База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. My sister loves to watch plays at the _.
- 9. We went for a walk in the _.
- 8. I like to swim in the _ during summer.
- 7. We went to the _ to see the fish.
- 6. I bought a new dress at the _.
- 5. My parents took me to a _ for dinner.
- 4. We saw many interesting animals at the _.
- 3. I like to read books in the _.
- 2. My brother goes to the _ every morning to exercise.
- 1. We went to the _ to watch a new movie.
- 5. How did the family resolve their differences?
- 4. Why did Mrs. Johnson prefer renting an apartment?
- 3. Why did Mr. Johnson want to stay in a hotel?
- 2. What were the suggestions for accommodation?
- 1. Where did the Johnson family decide to go on vacation?
- Максимальное целое X < 9 Окей, следующая задачка. Для какого максимального целого Х выражение «Х < 9» соответствует истине?
- Найдите значение выражения (3368-2939)·7+2101-6.
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Какие из перечисленных действий могут быть признаком финансового мошенничества?
- Укажите название города в годы Великой Отечественной войны, в честь подвига защитника которого в годы Великой Отечественной войны выпущена данная памятная медаль. Объясните, почему необходимо сохранять память о событиях Великой Отечественной войны.
- 3. Используя карту «Всемирное наследие» в учебнике (с. 102–103), заполните таблицы. Таблица 1. Объекты Всемирного наследия в России
- 2. Площади двух из представленных участков различаются на 10 кв. м. Определи эти участки. (Запиши номера участков без пробелов и запятых!)
- 1. Какой участок по величине площади занимает первое место среди представленных на диаграмме, если первое место занимает участок с самой большой площадью? (Запиши его номер.)
- Вставьте пропущенные буквы: (14)Я схв..тившись руками за ствол листве(н, нн)ицы встал и пош..л.
- Рассмотрите изображение листа калины и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 7200 кв. см, высота 34 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 3. Запиши словосочетания с глаголами в переносном значении. Определи спряжение глаголов. летит (птица, время)
- 3. Запиши словосочетания с глаголами в переносном значении. Определи спряжение глаголов. (гуси, слухи) ходят
- 2. Найди в тексте глаголы, которые соответствуют описанию, и запиши их. Алоэ — растение, которое сохраняет воду в своих листьях. Его родина — Африка, поэтому алоэ любит солнечный свет. Алоэ имеет много полезных свойств. Растение используют в косметологии и медицине, а также выращивают дома.
- 1. Отметь окончания глаголов І спряжения зелёным цветом, ІІ спряжения синим. Выбери 2 окончания разного спряжения, придумай глаголы и запиши.
- История Древнего мира 5 класс. В Риме при императоре Нероне 00:18 5 из 5 Составьте слово обозначающее раба, получившего свободу и гражданские права Л П О К Ь О Т У Щ О Н И В Н Е Н
- Представьте число 9 в виде дроби со знаменателем 3.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. A) txt Б) 7z B) exe Г) avi Д) mp4 E) docx Ж) rar РАСШИРЕНИЯ ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) текстовый файл 2) видеофайл 3) архив 4) исполняемый файл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВГДЕЖ
- Дополните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Ушастый ёж, тайга, белка, саксаул, сосна, тундра, карликовая береза, полярный волк, степь.
- 5.2. Сделайте описание двугорбого верблюда по следующему плану. В) Какое место занимает верблюд в пищевой цепи?
- 5.2. Сделайте описание двугорбого верблюда по следующему плану. Б) Толстые мозоли на ногах - это приспособление к каким условиям обитания?
- 5.2. Сделайте описание двугорбого верблюда по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил верблюд?
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение двугорбого верблюда? Запишите номера выбранных предложений.
