База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Не выполняя построений, выясните взаимное расположение графиков функций.
- 2. Люди сами не знают, какая сила в них таится, и потом удивляются, когда вспоминают момент озарения, подъёма (Б. Житков. Каменная печать). Определительное местоимение: Падеж: 1. Начальная форма: ; род: ; число: . Синтаксическая роль:
- 1. Левый бок у полочки подвижный. Его можно двигать и закреплять в любом месте (Б. Житков. Про эту книгу). Определительное местоимение: Падеж: ; род: ; число: . Начальная форма: Синтаксическая роль:
- Here are Jane's answers, What are John's questions?
- Упростите выражение (1/a^2 + 1/b^2 - 2a-2b/ab) * a^2b^2/a-b * 1/a^2-b^2 и найдите его значение при а = 1,2 и b = 2, 24.
- 1. Составь и реши задачи по схемам: a) 8 км/ч 17 км/ч 100 км t'встр. = ?ч б) 3 км/ч 12 км/ч 9 км ? км t = 3ч
- За правильный ответ 15 баллов
- Многоугольники Р₁ и P2 подобны. Пусть S1 и S2 – их площади, а к – коэффициент подобия многоугольника Р₁ относительно многоугольника Р2. Заполните таблицу:
- Выставка достижений народного хозяйства (ВДНХ) — это грандиозный памятник советской эпохе. Особенно чувствуется сила и мощь комплекса на центральной аллее, украшением которой являются величественные фонтаны. Сколько их всего насчитывается на этой аллее? Запишите только число.
- Используя карту атласа, дополните схему примерами государств. Политико-территориальное устройство Северной Америки
- Сколько на политической карте региона суверенных государств?
- 2. Дополните ленту времени истории формирования политической карты Северной Америки, вписав недостающие даты и события.
- Сделайте вывод: Северная Америка обладает
- Введите текст букву О по образцу.
- Обведи двумя руками одновременно облака, произнося Длительно звук [0].
- Заштрихуй букву О красным карандашом.
- Рассмотри картинку. Назови овощи, в названии которых есть звук [0].
- Выберите один правильный ответ. 10. Как называется представленное на рисунке охраняемое растение Челябинской области?
- 3. Прочитай текст. Распредели глаголы, отвечающие на данные вопросы. Что сделала? Что делать? Что сделали? Что делали? Что делала? Однажды летом мы поехали в деревню к бабушке на дачу. Там она показала мне, как сажать огурцы и помидоры. Мы купались в речке и гуляли по лесу. Бабушка учила меня собирать ягоды и грибы. Вечера проходили за интересными историями и чаем.
- 2. Образуй глаголы в другом числе. Соедини слова, которые у тебя получились, с картинками. пилят пишут бежим прыгнул
- Имя, фамилия 1. Раскрась мячики так, чтобы получилось определение глагола.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте циф- рами, расположена на меридиане 40° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- зовать ребятам, чтобы показать сквер на плане как можно крупнее? План должен поместить- ся на лист целиком. Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре 100 метров 2) в 1 сантиметре 50 метров 3) в 1 сантиметре 10 метров 4) в 1 сантиметре 5 метров Запишите номер выбранного ответа.
- I (travel) a lot last year
- 4 На рисунке буквами отмечены тематические разделы дет- ской библиотеки и цифрами – книги, которые брали чита- тели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими бук- вами. Ответ: A Б B Г
- письменно ответить на вопросы: What does eco-helper mean? What activities do the eco-helpers do helping the environment? Who are volunteers? Can they be eco-helpers? (используй лексику упр.1-2 стр.78) выучить устно и письменно лексику модуль 8а, 8b. Знать употребление предложений в Present Perfect Continuous, Passive Voice
- Пользователь работал с каталогом 15. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз под- нялся на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз и еще раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С: Календарь Лето Июнь\23\ Укажите возможный полный путь каталога, с кото- рым пользователь начинал работу. 1) С:\Календарь Август\15\ 2) С:\Календарь Лето\15\ -3) С:\Календарь\15\ 4) С:\Календарь Лето\Август\15\
- В некотором каталоге хранился файл с именем kit.doc. После того как в этом каталоге создали подка- талог Kit10 и переместили в него файл kit.doc, полное имя файла стало C:\Doc\Russia\Konkurs\Kit10\kit.doc Каким было полное имя этого файла до перемеще- ния? 1) C:\Doc\Russia\Kit10\kit.doc 2) C:\Doc\Konkurs\Kit10\kit.doc 3) C:\Doc\Russia\Konkurs\kit.doc 4) C:\Doc\Russia\kit.doc
- Упростите выражение \(\frac{y}{y-x} - \frac{y-x}{y}\) · \(\frac{y-x}{x}\) и найдите его значение при \(x = 70, 122\) и \(y = 23,374\).
