База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выполни действия, запиши решение в столбик 6.794 x 329
- Выполни действия, запиши решение в столбик 36.584 x 45
- Выполни действия, запиши решение в столбик 902.806 - 89.539
- Выполни действия, запиши решение в столбик 678.507 + 46.398
- 18 мая 2026г. Тема: Повторение основных понятий и методов курсов 5 классов, обобщение и систематизация знаний (Арифметические действия с многозначными числами) Цель: повторить арифметические действия, закрепить у выполнять действия с многозначными числами, расстав правильно порядок действий 1. Вспомни какие знаешь арифметические действия? 2. Вспомни алгоритмы деления и умножения
- Read the sentence and decide where the part in italics should be. Choose the correct option. buys Lewis (1) cakes (2) at the local supermarket (3) on Mondays (4).
- Galaktiki. Variant II
- Galaktiki. Variant I
- 5. Как изменяется температура поверхностных вод океан 1) повышается при удалении от экватора 2) понижается при удалении от экватора 5) не изменяется 4) изменяется только с глубиной.
- 4. Какие горные породы являются водоупорными? 1) песок и глина 2) глина и гранит 3) гравий и песок 4) песок и гранит
- 3. Установите соответствие между терминами и их определения: Термины: 1) устье 2) русло 3) исток Определения: А) углубление, выработанное постоянным водным потоком Б) место, где река берёт начало В) место впадения реки в море, озеро или другую реку
- 2. Где заключён основной объём пресной воды на Земле? 1) в водах Мирового океана 2) в ледниках 3) в пресных подземных и поверхностных водах 4) в реках
- 1. Из чего состоит водная оболочка Земли - гидросфера? 1) из вод суши и Мирового океана 2) из вод суши, Мирового океана и воды в атмосфере 3) из рек, озёр, болот, морей, прудов 4) только из вод суши
- Что происходит, если участник заболел или плохо себя почувствовал во время экзамена?
- Можно ли получить дополнительный бланк ответов, если не хватило места?
- Что делать, если я обнаружил ошибку или брак в экзаменационных материалах?
- 4. Процедура проведения экзамена Во сколько начинается ОГЭ?
- Что будет, если у меня найдут телефон или шпаргалку?
- Можно ли выходить из аудитории во время экзамена? Как это правильно сделать?
- Разрешено ли брать с собой воду и еду?
- Можно ли пользоваться калькулятором на ОГЭ по математике?
- Какие документы обязательно взять с собой?
- 3. Правила в день экзамена За сколько времени нужно прийти в ППЭ?
- С1. Какая масса осадка образуется при взаимодействии избытка раствора хлорида бария с 21,2 раствора фосфата калия с массовой долей растворенного вещества 20%?
- В2. Продуктами разложения гидроксида меди (II) являются:
- В1. В ряду химических элементов Se--- S--- 0:
- А11. Массовая доля кислорода в нитрате цинка равна:
- А10. Раствор какого соединения в воде называется соляной кислотой:
- 6. В школьной библиотеке 400 книг. Книги о приключениях составляют 35% всех книг. Найдите оставшиеся 65% книг. Ответ запишите в книгах.
- 5. Цена товара повысилась с 200 рублей до 250 рублей. На сколько процентов повысилась цена?
- 4. Из 300 семян подсолнечника взошли 270. Соедините верное соотношение семян и процентов.
- 3. Туристы прошли 12 км, что составляет 60% всего маршрута. Какова длина всего маршрута?
- 2. В магазине свитер стоит 800 рублей. На него сделали скидку 15%. Сколько рублей составляет скидка? Выберите правильный ответ: а) 100 руб. б) 120 руб. в) 150 руб. г) 80 руб.
- 1. В классе 25 учеников. 20% из них учатся на «отлично». Сколько отличников в классе?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Горох посевной. 1) Моховидные 2) Папоротниковидные 3) Покрытосеменные 4) Голосеменные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растен к указанному Вами отделу? Ответ:
- 10. Соотнесите названия произведений и их авторов: А) «Волк на псарне» Б) «Бородино» В) «Снежная королева» Г) «Муму» Д) « У лукоморья дуб зелёный.. 1) И.С. Тургенев 2) А.С. Пушкин 3) Х.К. Андерсен 4) И.А. Крылов 5) М.Ю. Лермонтов
- 9. Из какого произведения взят отрывок? «По будням не любит безделья. Зато вам её не узнать, Как сгонит улыбка веселья С лица трудовую печать».
- 8. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент: «Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня».
- 7. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент: «Нрава она была весьма смирного, или, лучше сказать, запуганного, к самой себе она чувствовала полное равнодушие, других боялась смертельно...».
- 6. Поэт, учившийся в Царскосельском лицее: А) А.С. Пушкин Б) М.Ю. Лермонтов В) И.А. Крылов
- В.32 Чему равно делимое, если известны делитель, неполное частное и остаток?
