База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Силовой характеристикой магнитного поля является: А. магнитный поток; Б. сила, действующая на проводник с током;
- 11. Камертон излучает звуковую волну длиной 0,5м. Какова частота колебаний камертона? Скорость звука в воздухе 340 м/с. А. 680Гц; Б. 170Гц; В. 17Гц; Г. 3400Гц.
- 10. По графику зависимости координаты колеблющегося тела от времени (см. рисунок 2) определите амплитуду колебаний. А. 10 м; Б. 6 м; В. 4 м;
- 9. Тележка массой 2 кг движущаяся со скоростью 3м/с и сталкивается с неподвижной тележкой массой 4 кг и сцепляется с ней. Определите скорость обеих тележек после взаимодействия? А. 1 м/с; Б. 0,5 м/с; В. 3 м/с; Г. 1,5 м/с.
- 8. Как направлен импульс силы? А. по ускорению. Б. по скорости тела. В. по силе. Г. Среди ответов нет правильного.
- 7. Какая из приведенных формул выражает второй закон Ньютона? A. F = G $\frac{M}{R^2}$ ; Б. \( \vec{F} = m \vec{a} \); B. \( F = G\frac{m_1 m_2}{R^2} \); Γ. \( F = -kx \).
- 6. Земля притягивает к себе подброшенный мяч силой 3 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю? A. 30H Б. ЗН B. 0,3H Г. ОН
- 5. Под действием силы 10Н тело движется с ускорением 5м/с². Какова масса тела ? А. 2кг. В. 50 кг. Б. 0,5 кг. Г. 100кг.
- 4. Тело движется по окружности. Укажите направление ускорения (рисунок 1). А. ускорения – 4; Б. ускорения – 1; В. ускорения – 2; Г. ускорения - 3.
- 3. Дана зависимость координаты от времени при равномерном движении: х=2+3t. Чему равны начальная координата и скорость тела? A. x₀=2, V=3; Б. x₀=3, V=2; B. x₀=3, V=3; Γ. x₀=2, V=2.
- 2. При равноускоренном движении скорость тела за 5 с изменилась от 10 м/с до 25 м/с. Определите ускорение тела. А. 4 м/с²; Б. 2 м/с²; В. -2 м/с²; Г. 3 м/с².
- 1. Относительно какого тела или частей тела пассажир, сидящий в движущемся вагоне, находится в состоянии покоя? А. вагона. Б. земли. В. колеса вагона.
- A18. Kieran asks older people to
- A17. What does Kieran say about the mobile phone?
- A16. Kieran says his parents...
- A15. Kieran explains that he got a mobile phone because...
- 600. Грузчик поднял багаж на высоту 2 м с помощью подвижного блока, приложив к свободному концу верёвки силу 600 Н. Вычислите (не учитывая силу трения) совершённую им работу.
- ice
- bolnanas
- cream
- meat
- potetoes
- salt
- pupper
- cheese
- yoghort
- juice
- eggs
- Classwork milk water olive oil
- Quest 10. Выбери правильный вариант 1. Look at those clouds! It (will/is going to) rain. 2. Lulu has bought a ticket. She (will/is going to) travel to London next week. 3. I think Larry (will/is going to) make you a sandwich.
- Quest 9. Выбери правильный вариант 1. Chuckles is (funnier/the funniest) than the other monkeys. 2. Lulu is (taller/the tallest) girl in her class. 3. This film is (more interesting/the most interesting) than the one we watched yesterday. 4. Larry thinks Maths is (more difficult/the most difficult) subject of all.
- Quest 8. Заполни пропуски: much, many, a lot of 1. How 2. There aren't 3. Larry has got 4. How
- Упражнение 7. Выбери правильный вариант 1. Lulu (watched/watcheed) a funny film yesterday. 2. Larry (visitied/visited) his uncle last weekend. 3. Chuckles (jumped/jumpped) on the sofa. 4. We (walkeed/walked) to the park after lunch.
- Quest 6. Поставь глаголы в Present Continuous (am/is/are + V-ing) 1. Look! Chuckles 2. Lulu 3. Larry and his friends 4.1
- Задание 6. Согласен ли ты с утверждением, что рассказ «Уроки французского» пр что-то большее, чем просто школьный предмет? Можно ли сказать, что Лидия Михайловна преподала мальчику еще и жизненные уроки?
- Задание 5. Закрась качества, которые подходят для описания Лидии Михайловны
- Задание 4. Расставь события в хронологическом порядке, запиши последовательность букв.