- 16. Художественное произведение, повторяющее другое: а) подлинник, б) репродукция, в)копия, г)оригинал;
- 15. Художник, изображающий преимущественно лица людей: а) пейзажист, б) портретист, в)маринист, г) баталист;
- 14. Художник, изображающий море: а) маринист, б)портретист, в) анималист;
- 13. Художник, изображающий животных: а) маринист, б) пейзажист, в) анималист, г) баталист;
- 12. Жанр изобразительного искусства, который посвящен изображению неодушевленных предметов, размещенных в единой среде и объединенных в группу:
- 11. Жанр, в котором главный герой – природа: а) натюрморт, б) пейзаж, в) портрет;
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите число, которое может быть остатком при делении натурального числа а на 98.
- В числе 568* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Коробка объёмом 18 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 54 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Четыре фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За два часа они изготовили 568 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 266. Прочитайте. 1. Мы³ вышли на берег озера. 2. В лугах кричали ночные птицы. 3. За озером шёл небольшой дождь. 4. Широкая³ радуга³ стояла над лесом. 5. Кучевые облака громоздились в небе. 6. На поляне я увидел синие цветы. К. Паустовский • Спишите любое предложение и разберите его по членам предложения.
- Can you identify the language of the text and provide a translation for any decipherable parts?
- Are there any specific measurements or values mentioned in the text that can be extracted?
- What can you infer about the text accompanying the images?
- Can you identify any specific experiments or concepts being demonstrated in the diagrams?
- Is there any information that helps to identify the context of the image, such as the topic or subject?
- Напиши, какая сегодня погода во что ты одет.
- Напиши, в какую погоду ты так одет.
- 4. Решите систему неравенств: {(x + 3)(x - 4) ≤ x², (x+1)/3 - x/4 > 0.
- 3. Решите двойное неравенство: -4 < (x-3)/5 ≤ 3.
- 2. Решите систему неравенств: a) { 3 - x ≤ 5, 4x - 2 < 8 ; б) { 2(x+3) - 3(x - 2) > 0, 2x + 3(2x - 3) ≥ 7.
- 1. Решите неравенства: а) 1+4x<17; б) x-11 ≥ 8x + 3; в) 2(3х + 7) – 8( x + 3) > 0; г) 12 + x/4 ≤ x.
- В ∆ABC ∠C = 30°, ∠ABC = 90°. Найдите AC.
- Проехав 331,584 м, колесо сделало 120 оборотов. Найдите радиус (π ≈ 3,14).
- Проволоку длиной 38 см согнули так, что получился треугольник со сторонами 12 см и 13 см. Укажите вид полученного треугольника.
- Вычислите длину окружности, радиус которой равен 6 см (π ≈ 3,14).
- На рисунке закрашенная часть круга является: a) сегментом; б) сектором; в) хордой.
- В двух упаковках всего 44 карандаша. В первой упаковке карандашей в 3 раза больше, чем во второй. Сколько карандашей во второй упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Четырёхзначное число 34*7 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Как автор текста объясняет, почему современники Чехова воспринимали его как «маленького» человека, а не «великана»?
- Какие эпитеты, кроме «милый», «симпатичный», «изысканный», «трогательный», «обаятельный» Чехов получил от современников, согласно тексту?
- На основе текста определите, почему А.П. Чехова сравнивали с «фабрикой».
- Появление какого музыкального направления связано с появлением электронных музыкальных инструментов?
- Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
- Какой из этих знаков можно встретить на этикетке одежды? Какое правило отражает этот знак?
- You received an email from your English-speaking pen pal Kate. Below is an excerpt from her email. From: Kate@friend.in To: Russian_friend@mail.ru Subject: Future career ...I want to become a doctor because I want to help people. ...What profession do you want to choose and why? What interesting professions do you know? What are you doing to prepare for your future job? Write her a reply email of 90–110 words, answering her three questions. Follow the rules for writing an email. Do not write your address and the date. Don't forget to thank your friend for the received email and write that you are waiting for her reply. From: Russian_friend@mail.ru To: Kate@friend.in Subject: Future career
- К какой группе растений относится Паслён клубненосный (картофель)? Однодольные, Двудольные
- Изучив текст и рисунки 102 и 103 учебника, заполните таблицу.
