База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 29.- When we _______ (reach) the cinema, there _______ (not be) any tickets left.
- 28.- We _______ (not speak) to your sister for a long time.
- 27.- Yesterday I _______ (lose) my wallet.
- 26.- Thank you for your offer but I _______ (decide) not to accept.
- 25.- I'm afraid the last train _______ (leave) an hour ago.
- 24.- After I _______ (leave) school, I _______ (take) a job on the library.
- 23.- When my niece _______ (be) at school, she _______ (play) in a handball team.
- 22.- My students _______ (not study) hard last term, but they _______ (study) hard this term.
- 21.- There _______ (be) a lot of accidents last year, and there _______ (be) a lot this year, too.
- 20.- When Mary was young she _______ (love) skiing.
- 19.- Why are you crying? Because I _______ (cut) my finger.
- 18.- Mark Spitz _______ (win) seven Olympic gold medals in 1972.
- 17.- What's the matter with your brother? He _______ (lose) his mobile.
- 16.- When I _______ (be) at school I _______ (not like) Maths.
- 15.- The shop is probably closed because they _______ (go) for lunch.
- 14.- _______ you _______ (go) abroad this year?
- 13.- We _______ (not see) Pedro Almodovar's new film yet.
- 12.- My uncle _______ (arrive) in Lisbon last night but he _______ (not call).
- 11.- We _______ (not go) to the cinema last night.
- 10.- My students _______ (raise) a lot of money for charity.
- 9.- When I was 15 I _______ (go) to Dublin.
- 8.- You _______ (change) your address recently.
- 7.- I _______ (study) English for 10 years.
- 6.- I _______ (not eat) anything since breakfast.
- 5.- That was the best concert I _______ ever _______ (see).
- 4.- I _______ (be born) in 1964.
- 3.- I _______ (meet) the company manager two weeks ago.
- 2.- They _______ (start) building their new house 18 months ago.
- 1.- They _______ (write) their exams yesterday.
- А12. Верны ли суждения о конкуренции: а) конкуренция приводит к улучшению качества обслуживания; б) конкуренция между потребителями осуществляется под контролем государства?
- А11. Главным источником экономических благ является:
- А10. Верны ли суждения об экономической системе: а) любая экономическая система контролируется государственными органами планирования; б) в современном обществе практически невозможно найти государство с чисто рыночной экономикой?
- А9. Что из перечисленного можно отнести к свободным благам?
- A8. Верны ли суждения о свободе: а) свобода является синонимом вседозволенности; б) свобода – это возможность не нести ответственность за свои поступки?
- A7. Приобщение человека к знаниям, накопленным обществом:
- Кофеварку на распродаже уценили на 35%, при этом она стала стоить 4550 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Виталий записал номер телефона в своем блокноте. Какой вид памяти он при этом задействовал?
- Fill in the crossword and find the hidden words.
- 15. Признак реакции: O //\ <--->-NH2 + 3Br2 \/ H2O Br <--->-NH2 + 3HBr. Br
- По горизонтали: 3. Способность аминов взаимодействовать с кислотами доказы-вает, что амины – это органические ... 5. Органическое производное аммиака. 6. Амин, в котором атом азота связан с тремя алкильными за-местителями, например: CH3-N-CH3 CH3 7. Продукт горения аминов. 9. CH3-CH2-CH2-CH2-NH2. 10. CH3-NH2. 12. NH2. 13. NH4+. 14. CH3-C=0 NH-CH3 По вертикали: 1. CH3-NH2 + ... → CH3NH3Cl. 2. C2H5-NH-C2H5. 4. Бутиламин по отношению к изобутиламину. 5. Ароматический амин. 8. Русский ученый, открывший реакцию получения анилин C6H5NO2 + 3H2 Fe+H2O→ C6H5NH2 + H2O. 11. NH3.
- Вставь am, is, are в текст открыток, чтобы закончить их. 1) Granny, Dad and I ____ in London. My mum ____ not in London. They ____ big and green. We ____ happy. 2) Mum, I ____ in Paris. My brothers and sisters ____ in London. It ____ not green. Bill and Kim ____ in Paris too. Paris ____ big. 3) Dad, We ____ in Rome. Fred ____ not in Rome. Mum ____ sad. and granny ____ not in Rome. We ____ Andy.
- К окружности с центром в точке О, из точки Т проведены касательные ТА и ТС так, что угол АОС равен 120°. Отрезок ОА равен 8. Найдите длину отрезка ОТ.
- А11. Укажите грамматически правильное продолжение предложения: Читая текст учебника, 1) каждая фраза должна обдумываться. 2) необходим словарь. 3) ученики составляли план. 4) это займёт не меньше часа.
- А10. Укажите предложение, в котором нужно выделить причастный оборот (знаки препинания не расставлены). 1) По улице ехали машины заляпанные едкой грязью. 2) Машины везли налитые соком сосновые стволы. 3) Несколько скакавших рядом всадников вдруг свернули влево. 4) Поблескивающее звездами небо казалось еще выше.
- А9. В каком предложении выделенное слово - предлог? 1) (В) следстви.. по этому делу были допущены ошибки. 2) (На) счет в банке поступили новые средства. 3) (В) следстви.. включились новые люди. 4) (В) течени.. урока мы завершили работу.
- АВ. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) не... говорчивый, бе...мятежный, ни...ходящий 2) пере...давать, и... подтишка, чере...чур 3) пр...землиться, пр...вышать, пр...ём 4) бе... церемонный, во... пылал, в...рыхлить
- А7. Найдите строку, в которой на месте пропуска во всех словах пишется буква А: 1) предл...гать, р...стет, ук...ризна 2) пол...гать, оч...ровательный, р...скошный 3) сокр...щать, ср...стание, нас...ждать 4) насл...ждение, вопл...щение, об...ятельный
- А6. В каком слове на месте пропуска пишется буква О: 1) свернуть направ.. 2) глядеть искос.. 3) наесться досыт.. 4) отмыть добел..