- Задание 3. Разгадай кроссворд
- Задание 2. Пользуясь текстом, опиши главного героя (внешность, характер)
- Задание 1. Выбери правильные утверждения
- 1) пробежала, бегать, бегать 2) уменьшить, уменьшение, уменьшительный Какие общие морфозанческие признаки глаголов отменяются в следующих примерах: расскажи, скажи, поговори А) переходные Б) совершенного вида В) форма времени Г) форма наклонения Д) спряжение 1) А, В, Д 2) Б 3) В, Д 4) А, Г Какое явление иллюстрируют следующие примеры? прочитала бы — прочитай — прочитаешь изменение по временам изменение по лицам 3) изменение наклонения 4) изменение по родам В каком ряду на месте всех пропусков пишется в? вид.л., расстел..шь заделся, смотришь 3) разучивал, обид.л 4) проветривал, танц.вал Какой пример иллюстрирует следующее правило: «В глаголах прошедшего времени на -а/-я пишется та же гласная, что и в инфинитиве»? устал — растаять светить — светишь 3) вылечил — лечил 4) разговаривал — разговариваю В каком ряду на месте всех пропуска пишется б? еч..ся, эконом..те раеш..ся, катает..ся 3) умыват..ся, ощущает..ся 4) поплач..те, веселят..ся В ряду все глаголы образованы суффиксальным способом? васить, расчесаться виться, важничать 3) пробежал, отстраниться 4) приплясывать, покрикивать НЕВЕРНО образована форма?
- Из пункта А в направлении пункта В выехал первый велосипедист со скоростью \( 12\frac{2}{3} \) км/ч. Одновременно из пункта В в том же направлении выехал второй велосипедист, скорость которого в \( 1\frac{16}{41} \) раза меньше скорости первого. Через сколько часов после начала движения первый велосипедист догонит второго, если расстояние между пунктами А и В равно 8 км?
- Преобразуйте обыкновенную дробь \( \frac{1}{6} \) в бесконечную периодическую десятичную дробь.
- Выполните действия: \( 14 - 2\frac{11}{12} : \frac{7}{18} : 4\frac{7}{8} \)
- Сколько километров составляет весь путь? Рабочий изготовил 48 деталей, что составляет 16% количества деталей, которые он должен был изготовить. Сколько всего деталей надо изготовить рабочему?
- 6. Напиши о погоде, пользуясь подсказками. Найди правильный перевод.
- 5. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту: windy, cold, island, socks, T-shirt, jeans.
- 4. Составь из этих букв 8 слов, обозначающих предметы одежды. Обрати внимание, что только буква s может встречаться дважды.
- 6. Какие перемены произошли в быте различных сословий России в XVIII в.?
- 5. Охарактеризуйте важнейшие события в истории народов России в XVIII в.
- 4. Назовите главные достижения в архитектуре, живописи XVIII в.
- 3. В чём состояло творчество самых известных писателей?
- Что такое Диаграмма спагетти?
- Найдите значения степеней: (-5)² = (-5)³ =
- 1. Вычисли.
- 249. Составьте словосочетания с каждым глаголом, употребив имена существительные из скобок с предлогом или без в нужной форме. Запишите получившиеся словосочетания.
- The user provided an image with a list of items in Russian. The task is to extract this information and present it in a structured JSON format.
- 9. Почему Бразилия является одним из крупнейших производителей алюминия в мире? Укажите не менее двух причин.
- 8. Установите соответствие между типами развивающихся стран и странами, которые к ним относятся. А) НИС: Б) нефтеэкспортирующие В) ключевые
- 8. Постиндустриальная структура хозяйства характерна для: 1) Лаоса, 2) Таиланда, 3) Бангладеш, 4) Швеция.
- Изобразите на числовой прямой отрезок, заданный неравенством 2 ≤ x < 5.
- В какой природной зоне обитают изображённые на фотографии млекопитающие?
- 11. Фотографию размером 1024 × 2048 пикселей сделали для хранения информации о цвете каждого пикселя 3 байта. Определите размер получившегося файла в мегабайтах.
- 10. Установите соответствие между файлами и папками, в которые они должны быть помещены (с учётом типа файла и названия папки). А) Аватар.png Б) Aladdin.doc В) Штрихи.wav Г) Газета.mpeg 1) Видео 2) Графика 3) Аудио 4) Тексты Запишите в таблицу под буквами соответствующие цифры.
- 9. Укажите номера имён файлов, соответствующих маске ????? 1) всемирная.docx 2) кумир.doc 3) мирмир.doc 4) замирание.doc 5) ????.doc
- 8. В некотором каталоге хранился файл Глаголы.doc, известный под именем D:\2019\Иностранный\Глаголы.doc. В этом каталоге создали подкаталог Английский и переместили в созданный подкаталог файл Глаголы.doc. Каким стало полное имя этого файла после перемещения?
