База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ч..ловек ещё в древн..е врем..на пон..л, что с выс..ты многое вид..тся лучше. Однако летать, как птицы, у него (не) получалось. Вот и пр..думал кто (то) из наших пре..ков п..строить высок..е с..оружения – башни. Действительно, с выс..ты лучше контр..лируеш.., окрес..ности вид..шь опас..ность, слыш..шь звуки. И...польз..вались башни и для других целей. Правит..ли подн..мались на них и во..вышались над пр..стыми людьми, тем самым п..казывая свою власть. Так во..никло выр..жение «занять высокое пол..жение», то есть стать начальн..ком. Первоначально стро..лись (не) высокие башни. Но потом люди научились во..водить такие с..оружения, которые во..хищают нас выс..той и крас..той до сих пор. Многие из них являют..ся настоящими пр..изведениями иску(с,сс)тва и симв..лами городов и стран. (По В. и М. Пеговым)
- 4. Подумай и запиши, зачем тебе нужно знать, как устроен и работает твой организм. Если ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ 1. С помощью учебника допиши определение. Режим дня — это Объясни (устно), что значит «правильно череду- ются». Почему это так важно? 2. На с. 6 составь для себя режим дня. Справа напиши время своих занятий. Если затрудняешься, попроси помощи у взрослых. Старайся придерживаться выработанного распо- рядка. Это поможет тебе укрепить здоровье, лучше учиться, больше успевать.
- А) Канин б) Кольский в) Ямал г) Таймыр 8. В каком из перечисленных городов в 16 в. Основан первый в России порт для торговли с Англией? А) Вологда б) Архангельск в) Мурманск г) Беломорск 9. Какой субъект не входит в состав Европейского Севера? А) Карелия б) Республика Коми в) Удмуртия г) Мурманская область 10. Укажите неверное утверждение: А) Европейский Север - европейской части РФ самый большой по площади в Б) в районе Европейского Севера проживает самая маленькая доля населения РФ В) Европейский Север богат природными ресурсами Г) На востоке Европейского Севера добывают руды, а на западе топливо 11. Укажите страны, с которыми граничит Европейский Север А) Норвегия, Швеция б) Финляндия, Швеция В) Швеция, Эстония г) Норвегия, Финляндия 12. Укажите незамерзающий морской порт Европейского Севера А) Архангельск б) Мурманск в) Нарьян-Мар г) Кандалакша 13. Какой город является единственным центром черной металлургии Европейского Севера? А) Мурманск б) Архангельск в) Череповец г) Петрозаводск 14. В каком городе находится центр по производству и ремонту атомных подводных лодок?
- Паспорт солдата XVII века Имя/прозвище: Происхождение: Статус: Bepa: Мотивация: Главное сражение: Итог для меня:
- 3. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. elephant, doll, rocking, ball, aeroplane, tra musical
- 2. Напиши недостающие буквы. us c b x l h n r k n h s a s t er p n al d | a n
- Какая графика для чего лучше? Помоги Прине и Шароми определить, в каких ситуациях лучше использовать векторную графику, а в каких – растровую.
- По графику линейного уравнения с двумя переменными найдите два его различных решения.
- Докажите, что на все билеты Ивану Ивановичу потребуется менее 3000 р.
- В соревновании по стрельбе за каждый промах в серии из 16 выстрелов стрелок получал штрафные очки: за первый промах — два штрафных очка, за каждый последующий — на 0,5 очка больше, чем за предыдущий. Сколько раз попал в цель стрелок, получивший 11 штрафных очков?
