База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Прочитай. Подчеркни слова, которые обознача- ют действия предметов. Одеяло убежало. Улетела простыня. И подушка, как лягушка, ускакала от меня. (К. Чуковский)
- A legal system that combines elements of religious law with secular law is ...
- 25. Окружность, круг, шар, цилиндр 1. Запишите названия элементов окружности, изображённых на рисунке: O- OD- AB- DB- закрашенная часть круга -
- ЗАДАНИЕ 11. Равнобедренный треугольник АВС с основанием АС вписан в окружность с цент- ром О (рис. 18). Найдите угол С при основании треугольника, если известно, что угол АОС равен 100°.
- ЗАДАНИЕ 10. Вершины четырёхугольника лежат на окружно- сти. Известно, что центр окружности лежит на биссектри- сах двух противоположных углов четырёхугольника. До- кажите, что тогда одна из его диагоналей является диаметром окружности.
- ЗАДАНИЕ 9. В узлах клетчатой сетки отмечены точки А, В, С и D (рис. 17). Можно ли провести окружность через все эти точки?
- *ЗАДАНИЕ 8. На рисунке 16 замкнутая ломаная ABCDEF вписана в окружность, причём четыре её звена имеют одну и ту же длину, а звенья AF и CD являются диаметрами окружности, угол между которыми равен 40°. Докажите, что ломаная симметрична относительно прямой ВЕ. Найдите угол между соседними равными звеньями ломаной.
- ЗАДАНИЕ 7. На плоскости дан угол величиной 30°. Окруж- ность пересекает стороны угла, образуя равные хорды АВ и CD (рис. 15). Найдите угол ABD.
- ЗАДАНИЕ 6. В окружность вписали треугольник. Оказалось, что центр окружности лежит на одной из его биссект- ажите, что треугольник равнобед-
- Переведите предложение Mi fiesta es el tres de abril.
- Записи в тетради учить, письменно решать цепь: Mg → MgO → MgCl2 → Mg(OH)2 → MgSO4 (см.в тетради генетический ряд остальных металлов) Это задание было задано 27 мар в 21:32 и с тех пор не изменялось
- 11 Тип 10 № 12543 i Установите соответствие между числами и утвер- ждениями. ЧИСЛА A) \frac{1}{5} Б) \frac{28}{19} B) \frac{17}{7} Г) \frac{12}{18} УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 0,5. 2) Число больше 1, но меньше 2. 3) Число больше 0,5, но меньше 1. 4) Число больше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ:
- В учебной группе 32 учащихся. Сколькими способами можно сформировать команду из 4 человек для участия в экзамене?
- 102. Укажите решение системы неравенств fx > - 1,3 1-x>0
- 101. Укажите решение системы неравенств [x > 8,9 1-x > 0
- 100. Укажите решение неравенства x²-64≥0. 1) [-8;8] 3) нет решений 2) (-∞;-8][8; +∞) 4) (-∞;+00)
- 99. Укажите решение неравенства x²-36≥0. 1) (-∞;+00) 3) (-∞;-6]U[6; +∞) 2) нет решений 4) [-6;6]
- 98. Укажите решение неравенства x²-49≥0. 1) [-7;7] 3) (-∞;-7]U[7; +00) 2) нет решений 4) (-∞;+∞)
- 97. Укажите решение неравенства x²-36≤0. 1) (-∞;+00) 3) [-6;6] 2) (-5:5) 4) нет решений
- 96. Укажите решение неравенства x²-64>0. 1) (-∞;+∞) 3) (-∞;-8)(8; +00) 2) (-8;8) 4) нет решений
- 95. Укажите решение неравенства x²-25>0 1) (-∞;-5)U(5; +00) 3) нет решений 2) (-5:5) 4) (-∞;+∞)
- 94. Укажите решение неравенства x²-36>0. 1) (108;+8) 3) (-6;6) 2) (-∞;-6)U(6; +∞) 4) нет решений