- 7. Для каждой из перечисленных задач подберите наиболее подходящую программу: А) Записать список гостей, приглашённых на торжество Б) Подготовить рисунок для пригласительного билета В) Рассчитать стоимость нескольких вариантов праздничного меню Г) Из видеозаписей, сделанных в разное время, создать фильм, приуроченный к торжеству 1) Программа или видеоредактор 2) Графический редактор 3) Текстовый редактор 4) Электронная таблица Запишите в таблицу под буквами соответствующие цифры.
- 5. У семиклассников спросили, сколько часов в они проводят за компьютером. Вот что получилось
- 4. В 5 классе 13 девочек, в 6 – 17, в 7 – 11, в 8 – 13. Постройте круговую диаграмму количества девочек в 5 – 8 классах по классам.
- 3. Найдите медиану ряда чисел А) 5,2; 1,6; 2,4; 3,2; 4,3; 2,2 Б) \( \frac{1}{4}; \frac{5}{8}; \frac{11}{32}; \frac{7}{64}; \frac{5}{128} \)
- 2. Найдите среднее арифметическое, размах и моду ряда чисел 17; 27; 45; 28; 21; 33; 35
- 1. Найдите среднее арифметическое и размах ряда чисел: 18; 39; 27; 20; 14; 35
- Найдите площадь (в см²) кольца, ограниченного двумя концентрическими окружностями (концентрические окружности — это окружности, имеющие общий центр) с радиусами 8 см и 5 см. В ответ запишите S/π.
- 1/16 Гбайта: Введи ответ
- 256 Мбайт: Введи ответ
- 2048 Кбайт: Введи ответ
- 27 бит: Введи ответ
- 3 байта: Введи ответ
- В какой строке олицетворение? 1. «Снежинки-балеринки кружились в вальсе». 2. «Мороз рисует узоры на стёклах». 3. «Тучка небесная, вечная странница!» 4. «Лес точно терем расписной».
- 5.2 Запиши по одному названию произведений В.А. Осеевой и Д.Н. Мамина-Сибиряка. . Произведение В.А. Осеевой . Произведение Д.Н. Мамина-Сибиряка:
- 6.1 Выбери верное утверждение: 1. Николай Некрасов – поэт, автор стихотворения «Крестьянские дети». 2. Валентина Осеева – баснописец, автор «Лебедя, Щуки и Рака». 3. Дмитрий Мамин-Сибиряк - драматург, автор пьес для детей. 4. Самуил Маршак – автор научных статей о природе. Ответ: ____
- 5. Прочитай тексты: 1. Река дремала под ледяным панцирем. Тонкие узоры мороза украшали берега... 2. Лёд образуется при температуре 0°С. Его плотность меньше воды, поэтому он плавает на поверхности... 3. Для безопасной рыбалки на льду требуется соблюдать правила: проверять толщину льда пешней... 4. Дети скользили по зеркальному льду, их смех звенел хрустальными колокольчиками... Какие тексты относятся к художественным? Выбери номера. Ответ: 14
- Острый угол, образованный двумя секущими, проведёнными из точки, лежащей вне окружности, равен 54°. Найдите градусную меру большей из дуг, заключенных между секущими, если градусная мера меньшей дуги равна 73°.
- 8. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.
- 7. Укажите номер неопределенно-личного предложения.
- 6. Укажите номер определенно-личного предложения.
- 5. Укажите номер предложения с простым глагольным сказуемым.
- 4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- 3. В каком из предложений выделенная конструкция обособляется?
- 2. Обобщающего слова при однородных членах нет в предложении (знаки препинания не расставлены):
- 1. Укажите номер предложения, в котором на месте пропуска ставится тире.
- Два резистора стоят последовательно. Вольтметр V1 показывает 12 В. Какое напряжение показывает вольтметр V2?
- Каково напряжение на контактах аккумулятора, если при подключении к нему лампочки с сопротивлением 10 Ом в цепи возникает сила тока 1,2 A?
- В стакан налили воду и поставили на подоконник. Через несколько дней стакан оказался пустым. Каким физическим явлением это объясняется? В чём состоит это явление?
- При проведении эксперимента необходимо измерять температуру тела, которая должна быть равна 36 °С. Есть три термометра с разными шкалами. Укажите цену деления того термометра, который позволит измерить температуру тела наиболее точно.
- E. Ship Britannia got in an accident because...
- D. In the bottle was...
- C. Sailors opened the shark's belly because....
- B. Edvard Glenervan's wife's name was...
- A. Edvard Glenervan was...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.