База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Type the verb in the Past Simple. like
- Биссектриса внешнего угла CBD треугольника ABC параллельна стороне AC. Найдите величину угла CAB, если ∠ABC = 34°.
- По рис 7 АВ и CD параллельны. Найти все углы треугольника АВС.
- По рис 6 найти все углы треугольника АВС.
- По рис 1,2,3,4 найти все углы треугольника АВС
- Выберите один из нескольких вариантов Что такое знаковая информационная модель?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисована «змейка», представляющая из себя ломаную, состоящую из чётного числа звеньев, идущих по линиям сетки. На рисунке изображён случай, когда последнее звено имеет длину 10. Найдите длину ломаной, построенной аналогичным образом, последнее звено которой имеет длину 100.
- Вопрос: К числу транзакционных систем относятся: Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответ
- Кто, по словам поэта, осаждал парадный подъезд в обычные, не торжественные дни?
- 805. Проиллюстрируйте с помощью кругов Эйлера соотношение между множеством N натуральных чисел, множеством Z целых чисел, множеством Q рациональных чисел. Найдите пересечение и объединение: а) множества натуральных и множества целых чисел; б) множества целых и множества рациональных чисел; в) множества рациональных и множества иррациональных чисел.
- Расставьте буквы е и о по своим местам. Помните об ударении. Орфограмму выделите. Холщ..вый, больш..го, парч..вый, чуж..го, глянц..вый, беж..вый, хорош..го, пунц..вый, алыч..вый, пригож..го, на свеж..м, нож..вой, куч..вые, в дремуч..м, оранж..вый, кольц..вая, камыш..вый, колюч..го, ерш..вый, лежач..го, сторож..вой
- AIRPORTS and AIR TRAVEL Question: When was the last time you travelled by plane? Where did you go? Complete the 15 sentences with the words on the left.
- 11 Опишите органы растения Рябины обыкновенной. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы Б. Жилкование B. Листораспо ложение листьев 1) простой 2) сложный 1) параллельное 2) дуговое 3) сетчатое 1) прикорнева я розетка 2) очерёдное 3) супротивное 4) мутовчатое
- 13. Как называется главный храм Руси?
- 12. Кто благословил Дмитрия Донского на борьбу с врагом?
- 11. Как назвали князя Дмитрия Ивановича после победы на Куликовом поле?
- 10. Как называется мешок, кошель с деньгами, который носили на поясе?
- 9. Правитель орды, который привел свое войско на Куликово поле.
- 8. Татарский воин, участвовавший в единоборстве перед битвой на Куликовом поле.
- 7. Крепость, обнесенная дубовыми стенами.
- 6. В Москву переселялись..., ремесленники, привлеченные возможностью жить под надежной защитой.
- 5. Название поля, на котором происходила битва с войском Мамая
- 4. Город, который при Иване Калите стал центром княжества.
- 3. Название монастыря около города Радонежа в середине XIV века.
- 2. Один из городов в северо-восточной части Русских земель.
- 1. В помощь князю Дмитрию Ивановичу Сергий отправил этого богатыря.
- 13) Выполните действия 5600 : 28 + 12(73-57): 4. Ответ:
- Как называется ткань, которую Вы указали? Ответ:
- 14.2. Какая ткань располагается в самом центре корня Одуванчика лекарственного? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Ответ:
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А. 1 2 A 3 4 5 Запишите в ответе соответствующие цифры. Ответ:
- Type the verb in the Past Simple. stop
- Восстанови определение. Пластмассы – это...
- 4 ✰✰✰ Correct the information in the sentences. 1 She's taken a dance class. (an art class) She hasn't taken a dance class. She's taken an art class. 2 I've seen a musical. (a thriller) 3 It's been wet all week. (dry) 4 My cousins have baked a chocolate cake. (a lemon cake) 5 You've acted in a play. (a video)
- 14.2. Какая ткань входит в состав жилки листа Лилии кудреватой? Най этой ткани на рисунках 1-5 и запишите
- Залишите в ответе соответствующие цифры. Diner: ky 5
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А
- ВПР Биология, в класе. Вариант 1. Часть 2 Какую функцию выполняет это ткань? 1) транспортная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) защитная 5) запасающая Ответ: 4+
- Как Н. А. Некрасов называет песню бурлаков?
