База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8 a..... of milk
- 7 a..... of cola
- 6 a..... of crisps
- 5 a..... of sardines
- 4 a..... of tea
- 3 a..... of honey
- 2 a..... of water
- 1 a..... of cereal
- 1. The deepest river in Great Britain
- 10. The capital of Northern Ireland
- 7. The abbreviated name for the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- 5. The capital of the United Kingdom
- 4. The largest lake in Great Britain
- 3. The capital of Wales
- 2. One of the 3 parts of Great Britain
- №4. Write the idioms that fit to these sentences.
- 8. Lisa spends almost every evening at home, scrolling through social media and watching movies. She says she’s too tired to meet friends or go for a walk.
- 7. My brother and I tried to bake a cake together. I wanted to add chocolate, he wanted vanilla, and we kept arguing about the recipe. The cake turned out terrible.
- 6. During the fire drill, while everyone was panicking, the teacher stayed calm and quietly directed the students to the exit.
- 5. Anna broke her favourite mug this morning. She was upset at first, but then she said, “Well, it’s broken now. No point getting more upset about it.”
- 4. We asked five friends to help us plan the surprise party. Everyone had different ideas, and in the end, the party was a mess.
- 3. Mike spends most of his free time sitting on the sofa, watching TV or playing video games. He doesn't like to go outside or do any sports.
- 11 ____ (start) my own business.
- 10 ____ (not apply) for a job.
- I don't think you 9 ____ (get) a very good job without a degree.
- That's why I 8 ____ (not do) a degree.
- Do you think it 7 ____ (be) rewarding?
- It pays well. My salary 6 ____ (be) quite high.
- Then I 5 ____ (get) a job in finance.
- I 4 ____ (study) maths at university.
- What 3 ____ (you / do) after that?
- I got the job! I 2 ____ (start) on 1 August!
- Are you going to tell (you / tell) me about the interview?
- A. Hippos never live ... 1) alone. 2) in a group. 3) on land.
- Найдите значение выражения 2\sqrt[3]{3a^2} a^6 a^2 при a = \sqrt{12}.
- № 2 Составить формулы высших оксидов элементов с порядковым номером:
- № 1. Выписать отдельно оксиды, основания, кислоты и соли. Дать названия.
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- Обоснуйте свой выбор:
- Напишите номер выбранного процесса:
- 2.1. Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция.
- РАСКРОЙТЕ СКОБКИ И ПОСТАВЬТЕ ГЛАГОЛ В НУЖНУЮ ФОРМУ
- E. The ticket to the Museum costs 1) £8; 2) £3; 3) £5
- D. Mark's class is meeting 1) by the information board; 2) opposite the entrance; 3) next to the library
- C. The lessons finish at 1) 2:20 pm; 2) 2 pm; 3) 2:30 pm
- B. Mark's class will go to the Museum of 1) Sport; 2) History; 3) Science
- A. Mark's project has good 1) pictures; 2) examples; 3) facts
- 1. Определи время, лицо (если возможно), род (если возможно), число и спряжение глагола. Выдели окончания.
- Имя, фамилия
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Great Britain Crossword Puzzle Clues
- Задание 4. На основе прочитанного параграфа установите соответствие между исторической личностью и их характеристиками: к каждой позиции из первого столбика подберите одну позицию из второго. За каждую правильно указанную позицию 1 балл. Всего 5 баллов.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, CH — высота, AB = 90, sin A = 2/3. Найдите длину отрезка BH.
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит больше одной лампочки, равна 0,97. Вероятность того, что перегорит пять лампочек или больше, равна 0,79. Найдите вероятность того, что за год перегорит две, три или четыре лампочки.
- 12.2. Напишите название части головы, обозначенной на рисунке цифрой 1. Ответ: Какую функцию она выполняет? Ответ:
- 12.1. Установите соответствие между плавниками рыбы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) хвостовой 2) спинной 3) брюшной 4) анальный 5) жаберный 6) грудной Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- 3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приведены значения слова МАТЕРИАЛ. Определите значение, в котором это слово использовано в предложении 2. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
- 2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).
- 1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте?
- Рассмотри рисунки: 1) разносторонних треугольников; 2) равнобедренных треугольников. Подчеркни номера равносторонних треугольников.
- Решите задачу: Тракторист за два дня вспахал поле площадью 14,4 га. В первый день он вспахал 7/9 поля. Сколько гектаров он вспахал во второй день?
- 2. Решите уравнения: a) 8x-x=9,8; ) 5x+3x=0,96.
- 1. Найдите частное: a) 237,2 : 4; б) 2,72 : 8; в) 3 : 8; г) 0,3 : 10; д) 186,3: 100
- 7. Соответствующие катеты двух подобных прямоугольных треугольников равны 5 дм и 10 дм. Найдите гипотенузу большего треугольника, если гипотенуза меньшего равна 7 дм.