- Тест 28. ПРАВИЛЬНЫЕ МНОГОУГОЛЬНИКИ Вариант ІІ Уровень А 1. Сумма углов выпуклого (и 2)-угольника равна... 1) 360°(n + 4); 2) 180°(n-4); 3) 180°(n-2). 2. Правильным называется выпуклый многоугольник, у ко- 1 poro... 1) все углы равны; 2) все стороны равны; 3) все углы и все стороны равны. 3. Какое утверждение неверное? 1) Треугольник является правильным, если все его углы равны. 2) Четырехугольник является правильным, если все его залы равны. 3) Любой равносторонний треугольник является правильным. 4. В правильном к-угольнике величина каждого угла равна... 1) 180°(k-2); 360°(k-2) 2) k 180°(k-2) 3) k 5. Внешний угол правильного и-угольника равен 120°. Число спорен равно... 1) 3; 2) 6; 3) 12. 6. Около правильного треугольника со стороной т опи- сив окружность. Ее радиус равен... 1) m√3; 2) m√3; 3) m√3 2 3 6 7. Радиусу описанной около него окружности равна сторона правильного... 1) треугольника; 2) четырехугольника; 3) шестиугольника. 8. В правильный шестиугольник со стороной а вписана ок- ружность. Ее радиус равен... 1) a; 2) √3; 2 a√3 9. Площадь правильного и-угольника нельзя найти по формуле... 1) S = pr; 1 2 2) S = -nR² sin 2 3) S = arr cos 360° n 180° n
- Задание 6. Рома прочитал в справочнике. Школьный мел состоит из природного мела, гипса, связующих примесей (крахмал, клей ПВА), красителей. Мальчик знал: чтобы проверить, есть ли в веществе крахмал, нужно капнуть на это вещество йод - цвет пятна станет сине-фиолетовым. 1. Приготовь разные мелки. 2. Капни на них по капле йода. 3. Напиши, изменилась ли окраска пятна. На каких мелках? Если на кусочках окраска спиртового раствора йода не изменилась, значит, в разных видах мела есть другие добавки (кроме крахмала): в одних, например, химические красители, а в других - клей.
- Что очень сильно испугало Васютку ночью? Укажите правильный вариант ответа.
- Найти функцию, обратную функции f(x) = 8ˣ - 4. Ответ: g(x) =
- 6. Найдите частоту, соответствующую голубому лучу с длиной волны 500 нм. 7. Уличный фонарь висит на высоте 4 м. Палка длиной 2 м, установленная вертикально в некотором месте, отбрасывает тень, длина которой равна половине длине палки. На каком расстоянии от основания столба расположена палка? 8. Определите показатель преломления скипидара и скорость распространения света в скипидаре, если известно, что при угле падения 450 угол преломления равен 30°. 9. Оптическая сила линзы 12 дптр. Изображение предмета находится на расстоянии 10 см от линзы. Чему равно расстояние от предмета до линзы? 10. Постройте изображение данного предмета в линзе. Какое это изображение?
- Отметь верные утверждения, а неверные - Х
- ФИ 7-41 Практическая работа Сравнение географического положения двух южных материков (по выбору) Цель работы : сравнить и дать характеристику географического положения Африки и Австралии. Таблица 1. Сравнение географического положения двух южных материков План сравнения Африка Южная Америка географического положения материков 1 Положение материка в системе географических координат: - по отношению к экватору по отношению к 0° и 180° долготы - по отношению к тропикам 2 Протяженность материков в градусах и километрах с севера на юг. 3 Протяженность материков в градусах и километрах с запада на восток. 4 Положение по отношению к океанам 5 Климатические пояса, в которых расположен материк 6 Положение по отношению к другим материкам Проанализировав сравнительную таблицу, запишите сходства и отличия в географическом положении двух материков.
- Задание 7. Используя опорные слова: внешняя политика, Грюнвальдская битва, отношения с Москвой, королевская корона, автономия, напиши эссе-рассуждение. Тема: «Почему Витовта самый могущественный
- Задание 6. Заполни таблицу, указав основные направления деятельности князей Великого княжества Литовского. Князь Годы правления Основные достижения и события Гедимин Ольгерд Ягайло Витовт
- Задание 5. Напиши краткое толкование каждому из перечисленных понятий. Уния - Сейм - Магнаты - Шляхта -
- Задание 4. Письменно ответь на вопросы о Грюнвальдской битве (1410 г.). 1. Кто были противниками объединённых сил Польши и Великого княжества Литовского в этой битве? 2. Какую роль сыграли в битве русские полки из Смоленска, Полоцка и Брянска?