- Наидите нули функции. f(x) = 0,1 - 2x y = 2x - 15 y = 7 - 8x f(x) = -6x
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Рябины обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков. A. Б. По наличию В. Тип Характеристик соцветия пестиков и a Тычинок 1) кисть симметрии цветка 1) обоеполый 2) зонтик 1) правильный 2) 3) щиток 2) раздельнополый 4) головка неправильный 5) колос 6) корзинка 7) початок Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- На столбе висел знак (см. рис. 1). Верхний болт, державший знак, отвалился, и знак перевернулся. Нарисуй, как будет выглядеть знак (рис. 2).
- Какая одежда была на плечах просителей?
- Что мужики сделали в первую очередь, подойдя к парадному подъезду?
- 1. Дан обрезок а 9 Построить в тетради отрезок, ровный 2. Построить отрезо длины обрезна ie сыыйа. три раза больше ок в три 9. 3. Побрать окружной 6 окружность, радиус которогий равен а 1
- Суперзадание Можно ли утверждать, что суммарный импульс шаров не будет изменяться и при их дальнейшем полете по параболической траектории вплоть до соударения поверхностью стола? Ответ аргументируйте.
- За что отвечает гейм-программист?
- В каком месте, по предсказанию автора, должны закончиться дни жизни вельможи?
- В 9 одинаковых упаковках содержится 153 кг печенья. Сколько лучится таких же упаковок при упаковке 425 кг печенья?
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) транспортная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) защитная 5) запасающая Ответ:
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б. Ответ:
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код Галя и Андрей для описания внутреннего строения Одуванчика лекарственного приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Write a similar summary about Sarah Behr using the information on the patient record below.
- Read this summary about Mustapha Hussein, the patient in Listening. Find three mistakes in it.
- стихотворения?
- 5 These statements are incorrect. Correct them using the example as a model. 1 Ronnie Biggs was born in 1919.
- 4 Write questions about Ronnie Biggs using the prompts below. 1 When/be born?
- Because of this, Biggs (k) where he (l) years. He (m) in 2001. He (n) they (0) (p)
- 3 Complete with the past simple form of the verbs. become • catch • go • not have • steal
- 2 Write the past simple form of the irregular verbs in the correct column. break • bring • buy • catch • cut • draw • drink put • sell • shut • sing • sink • speak • take teach • tell • think • throw
- 1 Complete the grammar rules with these words.
- Автоматизированное отдельно поставляемое программное средство, используемое для устранения проблем в программном обеспечении или изменения его функциональности.
- Вот детальное описание разрабатываемой компьютерной игры, он создается и редактируется командой разработчиков или одним разработчиком для совместной работы над гейм-проектом.
- В детском театре есть три вида билетов: для взрослых, для школьников и для дошкольников. На диаграмме приведены данные о продажах билетов за театральный сезон (с сентября по май).
- В конкурсе музыкальных исполнителей принимают участие 36 человек, из них 6 человек девочки. Какую часть участников составляют мальчики?
- 2) Вычислите: 15,6: 2,6.
- 1) Вычислите: (5 3/9 + 3) : 13/5.
- Вычислите: 3 (28-41).
- Задача 3: Борьба с кислотными дождями Кислотные дожди, вызванные выбросами оксидов серы и азота, могут нанести вред окружающей среде. Для нейтрализации кислот в водоемах и почве иногда используют вещества, обладающие основными или амфотерными свойствами. • Вопрос 1: Какое вещество, используемое в быту, может помочь в нейтрализации кислотных дождей? Напишите уравнение реакции. (Подсказка: подумайте о карбонатах). • Вопрос 2: Почему гидроксид алюминия (Al(OH)3) может использоваться для нейтрализации кислот, но будет ли он реагировать с избытком щёлочи? Напишите оба уравнения реакции.
- Первая зрительная труба (телескоп) — труба Галилея — состояла из собирающей и рассеивающей линз. Начертите принципиальную оптическую схему трубы Галилея, постройте ход лучей в ней. Охарактеризуйте изображение, получаемое с помощью трубы Галилея.
- 2. Зеркала телескопов-рефлекторов шлифуют с очень высокой точно-Аю: до долей микрометров. Подумайте и объясните, зачем нужна ая высокая точность шлифовки.
- 1. Какая из двух луп, изображённых на рисунке 174, имеет большее фокусное расстояние?
- 1. Что такое оптические приборы? Приведите примеры оптических приборов. 2. Что означают слова «вооружить глаз»? Какие приборы, вооружающие глаз, вам известны? 3. Что такое угол зрения? 4. Почему с помощью лупы удаётся увеличить угол зрения при рассмотрении мелких предметов? 5. Как устроен микроскоп? Объясните, используя рисунок 171, ход лучей в микроскопе. 6. Для чего служат телескопы? Объясните, используя рисунок 172, ход лучей в телескопе-рефракторе. 7. Как устроен телескоп-рефлектор? 8. Охарактеризуйте изображения, получаемые с помощью микроскопа, телескопа и фотоаппарата.
