База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр равен 22 см. Найдите площадь этого прямоугольника. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 6. В пословицах пропущены антонимы боль- шой — маленький. Вставь подходящие по смыслу имена прилагательные. Укажи род и падеж, выдели окончания. В _________ лодку не кладут. Даже самое _________ дело лучше _________ безделья.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведенных ниже списков. А. Типы листьев Б. Жилкование В. Листорасположение. Списки: 1) простой 2) сложный; 1) дуговое 2) параллельное 3) перистое; 1) мутовчатое 2) супротивное 3) очередное 4) прикорневая розетка. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Гусиного лука.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) соцветие 2) цветок 3) плод 4) корень 5) лист 6) семя. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Кого, согласно данному отрывку, безуспешно искали Борис с дружиной? Почему, согласно данному отрывку, Борис отверг предложение дружины занять отцовский престол?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- ажите нераспространенные предл
- Умремте ж под Москвой..
- Ребята! Не Москва ль за н
- . Мне о России надо говорит
- Побудительное предложение.
- 3. Каковы основные черты нэпа? Каковы были результаты?
- 2. Как относилось большинство членов партии к нэпу в 1921 г.? Объясните почему.
- 1. Почему В. Ленин настаивал на переходе к новой экономической политике? Кто его поддерживал?
- Особенности природной зоны
- Животный мир
- Растительный мир
- Почвы
- средние количество осадков за год
- Определи падеж имён существительных.
- Укажи времена глаголов.
- 9 Собери недостающий парашют из частей справа и нарисуй его в пустой клетке таблицы.
- 8 Сравни.
- 7 Было 12 л молока. Его разлили поровну в 4 банки. Сколько литров молока в одной банке?
- 6 Газета стоит 6 р. Сколько стоят 3 такие газеты?
- 5 В первом ящике 20 кг гвоздей, а во втором — на 6 кг больше. Сколько килограммов гвоздей во втором ящике?
- 4 Заполни пропуски в таблицах, выполнив вычисления.
- 7. Вычисли.
- 6. Найди значения выражений. 1) а+320 и а - 320, если а = 320; a = 400; 2) 720 · b и 720: b, если b = 1; b = 2.
- Алфавит языка программирования — это ...
- Вставьте пропущенные буквы и выделите окончания прилагательных. Укажите род и падеж. Определите, какие прилагательные пропущены в пословицах (антонимы к слову «маленький»). 1. В пословицах пропущены антонимы боль-шой — маленький. Вставь подходящие по смыслу имена прилагательные. Укажи род и падеж, выдели окончания. 2. В маленькую м.р. В.п. лодку 3. Даже самое большое де- 4. семени.
- Заболели, научишься, кружатся, сатся, высохнет.
- 6. Какие из углов имеют общую сторону?
- 5. Постройте с помощью чертёжного треугольника прямой угол с стороной ВС. Сколько таких углов можно построить?
- Вставьте пропущенные буквы в третьем столбике: 1.они хорошо держ...тся 2. круж...тся снег 3. брезж...т свет 4. он закле...т конверт 5. они тихо колыш...тся 6. она сыпл...т крупу 7. не завис...шь от него 8. плохо слыш...м 9. увид...те вскоре 10. он гоня...т по двору
- Вставьте пропущенные буквы во втором столбике: 1.завтра высп...шься 2. он прос...тся домой 3. он ненавид...т его 4. они тихо лепеч...т 5. он стро...T 6. собака ла...т 7 он.ма...тся от скуки 8. он мел...т кофе 9. гон...шь по дороге 10. они мол... т о пощаде
- Вставьте пропущенные буквы в первом столбике: 1.осы жалят 2. ты кле...шь 3. он бор...тся 4. посе...шь овёс 5. ненавид... т ложь 6. ве...т ветер 7. туман стел...тся 8. скоро увид...мся 9. он дыш...т 10. увид...те вдали
- 2000 °С — такой максимальной температуры достигает вещество ______. Из-за давления здесь создается пластичный слой, по которому перемещаются ______, и называется ______.
- Проблема: stomach ache, Should: drink water, Shouldn't: eat fast food
- Проблема: earache, Should: see a doctor, Shouldn't: put anything in your ear
- Проблема: backache, Should: sit up straight, Shouldn't: carry heavy bags
- Проблема: sore throat, Should: drink warm tea, Shouldn't: eat ice cream
- Проблема: headache, Should: rest in a dark room, Shouldn't: look at the phone
- Проблема: toothache, Should: see a dentist, Shouldn't: eat sweets
- I have a stomach ache. → You shouldn't eat junk food. You should rest.
- I have a sore throat, but I want ice cream. → You shouldn't eat ice cream. You should drink warm tea with honey.
- I have a headache. What should I do? → You should take a break from screens. You shouldn't watch TV too long.