- Задание 3. Кто стал главным соперником Великого княжества Литовского в борьбе за объединение русских земель? Подчеркни правильный ответ. 1. Московское княжество. 2. Новгородская земля. 3. Галицко-Волынское княжество
- Задание 2. Укажи, верны ли следующие утверждения, отметив «да» или «нет». 1. Столицей Великого княжества Литовского был город Полоцк. 2. Ольгерд и Кейстут были братьями и соправителями.. 3. Кревская уния это договор о союзе Великого княжества Литовского с Золотой Ордой. 4. Грюнвальдская битва нанесла сокрушительное поражение Тевтонскому ордену и существенно ослабила его позиции.
- Параграф 26-27 пересказ, выучить новые понятия: Золотая Орда, баскаки, численники, выход, ярлык. Рабочий лист по истории России «Русь и Великое княжество Литовское», 6 класс. Задание 1. Почему Великое княжество Литовское смогло объединить под своей властью многие западнорусские земли? Выбери три верных утверждения. а) Литовским князьям удалось защитить эти земли от набегов крестоносцев и ордынцев. 6) Местное русское население было насильно обращено в язычество. в) Князья Великого княжества Литовского заключили династические браки с русскими княжнами и действовали по договору. г) Русские земли добровольно вошли в состав ВКЛ, чтобы избежать монгольского ига. д) Великое княжество Литовское навязало русским землям польские законы и католическую веру. Ответ:
- C-20.3. Отыскание части от целого и целого по его Вариант 1 1. Найдите: 1 a) 19 от 57; 3 б) 11 от 33; 7 в) 6 от 42. 2. Найдите число, если: 1 a) 5 его равна 80; 7 б) 30 его равны 420; 25 в) 23 его равны 125. 3. В музыкально-театральной студии «Раду школьников. Вокалисты составляют Сколько вокалистов в студии «Радуга 4. Масса теннисного мяча 90 г, что сос больного мяча. Какова масса футбо 5. Вычислите: a) 40 868 : 68;
- Какой тип электростанций играет важную роль в хозяйстве Центрально-Чернозёмного района?
- 6. Докажите тождество: 1) tg5a + tg5a / 1 + tg5a * 1 - tg5a = tg10a;
- 5. Дано: sina = 8/17, sinß=-0.8, 3π/2 < α < 2π. π < β < 3π/2. Найдите cos(a + β).
- 4. Упростите выражение: 1) tg9α ctg9α - sin²6α - 1 / 1 - cos²6α;
- 3. Найдите значение выражения: 1) ctg(25π/6);
- 2. Определите знак значения выражения: 1) cos156°sin(-350°)ctg230°;
- 1. Найдите значение выражения 3tg(-π/6)ctg(3π/6)+sin(3π/2)-4cos(π/4)
- b. They will have to go back home if they fail their exams. c. If I had known you were ill, I'd have gone to visit you. d. What would have happened if they hadn't come to the party? e. If you heat water to 100 degrees, it begins to boil. f. If it stopped raining, we could go out. g. If the weather remains as fine as now, we may go on a picnic.
- Разложите на множители 81x4 - 196y2.
- 871. Известно, что 3 < a < 4. Оцените значение выражения: a) 5а; 6) -α; в) а + 2; г) 5- α; д) 0,20 +3 872. Зная, что 5 <х < 8, оцените значение выражения: a) 6x; в) х - 5; 6) -10x; г) 3х + 2.
- Задание 6. Скороговорка - это короткая, синтаксически правильная фраза на любом языке с искусственно усложнённой артикуляцией. Скороговорки содержат близкие по звучанию, но различные фонемы (например, с и ш) и сложные для произношения сочетания фонем. Зачастую содержат аллитерации и рифмы. Используются для тренировки дикции и произношения. Найдите частоту появления каждой буквы в данных скороговорках. Сложите все получившиеся частоты. Какое число у вас получилось? 1. У Сени и Сани в сенях сом с усами 2. Чешуя у щучки, щетинка у чушки.
- Задание 5. Дана последовательность букв: ААБАККАБКА. Найдите в этой последовательности частоту буквы А.
