Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5 Complete the sentences with the correct prepositions. 1 We were very disappointed ________ our meal. The food was terrible! 2 My little sister is afraid ________ the dark, so she sleeps with a light on. 3 They live in Mexico, so they're used ________ hot spicy food. 4 Some doctors say that eating a lot of meat is bad ________ you. 5 It's very kind ________ you to invite us for dinner. 6 Many people think fizzy drinks are responsible ________ the obesity problem.
- 3 Match the first parts of the sentences (1-8) with the second parts (a-h). 1 Let's leave 2 Can we see 3 Is everything 4 Would you like 5 Can we have a 6 I'd like 7 Can we 8 Does it include a table for two, please? b service? c some water, please. d OK for you? e a tip. f have the bill, please? g a coffee or a tea? h the menu, please?
- 2 Complete the sentences with the words below. chef customers fork knife menu service tray waiter 1 The __________ was bad, because the waiters were very slow, so we aren't leaving a tip. 2 I can't cut this meat because I haven't got a __________ 3 I can't eat my salad because I haven't got a __________ 4 Let's ask the __________ for the bill. 5 That restaurant always has a lot of __________ . It's very popular. 6 Would you like to see the dessert __________? 7 Please tell the __________ that the fish was excellent. 8 We often have dinner on a __________ in front of the TV.
- 1 Circle the word that is different. 1 apples onion pineapple strawberries 2 carrots mushrooms peas prawns 3 beef chicken eggs lamb 4 bread milk pasta rice 5 crisps cucumber lettuce tomatoes 6 butter cheese fish yoghurt
- Ex. 5. Look at the clocks and write the time.
- Ex. 4. What's the time? Write sentences. a. 1.00 b. 2.05 c. 3.10 d. 4.15 e. 5.20 f. 6.25 g. 7.30 h. 8.35 i. 9.40 j. 10.50 k. 11.55 l. 12. 56 m. 1.58 o. 3.00
- Complete the sentences with the correct prepositions. 1 We were very disappointed ________ our meal. The food was terrible! 2 My little sister is afraid ________ the dark, so she sleeps with a light on. 3 They live in Mexico, so they're used ________ hot spicy food. 4 Some doctors say that eating a lot of meat is bad ________ you. 5 It's very kind ________ you to invite us for dinner. 6 Many people think fizzy drinks are responsible ________ the obesity problem.
- Complete the invitations with the phrases below. can make it can you bring celebrate my birthday I'm planning put it would you like Hi Karen, 1 ________ a sleepover at my house on Friday night with some friends. 2 ________ to join us? I've got Pictionary and Tanya is bringing another game, so it should be a lot of fun. Hope you ________ Love, Joanna Dear Richard, I'm having a party to ________ next month. It's on Saturday 3 February at my house. I'm organising the drinks, but ________ some food? ________ in your diary! Best wishes, Philip
- Match the first parts of the sentences (1-8) with the second parts (a-h). 1 Let's leave 2 Can we see 3 Is everything 4 Would you like 5 Can we have a 6 I'd like 7 Can we 8 Does it include a table for two, please? b service? c some water, please. d OK for you? e a tip. f have the bill, please? g a coffee or a tea? h the menu, please?
- Complete the sentences with the words below. chef customers fork knife menu service tray waiter 1 The ________ was bad, because the waiters were very slow, so we aren't leaving a tip. 2 I can't cut this meat because I haven't got a ________ 3 I can't eat my salad because I haven't got a ________ 4 Let's ask the ________ for the bill. 5 That restaurant always has a lot of ________. It's very popular. 6 Would you like to see the dessert ________? 7 Please tell the ________ that the fish was excellent. 8 We often have dinner on a ________ in front of the TV.