- В.31 Что значит разделить с остатком одно число на другое?
- В.30 Признаки делимости на какие числа вы знаете? Сформулируйте их.
- В.29 Какое число называют кратным данного числа? Как найти наименьшее общее кратное?
- В.28 Какое число называют делителем данного числа? Как найти наибольший общий делитель?
- В.27 Сформулируйте основное свойство пропорции. Приведите примеры его использования.
- В.26 Что такое пропорция? Приведите пример пропорции и назовите её средние и крайние члены.
- В.25 Что такое отношение двух чисел? Приведите примеры отношения двух величин.
- В.24 Что такое квадрат данного числа; куб данного числа?
- В.23 Что такое числовое равенство; числовое неравенство?
- В.22 Что значит сравнить два различных числа? Сформулируйте правила сравнения целых чисел.
- В.21 Какое свойство называют распределительным законом умножения относительно сложения; вычитания? Сформулируйте его и запишите с помощью букв.
- В.20 Как называются похожие свойства (законы) сложения и умножения, которые вы знаете? Сформулируйте их и запишите с помощью букв.
- В.19 По какому правилу находится:
- В.18 Назовите порядок действий для выражения без скобок, в котором есть вычитание, деление и возведение в квадрат.
- В.17 По какому правилу выполняется раскрытие скобок, перед которыми стоит знак «плюс»; знак «минус»?
- В.16 Как называются компоненты и результат сложения; вычитания; умножения; деления?
- В.15 Сформулируйте правила сложения, вычитания, умножения и деления чисел с одинаковыми знаками; разными знаками.
- В.14 Найдите, при каких m верно равенство:
- В.13 Могут ли значения выражений -r; |r|; |r| - r быть:
- В.12 Что называют модулем числа?
- В.11 Как найти сумму, разность, произведение и частное двух десятичных дробей?
- В.10 Как найти сумму, разность, произведение и частное двух смешанных чисел?
- Ex. 6 Write down a short essay about your favourite films and actors.
- Ex. 5 Choose Past Simple or Past Continuous. 1. Jenny 2. 'What 3. 4. How fast 5. Sam 6. We were in a very difficult position. We 7. I haven't seen Alan for ages. When I last 8. I (wait) for me when I (you/do) at this time yesterday?" (be) asleep. (you/go) out last night? 'No, I was too tired.' (you/drive) when the accident (happen)? (take) a picture of me while I look). (not (not know) what to do. (see) him, (arrive). (try) to find a job. in queues. (to wait) (walk) along the street when suddenly I (hear) footsteps behind me. Somebody (follow) me. I was scared and I (start) to run. 9. When I was young, I (want) to be a pilot. 10. Last night I (drop) a plate when I (do) the washing-up. Fortunately it (not break).
- Ex. 4 Open the brackets (using Gerund (-ing), To-Infinitive, Bare Infinitive) 1.I can't stand 2. I wouldn't like 3. Jim loves 4. I hate 5 Blast! I forgot 6. In the end we decided Bare Infinitive) 1.1 can't stand 2. I wouldn't like 3. Jim loves 4. I hate 5 Blast! I forgot 6. In the end we decided
- Ex. 3 Write down genre of films. 1)Mask 2)The fifth element 3)Romeo and Juliett 4)It 5)La La Land 6)Winnie-the-Pooh 7) Avatar 8) Killers of the Flower Moon 9) Chicago silence
- Ex. 2 Add suffixes to the words -ment, -tion, -al, ing. 1)relax 2)charm 3)entertain 4)creat 5)take breath 6)educate
- Ex. 1 Match the words to their definitions. One is extra. 1)director 2)survival 3)worth 4)heroic 5)gripping 6)plot a) interesting and good enough b) exciting c) very brave or great d) the story of a film e) boring f) the state of continuing to live g) a person who tells actors what to do
- 1. Number of pupils in Rita's class. 2. Time when the lessons begin 3. Time when the lessons end 4. Number of subjects in the curriculum (расписание 5. Number of lessons every day
- Ex. 6 Write down a short essay about your favourite films and actors.
- Ex. 5 Choose Past Simple or Past Continuous. 1. Jenny _______ (wait) for me when I _______ (arrive). 2. 'What _______ (you/do) at this time yesterday?' 'I _______ (be) asleep.' 3. ' _______ (you/go) out last night?' 'No, I was too tired.' 4. How fast _______ (you/drive) when the accident _______ (happen)? 5. Sam _______ (take) a picture of me while I _______ (look). 6. We were in a very difficult position. We _______ (not know) what to do. 7. I haven't seen Alan for ages. When I last _______ (see) him, he _______ (try) to find a job. 8. I _______ (walk) along the street when suddenly I _______ (hear) footsteps behind me. Somebody _______ (follow) me. I was scared and I _______ (start) to run. 9. When I was young, I _______ (want) to be a pilot. 10. Last night I _______ (drop) a plate when I _______ (do) the washing-up. Fortunately it _______ (not break).