- Задание 4. Многие пиццерии предлагают еду на вынос, когда клиент заказывает еду либо заранее, либо по телефону, а затем курьер доставляет заказанную еду клиенту в указанное место, при условии, что адрес доставки находится на подходящем расстоянии от пиццерии. Пиццу можно доставлять на машине, на велосипеде или мопеде. Какие факторы влияют на время доставки пиццы? Приведите один два фактора из текста и один два своих фактора:
- Задание 3. На упаковке сливочного масла написано, что его надо хранить при температуре 4 ± 2°С. В каких границах заключено значение температуры t °С, допустимое для хранения масла?
- Задание 2. От чего зависит, за сколько секунд спортсмен пробежит 100 метров? Назовите два фактора.
- Урок 17-18. Случайная изменчивость. Частота значений в массиве данных. Дата: 06.02. Задание 1. Приведи примеры случайной изменчивости:
- Тест - Европейский Севера, Фели Вологодские ножес 1) Република Сена 5) Республика Хакасия из Певоженая оболеть) Карелии 2. Expemesheend Север граненет в) копрема, хоним; 6) свинина, фланцев ме 3. В каком варианте правильно указаны народы, прожинение на Сиропейском 1) коми-перевен, канта. 4. Крупнейшими морскими портами Северного района клетк в) Мурманск, Архангельск 6) Архангельск, Кандалнении из Салехул, Дом 5. В каком варианте правильню указаны пароды, проживающие в Европейское Селеце а) венца, коряки; б) карелы, комн; в) саны, финны г) комин-перченс 6. В Северо-западном районе преобладают следующие типы лече а) дерново-подзолистые 6) серые лесные; в) туядро глеевые 7.В каком городе Северо-Западного района находится крупный алюминиевый а) Санкт-Петербург в) Старая Русса 6) Псков г) Волков 8. Основная отрасль специализации Санкт-Петербур а) Металлургия б) Машиностроения в) Химическая 9. Укажите наиболее важное преимущество ЭГТП Северо-западного района, а) расположение на важных торговых путях водных и морския 6) благоприятные природные условия; в) богатство минеральными ресурсами. 10. Какое утверждение не относится к Калининградской области а) Является анклавом б) Самая маленькая по площади в) ТЭК работает на привозном сырье. 11. Расположите регионы России по степени увеличения естественного плодородия печа на их территории. Запишите в ответ получившуюся последовательность в цифр 1) Ямало-Ненецкий АО 2) Костромская область 3) Белгородская область 12. Расположите города России в порядке увеличения среднегодового количества осадков Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр 1) Элиста 2) Тверь 3) Петропавловск-Камчатский 13. Расположите города России в порядке увеличения средних температур воздуха в нек Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр 1) Ростов-на-дону 2) Тула 3) Сыктывкар
- 1.В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Вова написал текст (в нем нет лишних пробелов): «Личи, гуава, дуриан, кумкват, тамаринд, мангустин, джаботикаба — экзотические фрукты». Ученик вычеркнул из списка название одного из фруктов. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 7 байтов меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название экзотического фрукта. 2. Ребята играли в разведчиков и закодировали сообщение придуманным шифром. В сообщении присутствуют только буквы из приведенного фрагмента кодовой таблицы. CMAOPK ΑΜΩ ΔΩ ΩΩ ΠΩΛ ΔΩΔΩΛΟ Определите, какое сообщение закодировано в строчке ЛОДОЛЛΩΛΛΛΩ В ответе запишите последовательность букв без запятых и других знаков препинания.
- Вопрос 16 (5 баллов) Перечислите автономные источники электрической энергии. Выберите один или несколько ответов
- Выполните разложение на множители: a) 15a - 5b= б) 4b2-16b=
- Отметьте неверное разложение на множители: 1k(m+n)+k(m-t) = k(m-n)(m-t); б) k(m+n)+k(m-t) = k(m-n+m-t); в) k(m+n)+k(m-t) = k·m·nt; г) k(m+n)+k(m-t) = k(2m+n-t).
- Выберите правильное разложение на множители: a) 6a5+12a²-3a = 3a(2a²+4a2-1); б) 6a5+12a²-3a = a(6+12-3); в) 6a5+12a²-3a = 3a(2a4+12a²-3a); г) ба5+12а2-3a = 3a(2a++12a2-1).
