База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Do your parents give you pocket money?
- What can we buy at the florist's?
- What can we buy at the chemistry?
- What are the uses?
- Пользователь, вероятно, ожидает увидеть в ответе: инструкцию, как ввести сторонний чит-код (инжектировать, сделать инжект) в игру Stand; информацию о том, какие технические сложности могут возникнуть в процессе вставки и как их решить; видео-туториалы и другие медиаматериалы которые помогут решить задачу.
- Пользователь, вероятно, ожидает увидеть в ответе: подробное объяснение, как пригласить нового пользователя (сделать инвекцию) в игру Standoff; какие бонусы можно получить за приглашение нового игрока через свой аккаунт; есть ли ограничения на количество приглашенных игроков.
- Now I can....
- Прочитай и поставь глаголы в скобках в нужную форму.
- 3. Выбери правильный ответ. A: What are you doing? B:
- 2. Выбери правильный ответ. A: Who's riding the horse? B:
- 1. Выбери правильный ответ. A: Are you having a good time? B:
- Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-11π/2; -4π].
- Решите уравнение sin²x = sin x.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Школьник из Мурманска отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Хабаровске. Несмотря на расположение нашего города на севере России, климат здесь довольно мягкий. Наш город - крупнейший северный порт страны, море не замерзает круглый год. Температура воздуха зимой, как правило, не опускается ниже -20 °С. Лето обычно прохладное, воздух прогревается в среднем до 12-13 °С. Часто бывают туманы. В нашем городе бывают полярная ночь и полярный день, а зимой можно наблюдать полярное сияние. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Мурманске. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме.
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от метеостанции расположена точка А.
- На каком берегу реки Малой находится метеостанция? Подчеркните верный ответ.
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- Задумали двузначное число, которое делится на 5. К нему справа приписали это же число ещё раз. Оказалось, что получившееся четырёхзначное число делится на 17. Какое число задумали?
- Напишите для Робота программу, использующую не менее 3 циклических алгоритмов, закрашивающую все клетки, расположенные с внутренней стороны горизонтальных стен. Вы можете использовать цикл нц-раз-кц или нц-пока-кц. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. На рисунке показаны клетки, которые Робот должен закрасить (см. рисунок).
- Вычислите: 29 * (3,5 - 4,2)
- Вычислите: 27:18 + 9/40 / 16
- Заполните пропуски в таблице, указав недостающие годы, события, личности.
- Приведите в соответствие элементы таблицы.
- Выберите страны, воевавшие против России в Первой мировой войне:
- Объясните смысл слова «Судебник».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «Судебник»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Ваня доходит от дома до школы за 30 минут, а его сестра Лена — за 40 минут. Через сколько минут Ваня догонит Лену, если Ваня выйдет из дома через 5 минут после ухода Лены?
- Бригада железнодорожников в первый день отремонтировала 2/9 участка пути, во второй день — 1/7 оставшегося участка пути, а в третий — остальные 6 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада за три дня?
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Длина превышает ширину в 1,5–2 раза.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Длина равна ширине или немного её превышает.
- Б. Жилкование листа
- Решите систему уравнений (4x = -7y-16, x=-2y-5.
- Какие воздушные массы господствуют в пункте А в зимнее время? Укажите тип воздушных масс.
- Функция задана формулой y = 3x - 4. Заполни таблицу значений функции.
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 12 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 18 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом.
- y = x^2, y = 3x
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- На асфальтированной парковке возле парка и в самом парке в жаркий солнечный летний день температура воздуха различается. Где температура выше? Объясните свой ответ.
- Собираясь в школу 22 мая, Витя посмотрел на уличный термометр и очень удивился, ведь климатическая норма в Витином городе для второй половины мая составляет +22 °С. Пользуясь изображением термометра, определите, на сколько градусов температура в тот день оказалась ниже климатической нормы.
- Отложенные налоговые обязательства возникают, когда
- О чём свидетельствуют эти данные?
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Основанием прямой призмы АВСА,В,С, является прямоугольный треугольник АВС с прямым углом А и катетами АС = 6 и АВ = 8. Найдите угол между плоскостями АВО и А,ВС, если АА, = 18.
- Найдите значение выражения на рисунке.
- 24 11Na → 24 12Mg + 0 -1e +
- 27 13Al + 4 2He → 30 15P +
- 12 6C + 1 0n → 9 4Be +
- 14 7N + 4 2He → 17 8O +
- 11 5B + 4 2He → 1 0n +
- 18 8O + 1 1p → 1 0n +
- Диаметры АВ и CD окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO, если ∠BOD=160°.
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наибольшая?
- Определите величину миграционного прироста населения Республики Алтай в 2022 г.
- В каком из регионов в 2023 г. показатель смертности населения превышал показатель рождаемости?
- Транспорт каких газов показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает на них земная поверхность 21 марта, начиная с параллели, с наименьшим количеством солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Учитель географии дал шестиклассникам задания проанализировать приведённый ниже график и сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью в воскресенье 1 ноября. Ниже приводится их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Четыре мальчика (Лев, Георгий, Никита и Алексей) собираются сдавать экзамены. Все четверо выбрали различные предметы — литературу, английский язык, геометрию и немецкий язык. Известно, что ни у одного мальчика имя и название выбранного предмета не начинаются на одну букву. Георгий и мальчик, сдающий литературу, уверены в своих знаниях, а Никита и мальчик, сдающий английский язык, думают, что им необходимо ещё подготовиться. Какой предмет выбрал каждый из мальчиков? Для каждого имени мальчика укажите предмет, который он выбрал для сдачи.
- Доступ к файлу day.txt, находящемуся на сервере week.ru, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 52 * 29
- 67 * 15
- 93 * 52
- 81 * 57
- 45 * 36
- 63 * 25
- 54 * 32
- 57 * 23
- 43 * 17
- Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для разделения указанной смеси?
- Какой метод разделения веществ при этом используется?
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно разделить взвесь карбоната кальция в воде.
- 7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажите её тип. Объясните свой ответ.
- 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.
- -7,2 : (0,73 + 1,07)
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4)
- С21. Напишите небольшое эссе (5-7 предложений) на тему: «Какую музыку я возьму с собой в жизнь и почему?» В своём сочинении укажите 1-2 конкретных произведения (или жанра) и объясните, они вас привлекают.
- В 20. Установите соответствие между музыкальным термином и его определение.
- В19. Расположите части сонатной формы (сонатное аллегро) в правильном порядке.
- В18. Найдите «лишнее» слово в ряду и объясните, почему оно лишнее. Скрипка, флейта, виолончель, арфа.
- В17.Соотнесите название произведения и его автора (стрелками или цифрами).
- В параллелограмме ABCD диагональ АС в 2 раза больше стороны АВ и ∠ACD = 169°. Найдите меньший угол между диагоналями параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС = 12, tgA = 2/3. Найдите АВ.
- В треугольнике ABC АС = ВС. Внешний угол при вершине В равен 140°. Найдите угол С. Ответ дайте в градусах.
- В прямоугольном треугольнике АВС катет АС = 65, а высота СН, опущенная на гипотенузу, равна 52. Найдите sin ∠ABC.
- М и N являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС, сторона АВ равна 44, сторона ВС равна 62. Найдите МN.
- Биссектриса равностороннего треугольника равна 9√3. Найдите сторону этого треугольника.
- Медиана равностороннего треугольника равна 12√3. Найдите сторону этого треугольника.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.