказуемое. 3) Предложение 3 простое, односоставное, безличное.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) здание Большого театра замаскировали (предложение 1) 2) пытались защитить (предложение 2) 3) одной бомбе удалось попасть (предложение 3) 4) люстры не получили никаких повреждений (предложение 4) 5) отвезли (предложение 5). Ответ:
- Продолжите утверждение: Принцип строгой ответственности означает, что: Выберите правильный вариант из списка
- Какое место в круговороте вещества и энергии занимают организмы, которые паразитируют на листьях зверобоя? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- На 280 N3 100002 складе было то 90 ло 10 т муки. В первый магазин у везли 4280 кг, а вовторой - 35 д. Сколько лук ост на 1) складе
- N2 480 70 2/118001020304/18):6+(70.7-140 : 2):6028 +7215 7 5/6056 1644) 38.40-180-08-2014035):62280-90219
- 4 δι (275+80:4): 470 275180, y = 70-4 275+80:4-280 80:42280-275 80:425 ¥280:5 y 16 (275+80:16):4270.
- Ne 1132-x)-6-39245 (32-x).6245+39 132-x-62 84 32-X284:6 32-02 14 X232-14 X218 (32-18).6-39-245
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части структуры, обозначенные на рисунке буквами А и Б?
- Неверно, что средством защиты информации от промышленного шпионажа является ...
- 10. 你下午几点回来?
- 9. 你是哪一位?
- 8. 请问,王老师在家吗?
- 7. 你喜欢上什么课?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.