- Отметьте правильное вынесение за скобки множителя -1: a) x-2 = -1(x + 2); б) x-2 = -1(-x + 2 ); в) х-2 = -1(-x-2); г) х-2=-1
- Укажите общий множитель в выражении 28mk - 7m²: a) 7; б) 7m; B) d; г)
- Поезд, двигаясь со скоростью 30 м/с, начал торможение, а на последнем километре тормозного пути его скорость уменьшилась на 10 м/с. Сколько километров проехал поезд от начала торможения до остановки, если он двигался равноускоренно? Ответ запишите в виде числа без единиц измерения.
- 10. Числовой массив А заполнен последовательно числами 12,45,0,34,51. Укажите значение элемента А [3]: a)45 b)0 c)51 d)12
- 9. Служебные слова оператора условия: a) else; b) of; c) if; d) read; e) begin; f) then; g) elce
- 8. Вещественный тип данных в языке PASCAL описывается словом: a) boolean; b) integer; c) byte; d) real
- 7. Выберите вариант, где массив целых чисел выводится на экран через пробел: a)for i:=1 to n do writeln (a[i]); b)for i:=1 to n do writeln (a[i], ''); c)for i:=1 to n do readln (a[i]);
- 6. Выберите вариант, где массив целых чисел заполняет рандомными числами: a) for i:=1 to n do a[i]:=random (100); b)for i:=1 to n do read (a[i]); c)for i:=1 to n do a[i]:=i.
- 5. В блок-схеме алгоритма условие обозначается фигурой:
- 4. Сопоставь конструкцию алгоритма и его название a. линейный алгоритм; b. неполная форма разветвляющегося алгоритма; с. полная форма разветвляющегося алгоритма; d. циклический алгоритм.
- 3. Алгоритмическая конструкция, предполагающая выполнение либо одного, либо другого действия в зависимости от истинности или ложности некоторого условия, называется: a. линейной; d) ветвлением; b. циклической; е) рекурсивной; с. альтернативной.
- 2. Свойство алгоритма «дискретность» означает: a. при точном исполнении всех команд алгоритма процесс должен прекратиться за конечное число шагов, приведя к определенному результату; b. алгоритм должен обеспечивать решение некоторого класса задач данного типа для различных значений данных; с. записывая алгоритм для конкретного исполнителя, можно использовать лишь те команды, что входят в систему его команд; d. алгоритм должен быть разбит на последовательность отдельных шагов; e. исполнитель алгоритма не должен принимать решения, не предусмотренные составителем алгоритма.
- 1. Алгоритмом называется: a. последовательность команд для компьютера; b. подробный перечень правил выполнения определенных действий; с. ориентированный граф, указывающий порядок исполнения некоторого набора команд; d. понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение поставленных целей; e. описание последовательности в виде геометрических фигур, соединенных линиями и стрелками.
- Каким образом Васютка провёл ночь в лесу? Укажите правильный вариант ответа
- 95. В мастерской в первый день сшили 19 одинаковых рюкзаков, во второй — 23 таких рюкзака. На все эти рюкзаки пошло 84 м ткани. Сколько метров тка- ни расходовали каждый день?
- 94. Двигаясь с одинаковой скоростью, легковая машина прошла 6 км за 5 мин. Какое расстояние она прой- дёт с той же скоростью за 40 мин? за 1 ч?
- 93. 69:10 78:10 238:10 238: 100 691:100 691:10 7 825:100 7825:1000
- В таблице указаны измерения давления газа и соответствующей этому давлению температуры. В одной из строк допущена ошибка в измерениях. Укажите номер этой строки
- 6. Докажите тождество: 1) \frac{tg5a}{1 + tg5a} + \frac{tg5a}{1 - tg5a} = tg10a; 2) cos3β - ctg6βsin3β = \frac{1}{2cos3β}
- 5. Дано: sina = - \frac{8}{17}, sinβ = -0.8, \frac{3π}{2} < α < 2π. π < β < \frac{3π}{2}. Найдите cos(α + β).
- 4. Упростите выражение: 1) tg9α ctg9α - \frac{sin² 6α - 1}{1 - cos² 6α}; 2) cos6φ cos4φ - sin6φsin 4φ;
- 3. Найдите значение выражения: 1) ctg \frac{25π}{6}; 2) sin(-1035°).
