База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Какое историческое событие изображено? Где оно происходило? Можно ли сказать, что присяга на верность российскому государю давалась коллективно?
- Какие территории входили в Речь Посполитую после 1569 г.? Охарактеризуйте положение православного русского населения в составе Речи Посполитой в XVII в.
- Как формировалась Запорожская Сечь? Опишите систему управления в Сечи.
- Какая война и в течение какого времени велась в Европе на момент начала Смоленской войны? В чём были особенности этой войны? Участвовала ли в ней Россия?
- Какие внешнеполитические проблемы были решены в правление Алексея Михайловича? Какие задачи решить не удалось? Почему? Приведите не менее трёх объяснений.
- What she (to write) now?
- He (to play) computer games yesterday?
- Where we (to drive) next week?
- What the children (to do) at this moment? – They (to watch) a film now.
- You (to meet) me tomorrow?
- Where you (to go) yesterday? – I (to go) to the disco.
- What they (to do) now? - They (to discuss) a question.
- Where you (to like) to go to the cinema often?
- They (to recognize) her yesterday.
- You (to do) this test now.
- He (to clean) his room yesterday.
- We (to have) dinner at 3 every day.
- She (to send) a letter tomorrow.
- Peter (to listen) to the radio 2 hours ago.
- She (to do) the washing up now.
- We always (to drink) in this bar.
- I (to see) a good film last Friday.
- They (to watch) TV at this time.
- My son (to do) his exercises now.
- He (to go) to the cinema with his friend next week.
- You (to go) shopping every day.
- They (to spend) their holidays well last year.
- Look! Kate (to help) her mother about the house.
- Tomorrow I (to go) to college.
- Выберите из предложенных вариантов субъект Российской Федерации, входящий в состав Центральной России, который граничит с другим государством.
- Выберите один из нескольких вариантов Живые системы считаются открытыми, потому что они способны размножаться они обмениваются веществом, энергией и информацией с внешней средой они построены из тех же элементов, что и тела неживой природы они обладают способностью к адаптации
- Найдите неизвестный компонент равенства 8, 6х + 6, 5 = 7, 36.
- Grammar Question tags 4 Fill in the question tags. 1 We are running out of freshwater, ? ect n do 2 The world has got warmer, ..... ? 3 We have to create less rubbish, ? 4 The oil killed many fish, ? R? 5 It's wrong to drop litter on the street, ? No No 6 You didn't take those cans to the recycling bank, (don't) have to ? 5 What are the duties of a forest guard? Use the prompts to make sentences, as in the example. No No • wear a uniform ✓ FOREST GUAR • plant trees X No • patrol the forest ✓ USDA • feed wild animals X TEST SER • fight forest fires ✓ • build nesting boxes X A forest warden has to/ must wear a uniform.
- 9. Из деревни Уланово в направлении деревни Старки, расстояние между которыми равно 160 км, в 12 часов выехал велосипедист, а через некоторое время из деревни Уланово том же направлении выехал автомобиль. Доехав до деревни Старки, автомобиль развернулся и с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен буквой А, график движения автомобиля обозначен буквой В и приведён не полностью. 1) Найди, на каком расстоянии от деревни Уланово автомобиль догнал велосипедиста.
- Найдите значение выражения |х-19|+ |x+4| - 53 при х = -5.
- 6*. Какие цифры можно записать в окошке, чтобы неравенство было верным? 71>69
- 5*. Раздели пятиугольник отрезком на два четырёхугольника.
- 4. Отметь знаком, как можно назвать фигуру. Квадрат. Многоугольник. Прямоугольник. Четырёхугольник.
- 3. Составь и запиши выражение: из числа 92 вычесть сумму 13 и 58.
- 2. Дети съели 8 яблок, 15 слив, а апельсинов на 7 меньше, чем яблок и слив вместе. Сколько апельсинов съели лет!
- 9. Спиши текст. Вставь пропущенные орфограммы. Укажи прилагательных: B.n B.n Отряд туристов забрел в лесную глушь. Сквозь верхуш ক деревьев в//днеется синие небо. Кругом заросли болотн Выше человеческороста выгнулись растения. Здесь спрятаться, как в настояще лесу. Длинна л/сток краси изгибается зеленојаркой. Прямой стройн ///стебелек ув бархатно/головкой. Темни/шечка кочается от леко По_днос_н_ю мягко пуш//нкой разл_тятся шишки п болоту.
- Which text would you see: • in the headlines of a newspaper? • on the back of a product's packaging? • on a motorway/busy road? • in the adverts section of a newspaper?