- 5. Запиши, на какие две группы можно разделить стороны горизонта. Распредели все стороны горизон- та по группам, запиши их названия сокращённо. Стороны горизонта 1. 2.
- 27. Образуй от глаголов все возможные формы прошедшего времени. Запиши. Стекать, вернуть.
- § 24. Рост и развитие рас Работаем с информацией 1. Дайте определения понятий. Развитие – совокупность ком качественнице преобразо в организме от момент до конца жизний Индивидуальное развитие в таниме от рожа затрачивании рост ( Pocf
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Слова песни «Священная война» написаны советским поэтом В. И. Лебедевым-Ку- мачом, через два дня после начала войны они были опубликованы в газетах «Изве- стия» и «Красная звезда». В этот же день композитор А. В. Александров написал к ней музыку. На четвёртый день войны песня звучала на Белорусском вокзале, откуда уходили на фронт эшелоны с защитниками Родины. Песня стала символом Великой Отечественной войны. С ней шли колонны советских солдат по фронтовым дорогам на запад, её пели шёпотом в партизанских землянках, громко и гордо — в интервалах между боями. Укажите год, когда происходили описываемые события. Какое значение имела дея- тельность поэтов, писателей, музыкантов, художников и других деятелей искусства в годы Великой Отечественной войны?
- Объясните, как выбранное вами положение повлияло на развитие Ассирийского государства в VIII веке до н. э. Ответ:
- Что из перечисленного стало одним из последствий освоения железа? 1) появление новых, совершенных орудий труда и оружия 2) развитие культуры и науки 3) распространение религиозных верований Ответ: 1
- Объясните смысл этого слова. Ответ: Одиссея - поэма великого древнегреческого писателя Гомера.
- Выберите верные суждения о восстании рабов в Риме. 1. Крупнейшим бунтом рабов Древнего мира стало восстание Спартака в 71-74 гг. н. э. 2. Среди восставших были не только беглые рабы и гладиаторы, но и бедные крестьяне. 3. Против Спартака выдвинулся знаменитый полководец Марк Красс. 4. Итогом восстания было освобождение шести тысяч рабов. Укажите номера верных суждений без запятых и иных знаков препинания. Пример: 11
- 11. Круг разделили на 12 одинаковых секторов. Площадь одного сектора — 220 cm². Какой будет площадь одного сектора, если этот круг разделить на 5 равных секторов?
- 2 Готовясь к экзамену по биологии, Вика в первый день выучила \frac{2}{13} от общего числа билетов, во второй день — \frac{2}{11} оставшегося числа билетов, что составило 6 билетов. а) Сколько билетов осталось подготовить Вике к началу второго дня? б) Сколько всего билетов нужно было подготовить Вике? в) Сколько билетов осталось выучить Вике после первых двух дней подготовки к экзамену?
- 1 а) площадь, \frac{3}{5} которой составляют 30 м²; б) градусную меру угла, \frac{3}{10} которой составляют 5°; в) массу, \frac{3}{4} которой составляют \frac{2}{5} т; г) объём, \frac{7}{6} которого составляют \frac{6}{7} л.
- Одна сторона прямоугольника равна 8 см, его периметр равен 26 Найдите площадь этого прямоугольника. Ответ дайте в квадратных са тиметрах. Решение. S=8.
- 3. Gib Acht im Straßenverkehr!
- Говорите правильно! Махать — машу, машешь, машет, машут. Плескать — плещу, плещешь, плещет, плещут. Полоскать — полощу, полощешь, полощет, полощут. Колыхать — колышу, колышешь, колышет, колышут.
