База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- BCK
- плетень... Он не выд
- сле
- то скрипнули в
- слышалось, как бу
- опустил голову; вот ему опять п
- обра
- ть и з
- ки, которую он успел повес
- нькой стекля
- лтыми лучами мал
- тускло освещ
- Почему братья Гракхи погибли?
- Расположи события в правильном порядке:
- 3. Соедини стрелками имена и события:
- 2. Отметь верные утверждения (+/-):
- 1. Вставь пропущенные слова:
- Вставь пропущенные числа и реши задачу. У Васи было ___ тетрадей. Он израсходовал ___ тетрадей в клетку и ___ тетрадей в линейку. Сколько тетрадей осталось у Васи?
- Цена булочки 5 р. Сколько стоят 3 такие булочки? Составь две задачи, обратные данной, реши их.
- Найди значения выражений, не вычисляя.
- Отгадайте ребус и запишите названия краснокнижных животных:
- Ежегодно с лица земли исчезают многие виды животных. Приведи примеры исчезнувших видов. Назови причины.
- К функциям заповедников не относится:
- Подчеркните глагол II спряжения будущего времени в форме 3-го лица единственного числа.
- Укажите над глаголами спряжение.
- 133. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Придумайте и запишите заголовок, отражающий основную мысль текста.
- Укажите над глаголами спряжение.
- Сравните по смыслу китайскую и русскую пословицы. Объясните, как вы их поняли.
- 132. Прочитайте. Впишите пропущенные орфограммы и объясните их написание.
- Масса восьми одинаковых ящиков с черносливом равна 100 кг. Масса пустого ящика равна 500 грамм. Чему равна масса чернослива в ящике?
- Собака съедает одну упаковку корма за 3 дня. Сколько таких упаковок потребуется четырём таким собакам на 9 дней?
- Автобус расходует 12 литров топлива на 100 км пути. Колонна из четырёх таких автобусов прошла 700 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A : 36 = 12
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A · 16 = 560
- На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют пять одиннадцатых всех деревьев на участке, а берёзы - четыре одиннадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 12?
- Две пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 18 мальчиков?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 220 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 65 км/ч, грузовик с постоянной скоростью 55 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Площадь участка равна 640 га. Овсом засеяно 370 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата В1 таким же образом? Размер шрифта округлите до целого.
- Заполните схему «Различие гор по высоте». Приведите примеры гор каждой из выделенных вами групп. Для выполнения задания обратитесь к рис. 65 (стр. 89) в учебнике.
- Используя рубрику учебника «Шаг за шагом»: «Описываем горы по карте» (стр. 91), дайте описание Кавказских гор.
- (12 5/12 + 1 2/3 - 3 5/6 + 2 3/4) : (2 1/2 * 2/5 - 7/9)
- Если бы ты был вдали от дома, то какое SMS-сообщение ты послал бы родным в этот праздник? Запиши его.
- Кто обычно приходит к вам в гости на праздник?
- Принято ли в твоей семье на этот праздник дарить подарки? Кому из членов семьи их дарят?
- Запиши, какие праздничные блюда готовятся к столу.
- Запиши, какие традиции празднования сложились в твоей семье.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Напиши слово
- Напиши слово
- Напиши слово
- Напиши слово
- Напиши число
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. В каком диапазоне может лежать эта доля, если известно, что в опыте масса испарившейся воды измерялась с погрешностью Δm = 0,1 г, а мощность нагревателя известна с точностью ε = 3% (т. е. может отклоняться на 3% как в большую, так и в меньшую сторону)? Остальные величины известны точно. Дайте ответ в процентах.
- 2. Какая доля α количества теплоты, выделенного нагревателем, пошла на испарение воды? Дайте ответ в процентах.
- 1. Сколько тепла выделит нагреватель за указанное время?
- 116. Допишите предложения. Употребите вторую форму глаголов из задания 115.
- 115. Напишите первую форму глаголов. Впишите кроссворд их вторую форму.
- На праздниках народов Севера часто исполняются традиционные танцы. Один из танцев — «Танец ворона» — имеет 4 части. Количество движений в каждой последующей части удваивается. В первой части 2 движения. Сколько всего движений в этом танце?
- более одного корня, в ответ орней x^2 + x - 12 = 0
- our homework. (do)
- video games all morning! (play)
- in this town since 2015. (live)
- for my keys for 20 minutes! (loo
- 1. She a new dress for the party. (buy)
- Проверьте себя. Укажите время глаголов.
- Спишите первый текст или напишите его.
- В каком тексте все глаголы употреблены в одном времени? Задайте к глаголам вопросы.
- Найдите глаголы. Объясните, как определить.
- Какой темой можно объединить эти стихотворения?
- Паша и Саша идут навстречу друг другу, а собака Жучка бегает от одного к другому, пробегая 400 метров за каждую минуту. Какое расстояние пробежит собака, если скорость Паши 3 км/ч, Саши — 4 км/ч, а встретились они через 3 минуты после того, как Жучка начала бегать? Напишите решение и ответ.
- Задание 79. Найдите углы х и у, используя данные рисунка.
- Задание 79. Найдите углы х и у, используя данные рисунка.
- Где белозубка делала на зиму запасы?
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
- Чем отличается землеройка от простой мыши?
- 10. Периметр участка земли квадратной формы равен 50 м. Найдите площадь этого участка земли.
- 9. Из двух городов, расстояние между которыми 600 км, одновременно навстречу друг другу выехали две машины. Скорость одной - 96 км/ч, а другой - 104 км/ч. Через сколько часов они встретятся?
- 8. Найдите 1/4 часть от 1 ч 20 мин.
- От пристани отошёл катамаран, скорость которого равна 12,8 км/ч. Через 3 ч в том же направлении отошёл второй катамаран со скоростью 16,8 км/ч. Через сколько часов второй катамаран догонит первый?
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С катеты равны 3 см и 4 см. Гипотенуза равна 5 см. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 12) Почему Пётр очень расстроился, когда потерялся жук?
- 11) На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данном в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
- 10) Какие выражения использует автор, чтобы описать поле боя русских солдат с фашистами?
- Choose the correct answer. What is George doing?
- 6. Решите уравнение: 3(5x + 8) - 7x = 6x.
- 5. Решите уравнение: 6 – 5(4x - 1) = 3.
- 4. Найдите неизвестное значение х из равенства 3(8+x) - 6x = 3.
- 3. Чёрная Королева на 40% выше Алисы, а Белая Королева на 30% ниже Алисы. Во сколько раз Чёрная Королева выше Белой Королевы? Запишите решение и ответ.
- 2. На диаграмме показана средняя цена нефти в 2015 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Определите по диаграмме, сколько месяцев в 2015 году средняя цена нефти была меньше 59 долларов США за баррель.
- 1. Задумали число. От этого числа отняли 274 и получили число, которое на 67 меньше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Груз массой 3,6 кг равномерно переместили к вершине наклонной плоскости длиной 2,4 м и высотой 0,6 м. При этом была приложена сила 15 Н. Каков КПД установки? Ответ укажите в процентах, округлив до целого числа. Ускорение свободного падения равно 10 м/с².
- В каком предложении допущена ошибка в написании глагола?
- Вариант 2, 6. Найдите значения выражений: 8 * 10^-5 + 61 * 10^-3 + 7 * 10^-2
- Вариант 2, 3. Найдите значения выражений: (-0,3)^4 - (-0,1)^3 - (-0,0004)^0
- Вариант 2, 2. a) Найдите значения выражений: 0,0009 * 10^6 + 0,002 * 10^5 - 0,6 * 10^2
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.