База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- Сборная команда какой страны, кроме Германии, становилась чемпионом ровно 4 раза? В ответе укажите название страны.
- Сколько из представленных на диаграмме национальных сборных становились чемпионами меньше трёх раз?
- Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? \(\boxed{\phantom{0}}\)\) ⋅ 28 = 448
- В классе 30 учеников, из них две пятых — девочки. Сколько мальчиков учится в классе?
- Выполните вычитание: 2,96 - 1,03.
- Решите систему уравнений: 5y = 4x + 3 4x = 5y - 3
- 17 Основания трапеции равны 4 и 10, а высота равна 5. Найдите площадь этой трапеции. Ответ:
- Look at the photo. It's .......................... . It's .......................... . Sally is wearing a green .......................... , and blue .......................... .
- 91. Опишите картинку по образцу. Look at the photo. It's summer. It's hot. Sally is wearing a red skirt, a white T-shirt and a yellow hat.
- 12. Оцените изученный материал. Я знаю, что такое вулканы, гейзеры и как они образуются. Чему научил- ся(лась)? Что удалось?
- 11. Самый высокий из действующих вулканов в России а) Ключевская Сопка б) Эребус в) Котопахи г) Гекла
- 10. Выберите и отметьте верные утверждения. а) Вулканы приурочены к подвижным зонам земной коры. б) Различают действующие и потухшие вулканы. в) Вулканы образуются только на земной поверхности. г) Огненно-жидкий расплав вещества мантии, поднимающийся по трещи- нам в земной коре, называется лавой.
- Психрометр – это прибор для определения влажности воздуха. Принцип действия прибора основан на сравнении показаний двух термометров, один из которых сухой, а резервуар второго обмотан смоченной в воде тканью. Какой из термометров покажет более низкую температуру? Объясните свой ответ.
- При купании новорождённого ребёнка температура воды в ванне должна находиться в пределах от 36°С до 38 °С. Определите цену деления того термометра, с помощью которого молодая мама сможет наиболее точно определить температуру воды в ванне для купания малыша.
- Укажите опасности рабочего места, которые могут привести к падению работника, и на которые необходимо обязательно обратить внимание при осмотре рабочего места?
- 5. Касательные к окружности с центром О проведены из одной точки А. Чему равен угол между касательными, если АО = 16см и диаметр окружности равен 16см?
- 3. АВ - касательная к окружности с центром О, где В - точка касания, угол АОВ равен 45°, длина отрезка АВ равна 15см. Чему равен радиус данной окружности?
- 2. Окружность с центром О, АВ и АС - касательные. Найди неизвестные стороны и углы:
- 1. Заполни таблицу, используя слова из списка: касательная, секущая, не пересекаются, 5см, 7см, 0,4дм.
- Среди предложений 7–9 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 4–6 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [=Θ, Θ, и Θ]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ.
- Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- 3. Кто основал город Ярославль?
- 2. Ребята ездили на экскурсию по Золотому кольцу и сделали много фотографий. Они принесли их на урок. На чьей фотографии зодчества?
- 1. Учительница спросила: «Какие города Золотого кольца расположены на берегах реки Волги?» Витя ответил: «Переславль-Залесский, Углич, Ярославль». Маша ответила: «Углич, Ярославль, Тверь». Никита ответил: «Ярославль, Кострома, Плёс». Кто из ребят ответил правильно?
- I really enjoy reading detective stories. I'm thrilled and anxious to learn who was the criminal. Do you enjoy reading? What is your favourite book? Have you tried reading detective stories?
- 1. Всякое множество точек, конечное или бесконечное, на плоскости. 2. Часть прямой, состоящая из всех точек этой прямой, лежащих между двумя данными ее точками. 3. Геометрическая фигура. 4. Раздел геометрии, в котором изучаются фигуры на плоскости. 5. Прямые, не пересекающиеся и лежащие в одной плоскости. 6. Рассуждение, с помощью которого устанавливается правильность утверждения о свойстве той или иной геометрической фигуры. 7. Угол, стороны которого являются противоположными лучами. 8. Утверждение, не требующее доказательства. 9. Основная геометрическая фигура.
- Азот p = n = ē =
- Углерод p = n = ē =
- Бор p = n = ē =
- Бериллий p = n = ē =
- Литий p = n = ē =
- Гелий p = n = ē =
- Водород p = n = ē =
- 15. ____ oil to the hot pan before adding eggs.
- 14. ____ the chicken in the oven for 45 minutes.
- 13. ____ the carrots and celery for the salad.
- 12. ____ the ingredients gently until well combined.
- 11. ____ the butter in a pan before making pancakes.
- 10. ____ the milk slowly into the coffee.
