База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сравните и поставьте знаки сравнения: >, <,= 3ч ... 120 мин
- Ширина прямоугольника 7см, а длина в 2 раза больше ширины. Вычислите периметр этого прямоугольника и площадь.
- Решите примеры, записывая в столбик: 650-370=
- Решите примеры, записывая в столбик: 505+337=
- Решите примеры, записывая в столбик: 867-349=
- Решите примеры, записывая в столбик: 354+228=
- Реши уравнения: x:14=4
- Реши уравнения: 90-x=38
- Реши уравнения: 28 + X =84
- Миша разложил в большой альбом на 8 страницах по 7 марок, а в маленький на 6 страниц по 4 марки. Сколько всего марок разложил Миша?
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл слова «табориты».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «табориты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Вдали не виднелись леса.
- Как раз ночью началась метель.
- Ты даже врагу поверишь!
- Откуда же он взялся?
- Как красиво в осеннем лесу!
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 200 км, в 6 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, в том же направлении выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали – расстояние до пункта А.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 17°. Найдите градусную меру угла АРС.
- 4. Put the words in the correct order to make sentences. (10*3=30)
- 3. Write the correct form of the adjective in brackets. (5*3=15)
- 2. Choose the correct Modal Verb (10*2=20)
- 1. Choose the correct answer (10*2=20)
- Какую роль выполняют дупла деревьев для многих лесных видов?
- Заполни пропуски в таблице истинности.
- В инкубаторе в каждую коробку для выведения цыплят положили по 100 яиц. Сколько цыплят уже вывелось в трёх коробках, если в первой осталось 48 яиц, во второй - 20, а в третьей - 22 яйца?
- 7. Какое животное прекрасно приспособлено к жизни в пустыне ?
- 6. В какой природной зоне растут лианы и орхидеи, а также живут жабы-древолазы?
- 5. Какое животное не живёт в тайге?
- 4. Как называется природная зона с очень плодородными чернозёмными почвами и богатой травянистой растительностью?
- 3. Кто из перечисленных животных впадает в спячку зимой в зоне смешанных лесов?
- 2. Какая природная зона самая засушливая?
- 1. Какое растение преобладает в зоне тундры?
- Решите неравенство: \frac{x - 8}{x - 10} \ge \frac{x - 9}{x - 11}.
- Решите неравенство: (x² - 6x)(x² - 13x + 42) < 0.
- Найдите корень уравнения 4 = 7-6(5x-1)
- Укажите номера истинных утверждений. 1) У Виктора в наборе была курица. 2) В наборе у Марины были макароны. 3) У Виктора в наборе оказалась слойка с корицей. 4) В наборе у Марины оказались овощи.
- Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 1/7 + 2/21 + 5/3.
- What you at? (look)
- Polly insects. (like) (-)
- Our child fast. (grow) (-)
- Megan her homework. Don't disturb her. (do) (+)
- My mother (+) dinner every day. (cook)
- Write affirmative & negative sentences in the Present Perfect. 6) My friends / go / to a fun fair
- Write affirmative & negative sentences in the Present Perfect. 5) He / win / a prize
- Write affirmative & negative sentences in the Present Perfect. 4) They / not fly / in a helicopter
- Write affirmative & negative sentences in the Present Perfect. 3) She / try / a water ride
- Write affirmative & negative sentences in the Present Perfect. 2) We / not see / a ghost
- Write affirmative & negative sentences in the Present Perfect. 1) I / visit / Disneyland
- Сделайте вывод о том, какое значение имеют палеонтологические находки для изучения эволюции живых организмов.
- На основе проведенного исследования сформулируйте ответы напросы:
- Заполните таблицу по результатам исследования.
- Ход работы
- Практическая работа № 18
- Рассчитайте массу нитрата серебра, необходимого для получения 28.7 осадка хлорида серебра при реакции с избытком хлорида натрия
- Рассчитайте объем углекислого газа (при н у), который выделяется при взаимодействии 15 г карбоната кальция с изб хлороводорода
- Рассчитайте массу осадка, который образуется при взаимодействии 150 г 20% раствора нитрата свинца 2 с избытком раствора йодида калия
- При смешивании растворов каких двух солей образуется осадок, запишите примеры трех реакций, назвать продукты реакций
- Предложите способ получения карбоната бария (три реакции)
- Напишите уравнение реакций взаимодействия карбоната кальция с соляной и серной кислотами, укажите признаки и протекая реакции
- Какие из перечисленных веществ будет реагировать с раствором хлорида меди 2 два
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся грунтовые воды?
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 6. Раскрой – это:
- 5. Обозначьте цифрами буквами правильную последовательность расположения конструктивных линий сверху вниз:
- 4. К волокнам животного происхождения относятся:
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет транспорт воды с растворенными минеральными солями в стебле Сливы домашней? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- 24) В треугольнике ABC ∠A равен 40°, а ∠C на 50° больше ∠B. Тогда ∠B =
- 23) На рисунке ∠1 =
- 22) В треугольнике MNK углы М и N будут равны
- 21) В прямоугольном треугольнике ABC ∠A = 90°. AB = 6 см, AC = 10 см. Расстояние от точки B до прямой AC будет равно
- 20) Длина катета MP треугольника MPK
- 19) На чертеже величина угла А равна
- 18) В треугольнике ABC ∠A - самый большой. Тогда наибольшей стороной треугольника ABC является
- 17) В треугольнике MNK ∠K = 75°, ∠M = 50°. Тогда ∠N =
- 16) На рисунке прямы m и n параллельны, ∠1 = 55°. Тогда угол 3 равен
- 15) Из всех углов, изображенных на рисунке, накрест лежащими углами являются
- 14) При проектировании нового торгового центра запланирована постройка эскалатора для подъема на высоту 3 м под углом 30° к уровню пола. Длина эскалатора будет равна
- 13) На рисунке к прямой b
- 11. В двух мешках 72 кг муки. Масса второго в 3 раза больше первого. Найди массу каждого мешка.
- 10. Соотнеси дроби и утверждения. A) 1/4 B) 3/5 C) 9/8 D) 5/2 1) < 1/2 2) между 1/2 и 1 3) между 1 и 2 4) > 2
- 9. Найди цифру А, если число 42А делится на 9.
- 8. Коробка 30 см х 15 см х 20 см. Найди объём.
- 7. Автомобиль тратит 8 л топлива на 100 км. Сколько топлива потребуется на 275 км?
- 6. На числовом луче отмечены точки А и В. На сколько число В больше числа А?
- E. Zoe's phone number is
- D. The film begins at
- C. Zoe and Eric will meet
- B. The film "A True Friend" is about
- A. Zoe is going to go shopping with her Saturday.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-a>0, -x+b<0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна -8, а их произведение равно -20. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 18х-35+5х^2 = 0.
- Найдите значение выражения 7/3 : (5/9 * 2/5).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.