База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Разгадайте ребус.
- 2. Найдите термины: НОЙОНы, ЧИНГИСХАН, ТУМЕН, БАСКАК, УЛУСЫ, КАЛКА, КУРУЛТАЙ, ХАН
- ПОЛИТИКА ПРАВИТЕЛЬСТВА ПЕРВОГО РОМАНОВА Подготовьте в тетради и заполните таблицу.
- 1. Запишите молекулярные и ионные уравнения реакций познавания растворов солей аммония: а) хлорида; б) сульф
- 5. Рассмотрите окислительно-восстановительную реакцию с зиций окисления — восстановления. (NH4)2Cr2O7 = _____ + _____ + _____
- 15) x 7 - = 20 5 Ответ: .
- 14) 11:4=55 : a Ответ: .
- 13) 12 60 = 13 x Ответ: .
- 12) y 9 = - 16 2 Ответ: .
- 11) 56: x=14:3 Ответ: 12.
- 10) 6 t - = 7 49 Ответ: .
- 9) a 13 = - 12 6 Ответ: .
- 8) 25 5 c 3 Ответ: .
- 7) 14 42 3 y y = 314 Ответ: 9.
- 6) 2 x = - 7 21 7x=2-21, x= 2-21 17, x = 6 Ответ: 6.
- 5) 4:11 = 16: b Ответ: .
- 4) 10:3=a: 15 Ответ: .
- 3) 40:y=8:5 Ответ: .
- 2) x: 16=5:4 Ответ: 20.
- 1) x:9=2:3 x · 3 = 2 · 9, x=\frac{2·9}{3}, x=6 Ответ: 6.
- 3. В деревне 19 домов, а в посёлке в 4 раза больше. Объясни, что обозначают выражения: 19.4, 19.4- 19.
- 2. Объясни решение уравнения и его проверку. x: 2 = 14 x= 14.2 x=28 Проверка: 28:2=14 14 = 14
- 1. Вычисли и проверь решение умножением. 81:3 96:6 51:3 58:2
- Найди радианную меру угла
- Скажи Знайке, кто есть в семье у твоих друзей. аба эжы ахай эгэшэ дүү хүбүү- дүү басага- хүгшэн аба хүгшэн эжы абга абга абгай нагаса аба нагаса эжы нагаса нагаса абгай
- 454. Прочитайте текст. Приведите по три примера слов разных частей речи (существительные, прилагательные, глаголы, предлоги, союзы). Озаглавьте текст. Составьте его простой план. Прочитайте текст второй раз и, пользуясь планом, перескажите его сжато.
- Впиши слово M – это нерыбные пищевые продукты морского промысла, которые добывают из Мирового океана.
- The childrens lunches are in the busket. The horses tails were flicking. 8. The birds nests were empty. 9. The clowns noses were red. 10. The mens suitcases are heavy. 11. Напишите предложения, используя существительные притяжательном падеже. 1. horse 2. cow 3. lady 4. car 5. cats 6. men 7. women 8. students 9. houses 10. girls 12. Перепишите словосочетания, используя притяжател ный падеж. 1. The ball of the doll. 2. The skateboard of that man. 3. The songs of the children. 4. The umbrella of my grandmo f y friend.
- Задание 7. Что из перечисленного относится времени политического лидера?. В задание 6, фото политических лидеров внесите соответствующие цифры в пустые клетки
- Задание 6. Определите генеральных секретарей ЦК, запишите их руководство в хронологической последовательности
- Задание 5. Перед вами плакат «Ведем газопровод Уренгой- Ужгород досрочно! Под знаменем «рабочей эстафеты» - к успешному завершению ударной стройки» 1983 г. Почему для СССР так важно было досрочно ввести в строй данный газопровод? Кто был покупателем газа. Который шёл по данному газопроводу?
- Задание 4. Что такое доктрина «Звездных войн»? Как она могла повлиять на усиленные кризисных явлений в советской экономике?
- ограничительные меры политического и экономического порядка, используемые отдельно взятым государством или группой стран по отношению к другой стране в целях принуждения той к изменению своей политики.
- Задание 3. Работа с терминами. Запишите, соответствующий понятию термин явление характеризуется активным развитием финансовых, торговых и промышленных межгосударственных связей, формированием глобального информационного пространства на базе компьютеризации. Углублялся разрыв между экономически развитыми и «отстающими» странами.
- Задание 2. Почему в начале 1980-х гг. стало ясно, что СССР нуждается в реформах?
- Задание 1. Запишите даты к событиям, происходившим в СССР и мире. Ю. Андропов - генеральный секретарь ЦК КПСС К. Черненко - генеральный секретарь ЦК КПСС М. Горбачёв - генеральный секретарь ЦК КПСС Избрание М. Тэтчер премьер-министром Великобритании Избрание Р. Рейгана президентом США Избрание генеральным секретарём ЦК Коммунистической партии Китая Ху Яобана
- Задание 3. Дайте характеристику типам дыхания (мужчин, женщин).
