База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7 They sat in the front row.
- 6 Marianne went to a concert with Liza.
- Read and complete. Put the verbs in the correct form. Then answer yes or no. (20 points)
- 5 A: Who's coming to the party? B: a) All our friends. b) It's a big party.
- 4 A: When's the next match? B: a) On Saturday. b) In the park.
- 3 A: How do you usually go to school? B: a) It's next to the station. b) By car.
- 2 A: Why are you walking to school? B: a) I like school. b) The weather is beautiful today.
- 1 A: Where's Sam? B: a) He's tall. b) In his room.
- Цитата из произведения
- Глава произведения
- Название произведения и отрывка
- Прозрачное выделение
- Фигурный след
- Повернуть на 180°
- Скос по горизонтали
- Ctrl + C, Ctrl + V
- Перемещение
- С2. Напишите несколько правил бережного отношения к растениям.
- С1. Выпиши названия материков: Северная Америка, Австралия, Земля, Луна, Евразия, Росс Допиши недостающие материки
- Сравни Кай до и после попадания осколков в сказке Снежная королева.
- Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Определи, как изменяется электроотрицательность элементов в последовательности: натрий, сера, фосфор
- Дамашняя рабона Осенние чудеса
- Прочитай текст. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Где нужно, поставь запятые. Подчеркни грамматическую основу второго предложения, укажи части речи. Сделай разбор одного существительного и одного глагола (на выбор)
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет условию B2<sub>16</sub> < a < 264<sub>8</sub>?
- Переведите десятичное число 78 в восьмеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- 6. Прочитайте. Какая буква в словах пропущена? Обсудите с одноклассником. Вставьте пропущенную в словах букву и прочитайте предложения.
- л? ж? с?
- ш? т? л?
- г? н? к?
- Прилетел из леса ..ук И залез на толстый ..ук.
- Сшил себе котёнок ..апки, Чтоб зимой не мёрзли ..апки.
- Мышка спряталась под ..орку И грызёт тихонько ..орку.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. Данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Перепишите в тетрадь данное ниже правило смещения для а-распада, заполнив пропуски: при а-распаде одного химического элемента образуется другой элемент, который расположен в таблице Д. И. Менделеева на ... клетки ближе к её ..., чем исходный.
- На сколько клеток и в какую сторону (к началу или к концу таблицы Д. И. Менделеева) смещён образовавшийся элемент по отношению к исходному?
- Укажите предложение с глаголом условного наклонения.
- Аня нашла среднее и стандартное отклонение некоторого числового набора: ХА = 4 и SA = 1,25. Боря каждое число Аниного набора увеличил на 5. Чему равны среднее ХБ и стандартное отклонение SБ набора, который получил Боря?
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 8) В ряду элементов Ве→B→C→N
- 7) Расположите химические элементы в порядке уменьшения металлических свойств
- 6) Расположите химические элементы в порядке увеличения неметаллических свойств
- 5) Расположите химические элементы в порядке уменьшения радиуса их атома
- 4) На какой орбитали е имеет наибольшую Е?
- 3) 3 неспаренных е во внешнем электронном слое имеет атом
- 2) 5е во внешнем электронном слое имеет атом
- 1) Сколько протонов содержится в ядре атома химического элемента, расположенного в периоде и имеющего ЗУ 3?
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Найдите значение выражения 49/6 * 12/7 : 7/4
- Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.
- Вставьте буквы в слова, расставьте в тексте недостающие знаки препинания, выберите верный написания.
- Найдите значение выражения: 8,376 – (5,376 + 2,6).
- Что наиболее рационально для сохранения сбережений Анны в сложившейся ситуации?
- Среди данных предложений найдите определённо-личное.
- I ... (wear) this shirt this week.
- Крупные месторождения каких полезных ископаемых располагаются в Мексиканском заливе?
- Вычисли.
- Сравни. Поставь знак >, < или =.
- Стороны треугольника ABC равны 6 см, 6 см и 6 см. Какой это треугольник? Запиши в ответе. Вычисли его периметр.
