База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите регион России по его краткому описанию. Область расположена на Восточно-Европейской равнине в таёжной зоне. В рельефе чередуются низменности и возвышенности. Около 12% территории занято болотами. Много озёр. На реке, относящейся к бассейну внутреннего стока, частично расположено одно из крупнейших водохранилищ России. Более 40% валового регионального продукта производится в промышленности. Её основные отрасли - чёрная металлургия, пищевая, лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная. В регионе есть все условия для развития молочного скотоводства, овощеводства и льноводства. Ответ: область.
- 188. Образуйте синтаксическую единицу, используя слово корабль так, чтобы оно было связано: a) глаголом подчинительной связью; аголом взаимной связью; прилагательным подчинительной связью; существительным подчинительной связью. Запишите получившиеся синтаксические единицы.
- 187. Определите, на основе какой связи образована каждая единица. Запишите, проверяя орфограммы, сначала синтаксические единицы с подчинительной, а затем с взаимной связью. встретился товарищ(?), встретиться с товарищ_м; сухой камыш(?), сухой от жары; строится рабоч_ми, строится дом; купить газету, купленная газета; обижен брат_м, обидеть брат_; пр(а,о) читать ра(с,сс)каз, пр(а,о)читанный ра(с,сс)каз; ремонт к(а,о)рабля, к(а,о)рабль ремонтируется; б(е,и)леты проданы, проданные билеты; интересная история, интересоваться историей
- 11. Используя текст, приведи не менее двух аргументов для доказательства принадлежности коалы и кенгуру к одному семейству. Ответ:
- Найдите число, две трети которого равны 210.
- 2) Вычислите: 1,54+0,5-(-1,3).
- 1) Вычислите: 632 543
- Вычислите: -2- (54+129).
- 9. Введите слово, которое на схеме должно быть вместо вопросительного знака. При вводе не допускайте орфографических ошибок. Регистр букв (большие или маленькие) не важен.
- В чем заслуги Питера Друкера перед теорией менеджмента
- Распредели слова по частям речи, дополни каждый столбик своим примером по 2 слова. Сущ Гл Прил Стол, хмурое, облако, арбуз, бегать, акула, климат, солнечное, яркое, кокос, прыгать, летать, юла, красивая, быстрое, река, лес, уходить, игра, еловый, дышать, сердце, мама, резать, мелкий, клей.
- 10. Тип 8 № 3821 Петя на уроке физкультуры пробежал дистанцию 2 км. За каждую из двух первых минут Петя пробежал по 300 м. Затем он устал и за каждую из следующих минут пробегал по 200 м. За сколько минут Петя пробежал дистанцию 2 км? Запиши решение и ответ.
- 9. Тип 7 № 2692 Найди значение выражения 41027 (98-12-496)=4782 10 10 198 2 1176 34102 112 496 680 196 680 4782 98 1176
- 8. Тип 6.2 № 1578 Ирина вела дневник наблюдений за погодой, а в таблице отмечала количество дождливых, пасмурных и солнечных дней в течение каждого месяца. Используя таблицу, ответь на вопросы. Месяцы Дождь Пасмурно Солнечно Июнь 7 5 18 Июль 5 4 22 Август 9 11 11 Сентябрь 14 10 6 Ответ 57 солнечных дней. Каких дней (дождливых, пасмурных или солнечных) было в течение четырёх месяцев больше?
- 1 см 7. Тип 6.1 № 1577 Ирина вела дневник наблюдений за погодой, а в таблице отмечала количество дождливых, пасмурных и солнечных дней в течение каждого месяца. Используя таблицу, ответь на вопросы. Месяцы Дождь Пасмурно Солнечно Июнь 7 5 18 Июль 5 4 22 Август 9 11 11 Сентябрь 14 10 6 Сколько дождливых дней было в августе? Я дней.
- ин ашханәдән пәрәмәч .... А) алдым Ә) кайттым Б) саттым 7
- алай бу ... яшәми. А) йорттан Ә) йортка Б) йортта 6
- Әтием һәрвакыт дөрес .... 5. А) сөйләдек Ә) сөйлисен Б) сөйли
- ез бүлмәдә китап А) укыйбыз Ә) укыйлар Б) укыдылар 4
- А быем ... кайтты. А) Мәскәүдә Ә) Мәскәүнең Б) Мәскәүдән 3
- Укучы ... әзерли. 2. А) дөрес Ә) дәрес Б) сүзлек
- ез сыйныфташларым белән яшибез. А) дус Ә) кечкенә Б) батыр
- C Ю B -150 L ель бер. 159 1111 ■лесн. сосна бер Масштаб 1:10 000 Q Q C A 150 Речица JO Условные об も лес + цер ель к. 2 + гр до pe на ← те = 11 = 11 = 11 за л Π ☆ Γ C 100 0 100 200 Горизонтали проведены лесн.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 220 рублей. В 10. следующем году она увеличится на 10%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- Сапоги на распродаже уценили на 25%, при этом они стали стоить 9. 6000 рублей. Сколько рублей стоили сапоги до распродажи?