- 9. ____ the potatoes before boiling them.
- 8. ____ some salt to the soup for better taste.
- 7. ____ the cake at 180°C for 30 minutes.
- 6. ____ flour and sugar together in a large bowl.
- 5. ____ the vegetables in oil for 5 minutes until golden.
- 4. ____ water for pasta when it reaches 100°C.
- 3. ____ the soup every 2 minutes so it doesn't stick.
- 2. ____ the chocolate in a microwave to make it liquid.
- 1. First, ____ the onions into small pieces before cooking.
- 3 Look, match and write. Yesterday ...
- б) (x - 0,02) ⋅ 0,34 = 0,136.
- a) 5,3x + 1,8 = 134,3;
- 4*. На сторонах угла А, равного 43°, отмечены точки В и С, а внутри угла — точка D так, что угол ABD равен 137°, угол BDC равен 45°. Найдите величину угла ACD. Докажите, что прямые АВ и DC имеют одну общую точку.
- 4. Отрезок АК — биссектриса треугольника САЕ. Через точку К проведена прямая, параллельная стороне СА и пересекающая сторону АЕ в точке N. Найдите углы треугольника AKN, если ∠CAE = 80°.
- 3. На рис. 176 AB = CD, BC = AD. Докажите, что AB||CD.
- 2. На рис. 181 <1 на 18° больше угла 2. Найдите <3 и <4.
- 5. Мастер вытачивает 8 деталей в час. Сколько деталей он сделает за 2 ч, 4 ч, 6 ч, 7 ч, 9 ч, t ч? Заполни в тетради таблицу. Запиши формулу зависимости работы А, выполненной мастером, от времени работы t.
- 4. б) Автомат закрыл 10 800 банок за 6 ч. С какой производительностью он работает?
- 4. а) Завод выпускает 208 автомобилей в день. Сколько автомобилей выпустит завод в год? (Считать, что в году 256 рабочих дней.)
- Какое событие нельзя назвать случайным?
- 3. Заполните таблицу, используя список (103). Воспользуйтесь списком.
- 2. Основой лада (мира, согласия) считаются такие качества человека. Как в ...
- 5. Выполните эскиз оформления наличников или ставен в любой технике (роспись по дереву — цветными карандашами, резьба — в чёрно-белой графике). Постарайтесь в рисунке отразить символические элементы декора: солярные знаки, символы земли и воды.
- 10. Приведите примеры, подтверждающие, что Евразия — величайший материк Земли.
- 9. Какие объекты являются «лишними» в каждом столбце?
- 8. Выберите верное утверждение о Евразии.
- 7. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. «Гималаи в переводе с языка индийцев означает «мать снегов». Это высочайшие горы. Десять вершин поднимаются выше 8 км, множество гор имеют высоту 5-6 км над уровнем моря. И над всем этим изобилием льда высятся три наиболее высоких пика земного шара: Джомолунгма (Эверест, 8848 м), Чогори (8611 м), Канченджанга (8383 м). Сверкающая, уносящаяся в небо страна гор веками пленяла воображение людей. Более двух тысяч картин посвятил Гималаям великий русский художник, путешественник и философ Н.К. Рерих. Джомолунгма впервые была покорена новозеландцем Э. Хиллари и непальцем Н. Тенцингом. Труднейшее восхождение стало подлинной победой человеческого духа. Потом на самой высокой горе мира побывали альпинисты многих стран, в том числе и российские». (по В.А. Маркину)
- Первое число составляет 15% от второго числа, а третье 70%. Найдите 1-ое число, если известно, что оно от второго на 22.
- Прочитать текст и вставить термины по теме.
- ДЗ 151. Единицы измерения площади. Равные фигуры ЗАДАНИЕ №1 Фермер решил выращивать на участке площадью 0,036 га розы разных сортов. Сколько различных сортов может вырастить фермер, если под каждый сорт он решил выделить 0,06 а?
- 210. С именами существительными из каждой группы составьте четыре-пять предложений на заданные темы. Слова каких частей речи вы ещё будете использовать? 1. Зима, снег, тропинки, дорожки, медведь, заросли, лес, лист, берлога, хвоя, мороз, ветер, весна. (Тема - Берлога.) 2. Лес, весна, детёныши, дом, жильё, трава, гнёзда, жаворонки, овсянки, деревья, пух, перо, мох, дятел, синицы, земля, мыши, барсуки. (Тема - Замечательные домишки.)
- 8. Укажите варианты раздельного написания предлогов.
- 7. Укажите варианты слитного написания предлогов.