- Text Completion RNE Read the text below. Use the words in brackets in the correct form so that they fit the text. Every gap corresponds to a different task (1-9). Sarah stood at the end of the high wooden bridge, 1) ..... (shake) like a leaf. She was terrified of heights and too scared to go over the bridge. After a few moments, she realised that all her friends 2)..... (cross) to the other side and were already out of sight. They were all 3) ..... (experience) hikers than she vas, it seemed! For the 4) ..... (ten) time that morning, Sarah regretted agreeing to come on this walk. But there was no help for it. 'If I don't catch up quickly, the others 5) ..... (leave) me behind,' she thought. Taking a deep breath, Sarah held onto the side of the bridge tightly and managed 6) ..... (walk) across the bridge. At the other end, Sarah's friend Eddie 7) ..... (wait) for her. "I came back for you," he said. "I hope you 8) ..... (not look) down!" Sarah smiled to herself. It was only a start, but if she 9) ..... (can) cross such a high bridge, one day soon she would be able to totally overcome her fear!
- Words Often Confused 4 Find the correct words. Check in the Word List. Make sentences with the other words. 1 A poor/weak/low diet can make you ill. 2 Don't harm/damage/ruin that spider! 3 Healthy eating customs/habits/manners are important. 4 John leads/passes/spends a very busy life.
- Dependent Prepositions EWARE THE ANGEROUS V 3 Complete with: from, to, in. Check in Appendix 2. 1 Obesity can lead ..... heart disease. 2 Vitamin C protects you..... coughs and colds. 3 Simon is allergic ..... bee stings. 4 Exercise regularly to stay.... good shape. 5 Ben is still recovering..... his nasty fall.
- Word Formation Read the theory, then complete the gaps (1-5) with the correct words derived from the words in brackets. Forming Verbs from Nouns or Adjectives We use the prefix en- or the suffix -en to form verbs meaning 'make' from nouns or adjectives: large - enlarge, dark - darken, able - enable, wide - widen One new medicine 1) .... (sure) patients' fast recovery. STOP AND TAKE A BREAK. DRIVING WHILE TIRED 2)..... (danger) LIVES! A Stitch in TIME 14 High Street, Bingham Need a pair of trousers to be 3) ..... (short) or a skirt to be 4)..... (length)? We do all kinds of clothing alterations. NEW STUDY SHOWS SMOKING 5) ..... (weak) THE HEART
- 7f English in Use Phrasal Verbs: keep 1 Check ✔Complete with: back, out of, up with, on, off. Check in Appendix 1. 1 Please keep the dog.... the kitchen - it's not hygienic to have him in there. (prevent from entering) 2 Keep .....! The burning building is about to collapse! (don't go near) 3 Martha and Kate kept ..... whispering, even after I had told them to stop. (continued) 4 Jody was finding it very difficult to keep her schoolwork. (stay on schedule) 5 The sign says 'keep.... the grass'. (don't walk on)
- • 10-м предложении найди слово, состав которого сооте твует схеме: ыпиши это слово, обозначь его части. вет.
- Замени слово «старый» из 7-го предложения близким значению словом. Запиши это слово. Ответ. Старый
- Найдите площадь S правильного п-угольника, если: а) п = 4, R = 3√2 см; б) п = 3, Р = 24 см; в) п=6, r=9 см; г) п=8, r = 5√3 см. 1095 Расстояние между параллельными гранями шестигранной головки болта, основание которого имеет форму правильного шестиугольника, равно 1,5 см. Найдите площадь основания.
- Укажите, какими частями речи грамматически выражаются вводные слова.
- Выполните деление. В ответе укажите целое число или несократимую дробь в формате: числитель/знаменатель (без пробелов и лишних знаков). Если в результате вычислений получится смешанная дробь, запишите ответ в виде неправильной дроби. -12\frac{3}{8}:(-\frac{9}{16}) -2\frac{2}{21}:2\frac{5}{14}
- Какой из следующих этапов не является частью модели обратного дизайна?
- Выпиши из 8-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Выпиши из 14-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- В 10-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «старый» из 7-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- + 68 84 + 57 74 + 65 91 + 49 30 89 + 55 93
- В двух корзинах 72 яблока. В первой корзине яблок в 5 раз меньше, чем во второй. Сколько яблок во второй корзине?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛО А) 5/12 Б) 14/13 В) 23/31 УТВЕРЖДЕНИЕ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 458* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 360 см³, длина равна 12 см, а ширина равна 5 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Объясните, как Вы понимаете слова автора: «счастливые глухи к добру».
- Содержание КИМ и критерии оценивания ВПР 5-8 класса по математике Вопрос 14 Описание организационно-технологического обеспечения всех этапов ВПР включает в себя, в числе прочего: Описание технологии оценивания развёрнутых ответов участников Перечень категорий специалистов, участвующих в проведении ВПР, их роли и функции Порядок отбора, подготовки и, при необходимости, аттестации специалистов всех категорий для участия в проведении ВПР Документы для каждой категории участников, содержащие минимально необходимую информацию при проведении ВПР
- The woman in the armchair is watching TV.