- Округлите до: десятых 7,155≈ 4,095≈ 0,116≈ 11,45≈ 23,165≈ 0,154≈ 4,0059≈ 0,116≈ 0,025≈ 50,003≈ 5,3425≈ 0,23418≈ 1,5464≈ 8,6377≈ 2,0033≈
- Какая река, по словам автора, "весной многоводной" не так заливает поля, как переполняет нашу землю великая скорбь?
- Система управления базами данных представляет собой программный продукт, входящий
- 3. Вычисли и проверь деление умножением. a) 88 : 44 = в) 78 : 6 = 6) 54: 2 = г) 63 : 3 =
- 2. 85 словарей упаковали в коробки, по 10 словарей в каждую. Сколько потребовалось таких коробок? Сколько ещё словарей осталось? Решение: Ответ:
- 51:15 = (ост. ) 75:20- (ост. 97:30 = (ост.) 9:12 = (ост.
- Представь, что в озере вдруг начали гибнуть растения. Какие причины могли это вызвать? Что произойдёт с животными? Растения стали гибнуть, потому что Животные озера
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Заполните пропуски в тексте.
- Пользуясь фактом, что все окружности подобны, определите, во сколько раз площадь окружности с центром O1 меньше площади окружности с центром O2?
- 5. По формуле (a + b + c)² = a² + b²+c² + 2ab + 2ac + 2bc а) Найдите а² + b² + с², если а + b + c = 12 и ab + bc + ca = -15. 6) Найдите ас ab bc, если а² + b² + c² = 110 и аb + c = 8. 6. Докажите, что значение выражения неотрицательно: a) (x + 2)22(x + 2) +1 б) а² + 10а + 26
- Как мужики пытались уговорить швейцара пропустить их на приём?
- Аня делает открытки к Восьмому марта для родственни- ков: мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку красного цвета, затем — розового, а потом — голубого. Известно, что мамин любимый цвет красный, а бабушка не любит розовый цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте?
- Кирилл и Серёжа договорились встретиться у шестого ва- гона поезда. Кирилл отсчитывает вагоны с «головы», а Се- рёжа — с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 2002. 25 - 640:32.
- 11.4. Каким способом распространяются плоды Одуванчика лекарственного? 1) с помощью ветра 2) с помощью человека 3) с помощью воды 4) с помощью птиц 5) с помощью насекомых Ответ:
- 11.3. Составьте описание плода Одуванчика лекарственного, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семян Б. Название плода В. По количеству воды 1) жёлудь в околоплоднике 1) односемянный 2) боб 1) сочный 2) многосемянный 3) opex 2) сухой 4) костянка 5) стручок 6) стручочек 7) ягода 8) семянка 9) зерновка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Одуванчика лекарственного, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика Б. По наличию В. Тип соцветия симметрии тычинок 1) колос цветка и пестиков 2) зонтик 1) правильный 1) обоеполый 3) щиток 2) неправильный 2) раздельнополый 4) головка 5) кисть 6) корзинка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 7) початок Ответ: АБВ
- 800. Задайте путем перечисления элементов множество А двузнач- ных чисел, являющихся квадратами натуральных чисел, и множества В двузначных чисел, кратных 16. Найдите пересе- чение и объединение этих множеств.
- 52. Раскройте скобки, напишите слитно или через дефис. Объясните правописание. (Близо)рукий человек, (черно)глазый ребёнок, (бело)ку- рая леди, (бело)ствольная берёзка, (тёмно) синий костюм, (тридцати) градусная жара, (древне)русский памятник, (северо) западный ветер, (сорока)летний юбилей, (желе- зо) бетонная балка, (ярко) розовый бутон, (сосново)пихтовые, (буково)еловые леса, (больше)грузный самосвал, (научно)ис- следовательский институт, (плодово) ягодные насаждения, (посудо) хозяйственный магазин, садово(огородный) инвен- тарь, (историко) литературная конференция, (голубовато)зе- лёные глаза
- Допиши окончания:
- Допиши окончания:
- Допиши окончания:
- Допиши окончания:
- Допиши окончания:
- Допиши окончания:
- Допиши окончания:
- Допиши окончания:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.