- В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, 8. при этом его цена составила 3200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- Ботинки на распродаже уценили на 20%, при этом они стали стоить 7. 4800 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- Кофеварку на распродаже уценили на 30%, при этом она стала 6. стоить 7000 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Кофеварку на распродаже уценили на 10%, при этом она стала 5. стоить 6300 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Виктория заплатила за покупки в магазине 1400 рублей, причём на 4. продукты она потратила 75% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в 3. другом банке взимается комиссия 1,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 12000 рублей?
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в 2. другом банке взимается комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте 1. стоила 400 рублей. В поле цену снизили, и футболка стала стоять 340 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- Какое крепление изображено на рисунке?
- 3. Определи у существительных род, склонение, число, падеж. Образец: По степи – по чему? (степь), ж.р., 3 скл., ед.ч., Д.п. По болоту - Перед учителем - Для скворцов - Про сказку -
- Выбери верное утверждение.
- 313. Вычисли и выполни проверку. 7 309 + 85 493 7 010 – 3 284 936 ⋅ 23 22 680 : 54 10 582 : 26 11 359 : 37
- 312. Поезд отправился из Санкт-Петербурга в 23 ч 15 мин и прибыл в Москву в 6 ч 25 мин следующего дня. По пути он сделал 2 остановки: на станции Бологое и в городе Твери, по 5 мин каждая. С какой ско- ростью двигался этот поезд, если он прошёл 651 км?
- 311. Одна бригада рабочих может заасфальтировать 15 км шоссейной дороги за 30 дней, а другая — за 60 дней. За сколько дней могут заасфальтировать эту дорогу обе бригады, работая вместе?
- 4-(x+1)-(5+x)-(x+4)
- 2-(x+3)-2-(4-x)-(x+4)-2-1
- 5.(x+3)-3-(2-x)-(x+3)
- 4-(x+2)-4-(2-x)-(x+4)-4-3
- 3-(x+2)-5-(1-x)+(x-4)
- 3.(x+5)-4.(5-x)(x+4)-3-1
- 4-(x+3)-(2-x)-(1+4)-x-2
- 3.(x+4)-3-(5-x)-x-3
- 4-(x+4)-5-(2-x)-(5+4)-x-3
- x+5-2-(4-x)-x-4
- 2-(x+4)-4-(5-x)-(4+2)-x-3
- 2.(x+2)-5-(2-x)-(5+x)-2-1
- 5.(x+5)-3-(3-x)-x-3
- 3-(x+3)-4-(1-x)-(4+x)-3-1
- 4-(x+3)-(6-x)-x-2
- x+3-(2-x)-x-5
- x+1-5-(4-x)-(5+x)-2-5
- 2-(x+3)-3-(5-x)-x-3
- 3.(x+5)-(4-x)-(1+x)-3-3
- 3.(x+3)-3-(4-x)-x-3
- Домашняя работа на вторник 1. Монету бросили 25 раз. Известно, что орёл выпал 13 раз. Найдите вероятность того, что при четвёртом по счёту броске выпала решка. 2.Из ящика, где хранятся 13 жёлтых и 13 зелёных карандашей, не глядя достали два карандаша. Известно, что первый карандаш оказался зелёным. Найдите вероятность того, что второй карандаш тоже оказался зелёным. 3.Решить неравенство 8х-х²<0. 4. Найдите корень уравнения – 1-3х=2х+1. 5. Решите неравенство 49 X
- 3 5/14 * 2/9 - 2 3/4 * 4/9 4 1/5 * 2/8 + 4 1/3 * 5/18
- 611. Ознакомьтесь с двумя вариантами плана к тексту об Иване Фёдорове (см. упр. 610). Какой из этих планов полнее и точнее отражает содержание и главную мысль текста? Обоснуйте свою точку зре- ния. Составьте на основе простого плана сложный.
- 610. Прочитайте и озаглавьте текст. Какие средства использованы для связи предложений в первом абзаце? Выпишите словосочетания X X «местоимение + существительное», «глагол + местоимение». • Среди слов с соединительной гласной найдите устаревшее. Ка- кое современное слово употребляется вместо него? Можно ли выделенное слово заменить синонимами из рамки? В центре Москвы стоит памятник: человек средних лет, одетый в длинный кафтан, держит в руках только что от- печатанный лист будущей книги. Это памятник Ивану Фёдорову. За что же ему поставлен памятник в столице на- шей Родины?
- Задание 17. У Коли было некоторое количество конфет. Он отдал половину конфет брату, затем треть оставшихся конфет сестре, и у него осталось 6 конфет. Сколько конфет было у Коли сначала?