- Придумай и запиши значения длин сторон треугольников: 1) равнобедренного, 2) равностороннего
- Найди на рисунке и обозначь буквами треугольники: равносторонний — ABC, равнобедренный — FMK.
- Choose and complete with the correct form of the past simple.
- 9. Розв'яжіть рівняння: 2(7x - 7) = 7(2x - 3) + 7
- 8. У першій шафі було в 4 рази менше книжок, ніж у другій. Коли до першої шафи поклали 17 книжок, а з другої взяли 25, то в обох шафах книжок стало порівну. Скільки книжок було в кожній шафі спочатку?
- 7. Розв'яжіть рівняння:
- 6. Михайлик прочитав 7/12 книжки, у якій 420 сторінок. Скільки сторінок прочитав Михалик?
- 5. Знайдіть значення виразу: (5,8 - 8,5) : (-0,9)
- 4. Укажіть правильну нерівність:
- 3. Знайдіть невідомий член пропорції: 5/16 = x/48
- 2. Обчисліть: 2/3 + 5/8
- 1. Укажіть найбільший спільний дільник чисел 45 і 15:
- 6. Заполни пропуски
- 5. Обведи имена деятелей культуры, творивших в XVIII веке
- 4. Дай развёрнутый ответ. Какие новые черты появились в русской литературе во второй половине XVIII века?
- 3. Выбери одно верное суждение
- 2. Подпиши даты
- 1. Дай определения понятиям.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-a>0, x-b>0, -x+c>0.
- 2. Вычислите значение выражения: 1 ч : 4
- 2. Вычислите значение выражения: 6 т 2 ц - 31 ц 53 кг
- 2. Вычислите значение выражения: 70000 кв. см * 5
- 2. Вычислите значение выражения: 3 м 7 дм + 153 см
- 2. Вычислите значение выражения: 24 * (1462 + 2548) : (7821 - 7781)
- 1. Решите задачи. Длина стороны квадрата 15 см, ширина прямоугольника такая же. Площадь квадрата равна площади прямоугольника. Найдите периметры, если известно, что площади их равны.
- 1. Решите задачи. От пристани в противоположных направлениях отплыли два катера. Скорость одного катера 35 км/час. Скорость другого катера неизвестна. Катер первого проехал до места назначения 105 км. Сколько времени катер первого был в пути, если расстояние между городами 210 км?
- Соотнесите способ выражения обособленного определения и пример.
- 40. Определите приближённое значение диаметра окружности, если её длина равна 43,96 м, принять п ≈ 3,14.
- 39. Вычислите длину окружности: а) радиус которой равен 3 см; б) диаметр которой равен 3 см.
- 11. Докажите тождество: б) (1+x)/(x^2-xy) - (1-y)/(y^2-xy) * (x^2-y^2)/(x+y) = 1;
- 11. Докажите тождество: a) (a+1)/(a^2+1-2a) + 1/(a-1) * a/(a-1) - 2/(a-1) = 0;
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найди расстояние от точки А до прямой ВС.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) Сколько процентов от числа всех мероприятий, проведённых летом в Доме культуры, составляют спектакли?
- 1) Сколько концертов было организовано в Доме культуры летом?
- Орочи, один из тунгусо-маньчжурских народов Дальнего Востока, традиционно изготавливали ловушки для добычи морских животных. Одна такая ловушка имеет форму прямоугольного параллелепипеда с длиной 2 метра, шириной 1,5 метра и высотой 1,2 метра. Какой объем (в кубических метрах) имеет эта ловушка?
- 235. Любимые конфеты Катя может купить расфасованными в пакеты по 200 г или в коробки по 250 г. Цена одного пакета 70 р., цена одной коробки 110 р. Сколько рублей сэкономит Катя, если купит 1 кг таких конфет, расфасованных в пакеты?
- Заполните таблицу истинности выражения. ¬(A ∨ C) ∨ B ∧ ¬C
- 10. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 9. Известно, что это число делится на 45. Найдите всё число.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.