- поверьте свою грамотность Прежде чем перейти к изучению синтаксиса и пунктуации по программе 8 клас- са, проверьте, как были усвоены вами правила орфографии за 5-7 классы. 1. Вставьте пропущенные буквы. Ученые на прот..жении многих лет и....ледуют птиц, перья которых осл..пительно св..ркают на солнце, а длинный хвост разв..вается на ветру. Уху..шающаяся погода не позволи- ла провести сев в лу..шие сроки. В окрес..ностях отвес..ных скал, над самой без..ной, парил орел. Бле....нул луч солнца, и я..ственно было слышно, как шеле....нул на дереве лист, как хле....нула хвостом и пле....нула в воде длинная щука. Стол был уставлен я....твами. Для приготовления ....еного кофе нужно ра....ечь плиту. Бру....атая дорога шла вдоль до....атого забора по пе....аному пляжу. Т..етно жу....ит жу....елица, заползая под мо....евеловую ветку. Вдоль а....еи тянулась га....ерея с мраморной ле....ницей и пери....ами из мета....а а....юминия. Кава....ерия всегда была мобильней арти....ерии. Криста....ьно чистую воду получают, пропуская ее через криста....ическую решетку ми....иардов и ми....ионов молекул.
- Выберите правильный перевод
- Вычислите: 2\frac{1}{3}:(\frac{5}{8}-\frac{8}{3})+2\cdot1\frac{3}{7}
- 1 Chuckles is in/on the car. 2 Lulu is in front of/under the car. 3 Larry is next to/behind a tree. 4 Grandma is behind/next to Grandpa. 5 The food is in/on the table. 6 The ball is under/next to the table.
- Many people believe that ... should be fair and equal for everyone involved.
- (x-2)(x + 3) - (x - 2)2 = (3x+2)(3x - 2) - (3x-4)
- 4. Помогите Миледи найти все словарные слова. Спишите, выделяя орфограмму.
- 5. Cognitive abilities can be developed with the help of sports.
- 4. Exercise increases the production of some hormones.
- 3. High cholesterol health issues are related to low oxygen levels in the body.
- 2. As people grow older, they are less likely to take up physical exercise.
- Mark the statements as TRUE, if the text has got similar information, FALSE, if the text opposes the idea, or NOT STATED, if there is no information about this in the text. 1. Exercise can help prevent certain bone diseases.
- В корзине лежат грибы, среди которых 10% белых и 40% рыжих. Какова вероятность того, что выбранный гриб белый или рыжий?
- 5. Какова индукция однородного магнитного поля, если на прямоугольную рамку (20 х 30 мм²), помещенную в поле, действует максимальный вращающий момент 0,003 Н м? Рамка состоит из 100 витков, сила тока в рамке 5 А.
- 4. Прямолинейный проводник длиной 0,5 м, по которому течет ток 6 А, находится в однородном магнитном поле. Модуль вектора магнитной индукции 0,2 Тл, проводник расположен под углом к вектору В. Какова сила, действующая на проводник со стороны магнитного поля?
- 3. На участке цепи, изображённом на рисунке, сопротивление каждого из резисторов равно 21 Ом. Чему равно полное сопротивление участка? 2
- 2. Во сколько раз увеличится ускорение заряженной пылинки, движущейся в однородном электрическом поле, если ее заряд увеличить в 5 раз, а напряженность поля уменьшить в 4 раза? Силу тяжести и сопротивление воздуха не учитывать.
- 1. Какова разность потенциалов между точками поля, если при перемещении заряда 12 мкКл из одной точки в другую электростатическое поле совершает работу 0,36 мДж?
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Пётр ІІІ продолжил политику своих предшественников по отношению к дворянству»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание манифеста о вольности дворянской 2) учреждение губернских дворянских собраний 3) издание жалованной грамоты дворянству Ответ: Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Ответ:
- The main difference between tort law and criminal law is that the ...