- А5. Укажите строку, в которой все наречия пишутся через дефис: 1) (по) дружески, (в)миг, (в)низу 2) (в)слепую, (в)ничью, (в)третьих 3) (по) зимнему холодно, (волей) неволей, точь (в)точь 4) (в) пятых, (бок) о (бок), видимо (невидимо)
- А 4. В каком ряду НЕ пишется слитно? 1) (не)проглядная вьюга, (не)законченная работа 2) (не) видящий никого, (не) шерстяной 3) (не) большой дом, но удобный, (не) легче, 4) (не) чувствуя, (не)увидел
- АЗ. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? Запряжё(1)ые кони беше(2)о храпели и били о мостовую кова(3)ыми копытами; их пышные гривы были украше(4)ы яркими лентами, вплете(5)ыми накануне конюхом Архипом.
- А2. В каком ряду во всех словах пишется НН? 1) моче...ое яблоко, уроки не выуче...ы 2) нескоше...ая трава, медле...ый ход 3) незва...ые гости, льня...ое полотенце 4) стекля...ая посуда, были разочарова...ы
- А1. В каком слове на месте пропуска пишется буква Ю? 1) та...щий снег 2) кле...щий карандаш 3) хорошо вид...щий 4) плещ...щиеся волны
- Распредели примеры квадратных уравнений по группам
- 18. Установите соответствия между памятниками культуры и их создателями
- 17. Установите соответствие между правителем и годами правления.
- 16. Установите соответствие между событиями и годами.
- 15. С каким современным праздником тесно связаны события 1612 года? 1) День России 12 июня 2) День Конституции 12 декабря 3) День Победы 9 мая 4) День народного единства ноября
- 14. Какое из названных ниже событий связано с именем Михаила Шейна? 1) Освобождение Мос польских интервентов 2) Созыв Земского собора 3) Разгром повстанцев во главе с Болотниковым 4) Смоленска от поляков
- 13. Напишите, кто скрывался под именем Лжедмитрия I:
- 12. Иностранное вмешательство во внутренние дела России в период Смутного времени осущес 1) Речь Посполитая. Швеция 2) Дания, Норвегия 3) Англия, Швеция 4) Турция, Крымское ханство
- 10. Какое открытие сделал Паганель на острове Табор?
- 9. Кто был спасен с острова Табор?
- 8. Какое племя индейцев напало на искателей на острове Табор?
- 7. Кто обнаружил бутылку с сообщением от капитана Гранта?
- 6. Кто был коком на корабле?
- 5. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению гипотенузы к прилежащему к этому углу катету. 2) Диагонали ромба перпендикулярны. 3) Существуют три прямые, которые проходят через одну точку. В ответ запишите номера истинных высказываний без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- 3. Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 252°. Найдите меньший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 2. Четырёхугольник ABCD описан около окружности, AB = 9, BC = 13, CD = 18. Найдите AD.
- 1. Сторона треугольника равна 16, а высота, проведённая к этой стороне, равна 19. Найдите площадь этого треугольника.
- 17. Назовите вездев си
- 16. Герои Первой обороны Севастополя
- 15. Главная площадь Севастополя.
- 14. Сколько народов живут в Севастополя?
- 13. Что значит слово, Севастополь"?
- 12. Год основания Севастополя,
- 11. Народы РФ.
- 10. Реки России.
- 9. Города на Вoure.
- 8. Назовите города Урала.
- 7. Назовите города Дальнего Востока.
- 6. Dereo PP.
- 5. Извета флага PP.
- 4. Органы управления страны.
- 3. Как называется главный закон РФ?
- 2. Столица России.
- 1. Как называется наша страна?
- 1. Какую продукцию из предложенного экспортирует Минская область? рианты ответов: мебель Б) лекарственные средства ясную Г) рапсовое масло
- 9. Выберите крупнейшие экономические центры Минской области: Варианты ответов: А) Борисов Б) Молодечно • Минск Д) Солигорск В) Гатово
- 8. Найдите соответствие между центрами производства Минской области и видами продукции: Варианты ответов: А) Гатово Б) Борисов В) Молодечно Г) Солигорск 1 - металлоконструкции и металлические трубы 2 - трикотажные изделия, 3 - кожевенные товары, 4 - мыло, шампунь, моющие средства
- 7. Численность населения Минской области составляет ...? Варианты ответов: А) 1,308 млн. чел. Б) 1,338 млн.чел. В) 1,460 млн.чел.
- 6. Какие вид(ы) почв распространен(ы) на территории Минской области? Варианты ответа: А) торфяно-болотные В) пойменные Б) дерново-подзолистые заболоченные Г) дерново-подзолистые
- 5. Какие полезные ископаемые добываются в Минской области? (Ответ запишите)
- 4. С какими областями Беларуси граничит Минская область? (Ответ запишите)
- 3. По величине валового регионального продукта в Беларуси Минская область занимает...? Варианты ответов: А) 2 место Б) 3 место В) 1 место
- 2. В Минске действует около 3900 спортивных сооружений, среди них один из крупнейших в Европе комплекс «Минск-Арена». - Верное утверждение / - Неверное утверждение
- 1. Население Беларуси составляет...? (Ответ запишите)
- Установите соответствие между организмами и типами их взаимоотношений.
- Complete the past continuous forms.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.