База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что такое опыление?
- Каково биологическое значение полового размножения?
- Каковы особенности бесполого размножения?
- Что такое размножение?
- Определите величину миграционного прироста или убыли за этот период.
- Рассмотрите изображение молодого листа монстеры и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- Выберите событие (процесс) из перечня и подпишите название.
- Какими богами, согласно данному отрывку, клялись Олег и его дружина? Из чего, согласно данному отрывку, клялись Олег и его дружина?
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «баскак»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Подпишите на карте города Мина и Константинополь.
- Укажите век, к которому относятся отражены на карте и летопись карты примерные границы.
- Рассмотрите карту и выполните задания 2, 3.
- Перечень событий (процессов). А) изгнание первых русских князей Б) объединение Франции в XIII-XV вв. В) 882-972 гг. Г) борьба Руси с половцами в X-XII вв. Д) Золотой Орды в XIII в.
- 3 B: I'd ..... not.
- 3 A: I'm going out. Would you like to come?
- 2 B: Sure! Brilliant .....!
- 2 A: ..... don't we visit Ann tomorrow?
- 1 B: I'm ..... I can't. I have a French class.
- 1 A: How ..... going to the cinema on Tuesday?
- Прочитай предложение. Недостатки сыр.(1).я привели к появлению ко.(2)янов во всей партии изделий, которые (3) лет на нета. Выпиши цифру, на месте которой в слове нужно написать твердый знак (ь).
- Укажи предложение, в котором однородные члены соединяет союз И.
- Прочитай предложение. Мальчишки редко заплывали в наши озёра с холодными ключами. Выпиши из этого предложения главные члены.
- Укажи личное местоимение первого лица множественного числа в форме предложного падежа.
- В бланке запиши только ЦИФРЫ, не разделяя их пробелами или запятыми.
- Укажи все предложения, в которых нужно поставить только одну запятую.
- Прочитай предложение. Для розжига костра хорошо подойдут наломанные на кусачки мелкие веточки. Найди в предложении имя существительное, которое употреблено в форме именительного падежа. Запиши в ответе это слово в такой же форме, как в предложении.
- №5. Решите задачу. Собственная скорость катера 12,6 км/ч. Скорость катера против течения 1,2 км/ч. Найдите скорость катера по течению.
- №4. Решите уравнение:
- №3. Выполните действия (соблюдая порядок):
- №2. Округлите:
- №1. Сравните числа:
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- По картинкам составить на английском языке прошедшее, будущее, настоящее время
- 6. Найди значение выражения 8, 6 · 1, 2.
- 4*. Познакомьтесь с информацией о Герое Советского Союза Якове
- 3. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о боевом пути и подвиге в воронежском небе лётчика В.Е. Колесниченко.
- 2. В тетради составьте и заполните таблицу.
- 6 they/dance/at the party
- 5 he/wash/the dishes
- 4 he/clean/his room
- 3 she/watch/TV
- 2 She/paint/a picture
- 1 they/play/soccer
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить насколько точно твои одноклассники поняли содержание. Запиши свой вопрос в бланк ответов.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. Каждый пункт плана сформулируй в виде предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Обведи номер слова, в котором все согласные звуки звонкие.
- Обведи номера двух слов, в которых ударение поставлено верно.
- 7. Обозначить участок Транссибирской магистрали и Байкало-Амурскую магистраль. Подписать название городов, расположенных на магистралях.
- 6. Подписать крупнейшие реки Восточной Сибири. Подписать ГЭС, построенные на этих реках.
- 5. Обозначить месторождения полезных ископаемых и специализацию промышленных центров.
- 4. Подписать название стран-соседей и внутренних соседей (чёрной ручкой)
- 3. Провести границы между экономическими районами и другими государствами красным карандашом
- 2. Подписать названия субъектов, административные центры (чёрной ручкой)
- Выполнить работу в К/К на с.20-21 "Восточная Сибирь и Дальний Восток". 1. Провести границы (чёрной ручкой) между субъектами РФ, входящими в состав экономических районов.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 62-3х = 5х.
- Установите соответствие между точками и числами.
- Какому многочлену равно выражение (x-3)(x+7)
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Тюльпан лесной.
- На рисунке изображены цветок и диаграмма цветка Тюльпана лесного. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- 6. Переспроси.
- 5. Напиши, что это не так.
- 4. Напиши полную и краткую отрицательную форму.
- 3. Перепиши предложения в прошедшем времени, добавляя сигналы времени по своему усмотрению.
- 2. Найди пару глаголу в прошедшем времени и соедини линиями.
- 1. Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу.
- Решите уравнение: x - 19 - 3 * (x - 2) = 3 * (4 - x).
- Можно ли считать экосистемой аквариум? Аргументируйте свой ответ.
- Опишите, как в экосистеме происходит круговорот веществ.
- Распределите факторы среды на три группы. Запишите ответ в виде сочетания букв и цифр, например: А13524B56.
- Составьте цепь питания из предложенных организмов. Хлорелла, щука, дафния, карась.
- Укажите правильные ответы. Водными животными являются:
- 16. Допишите предложения. Употребите глаголов из задания 115.
- Почему автор называет Хрюшу, Филю и Степашку из те «Спокойной ночи, малыши!» потомками Петрушки?
- Где на Руси устраивали кукольные представления, когда не было настоящих театров?
- О чём рассказывается в тексте «Театр на верёвочке»? Отметь ответ.
- 6. Прочитайте 6 главу романа. Расположите события по порядку (запишите цифры) 1) Пробуждение. 2.Строительство жилища. 3. Знакомство с островом 4. Строительство плота. 5. На корабле. 6. Погрузка, 7. Поездки на корабль. 8. Ценные находки Ответ:
- 5. Тематика романа:
- 4. Сюжет романа. Заполните таблицу «Хронология жизни Робинзона Крузо»
- 3. Жанр - приключенческий роман. Напишите, как вы понимаете значение этого словосочетания.
- 2. Прочитайте полное название произведения. Сосчитайте количество слов в нём Выпишите ключевые слова
- 1. Прочитайте статью учебника о Д.Дефо. Вставьте пропущенные слова
- В каком году было подавлено восстание Спартака?
- Фактор производства, включающий в себя умственные и физические усилия работников, знания, навыки, квалификация и опыт, необходимые для создания товаров и услуг
- Choose the right option. ______ some notebooks in the bag yesterday.
- 5 A: What (Tina/do) yesterday afternoon? B: She (make) a cake with her mum.
- 4 A: (you/read) the book I (give) you last week? B: Yes, it was very interesting.
- 3 A: Where (you/go) last night, Julia? B: I (go) to a rock concert with my friend, Susan.
- 2 A: How (Terry/get) to the train station yesterday? B: He (take) a taxi.
- 1 A: What (you/have) for breakfast? B: I (not/eat) anything. I just (drink) a glass of milk.
- На рисунке изображён катер и его отражение в воде. На борту катера написано название «Ладный». Напиши название катера на отражении в воде.
- Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали? Запиши решение и ответ.
- В 2040 году 1 июня пятница. Какой день недели 24 июня?
- In
- They sometimes have long grass where animals
- Now
- Zoos weren't always very good places for animals
- People go to zoos to see the animals, birds and fish
- Example: Zoos can help us to learn more about our world.
- 207. Прочитайте. Составьте из слов предложения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.