База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вася вышел из школы в 14 ч 35 мин и пришел домой в 15 ч 15 мин. Сколько минут Вася шел домой?
- Уроки начинаются в 8 ч 30 мин. До школы Света идет 10 мин, 10 мин раздевается и 5 мин готовится к уроку. Во сколько Свете надо выйти из дома, чтобы успеть к началу урока?
- Друзья отправились в кино. Сеанс начался в 18 ч 10 мин и продолжался 2 ч 15 мин. Во сколько закончился сеанс?
- Сережа и Валя отправились на экскурсию, которая длилась 1 ч 15 мин и закончилась в 13 ч 30 мин. Во сколько началась экскурсия?
- Самолет вылетел из Санкт-Петербурга в 10 ч 20 мин и прибыл в Москву в 11 ч 50 мин. Сколько длился полет?
- Туристы вышли из лагеря в 12 ч 10 мин. До привала они шли 1 ч 20 мин. Во сколько туристы остановились на привал?
- Велосипедист выехал из поселка в 14 ч 30 мин и приехал в город в 16 ч 45 мин. Сколько времени длилась поездка?
- Языковые конструкции, с помощью которых в программах записываются действия, выполняемые в процессе решения задачи, называются:
- 8 Match 1-8 to answers a-i.
- 7 AUDIO 11 Listen to a radio interview with Andy. Circle T (true) or F (false).
- Tom .................. (miss) his plane if he doesn't hurry.
- Sara ......................... (eat) dinner tonight. She's not hungry.
- 736. Составьте диктант из 10–12 слов или словосочетаний. Используйте изученные орфограммы, которые показались вам наиболее трудными. Работая в парах, продиктуйте слова и словосочетания, затем проверьте их.
- 21. Какое событие связано с именем Ермака Тимофеевича?
- 20. Как называлось движение за переустройство католической церкви в XVI в.?
- 19. Что стало итогом Ливонской войны для России?
- 18. Какой город стал центром торговли и банковского дела в Европе в XVII в.?
- 17. Кто был королём Франции во время расцвета абсолютизма («король-солнце»)?
- 16. Как назывался мирный договор, завершивший Тридцатилетнюю войну?
- 6. На биссектрисе BD равнобедренного треугольника ABC с основанием AC отмечена точка O, на отрезке AD — точка M и на отрезке CD — точка K, причем DM = DK. Найдите \( \angle MOD \), если \( \angle CKO = 110^{\circ} \).
- 5. На рисунке точка K является серединой отрезков AD и BC. Докажите, что прямые AB и CD параллельны.
- 4. На рисунке отрезок PK параллелен стороне AD, луч PK является биссектрисой угла CPT. Найдите величину угла PKT.
- Какие из устройств предназначены для вывода информации?
- 47. Закон сохранения энергии?
- 46. Напиши формулы кинетической и потенциальной энергии.
- 45. Что такое потенциальная и кинетическая энергия?
- 44. Что такое энергия и какова единица энергии в СИ?
- 43. Что такое КПД? Напиши формулу.
- 42. Что называют плечом силы?
- 41. Что такое простые механизмы и рычаг?
- 40. Написать формулу мощности.
- 39. Что такое мощность и какова единица мощности в СИ?
- 38. Написать формулу механической работы.
- 37. Что такое механическая работа и какова единица работы в СИ?
- 36. Условия плавание тел.
- 35. Что такое Архимедова сила?
- 34. Каким прибором измеряется атмосферное давление?
- 33. Как читается закон Паскаля?
- 32. Написать формулу давления.
- 31. Что называют давлением и в каких единицах измеряется давление в СИ?
- 30. Что принято за единицу силы?
- 29. Что называют весом тела?
- 28. Какую силу называют силой трения? Написать формулу.
- 27. Какую силу называют силой упругости? Написать формулу.
- 26. Какую силу называют силой тяжести? Напиши формулу.
- 25. Какие виды сил существует?
- 24. Что такое сила и какова единица силы в СИ?
- 23. Написать формулу плотности?
- 22. Что такое плотность и какова единица плотности в СИ?
- 21. Что такое масса и какова единица массы в СИ?
- 20. Напиши формулу скорости?
- 19. Как обозначают скорость и какова единица скорости в СИ?
- 18. Что называют скоростью движения?
- 17. Что такое неравномерное и равномерное движение?
- 16. Какова единица пути в СИ?
- 15. Что называют путем, пройденным путем и как обозначают?
- 14. Что называют траекторией движения?
- 13. Что называют механическим движением?
- 12. Каково расположение молекул в газах?
- 11. Какие три состояния вещества вы знаете?
- 10. Как взаимодействуют между собой молекулы?
- 9. Что такое диффузия?
- 8. Из чего состоит молекула?
- 7. Из чего состоит вещество?
- 6. Как определить цену деления шкалы измерительного прибора?
- 5. Что в физике понимают под термином «физическое тело»?
- 4. Что называют веществом?
- 3. Что такое материя?
- 2. В чем состоит задача физики?
- 1. Что изучает физика?
- 13. В своём проекте Родион и Зинаида обратили особое внимание на процесс, который характерен для всех живых организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите название вещества, обозначенного на схеме вопросительным знаком.
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть иголку ели при увеличении в 15 раз. Каким прибором им надо воспользоваться? 1) цифровой микроскоп 2) лупа 3) электронный микроскоп 4) световой микроскоп Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Хвойные 2) Растения 3) Ель обыкновенная 4) Ель
- 1) x=1, x=4, OK, f(x)=x^3 2) x=3, x=5, OK, f(x)=x^2+1 3) f(x)=4-x^2, OK
- 25 Have you got a toothache? You must see a ______. A doctor B dentist C teacher
- 24 Will you come sailing with me? No, I ______. A will B don't C won't
- 23 'Would you like to come fishing with me?' 'No, thanks! It's ______.' A exciting B boring C enjoyable
- 22 How ______ rice can you eat? A much B many C some
- 21 Sam wears ______ in the summer because it's hot. A trousers B coats C shorts
- 20 We haven't got ______ milk in the fridge. A any B some C a
- 19 What are you ______ now? A does B do C doing
- 18 Ellen is going on safari. She ______ to see lions. A want B will C wants
- 17 You ______ be quiet in the classroom. A mustn't B must C always
- 16 Whose house is that? It's ______. A Katies' B Katie C Katie and Jack's
- 15 Has Jim got ______ book? A those B these C this
- 14 There are six ______ on the table. A knives B knife C box
- 13 Mr Williams is a ______. He always delivers our letters. A taxi driver B postman C baker
- 12 Do I look all right in this? Yes, ______ you perfectly! A they B its C it
- 11 Put ______ your scarf and gloves. It's cold today! A away B on C in
- 10 Can you put ______ rice in my bowl, please? A any B a C some
- 9 We eat breakfast in the ______. A morning B afternoon C evening
- 8 Have you got the time, please? Yes, it's half ______ six. A after B before C past
- 7 Rhinos have got horns ______ their heads. A on B up C out
- 6 '______ you help me carry this box?' 'Of course!' A Will B Do C Are
- 5 Sue and I are friends. ______ walk to school together. A We B They C You
- 4 Who's Kathy? She's Laura's ______. A father B brother C mother
- 3 Danny lives on the ______ floor. A one B two C ground
- 2 I'm American. I'm from ______. A the USA B the UK C Canada
- 1 I ______ new to the school. A is B are C am
- Choose the correct item. e.g. Matt usually ______ his homework after school. A doing B does C do
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.