- 195. Прочитайте. 1. Доски (пилить) пилой³. 2. Зерно (сеять) 3. Дрова (колоть) .... 4. Хлеб (убирать) 5. Гвоздь (забивать) ... . 6. Рыбу (удить) 7. В космос (летать) на ... . • Составьте и запишите предложения, ставя глаголы из скобок в форму 3-го лица множественного числа настоя- щего времени и дописывая подходящее по смыслу имя су- ществительное. • Укажите над каждым глаголом спряжение.
- а) давление, созданное столбом керосина на поверхность воды: Рк = Па; б) давление на дно сосуда, созданное только столбом воды: Рв = Па; в) давление на дно сосуда, созданное двумя жидкостями: p= Па.
- So you ¹¹ __________ (study) the science of doing nothing! No, we ¹² __________ (do) everything except science!
- He ⁹ __________ (not explain) the lesson. He ¹⁰ __________ (read) his newspaper.
- Well, Robert ⁴ __________ (watch) a video on his smartphone. Lello and Tina ⁵ __________ (send) messages and Philip ⁶ __________ (finish) his French homework from yesterday. Leo and Caroline ⁷ __________ (not write) science notes, they ⁸ __________ (draw) cartoons of the teacher!
- Delia is in her science class. She ¹ isn't listening (not listen) to the teacher, she ² __________ (chat) with her friend Manuel on Facebook! They ³ __________ (talk) about the other students.
- Почему взрослые обижали Юшку и придирались к нему?
- Roald Dahl (1) born... 1916, Wales - 2) died... 1990, Oxford, London) was a 3) world British writer, a popular 4) story tell of children's books. They call him "one of the 5) greatest storytellers for children of the 20th century". His parents were from Norway. His mother was a great 6) author and had a fabulous memory. Roald 7) received. many tales that she told him about trolls and other mythical Norwegian 8) experience Roald had a happy 9) rememberlife, but he had an 10) unhappy at his school in Wales. His mother 11) sent... him to boarding school in Weston-Super-Mare. 12) At the age of 13, Roald went to Repton Public School in Derbyshire. He was happier here. He was brilliant at sports and was very 13) good... at boxing. The boys at the school helped sometimes as chocolate testers for a famous chocolate 14) storyteller Later Roald Dahl used this 15) character in the book "Charlie and the Chocolate Factory".
- 28. A. Make a Group Journal. 2 Devote 1-2 pages to each student. Decorate the cover together. Use photos, pictures, etc. Write answers to these Journal questions: 1) Where were you born? 2) Where have you lived during your life? 3) Do you like the town where you live now? 4) Where would you like to live if you had a choice?3 5) What is your family like? 6) What do you expect of this school year? 7) What are your three greatest wishes²еланів B Let every student read his/her page aloud. Keep the Journal till the end of the school year.
- Почему горящий керосин нельзя тушить водой? Плотность керосина равна 800 кг/м³, а плотность воды равна 1000 кг/м³. Керосин представляет собой легковоспламеняющуюся жидкость. Керосин легче воды. Вода будет опускаться и не закроет доступ кислорода , необходимого для горения, к керосину. При этом возникает опасность распространения его в разные стороны, что может спровоцировать площади пожара.
- Тире в простом предложении Выберите ОШИБОЧНОЕ утверждение. ? 1) Если подлежащее выражено неопределённой формой глагола, существительным в им. п. и сказуемое выражено теми же формами, то при условии прямого порядка их следования в предложении подлежащее перед сказуемым между ними ставится тире. 2) Тире между главными членами предложения ставится, когда подлежащее выражено именем существительным в им. п., а сказуемое - краткой или полной формой имени прилагательного. Море — бескрайне. 3) В неполном предложении возможны варианты постановки и непостановки тире. Это связано с тем, что необходимо не только обнаружить пропущенный член предложения, но и выяснить, нужна ли в устной речи пауза на месте тире. 4) Тире между подлежащим и сказуемым, которые выражены именами существительным в им. п., не ставится, если между ними стоит КАК, СЛОВНО, ТОЧНО, БУДТО, КАК БУДТО. Озеро словно зеркало. Запишите номер ОШИБОЧНОГО утверждения в поле для ответа.