- 11 Тип 10 № 12543 i Установите соответствие между числами и утвер- ждениями. ЧИСЛА A) 1/5 E) 28
- 10 Тип 9 № 12500 i Число 53I0 делится на 2. Какая цифра должна сто- ять вместо буквы І? В ответ запишите одну подходя- щую цифру. Ответ:
- 9 Тип 8 № 1862 і У Оли было 35 кубиков. Она сложила из них один большой куб, но остались лишние кубики. Сколько лишних кубиков осталось у Оли? Ответ:
- 8 Тип 7 № 13457 i Утке в день нужно 250 г корма. Сколько килограм- мов корма нужно на четыре дня восьми таким уткам? Ответ:
- В маршрутке все сиденья – двухместные. По дороге на кружок по математике Петя заметил, что кроме него едут ещё 6 пассажиров, а на 5 сидениях никто не сидит. По дороге обратно пассажиров, кроме Пети было ещё пять, а полностью свободных сидений – 4. Сколько всего сидений в маршрутке? Найдите все решения.
- В игральной колоде 36 карт. Наугад выбирается одна карта. Какова вероятность, что эта карта – туз?
- Most civil claims in England are filed in the ...
- Нет, мне нужны два арбуза. Напишите на испанском
- Рассмотрите карту и выполните задания 2, 3. 2 Напишите название битвы, обозначенной на схеме. Ответ: 3 Подпишите на карте город Новгород и территорию Ливонского ордена.
- 1. Дополни предложение. Выбери ответ. Слова, которые отвечают на вопросы что делать?, что сделать? обозначают... предметы. признаки предметов. действия предметов.
- The following country primarily follows a civil law system:
- Задание 14. Помоги ДимДимычу исправить ошибки в тексте. Запиши предложения правильно. Наступила раняя висна. В лису пахнет душыстыми почьками. Лучи сонца освитили всю окресность.
- Угол АСО равен 11°. Его сторона СА касается окружности с центром в точке О. Сторона СО пересекает окружность в точке В (см. рис.). Найдите градусную меру дуги АВ окружности, заключённой внутри этого угла. Ответ дайте в градусах.
- 10 Б) 7 9 B) 11 г) 3-8 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 0,5. 2) Число больше 1, но меньше 2. 3) Число больше 0,5, но меньше 1. 4) Число больше 2. В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234).
- 12 т 2 ц 5 кг – 8 т 8 ц 23 кг
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) княжение Ольги В) сражение на Косовом поле Б) Ледовое побоище Г) набег хана Тохтамыша Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- Мне нужно больше пакетов. Напишите на испанском
- (3x+2)(3x-2) - (3x-4,
- (x-2)(x+3) - (x - 2)² =
- (3x - 1)² - (3x - 2)² = 0
- (x+3)(x+7) -(x+4)² =
- 2.29. В таблице приведены данные об исполнении баланса за отчетный период, усл. ден. ед.: Отрасль Потребление Конечный Валовой 1 2 продукт выпуск Производ- 1 100 160 240 500 ство 2 275 40 85 400 Вычислить необходимый объем валового выпуска каждой от- расли, если конечный продукт первой отрасли должен увели- читься в 2 раза, а второй отрасли — на 20%.
- Who played a significant role in shaping legal codes across different nations?
- В денежно-вещевой лотерее на 1000000 билетов разыгрывается 1200 вещевых и 800 денежных выигрышей. Какова вероятность выигрыша? Выберите один ответ: a. 0,00012 b. 0,0008 c. 0,02 d. 0,002
- Найдите угол АСО, если его сторона СА касается окружности, О – центр окружности, сторона СО пересекает окружность в точке В (см. рис.), а дуга АВ окружности, заключённая внутри этого угла равна 65°. Ответ дайте в градусах.