- 18. Центры защитных дыхательных рефлексов, дыхания и кашля расположены: А. В промежуточном мозге Б. В продолговатом мозге В. В среднем мозге
- 17. Гуморальная регуляция дыхания осуществляется за счет действия: А. Углекислого газа, содержащегося в крови Б. Адреналина В. Ацетилхолина
- 16. Дыхательный центр расположен: А. В среднем мозге Б. В спинном мозге В. В продолговатом мозге
- 15. ЖЕЛ измеряется с помощью: А. Тонометра Б. Спирометра В. Барометра
- 14. Жизненная емкость легких это: А. Максимальный объем воздуха, выдыхаемый после спокойного вдоха Б. Объем воздуха, выдыхаемый после спокойного вдоха В. Максимальный объем воздуха, выдыхаемый после сильного вдоха
- 13. При вдохе диафрагма становится: А. Плоской Б. Выпуклой В. Не изменяет свою форму
- 12. Соединение гемоглобина с кислородом называется: А. Карбоксигемоглобин Б. Оксигемоглобин В. Миоглобин
- 11. Содержание кислорода во вдыхаемом воздухе составляет: А. 10% Б. 30% В. 21%
- 10. Ткань легких состоит из: А. Альвеол Б. Бронхиол В. Легочной плевры
- 9. Трахея разделяется на главные бронхи на уровне: А. 3-го шейного позвонка Б. 5-го грудного позвонка В. 1-го поясничного позвонка
- 8. Длина трахеи человека составляет: А. 20-21см Б. 24-26 см В. 10-11 см
- 7. Закрывает вход в гортань при глотании пищи: А. Щитовидный хрящ Б. Зерновидный хрящ В. Надгортанник
- 6. Голосовые связки раскрыты наиболее широко, когда человек: А. Молчит Б. Говорит шепотом В. Говорит громко
- 5. Голосовые связки у человека расположены: А. В трахее Б. В гортани В. В носоглотке
- 4. Наиболее крупным хрящом гортани является: А. Надгортанник Б. Щитовидный В. Зерновидный
- 3. Гортань образована: А. Поперечно-полосатыми мышцами, хрящами, слизистой оболочкой Б. Гладкими мышцами и хрящами В. Костной тканью, мения поперечно-полосатыми мышцами и слизистой оболочкой
- 2. В носовой полости воздух: А. Очищается от пыли и микроорганизмов Б. Увлажняется и согревается В. Происходят все вышеперечисленные процессы 2. 112
- Задание 2. Выберите один правильный ответ. 1. Сущность процесса дыхания состоит в: А. Обмене газами между организмом и внешней средой Б. Окислительных процессах в клетках, в результате которых выделяется энергия В. Транспорте газов кровью
- 64. а) Прочитай стихотворение Е. Калининой. Заполни пропуски. Надпиши служебные части речи. Мы все на свете влюблены — может чайка волны. Пустыню любит караван, белый парус ок_ан. могут крыл_я небе_ будет ска_ки чуде. Дерев_я любят лето, Петя любит Свету.
- 6. Как назывался природный район с плодородными почвами, сыгравший ключевую в развитии Владимиро-Суздальской земли? 1) Полесье 2) Ополье 2) Залесье Черноземье
- 5. Основной причиной политической раздробленности Руси не является: 1) Господство натурального хозяйства 2) Рост городов и местных центров 3) Установление четкого порядка престолонаследия 4) Усиление боярского землевладения
- 4. Князь, вошедший в историю как основатель Москвы: 1) Всеволод Большое Гнездо 2) Юрий Долгорукий 3) Андрей Боголюбский 4) Ярослав Осмомысл
- 3. Что из названного было следствием политической раздробленности Руси? 1) Укрепление обороноспособности всех земель 2) Ослабление военной мощи Руси 3) Полное прекращение княжеских усобиц 4) Усиление власти киевского князя
- 2. Какой из перечисленных городов стал столицей княжества при Андрее Боголюбском? 1) Киев 2) Суздаль 3) Ростов 4) Владимир
- 1. Условной датой начала политической раздробленности Руси считается год смерти: 1) Ярослава Мудрого 2) Владимира Мономаха 3) Мстислава Великого 4) Юрия Долгорукого
- ЗАДАНИЕ №3. Приведи примерь
- ЗАДАНИЕ №2. Заполни схему. Радиоволны
- ЗАДАНИЕ №1. Выбери верное утверждение. 1. Видимый свет находится между инфракрасным и ультрафиолетовым излучением. .. 2. Видимый свет находится между радиоволнами и инфракрасным излучением. 3. Видимый свет находится между рентгеновским и гамма излучением. 4. Видимый свет находится между ультрафиолетовым и рентгеновским излучением. Ответ: № мож
- Найди радианную меру угла L = π α = радиан
- 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Past Simple или Past Continuous. 1. He ________ (not to open) the window before classes yesterday. 2. I ________ (to hurry) to the library when I ________ (to meet) him. 3. She ________ (to translate) a lot of articles at the office last week. 4. The day before yesterday he ________ (to finish) his work at seven o'clock. 5. He ________ (to study) at school last year. 6. Yesterday I ________ (to ask) my friend not to ring me. 7. My father ________ (to write) a very interesting article at 5o'clock yesterday.