- Вариант 10 1) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и зна- ки препинания. В основ.. всех х..роших м..нер л..жит забота о том, чтобы человек (не)мешал человеку, чтобы все вместе чувствовали себя хорошо. Надо уметь (не)мешать друг другу. Поэтому не надо шуметь не надо чавкать звонко класть вилку в тарелку громко г..ворить за обедом. Не надо говорить с набитым ртом чтобы у соседей не было оп..сений. Не надо класть локти на стол чтобы не мешать соседу. Быть опрятно одетым надо потому, что в этом сказыва..т..ся уважение к другим: на вас (не)должно быть противно см..треть. В так называемых х..роших³ манерах есть глубо- кий смысл. И в..спитывать в себе нужно (не)столько бе- м..неры, сколько то, что выража..т..ся в них, — режное отн..шение к людям природе. (По Д. Лихачёву)
- 1) на полторастах страни 2) смотреть на него 3) вкусная какао 4) более глубокое ущелье Ответ:
- Прочитай тексты. Какие тексты относятся к научно-популярным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их но- мера.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы дет- ской библиотеки и цифрами книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- 2. Определите значение целочисленной переменной х после выполнения фрагмента программы: x:=4+8*3; y:= (x mod 10) + 15; x:= (y div 10) +:3 x:-x-y;
- 4. Тип 4 № 42 Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Зои из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Zoe@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Homework ...My teachers at school don't give me much homework. I think it's good. When do you do your homework? Do your teachers give you a lot of homework? What is the most difficult subject for you? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Здесь представлена страница книги с текстом и иллюстрациями. Текст содержит информацию о карикатуре Кукрыниксов "План Маршалла" 1949 года. Требуется проанализировать и извлечь информацию из текста.
- Здесь есть что-нибудь?
- 30. Вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания, раскройте скобки. 1. Не небесам чужой отчизны я песни родине сл...гал. (Н. Некрасов) 2. Она подёргала дверь заперта на ключ. (Б. Акунин) 3. Только з...ря зан...мае(т, ть)ся братья от сна пробуждаю(т, ть)ся. (О. Константинова) 4. (Не) успееш... огл...ну(т, ть)ся минул уже год. (Л. Соловьёв) 5. Ещё один поворот они увид...ли селение а (не) много в стороне озеро. (Л. Соловьёв) 6. Пофилосо...ствуй ум вскружи(т, ть)ся. (А. Грибоедов) 7. Сказала что (то) я он начал хохотать. (А. Грибоедов) 8. Он засмеё(т, ть)ся все хохоч...т; нахмур...т брови все молчат. (А. Пушкин) 9. Куст заден...ш... плеч...м на лицо тебе вдруг с листьев брызн...т роса серебристая. (И. Никитин) 10. Листья оп...дают ветви остаю(т, ть)ся. 11. День пр...греет возле дома пахн...т поз...нею травой. (А. Твардовский) 12. Глин...стая дорога разбухла пр...ходилось жа(т, ть)ся к мокрым кустам. (Ф. Абрамов) 13. Комары запищали запасайся плащами. (Посл.)
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. А) 2/7 Б) 15/19 В) 20/9 Г) 11/8
- Число 25.46 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- Упростите выражение (9x²-16y²)⋅(1/(3x-4y) - 1/(3x+4y)) и найдите значение выражения при x = -56,5 и x = -7 7/39.
- 2. Сравни числа: а) 2,8 и -2,5; б) -4,1 и -4; 3. Найди значение выражения: a) -6,7+-3,2); 6) 2,73: -2,1); )-4-1 4. Реши уравнение: a) x = 3,7; б) у-12,5; B) x = 6. 5. Сколько целых решений имеет неравенство -18 <х < 174?
- Верблюд может отложить в горбу жир он использует при недостатке корма. Ма массы верблюда. Какое достигает 20 % количество жира может отложить в горб?