- На навстречу друг другу, а собака Жучка бегает от одного к другому, пробегая 400 метров за каждую минуту. Какое расстояние пробежит собака, если скорость Паши 3 км/ч, Саши — 4 км/ч, а встретились они через 3 минуты после того, как Жучка начала бегать? Запишите решение и ответ.
- В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие В.В. Растрелли? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам. 2) Все диаметры окружности равны между собой. 3) Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 65° и 80°. Найдите меньший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 24\sqrt{2}. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- Косинус острого угла А треугольника АВС равен \frac{2\sqrt{6}}{5}. Найдите sin A.
- Укажите решение системы неравенств: -9+3x>0, 2-3x>-10.
- Укажите решение ние системы неравенств: -5+5x<0, 4-3x<31.
- Укажите решение системы неравенств: x-7,4≥0, x+2≥3.
- Укажите решение системы неравенств: -12+3x>0, 9-4x>-3.
- Укажите решение системы неравенств: -27+3x > 0, 6-3x<-6.
- 47. Сравни. 7 дм 72 см 24:624:8 16 мм2 см 12:4 12:3
- 46. Вычисли. (42:3:7):2= 1 (72-72):3= 0 (81-99)-60 54:9-(17-17) = 0
- 45. Запиши самое маленькое трёхзначное число. Ответ: 100
- 44. Вычисли площадь данной фигуры.
- 43. Вычисли. Сделай проверку. 54:3-18 18-3-54 91:7=13 13.14:91
- 9. Число 35Ү 4 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Ү?
- 5. Прочитай пословицы о речи. Как ты их пони- маешь? Объясни письменно одну из них. • Говорит до вечера, а слушать нечего. • Каков разум, таковы и речи. • В умной беседе быть - ума прикупить. И. Краева «Письмописательное искусство» 1. Закончи фразы. В электронных письмах должна содержаться
- Айдана, Айша и их мама играют в логическую игру. Мама выбирает одну конфету из представленных ниже вариантов. Айдане она сообщает рисунок на обёртке, а Айше форму конфеты. Мама спрашивает первый раз: «Вы знаете, какую конфету я выбрала?» обе отвечают «Нет». Мама спрашивает второй раз: «А теперь знаете?» - снова обе отвечают «Нет». Когда мама задаёт вопрос в третий раз, Айдана и Айша одновременно дают правильный ответ. Какая конфета была выбрана? OA) OC) OB)
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точка- ми и их координатами.
- Тебе нужен арбуза Напишите на испанском
- Вопрос: Судебный штраф является ...
- Бросают две монеты. Какова вероятность того, что выпадут два орла?
- Знаешь ли ты, что в 1977 году советский атомный ледокол впервые в истории достиг Северного полюса в надводном плавании? Этот корабль-герой, проложивший путь сквозь вечные льды, гордо носил имя, созвучное всему этому суровому региону. Как он назывался? «Ленин» «Сибирь» «Ермак» «Арктика»
- 7. Тип 7 № 4005 Найдите значение выражения \(\frac{15 (ab^2)^3}{a^4b^6}\) при a = 3 и b = 4, 22.
- 6. Тип 6 № 3505 Отметьте на координатной прямой число 9/2.
- 5. Тип 5 № 7282 Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) Б) B) 1) y=-2x²+6x-6 2) y=-2x²-6x-6 3) y=2x²+6x+6 4) y=2x²-6x+6 Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке. АБВ
- 4. Тип 4 № 3845 На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполня- лись три условия: − a + x > 0, b − x > 0, a²x < 0.
- 3. Тип 3 № 7218 Сумма двух натуральных чисел равна 28, а сумма квадратов этих чисел равна 394. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Тип 2 № 4227 Решите уравнение \((2х-4)(х-11) + 28 = 0\). Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 1. Тип 1 № 4378 Найдите значение выражения \(\left(4 \frac{5}{6}-1 \frac{5}{12}\right) \cdot \frac{30}{41}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.