- В тексте много информации о жабе ага. В каких абзацах содержится информация об истории её распространения по миру? Укажи их номера:
- Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос: «Что составляет значительную часть «ассортимента» пищи жабы ага?» Спиши его.
- 75 + 20
- 88 + 7
- 45 + 4
- 37 + 2
- 403 - 39
- 354 - 76
- 275 - 58
- 577 - 99
- 407 - 27
- 570 - 75
- 197 - 89
- 496 - 37
- 125 - 48
- 392 - 1
- 405 - 35
- How often do you wear a uniform at school?
- How often do you do your homework?
- How often do you go shopping?
- How often do you clean your room?
- How often do you play sports?
- How often do you wake up late?
- How often do you go to school?
- Задания 1. Раскрасьте разными цветами природные зоны на материке, на котором они почти симметрично относятся как в Северном, так и в Южном полушарии. 2. Проведите границы, закрасьте разными цветами и подпишите названия природных зон, повторяющихся в Северной и Южной Америке. 3. На территории Евразии закрасьте области распространения двух похожих по названию природных зон. на севере — серым, в южных регионах — оранжевым. Подпишите названия отмеченных природных зон.
- МАСШТАБ 1:90000000 в 1 сантиметре 900 километров. 900 0 900 1800 2700 3600 км.
- Решите задачу: Катера в противоположных направлениях одновременно отошли два катера. Скорость одного 18км/ч, скорость другого 16 км/ч. На каком расстоянии друг от друга находиться через 2 ч?
- 4. Решите задачу: Дан участок прямоугольной формы. Вычислите площадь прямоугольника если длина равна 18 метров, а ширина в 3 раза меньше?
- 3. Решите уравнение: X + 156 = 12 * 25
- 2. Выполните вычисления: 573 853 + 23 596 - 2 592 : 72 * 28 = 12 м 6 дм 13 см + 8 дм 4 см =
- 1. Вычислите: 38 685 + 295 685 = 2 382 * 38 =
- Что такое административное правонарушение и чем оно отличается от преступления?
- На что направлены меры административного пресечения, административно-предупредительные меры, административно-восстановительные меры и карательные меры?
- Как называется высший судебный орган РФ по гражданским, уголовным, административным и иным делам, подсудным судам общей юрисдикции, осуществляющий судебный надзор за их деятельностью и дающий разъяснения по вопросам судебной практики?
- Что из перечисленного находится в совместном ведении Российской Федерации и ее субъектов: а) принятие и изменение Конституции РФ; б) защита прав и свобод граждан; в) внутренняя и внешняя политика; г) оборона и безопасность.
- Какой орган не входит в систему органов государственной власти Российской Федерации: а) Президент; б) правительство; в) судебные органы; г) местное самоуправление.
- Какие из перечисленных не относятся к конституционным обязанностям граждан РФ: а) уплата налогов; б) сохранение культурного и исторического наследия; в) обязанность трудиться; г) защита Отечества.
- К каким правам человека относится право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность?
- К каким правам человека относится право на труд и право на отдых?
- К каким правам человека относятся права, связанные с возможностью свободно выражать свое мнение и участвовать в управлении государством?
- 9. Спиши, из ках. Выдели укажи падеж Смеялся (из род), приши (лучший дру
- 6. В пословицах пропущены антонимы большой - маленький. Вставь подходящие по смыслу имена прилагательные. Укажи род и падеж, выдели окончания. В _________ лодку большой груз не кладут. Даже самое _________ де- рево выросло из _________ семени. _________ дело лучше большого безделья.
- На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
- В классе учится 30 человек, из них 20 человек посещают биологический кружок, а 16 — географический. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) Найдутся хотя бы двое из этого класса, кто посещает оба кружка. 2) Каждый, кто посещает биологический кружок, обязательно посещает географический кружок. 3) Каждый учащийся из этого класса посещает оба кружка. 4) Оба кружка посещает меньше 17 учащихся этого класса.
- Вычислите: 2‐ : ( 5⁄8 ‐ 8⁄3 ) + 2 ‐ 1⁄7
- 22. Электрический нагреватель за 10 мин доводит до кипения 2 кг воды, начальная температура которой 25 °С. Сила тока в нагревателе 7 А, напряжение в сети 220 В. Какая часть потребляемой энергии расходуется не на нагревание воды?
- Сравните между собой религию и науку как формы духовной культуры.
- Катеты прямоугольного треугольника равны 10 см и 24 см. Вычисли радиус описанной окружности и радиус вписанной окружности.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найди площадь нарисованной фигуры. Ответ дай в кв. см. В поле ответа запиши только число.
- 5) Запиши семизначные числа, обладающие этим же свойством. Проверь себя: должно получиться девять чисел.
- 4) Сколько всего существует таких чисел?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.