- Основываясь на имеющиеся у вас знания, объясните, почему перекрестное опыление распространено в природе значительно шире, чем самоопыление. Выскажите свое мнение.
- Рассмотрите рисунок. Укажите, какие способы опыления обозначены на рисунке цифрами 1 и 2.
- 2. В тексте упоминается несколько видов рынков, каждый из которых имеет определённые характеристики. Назовите эти виды рынков. (Укажите их в соответствующей графе таблицы.) Определите, к каким сферам относятся характеристики из списка, и запишите их номера в соответствующие ячейки таблицы. Список характеристик: 1) объектом купли-продажи являются товары народного потребления 2) деятельность рынка контролирует Центральный банк 3) инструментами рынка являются акции, облигации и фьючерсы 4) повышенная роль рекламной кампании и продвижения продукта 5) минимальная цена объекта купли-продажи закреплена государством 6) специфичные и высокие требования к специалистам 7) объектом купли-продажи является интеллектуальная собственность 8) цена объекта купли-продажи выражается в заработной плате Ответ: Виды рынков Характеристики
- 1. К какому типу рынков по уровню развития конкуренции относится рынок инновационных технологий? Чем определяется важность формирования рынка инновационных технологий в Российской Федерации? В чём выражаются высокие барьеры рынка инновационных технологий? (Все ответы даются на основании текста.) Ответ:
- Complete the blanks with the Present Perfect or the Present Perfect Continuous.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Огонёк, покачиваясь, неуверенно пополз по сучкам. Б) ...таинственный шорох в глубине потемневшего леса. В) ...В лес бесшумно, как сова, прилетела ночь. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) аллегория 2) эпитет 3) сравнение 4) олицетворение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В
- Use should - shouldn't and the ideas below to make sentences about each picture.
- Какие события произошли 22-30 июня 1941 года в связи с началом Великой Отечественной войны?
- Каков был курс СССР на рубеже 1920-1930-х гг. и какие меры были предприняты?
- Какие события произошли сразу после Октябрьского вооруженного восстания?
- Какие указы и политические меры были приняты в период правления Петра I?
- Какие события и меры характеризуют XVII век в России?
- Что произошло в 1550 г. при Иване Грозном?
- Use the comparative or superlative form of the adjectives in brackets to complete the text. I come from a big family. I am 15 years old and I am 16) _______________ (old) child in the family. I have two sisters and one brother, who are 17) _______________ (young) me. Tania is 18) _______________ (young) of all. She's only ten. John is fourteen but he is 19) _______________ (tall) as I am. My other sister is Mary. She is twelve. We all go to the same school. John is 20) _______________ (good) student in his class, but Mary isn't 21) _______________ (good) as John. Her teacher says that she is 22) _______________ (bad) in the class. Tania is a good student and she is 23) _______________ (clever) in the class. We all love our school and I think it is 24) _______________ (good) one in our town.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Тематический парк «Остров мечты», открытый в Москве, очень красив. 2) Большинство современных аттракционов в парке предназначены для посетителей всех возрастов. 3) Москвичи и гости столицы называют этот парк не только «Островом мечты», а также русским Диснейлендом. 4) Войдя в парк «Остров мечты», каждый попадает в атмосферу праздника.
- 2. Цилиндр, изготовленный из алюминия, имеет высоту 10 см. Какую высоту должен иметь медный цилиндр, чтобы оказывать на стол такое же давление?
- ЧАСТЬ С. 1. Сколько потребуется железнодорожных цистерн, чтобы перевезти 1000т нефти, если вместимость каждой цистерны 50 м³?
- В 2. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.
- В 1. Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения.
- 10) Кусок парафина не утонет в
- В трех сосудах различной формы налита вода, высота уровня воды одинакова. В каком из трех сосудов давление на дно наименьшее?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.