- Александр Великий, царь Македонии, был широко известен своими завоевательными походами. Однажды среди трофеев у него оказалось 2000 золотых монет: больших, средних и маленьких. Большие монеты составили 35% от общего числа монет, а средние монеты \(\frac{17}{20}\) от числа больших монет. Сколько было маленьких монет? Каких монет у Александра Македонского оказалось больше — средних или маленьких на сколько?
- Расположи ответы примеров по убыванию имя фараона Египта, в честь которого бы самая первая египетская пирамида.
- Как найти часть от числа, выраженную дробь?
- 55 мин бС - 28 мил 34c= 87 24 мин + 15 ч 49 мин =
- Длина одной стороны треугольника 18 сантиметров, второй на 4 сантиметра меньше первой, а длина третьей в 2 раза меньше первой. Найди периметр этого треугольника.
- ние задание 4.300 2. няя работа b)2x-3x=5+4 2) 2x-3x=4-5
- Чем прославились в Отечественной войне 1812 года перечисленные военные? Запиши. Михаил Илларионович Кутузов Николай Николаевич Раевский Денис Васильевич Давыдов По дополнительным источникам информации узнай, кто такой Пётр Иванович Багратион. Запиши. Чем прославился Пётр Иванович Багратион?
- Сколько куполов у храма Василия Блаженного? Запишите только число.
- ж) 12,5・26-325 3) 2,083・100=208,3 и) 0,025.6=0,15 №2. Вычислите: a)1 3 122 225 =12=1= 8 15-10 21 B)324+4: 4 5. +5 5 15 55 : 126 №3. Вычислите по действиям:
- A B C 2 3 1 8.4(1+2x)-3x=5 x=0,2 9,79(n) 10. 6/5 + 10/9 : (3-172/27)-4/130
- На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в городе Барнауле в течение года. На вертикальной оси указана температура (в градусах Цельсия), на горизонтальной — месяцы.
- Задумали число. Если из него вычесть 220, то получится число, которое в пять раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-6,3+16,8): 12..
- 1) Вычислите: \frac{3}{5} - \frac{4}{35} + \frac{10}{21}
- Вычислите: -11-7+42..
- 3. Прочитай. Заполни таблицу. Род имени прилагатель- Вопросы Окончания ного мужской какая? -ое, -ee
- The Pacific Ocean is You can see beautiful fish in Asia isthebiggest continent. Belarus is in Madagascar is intheIndian Ocean. 3 Complete the text. Write the verbs in the past f
- схемам: б) 3 км/ч 12 км/ч 9 км ? км t = 34
- The museum is wide famous among American children and every American boy dreams of going there.
- It was established in 1946, as the National Air Museum and opened its main in 1976.
- The National Air and Space Museum holds the largest collection of historic aircraft and spacecraft in the world.
- Five other Smithsonian museums and the National Zoo are also located in Washington.
- The Smithsonian Institution is named after British scientist James Smithson. He left his wealth to his nephew Henry Hungerford; however, when Hungerford died in 1835 he left everything to the United States of America.
- Washington DC is famous for its National Mall which includes eleven museums and galleries which belong to the Smithsonian Institution.
- Write the correct form of the verb in Present Perfect or Past Simple Tense. She _______ (never/be) to Japan before this trip.
- 4. Подчеркни водные объекты естественного происхождения. Море, пруд, река, озеро, океан, канал, водохранилище.
- 3. Впиши пропущенные слова. а) Начало реки называется Углубление, по которому течёт ре- ка, называется б) Место, где река впадает B другую реку, озеро или море, называется Реки или ручьи, которые впадают в другую реку, называются
- 5.26 Раскройте скобки и вычислите: a) 7,646 - (6,9 – 2,054); б) 4,17 + (9,182 – 4,17); в) \frac{4}{9} + (\frac{1}{9} - \frac{2}{3}); г) (3\frac{5}{8} + 2\frac{2}{13}) - (2\frac{7}{8} + 1\frac{2}{13}); д) -(3,69 - 6\frac{2}{13}) - (1,31 - 8\frac{11}{13}); e) -(\frac{5}{8} + 2,43) - (-5,93 - \frac{1}{4}).
- 10.2. В какой природной зоне расположен населён- ный пункт, в котором ты живёшь? Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.