- В случае неблагоприятного результата анализа спортсмен имеет право: Выберите правильные варианты из списка
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов Предмет изучения общей биологии -
- ФИЗИ9-06-07-04 Как направлены векторы напряжённости электрического поля и магнитной индукции в электромагнитной волне по отношению к направлению распространения волны? Выберите один ответ:
- ФИЗИ9-06-1,6-05 В оптической лаборатории используется гелий-неоновый лазер с рабочей длиной волны х = 633 нм, расположенной в красной части видимого спектра. Определите частоту колебаний электромагнитного поля излучения лазера. Скорость распространения электромагнитных волн с = 3. 108 м/с. Ответ округлите до десятых. Ответ: 4,7 *10 14 Гц
- ФИЗИ9-06-3,6-08 Установите соответствие между научными открытиями и учёными, которым эти открытия принадлежат. К каждой позиции первого столбца подберите соот- ветствующую позицию второго. Создал теорию электромагнитного поля Открыл явление электромагнитной индукции Зарегистрировал электромагнитные волны
- интерференция
- дифракция
- дисперсия
- преломление
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Сандры из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Sandra@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Learning English ...I really enjoy learning foreign languages. When did you start to learn English? What do you do at your English lessons? Is English a difficult subject for you? Напишите ей ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Последовательность ($\mathit{a_n}$) задана формулой $a_n = \frac{85}{n+1}$. Сколько членов этой последовательности больше 8?
- Прямые m и n параллельны. Найдите /3, если /1 = 16°, 2 = 71°. Ответ дайте в градусах.
- Тип 5 № 366 Цена на носки выросла сначала на 24%, а затем еще на 16%. Определит разность между конечной и первоначальной ценой, если изначально цен составляла 200 руб. Ответ:
- 5. Увеличь 23, 603, 410, 325, 709 в 20 раз. Запиши ответы в порядке возрастания.
- 4. Реши примеры в столбик. 152666+72464 749524-34723 27228 +130453 485236+87462 824533-34533 758693-53614
- Реши задачу. Моторная лодка идёт по реке со скоростью 25 км в час. За какое время лодка преодолеет расстояние длиной 125 км? 1) 4 часа 2) 3 часа 3) 5 часов 4) 6 часов
- 6. Для тигра в зоопарке купили упаковку пищевых добавок в капсулах. В упаковке 15 капсул. Их нужно давать тигру ежедневно по одной капсуле 2 раза в день. На какой день упаковка пищевых добавок закончится? Ответ: на день.
- 5. Числа 640, 70, 153, 515, 904, 359 распределили на две группы. Запиши общее свойство каждой группы чисел. а) Первая группа: 640, 70, 904. Свойство: б) Вторая группа: 153, 515, 359. Свойство:
- 4. Найди значение выражения 379 - (55 +6.4). Запиши вычисления: Ответ:
- 3. Найди значение выражения 171 - 48.
- 2. Запиши следующее число последовательности. 31, 43, 55,
- Ученика (цы). онный вариант итоговой работы по математике ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 3 класса 1. Расстояние от Петиного дома до спортивной площадки по прямой дороге 1 км 300 м. Петя прошел по этой дороге от дома 960 метров. Сколько метров осталось пройти Пете до спортивной площадки? Решение: Ответ:
- Выберите варианты ответов, в которых предложения с составным именным сказуемым.
- Работа в парах 1. (со слов «Тут все перестали пищать...» до слов «...и в рот их, в рот» с. 95-96) Прочитайте момент сбора ягод. Как противопоставлены герои в этом эпизоде? Какие глаголы употребляет автор в данном эпизоде? Как они характеризуют этих ребят 2. (со слов «Так интересно и весело провели мы весь день...» до слов «...прямо в этом туеске увезу...» С. 98-100) Во что вовлекли левонтьевские ребятишки нашего героя-рассказчика? Раскаивается ли наш герой в содеянном? Как он меняется в ходе своих размышлений?
- Упростите выражение 6/7 - ( 4/7 - a).
- 4. Диагонали HN и AR прямоугольника HANR пересекаются в точке Т, АТ=91, HA = 46. Найдите HN.
- Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика выпадет не более 3 очков.
- У бабушки 20 чашек: 8 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- В государстве 60 городов, и из каждого из них выходит 5 дорог. Сколько всего дорог в государстве?
- Ученик в течении триместра получил по математике следующие оценки: 4, 5, 4, 5, 4, 3, 3, 4, 3, 5, 5, 4, 4, 5, 3, 2, 4, 3, 4, 4 Найдите частоту каждой оценки. Составьте таблицу частот. Найдите среднюю оценку по математике. Оценка 2 3 4 5 Сумма Количество Частота
- На мотке веревки указано, что длина веревки составляет 40 м ± 5%. В каких пределах может быть заключена истинная длина веревки?
- Что означает фраза на упаковке товара «годен до..»?
- Какой метод исследования позволяет избирательно выделять и изучать органоиды клетки?
- 17 На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимают опылители черники? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.