- 2. Определите знак значения выражения: 1) cos156°sin (-350°) ctg 230°; 2) cos \frac{13π}{15} ctg \frac{23π}{18}.
- 1. Найдите значение выражения 3tg(\(-\frac{\pi}{6}\))ctg\[\frac{3\pi}{2}\] + sin\[\frac{3\pi}{2}\] - 4cos\[\frac{\pi}{4}\]
- Вариант 2 1. Выразите в паскалях давление 10 кПа. А. 10 000 Па. Б. 100 Па. В. 1000 Па. 2. В каком положении брусок оказывает наименьшее давление на опору (рис. 54)? А. В положении 1. Б. В положении 2. В. В положении 3. Рис. 54 3. Режущие и колющие инструменты затачивают для того, чтобы давление, так как чем площадь опоры, тем... давление. А. увеличить; больше; меньше Б. уменьшить; больше; больше В. увеличить; меньше; больше 4. Величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверх- ности, называется А. силой давления Б. давлением В. весом тела 5. Игла при проигрывании грампластинки давит на неё с силой 0,3 Н. Какое давление оказывает игла, если пло- щадь её острия равна 0,0003 см²? Α.1 МПа. Б. 10 МПа. В. 100 МПа. 6. Каток, работающий на укатке шоссе, оказывает на поверхность давление 400 кПа. Площадь опоры катка 0,12 м². Чему равен вес катка? А. 600 кН. Б. 400 кН. В. 48 кН.
- Вопрос 16 (5 баллов) Перечислите автономные источники электрической энергии. Выберите один или несколько ответов
- Представьте трёхчлен в виде квадрата двучлена 169x2 - 26x + 1.
- 6) Между двумя портами 484 км. Из них одновременно вышли навстречу друг другу два теплохода и встретились через 4 ч после начала движения. Скорость одного теплохода 45 км/ч. Определи скорость другого теплохода.
- III. Самостоятельная работа Вариант І 1. Выполнить дей a) 8√2-4√18-√50; 6) √48p+√36+√27p; в) √5(2√5+5√8); r) (3/7-1)(3/7+1); д) (1-4/3)²; 2. №487 (а, е). 2. Вынесиme множит. a) √a⁴b⁸ 6) √0,25²y⁶ в) √ 4x²/y⁶, где x <0 y>0
- 3-(x-2y) - 4y = 18, 4) (2x-3y + 3 = 2(3x - y).
- Задание 7. Исправьте ошибку в построении предложения. Я люблю читать и прогулки в парке.
- 1. Расскажите, чем занимались вечером Муфта, Полботинка и Моховая Борода. 2. Почему Моховая Борода боится костра? Какой совет ему дали друзья, чтобы победить страх?
- 3) 2x²-x-6/(2-x)-1=0 x =
- 2) 5x²-3/(x-2)-5x=0 x=
- 1) 5/(x-1)=2 x=
- Какой из треугольников не подобен двум другим?
- Высота пластикового стакана равна 10 см. Найдите давление (в Па), которое оказывает этот стакан на стол. Стакан до краев наполнен водой. Массой стакана можно пренебречь. Плотность воды равна 1 г/см³. Ответ дайте без единиц измерения.
- Где тспользуется свойство, которое возникает припрохождения постоянного эл.тока через жидкие среды? Выберите ответ
- Как готовили в старину на Руси творог? приготовить сообщение
- Запишите номера верных ответов к заданию 1. 1. Используя рисунок, укажите верные утверждения: 2) Прямые в и с параллельны. 3) 21 и 22 – накрест лежащие. 4) 21 и 23 соответственные. 5) 24 и 25 – односторонние. Запишите ответ к заданию 2. 2. Прямые в и д параллельны. Найдите <2, если <1 = 48°. Запишите обоснованное решение задач 3-5. 3. На рисунке AN || BM и AN = ВМ. Докажите, что AAND = ABMD. 4. По разные стороны от прямой РК взяты точки В и D. Докажите, что ВК | DP, если BP = DK и ВК = DP.