- 6. В треугольниках ABC и A₁B₁C, ∠A = ∠A₁; $\frac{AB}{A_1B_1} = \frac{AC}{A_1C_1} = \frac{2}{5}$. Если BC=10, то B₁C₁ равна:
- 5. ∆ABC ~ ∆A₁B₁C₁, AB=4, BC=6, AC=7, A₁B₁=8. Сторона B₁C₁ равна:
- 4. Установите по рисунку, верно ли данное утверждение: ∆ABC ~ ∆OEP
- 3. В треугольниках ABC и MNK ∠A=50°,∠B=70°,∠C=60°,ZM=70°, ∠K = 60°. Чему равен угол N?
- 2. У треугольников ABC и DEF равны углы А и D. Какого условия не достает для того, чтобы утверждать, что эти треугольники подобны по первому признаку?
- 1. Укажите условия, при которых ∆ABC и ∆A₁B₁C₁ были бы подобны по третьему признаку.
- Установите соответствие между примерами и видами конкурентных рынков: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Три крупные компании являются ключевыми игроками на нефтяном рынке. Б) Водоканалы многих городов имеют эксклюзивные права на предоставление услуг водоснабжения и водоотведения населению. В) Известная компания по производству бытовой техники занимает лидирующие позиции на рынке электроники, но с ней конкурируют две других компании. Г) Известные сети ресторанов быстрого питания предлагают разные блюда и стили обслуживания. Д) В городе А фирмы по производству средств личной гигиены выпускают разнообразные продукты ухода за кожей и волосами. ВИДЫ КОНКУРЕНТНЫХ РЫНКОВ 1) олигополия 2) монополистическая конкуренция 3) монополия Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Здравствуйте, Эмили! Спасибо большое за ваше письмо. Очень приятно было получить от вас весточку. Как ваши дела? У меня все хорошо. В школе всё по-прежнему. Я люблю уроки математики и литературы. Математику я люблю потому, что она учит логически мыслить, а литературу - потому, что она развивает воображение и учит понимать людей. Думаю, что школа готовит нас к будущей жизни, так как дает нам знания и учит работать в команде. Что вы думаете по этому поводу? Надеюсь на ваш скорый ответ. Всего доброго, [Ваше имя]
- Решите систему уравнений: { \frac{1}{m} - \frac{1}{n} = 1; \frac{3}{m} + \frac{2}{n} = -7. }
- Три седьмых класса собрали 96 кг макулатуры. Причем 7 «Б» класс собрал на 2 кг больше, чем 7 «А», а 7 «В» собрал ½ того, что собрали 7 «А» и 7 «Б» классы вместе. Сколько килограммов макулатуры собрал каждый класс?
- Решите уравнение: -x² = 2x + 3.
- Даны три прямые: 1) y = -2x+4, 2) y = -2x-1, 3) y = -2x. Сколько на координатной плоскости точек, принадлежащих одновременно двум из этих прямых?
- Решите уравнение: (3 - 2x)² - (5 + 2x)(2x + 1) = -20.
- Разложите на множители: 12а² - 3(ac)².
- 1) y = -3x + 2, 2) y = 3x - 2, 3) y = -3x
- 5. Почему мы должны изучать английский язык, несмотря на то, что обучение может быть сложным?
- 4. Можем ли мы сказать, что английский является самым распространенным языком в Интернете?
- 3 Что вы можете сказать о лучших фильмах, музыке и книгах word's?
- 2. Сколько людей регулярно используют английский для общения?
- 1. На каком языке говорят в мире?
- Я только кисточку взял. Только
- Ну что за шейка, что за глазки! (И. А. Крылов) Что за
- Она даже не взглянула на меня. Даже
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет) равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Решите уравнение 5x² + 15x = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения a⁰·⁶⁷ - a⁰·⁵⁶ - a⁰·⁷⁷ при а = 23.
- Какое из данных чисел принадлежит промежутку (6; 7)?
- СЗ. Решите систему уравнений:
- С2. Три седьмых класса собрали 96 кг макулатуры. Причем 7 «Б» класс собрал на 2 кг больше, чем 7 «А», а 7 «В» собрал 1/2 того, что собрали 7 «А» и 7 «Б» классы вместе. Сколько килограммов макулатуры собрал каждый класс?
- С1. (М., Мак.) Решите уравнение: -x^2 = 2x + 3.
- В4. Даны три прямые: 1) y = -2x + 4, 2) y = -2x - 1, 3) y = -2x. Сколько на координатной плоскости точек, принадлежащих одновременно двум из этих прямых?
- B3. Решите уравнение: (3 - 2x)^2 - (5 + 2x)(2x + 1) = -20.
- B2. Разложите на множители: 12а^2 - 3(ac)^2.
- В1. Для построения графика функции y = -3x - 1 достаточно:
- Рис. 3:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.