База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите корень уравнения -х=6-7(x-3).
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с макаронами и шоколадный батончик на десерт. Второй набор: говядина с рисом и овсяное печенье на десерт. В этом самолёте летят Игорь и Татьяна. Известно, что у Игоря в наборе оказалась курица, а у Татьяны в наборе был шоколадный батончик. Укажите номера истинных утверждений.
- Чьего согласия не имел «новый царь», согласно данному фрагменту, венчаясь на царство? Почему, согласно данному фрагменту, новый царь выгнал из Москвы четырёх докторов медицины?
- Укажите фамилию предводителя наиболее крупного народного движения, произошедшего в период правления «нового царя», названного в отрывке.
- Назовите царя, об убийстве которого упоминается в отрывке.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Ценность товара (услуги), средство обращения, обеспечение благосостояния, финансовые операции.
- Какое место в пищевой цепи занимают опылители, питающиеся нектаром цветков стрелолиста?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- B. In Africa there are
- Какое значение имеют одомашненные птицы в жизни человека? Напишите три значения.
- 16.3. Укажите два типа птиц в зависимости от их перемещений в течение года.
- 16.2. Какую функцию выполняет печень и какую функцию выполняет железистый отдел желудка? Для каждого отдела укажите одну его функцию.
- 16.1. На рисунке представлена пищеварительная система птиц. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) железистый отдел желудка 2) мускулистый отдел желудка 3) пищевод 4) тонкий кишечник 5) зоб 6) печень Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Тыквы обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Назовите климатообразующий фактор, о котором говорится в тексте.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Тыквы обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Герой Даниеля Дефо Робинзон Крузо записывал все перенесённые им горести, а рядом — всё, что случилось с ним радостного, или, как он говорит, «отрадного»:
- Расскажите о Робинзоне. Кого из героев литературных произведений, которые вы прочитали в пятом классе, можно назвать «робинзонами»? Почему? Возможны ли приключения «робинзона» в наши дни вдали от моря?
- Кто может назвать себя «робинзоном»? Какими характерными качествами должен обладать такой человек?
- Прочитали ли вы роман «Робинзон Крузо» целиком? Что вы знаете об этом герое? Нравится ли вам его характер?
- Что вы можете рассказать о Даниеле Дефо — авторе «Робинзона Крузо»?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от мельницы расположена церковь.
- На каком берегу реки Тихой находится мельница? Подчеркните верный ответ.
- I played my first tennis yesterday, and I won!
- Can they a gold medal?
- Anastasia went this morning. She's got a fantastic new bike!
- I running every morning.
- Верны ли следующие суждения о строении растительной клетки? А. Крупная вакуоль с клеточным соком обеспечивает внутриклеточное давление, за счёт которого клетка держит форму. Б. Клетка имеет постоянную форму за счёт наличия в клеточной стенке плотного вещества хитина. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. При каких условиях окружающей среды ульва размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображена часть жизненного цикла ульвы. Какой способ размножения представлен на схеме?
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 1.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Развитие папоротников Папоротники размножаются с помощью спор, которые образуются в спорангиях. Из споры развивается ___ (А) — особая стадия развития папоротника, образующая гаметы. Для успешного слияния гамет и образования ___ (Б), растениям необходимо присутствие ___ (В), поэтому папоротники встречаются в тенистых и влажных местах. Список слов: 1) вода 2) заросток 3) свет 4) проросток 5) семязачаток 6) зигота Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ: 5 2 1
- 5. Найдите точки D и F пересечения построенной окружности с окружностью с центром в точке K и радиусом, равным отрезку BC; постройте точку G пересечения хорды DF и отрезка MK.
- 4. Найдите точки L и T пересечения построенной окружности и прямой AN.
- 3. При помощи циркуля постройте окружность с центром в точке M и радиусом, равным отрезку BC.
- 2. На прямой AN при помощи циркуля отложите отрезок AQ, равный отрезку CM; на луче BA от его начала отложите отрезок BE, равный утроенному отрезку BC.
- 1. При помощи линейки постройте прямую AN, луч BA, отрезок CM.