- 10. Прочитай в данном ниже тексте, как найти проверяемое и проверочное слова для слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова. Проверяемое слово — это слово, в котором проверяется написание буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова (герб, карп, луг, ящик). Проверочное слово — это слово, в котором проверяемая буква находится перед гласным звуком (гербы, карпы, луга, ящики).
- Установи, какие из суждений верны. А. В процессе эволюции позвоночник впервые появился у рыб. Б. Позвоночник рыб делится на следующие отделы: туловищный и хвостовой. Ответ:
- 2. Выполни действия в столбик 89537+64818
- 2. Выполни действия в столбик 1403x207
- 2. Выполни действия в столбик 308x47
- 1. Объем комнаты 75м³. Высота комнаты 3 м. Найди площадь пола.
- Подпишите на карте города Рим и Константинополь.
- Укажите название государства (объединения государств), границы которого обозначены в легенде карты знаком вопроса (?).
- Match the container or the partitive with the noun: a can of
- Какая птица помогает кедровой сосне размножаться?
- Какие леса образуют тайгу?
- Отметь низкорослые деревья тундры.
- Что находится на территории тундры?
- Задание 4. Переписать в тетрадь. Безопасность в природе. 1. Не срывайте, не трогайте и не ешьте незнакомые ягоды, листья и другие части растений – они могут быть ядовитыми или вызвать аллергическую реакцию; 2. Не трогайте, не берите в руки насекомых, пауков, змей и других животных – они могут укусить, ужалить, поранить или вызвать аллергическую реакцию; 3. Не приближайтесь к диким зверям и незнакомым домашним животным – даже небольшое животное может сильно травмировать вас. Особенно опасно дикое животное, которое не боится человека и ведёт себя как ручное – вероятнее всего, оно заражено бешенством, это смертельное вирусное заболевание, легко передаётся человеку; 4. Постарайтесь обезопасить себя от укусов насекомых и клещей – используйте репелленты, правильно одевайтесь: штанины брюк должны быть заправлены в носки или сапоги, рубашка или кофта с длинными рукавами заправлена в брюки, волосы на голове закрыты шляпой, кепкой или косынкой. 5. Если после контакта с растением или животным произошло ранение, на коже появились красные пятна, вы начали чувствовать зуд, тошноту или другое недомогание – немедленно обратитесь к взрослым за помощью и как можно скорее покажитесь врачу.
- Задание 3. Назовите трех животных и два растения, обитающих в той природной зоне, где вы живете. Растения: Животные:
- Задание 2. Выберете из списка (дуб, сова, смородина, подберезовик, олень, мышь, песец, голубика (растение)) организмы и распредели их по группам. Производители (продуценты): Потребители (консументы): Разлагатели (редуценты): Как называются связи между представленными животными и растениями?
- Тема Природные зоны России Задание 1. Рассмотрите карту природных зон России в параграфе учебника. 1. Укажите природные зоны, занимающие самое большое место на территории нашей страны: 2. Укажите природную зону, в которой вы живёте:
- География. 9 класс. Аттестация №3 25/26. Сколько городов-миллионеров насчитывается в Центральной России?
- 3. Деятельность человека может как наносить вред растительному миру, так и содействовать охране растений. Рассмотрите рисунки. Сделайте к ним подписи «Вред» или «Охрана» и дайте краткое название каждому сюжету.
- 2. Охарактеризуйте особо охраняемые природные территории.
- 1. Установите соответствие между деятельностью человека и её последствиями для природы. Заполните таблицу.
- Найди в филворде слова, обозначающие одежду. Закрась клетки разными цветами.
- 3. Tun 4. N№ 87422 По каналу связи передаются сообщения содержащие только денять бука ΑΦΡΜΚОБИЯ Для передачи используется двоичный каад, удовлетворяющий условию Фано. Кодовые слова для некоторых букв известны. О - 0,P - 1000, M - 10010, Я - 100110 11 1001110. Для четырёх оставшихся бука Ф.А.К. и Б кодовые слова неизвестна Какое наименьшее количество двоичных знаков требуется для молирования слова ФАРМА КОФОБИЯ? Примечание. Условие Фано означает, что никакое водовое слово не валяется началом другого кон дового слова. Это обеспечивает возможность однозначной расшифровки заказдированных сообще
- По П-образному проводнику, находящемуся в однородном магнитном поле, перпендикулярном плоскости проводника, скользит проводящая перемычка (см. рисунок). На графике приведена зависимость ЭДС индукции, возникающей в перемычке при её движении в магнитном поле. Пренебрегая сопротивлением проводника, выберите два верных утверждения о результатах этого опыта. Известно, что модуль индукции магнитного поля B равен 0,4 Тл, длина проводника l = 0,1 м.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.