- Задание 4. Объясни понятие. Объясни, что такое крестоцеловальная запись? Ответ:
- Задание 3. Найди ошибку. Прочитай отрывок и подчеркни в нём ошибки. Исправь их. «В 1605 году в Москву вступил самозванец, который объявил себя сыном Михаила Романова. Донские казаки не примкнули к самозванцу, они поддерживали Бориса Годунова» Исправления:
- Задание 2. Установи соответствие. Соотнеси исторических деятелей и их описание. Личность А) Григорий Отрепьев Б) Василий Шуйский В) Фёдор ІІ Описание 1) Сын Бориса Годунова, наследник династии Годуновых 2) Стал царём после убийства Лжедмитрия 1 3) Считается первым самозванцем, выдавшим себя за царевича Дмитрия Ответ: А Б B-
- Практическая работа № 2 по теме: «Начало Смуты. Самозванец на троне» Задание 1. Выбери правильный вариант ответа. 1. В каком году скончался царь Борис Годунов? А) 1605 г. Б) 1607 г. В) 1612 г. Г) 1603 г. Ответ:
- Рабочие прокладывают тоннель длиной 216 метров, ежедневно увеличивая норму прокладки на одно и то же число метров. Известно, что за первый день рабочие проложили 8 метров тоннеля. Определите, сколько метров тоннеля проложили рабочие в последний день, если вся работа была выполнена за 8 дней.
- Здесь изображены грибы
- Задание 1. Укажите номера односоставных предложений (или частей односоставных предложений). Задание 2. Определите тип простого предложения: односоставное или двусоставное.
- д) \(\frac{1}{3}x + \frac{5}{6}x = 3,5\); e) \(\frac{5}{6}x - \frac{3}{4}x + 1 = \frac{2}{3}x - \frac{1}{6}\).
- Выполните преобразование (а + 6b) (a - 6b).
- Доминирующим основанием данного физического качества являются подвижность нервных процессов, возникающая в коре больших полушарий и скорость проведения нервных импульсов по нервным волокнам, обеспечивающим в своем взаимодействии человеку способность перемещать тело и его звенья за разные промежутки времени
- Name No. _ Class Past Continuous Tense (ปรโยคบอกเล่า) 1) Julie (were sleeping / was sleeping) at three o'clock. 2) You (was studying / were studying) English yesterday. 3) Luke (was reading / were reading) a comic book. 4) I (were working / was working) at the office. 5) They (were eating / was eating) chocolate. 6) John (was playing / were playing) tennis at four o'clock. 7) We (was watching / were watching) TV. 8) You (were cooking / was cooking) lunch at eleven o'clock. 9) We (was traveling / were traveling) to London. 10) He (was using / were using) the internet 11) At 8.30am today I (drive) to work. 12) Snow (fall) lightly. Suddenly a reindeer appeared. 13) Mrs Brown_ murder happened. 14) Mr. and Mrs. Green room 15) The maid (walk) in the garden when the (eat) in the dining (clean) the bedrooms
- Сколько вершин в дереве, в котором 28 рёбер?
- 14. Соотнеси понятие с определением (оценивается отдельной оценкой) Понятие 1) Нерудные ресурсы - это 2) Антициклон 3) Ледники 4) Рудные ресурсы - это 5) Климат 6) Топливные ресурсы это 7) Амплитуда температур 8) Циклон 9) Многолетняя мерзлота 10) температура воздуха Определение А) это совокупность погодных условий, которые характерны для определенной местности в течение длительного времени. Б) полезные ископаемые, из которых получают металлы: железные, медные, никелевые, алюминиевые, оловянные и другие руды В) нефть, природный газ, уголь и торф. Г) неметаллические минералы, важные для строительства и химии: соли, фосфориты, калийные руды, строительные материалы (песок, глина, гранит, мрамор). Д) это слой земли, который остается замороженным в течение двух и более лет. Е) это большие массы льда, которые формируются в результате накопления и уплотнения снега в течение длительного времени. Ж) это крупный атмосферный вихрь с повышенным давлением в центре 3) один из термодинамических параметров состояния атмосферы и важнейший показатель погоды. Она меняется с высотой, в зависимости от района Земли. времени года и времени суток. И) - это крупный атмосферный вихрь с пониженным давлением в центре К) это разность между самой высокой и самой низкой температурами в течение определённого периода времени
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.