- 2.Выбери подходящее местоимение. 1. That's the boy that/who/which delivers our newspapers. 2. This is the key which/who/where you need to open the backdoor. 3. This is the room which/where/that you're sleeping tonight. 4. That's the house that/which/whose I was telling you about. 5. That's the man whose/who/that daughter I went to school with.
- 1. Образуй степени сравнения. 1. My cousin is ________ (young) than me. 2. I stay in the ________ (big) hotel in Manchester. 3. My microwave is ________ (expensive) than my grandma's. 4. This sofa is ________ (comfortable) than mine. 5. The picture is ________ (bright) and colorful! I want to buy it right now.
- 2. Установите соответствие между величинами и их возможными значе- ниями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ВЕЛИЧИНЫ А) длина анаконды
- 1. На день рождения полагается дарить букет из нечетного числа цветов. Тюльпаны стоят 80 рублей за штуку. У Ромы есть 500 рублей. Из какого наибольшего числа тюльпанов он может купить букет Варе на день рож- дения? Ответ:
- 6. Как назывался природный район с плодородными почвами, сыгравший ключевую в развитии Владимиро-Суздальской земли? 1) Полесье 2) Ополье 2) Залесье Черноземье
- 5. Основной причиной политической раздробленности Руси не является: 1) Господство натурального хозяйства 2) Рост городов и местных центров 3) Установление четкого порядка престолонаследия 4) Усиление боярского землевладения
- 4. Князь, вошедший в историю как основатель Москвы: 1) Всеволод Большое Гнездо 2) Юрий Долгорукий 3) Андрей Боголюбский 4) Ярослав Осмомысл
- 3. Что из названного было следствием политической раздробленности Руси? 1) Укрепление обороноспособности всех земель 2) Ослабление военной мощи Руси 3) Полное прекращение княжеских усобиц 4) Усиление власти киевского князя
- 2. Какой из перечисленных городов стал столицей княжества при Андрее Боголюбском? 1) Киев 2) Суздаль 3) Ростов 4) Владимир
- 1. Условной датой начала политической раздробленности Руси считается год смерти: 1) Ярослава Мудрого 2) Владимира Мономаха 3) Мстислава Великого 4) Юрия Долгорукого
- 207 Ответьте на вопросы задачи 206, если ∠ABC = 65°, а ∠BCD = 105°.
- 206 ∠ABC = 70°, a ∠BCD = 110°. Могут ли прямые АВ и CD быть: а) параллельными; б) пересекающимися?
- 205 По данным рисунка 119 найдите ∠1.
- 12. Площадь треугольника со сторонами а, б и с можно вычислить по формуле Герона S=\sqrt{p(p-a)(p-b)(р-с)}, где р=\frac{a+b+c}{2}. Найдите площадь треугольника, длины сторон которого равны 13, 14 и 15. Ответ:
- Ғинуар
- 27 22. Контроль кусереп язы
- 21. Некталар урына тап колган кылымдары һайлап азығыз
- 20. Карл үзенән кайны таркам күберек һуз уйлап языр Даге? ак, кар
- Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. 1. Петя заблудился в лесу, но ... (не)и..пугался.4 (Не)сколько³ групп р..бят пошли на поиски Пет.. . 2. Мальчик р..шил ... (не)идти, а ждать, когда наступ..т утро. Сп..шить было ..., и Петя устро..л себе ночлег. 3. Пет.. всё ... было учи(т, ть)ся ор..ентироваться на мест- ност..3 ... больше он (не)пойдёт в лес, пока (не)науч..тся находить дорогу.
- 1369. Определите длину волны, на которой работает передатчик искусственного спутника, если частота электромагнитных колебаний равна 29 МГц.
- 1368. На какой частоте суда передают сигнал бедствия SOS, если по международному соглашению длина волны должна быть 600 м?
- Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) глина 2) покровный суглинок 3) гранит
- Установите соответствие между слоями горных пород, обозначенными на рисунке буквами, и геологическими эрами, к которым относится их образование: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) А Б) Б В) В 1) мезозойская 2) кайнозойская 3) палеозойская Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 20. В каком году было заключено Деулинское перемирие с Речью Посполитой a) 1617 в) 1619
- 19. В каком году состоялся Земский собор, избравший Михаила Романова на царство? a) 1613 в) 1614
- 18. Какой город стал центром формирования Второго ополчения? а) Нижний Новгород в) Ярославль
- 17. Кто стал военным руководителем Второго ополчения? а) Кузьма Минин в) Прокопий Ляпунов
- 16. В каком году было создано Второе ополчение? a) 1611 в) 1610
- 15. Какой город выдержал почти двухлетнюю осаду поляков? а) Москва в) Нижний Новгород
- 14. В каком году было создано Первое ополчение? a) 1609 B) 1612
- 13. Кто стал новым царём после свержения Василия Шуйского? а) Королевич Владислав в) Михаил Романов.
- 12. Как називали Лжедмитрия 11? а) Тушинский вор в) Димитрий истинный
- 11. В каком году началось восстание Ивана Болотникова? a) 1606 в) 1605
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.