- тся истинным высказыванием. овести единственную прямую. которого взаимно перпендикулярны. -адиусу, проведённому в точку касания.
- этот граф, не отрывая ни одно ребро дважды. шине Катя закончила
- Вычислите: -1+(29/35+4/7):4/15-1/3
- Автомобиль едет по дороге со скоростью 24 м/с. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 6000 единиц товара. 2) Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 6000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения 1 - 3/7 * 2 5/8.
- Таблица для внесения баллов участника
- Инструкция по выполнению работы
- Код
- Этапы военной поэмы Я. Соколова (Удобно)
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- На рисунке буквами обозначены органы Ясеня обыкновенного. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Иногда при изучении жизнедеятельности растения определяют вес его плодов. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята будут использовать для этой цели?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- Подпишите на карте города Дерпт (Юрьев) и Новгород.
- Укажите название битвы, обозначенной на карте знаком вопроса (?).
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на крупное и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- В первый день Ваня прочитал треть общего числа страниц книги. Во второй день - на 30% больше, чем накануне. Сколько страниц осталось прочитать Ване, если всего в книге 510 страниц?
- 4 Circle the correct alternatives.
- 3 Complete the sentences with the correct form of have to / don't have to or must/ mustn't.
- 2 Complete each pair of sentences with one word from the box.
- 1 Complete the sentences with the correct form of the verbs in the box.
- Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Найдите предложения, в которых тире ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
- Вычислите периметр и площадь прямоугольника со сторонами 9 см и 1 см.
- Сравни числа (>, <, =).
- Заполните пропуски так, чтобы равенства были верными.
- Вычисли в столбик.
- Новогодний утренник для 4 класса начнётся в 15.10, а закончится в 16.20. Сколько по времени продолжался Новогодний утренник?
- На рисунке буквами А-Г обозначено расположение на острове четырёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите два аргумента.
- Типичными представителями растительности какой природной зоны являются акация, пальма, баобаб и слоновая трава?
- Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 5. Нарисуйте схему типичной русской крепости, обозначив основные элементы обороны: ров, вал, стены, башни, ворота.
- 4. Какую роль в обороне государства играли каменные монастыри, такие как Пафнутьев-Боровский?
- 4.2. Из какой части зародыша семени формируется главный побег растения?
- Рассмотрите изображение побега и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель, верхушечную почку, междоузлие.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ОБРАЗОВАНИЕ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ Энергию, необходимую для своего существования, растения запасают в виде органических веществ. Эти вещества синтезируются в ходе (А). Этот процесс протекает (Б) особых пластидах зелёного цвета. Обязательными являются свет, углекислый в клетках листа в условиями образования органических веществ газ и (B). Список слов: 1) дыхание 2) кислород 3) хлоропласт 4) фотосинтез 5) вода 6) лейкопласт Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Возле карьера стояло в 4 раза меньше самосвалов, чем в автопарке. Из автопарка к карьеру перегнали 48 самосвалов после этого количество машин стало одинаковым. Какое количество самосвалов было в автопарке и сколько было возле карьера?
- Порядок электронного документооборота между негосударственным пенсионным фондом РФ, осуществляющим обязательное пенсионное страхование, и Социальным фондом России утвержден приказом ______ России.
- Определите, мог ли Герард Меркатор на своей навигационной карте мира отобразить Австралию. Свой ответ обоснуйте.
- Hello, ______ I speak to Tom, please?
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- a=6, |b|=2. Какие значения может принимать выражение a + b?
- Суточная потребность взрослого человека в кальции составляет 1000 мг. Известно, что 100 г молока 3,2% жирности содержат 120 мг кальция. Определите, сколько процентов от суточной потребности в кальции содержится в одном стакане молока, если известно, что в стакан помещается 300 г молока.
- Чему равна суммарная выручка в воскресенье? Ответ дайте в тысячах рублей.
- изображён правильный шестиугольник, каких из прямых являются осями симметрии?
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- D. What did James realize at the end of the competition?
- C. How did James feel on the day of the competition?
- B. What was difficult about programming the chatbot?
- A. Why did James decide to enter the science competition?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.