- Ex. 4 Open the brackets (using Gerund (-ing), To-Infinitive, Bare Infinitive) 1.I can't stand _______ in queues. (to wait) 2. I wouldn't like _______ in his shoes. (to be) 3. Jim loves _______ in Thailand. (to work) 4. I hate _______ the shopping on Saturday. (to do) 5 Blast! I forgot _______ milk. (to buy) 6. In the end we decided _______ in. (to stay)
- Ex. 3 Write down genre of films. 1)Mask 2)The fifth element 3)Romeo and Juliett 4)It 5)La La Land 6) Winnie-the-Pooh 7) Avatar 8) Killers of the Flower Moon 9) Chicago silence 10) Jumanji
- Ex. 2 Add suffixes to the words -ment, -tion, -al, ing. 1)relax 2)charm 3)entertain 4)creat 5)take breath 6)educate
- Ex. 1 Match the words to their definitions. One is extra. 1)director 2)survival 3)worth 4)heroic 5)gripping 6)plot
- 2. Что ты знаешь о многоугольниках? Сколько вершин, углов и сторон у двенадцатиугольника?
- 16. Вы взялись оформить лингвистическую газету по теме «Фразеологизмы в нашей жизни». Основные рубрики в газете уже определены и имеют название. Ваши одноклассники нашли много интересной информации. Выберите из нее ту, которая соответствует рубрикам газеты. Заполните газету Макет газеты: | Заголовок газеты | |---|---| | Пример ФЕ (1). Толкование | Определение ФЕ. | | Иллюстрация ФЕ (1) | Особенности. | | Иллюстрация ФЕ (2) | | Пример ФЕ (2). Толкование | Информация, подобранная вашими одноклассниками: 1. Фразеологизм – свойственное только данному языку устойчивое сочетание слов, значение которого определяется значением входящих в него слов, взятых по отдельности. 2. Как волка ни корми, а он все в лес глядит.
- 15. Андрей зарегистрирован на многих сайтах, посвященных его увлечениям. Это позволяет ему получать доступ ко всей информации, новостям и ресурсам сайтов. На многих сайтах принято поздравлять пользователей с днем рождения, сообщать о полезных новинках, дарить подарки. Какой вариант регистрации на одном из таких сайтов наиболее безопасен? 1) Заполнять только обязательные поля, вводить вымышленные имена, не оставляя фотографии. 2) Указывать данные только своих родителей. 3) Заполнять все поля при регистрации только на тех сайтах, которыми давно пользуются твои друзья. 4) Заполнять все поля регистрации, но от рассылки отказаться.
- 8). Решите систему уравнений: \( \begin{cases} 5x + 3y = 4 \\ 2x - y = -5 \end{cases} \)
- 7). В магазин завезли 120 ящиков с фруктами, из них 35% составили ящики с мандаринами. Сколько ящиков с мандаринами завезли в магазин?
- 6). Сократите дробь: a). \( \frac{14a^3b^5}{21a^4b^6} \); б). \( \frac{x^2+x}{x^2} \).
- 5). Преобразуйте в многочлен: a). (2x + y)²; б). (5b - 4x)(5b + 4x).
- 4). Выполните умножение: - 0,3 a(a² - 3)(a² + 3).
- 3). Вычислите: a). \( \frac{7^9 \cdot 7^{11}}{7^{18}} \); б). \( \frac{5^6 \cdot 125}{25^4} \).
- 2). Решите уравнение: 2x + 7 = 3x - 2(3x - 1);
- 1). Упростите выражение: a). 15x + 8y - x - 7y; б). 4(3b + 2) - 2(2b - 3).
- 3. Укажите ошибочное суждение. 1) В слове УМЕНИЯ все согласные звуки мягкие. 2) В слове ЛЁГКУЮ звуков больше, чем букв. 3) В слове СЫЧИКОВ буква В обозначает звук [В]. 4) В слове СОВЫ все согласные звуки имеют пару по глухости - звонкости.
- 2. Выпиши номера ответов, в которых есть орфограмма «Н-НН в причастиях»: 1) рассказанные; 2) осенний; 3) безветренный; 4) потревоженному; 5) невыполненным; 6) таинственным.
- 1. Укажите, в каком значении употребляется слово ЛЕГКУЮ, ставитин Георгиевич Паустовский вёл в деревне неспокойную, но лёгкую и свободную жизнь. 1) беззаботный; 2) маленький; 3) слабый; 4) невесомый.
- 3) Answer the questions:
- 2) Read the text again and decide if the statements are true (T) or false (F).
- 1) Read the text and decide which answer is correct, a, b or c.
- 2. Найди непрошенного гостя.
- Where do you like walking?
- Who do you like talking to?
- What would you like to drink: water or lemonade?
- What would you like to eat for dinner?
- Where would you like to swim?
- 30.- Take your umbrella with you. It _______ (start) raining.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.