- Задание 16. Из пункта А в пункт В выехал велосипедист со скоростью 12 км/ч. Через 2 часа из пункта А в том же направлении выехал мотоциклист со скоростью 30 км/ч. Через сколько часов после выезда мотоциклиста он догонит велосипедиста?
- Задание 15. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 26 см, а одна из сторон равна 5 см.
- Задание 14. В трёх ящиках 96 кг яблок. В первом ящике на 12 кг яблок больше, чем во втором, а в третьем на 4 кг яблок меньше, чем во втором. Сколько кг яблок во втором ящике?
- Задание 13. Вычислите значение выражения: 1500 : 25 * 3 + 14 * 5-70
- Задание 12. Турист прошёл 2/7 всего пути, затем сделал привал, после которого ему осталось пройти 35 км. Найдите длину всего пути.
- Задание 11. На диаграмме показано количество собранных грибов разных видов. Сколько всего грибов было собрано?
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Alan is a clown. He A_________ to make people laugh by his jokes. Alan lives and works in the circus. He has got a very big family. His father Jack is a magician and his mother Bella is an acrobat. Alan's sister Mary B_________ a juggler for 5 years. She jungles much C_________ than Alan does. Alan's grandparents D_________ now. But three years ago they E_________ acrobats. They have got a lot of experience, so they can always give good advice.
- На координатной плоскости заданы точки А(-4;0), O(0; 0), C(0; 5). Определите тип угла АОС.
- 154. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы и подходящие по смыслу имена прилагательные 1. Муравей мален..кий, а слон ... . 2. Уголь чёрный, а снег ... . 3. Перец гор..кий, а сах..р ... . 4. Д..рога широкая, а тр..пинка ...
- Какова основная идея рассказа?
- Округли десятичные дроби до указанного разряда
- 12. Продолжи ряд
- 10.Лабиринт. Дорожки раскрасить разным цветом.
- 9.Найти отличия, обвести их красным карандашом
- 8.Выучить стихотворение
- 7. Посчитать (записать со слов ребенка) Один Два много
- В треугольнике АВС проведена биссектриса АЕ. Найдите /ВАЕ, если известно что /ВАС=1220
- 9 Complete the sentence with the correct phrasal verb.
- 8 Write a list of chores you have to do today. Swap papers. Ask each other questions to find out about your partner.
- 5 She's been upset ..... last night.
- 4 They have worked in the film industry ..... fifty years.
- 3 Brian has lived in Oslo ..... he was a child.
- 2 She has known him ..... 1996.
- Complete with: for or since. 1 He has been an actor ..... twenty years.
- 5 He ..... (start) reading The Lord of the Rings again yesterday.
- 4 We ..... (already/see) that film.
- 7. В каждой строчке подчеркни лишнее слово. Капуста, морковь, кукуруза, огурец, свёкла, редис. Груша, яблоня, клубника, томат, абрикос, малина. Рожь, овёс, пшеница, просо, ячмень, рожь, смородина. Хлопчатник, лён-долгунец, крапива, ромашка. 8. Напиши, какие прядильные растения выращивает человек.
- 5 Read and choose. (12 points) You must/mustn't eat with your hands You must/mustn't do your homework You must/mustn't go to bed late. You must/mustn't help your mum.
- Саша обедает в столовой. На обед он взял куриный суп, плов и морс. Плов стоил 58% всей суммы, уплаченной за обед, куриный суп — 32%. Морс стоил 28 рублей. Сколько рублей заплатил Саша за обед? Запишите решение и ответ.
- Перед женским баскетбольным турниром измерили рост участниц баскетбольной команды. Оказалось, что рост каждой из баскетболисток этой команды больше 170 см и меньше 195 см. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) В этой баскетбольной команде нет спортсменок ростом 169 см. 2) В этой баскетбольной команде обязательно есть спортсменка, рост которой равен 198 см. 3) Рост любой баскетболистки этой команды больше 170 см. 4) Разница в росте любых двух участниц этой баскетбольной команды составляет больше 30 см. Ответ:
- Сколько рублей будет стоить самый дешёвый заказ?
- 1280. Из класса 2 ученика поют песни, 3 ученика играют на домбре и 2 ученицы танцуют. Сколькими способами можно составить концертную программу из певца, домбриста и танцовщицы?
- 1279. Сколькими способами можно перевезти 4 человека на трехместной лодке на противоположный берег?
- 1278. В книжном магазине в продаже имеются 5 разных книг сказок, 3 книги стихов и 2 книги рассказов. Сколькими способами из этих книг можно выбрать одну книгу сказок, одну книгу стихов и одну книгу рассказов?
- 1277. Среднее арифметическое трех чисел равно 3,2. Среднее арифметическое двух из них равно 2,85. Найдите третье число.
- 1276. Расстояние между двумя городами 420 км. Первую половину пути автобус проехал со скоростью 70 км/ч, а вторую половину – со скоростью 52,5 км/ч. Найдите среднюю скорость автобуса на всем пути.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.