- Circle the word that is different. 1 apples onion pineapple strawberries 2 carrots mushrooms peas prawns 3 beef chicken eggs lamb 4 bread milk pasta rice 5 crisps cucumber lettuce tomatoes 6 butter cheese fish yoghurt
- 5 Complete the sentences with the correct prepositions 1 We were very disappointed __________ our meal the food was terrible! 2 My little sister is afraid __________ the dark, soshe sleeps with a light on 3 They live in Mexico, so they're used __________ spicy food. 4 Some doctors say that eating a lot of meat is bas __________ you 5 it's very kind __________ you to invite us for dere 6 Many people think fizzy drinks are responsible __________ the obesity problem.
- 4 Complete the invitations with the phrases below. can make it can you bring celebrate my birthday I'm planning put it would you like Hi Karen, my house on Friday night with some friends. a sleepover at Pictionary and Tanya is bringing another game, so it to join us? I've got should be a lot of fun. Hope you Love, Joanna Dear Richard. I'm having a party to month. It's on Saturday 3 February at my house in organising the drinks, but some food? Best wishes Philip
- 3 Match the first parts of the sentences (1-8) with the second parts (a-h). 1 Let's leave 2 Can we see 3 is everything 4 Would you like 5 Can we have a 6 I'd like 7 Can we 8 Does it include a table for two, please? b service? c some water, please d OK for you? e a tip f have the bill picase? g a coffee or a tea? h the menu.picase?
- 2 Complete the sentences with the words below. chef customers fork knife menu service tray waiter 1 The __________ was bad, because the waiters were very slow, so we aren't leaving a tip. 2. I can't cut this meat because I haven't got a __________. 3 I can't eat my salad because I haven't got a __________. 4 Let's ask the __________ for the bill. 5 That restaurant always has a lot of __________ popular. 6 Would you like to see the __________? 7 Please tell the __________ that the fish was excellent. 8 We often have dinner on a __________ in front of the TV.
- 1 Circle the word that is different. 1 apples onion pineapple strawberries 2 carrots mushrooms peas prawns 3 beef chicken eggs lamb 4 bread milk pasta rice 5 crisps cucumber lettuce tomatoes 6 butter cheese fish yoghurt
- 3. Объясните, почему оно может привести к гибельным последствиям.
- 2. О каком противоречии говорит автор?
- 1. Назовите два фактора, которые, по мнению Н. Н. Моисеева, могут определять потребности общества в условиях современных экологических трудностей.
- Верны ли следующие суждения о личности? А. Главным в характеристике личности является социальная сущность. Б. Новорожденный человек является личностью. 1) верно А, 2) верно Б, 3) верны оба суждения,4) оба суждения неверны.
- Изучив текст параграфа, установите соответствие между особенностями строения и группой организмов: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу соответствующие цифры.
- Пользуясь материалом параграфа, заполните таблицу «Значение архей».
- 10. Верны ли следующие суждения о личности? А. Главным в характеристике личности является социальная сущность. Б. Новорожденный человек
- 9. Отличительной тенденцией развития современного общества является 1) Механизация 2) Индустриализация 3) Модернизация 4) Глобализация
- Раскройте скобки: 3x-(5x-(3x-1)).
- Из двух городов, расстояние между которыми 8 км, одновременно навстречу друг другу выехали легковой автомобиль и грузовик и встретились через t ч. Скорость легкового автомобиля v км/ч. Найдите скорость грузовика. Ответьте на вопрос задачи, если s=200, t=2, v=60.
- Упростите выражение и найдите его значение: -4(2,5a - 1,5) + 5,5a - 8 при $$a = -\frac{2}{9}$$.
- Упростите выражение: a) 2x-3y-11x+8y б) 5(2a+1)-3 в) 14x-(x-1)+(2x+6)
- Сравните значения выражений -0,8x-1 и 0,8x-1 при x=6.
- Найдите значение выражения 6x-8y при $$x = \frac{2}{3}$$, $$y = \frac{5}{8}$$.
- 1. Обозначьте границу Российской Федерации. 2. Обозначьте все страны, имеющие общую границу с Россией. Выделите страны, имеющие самую протяжённую и самую короткую границу с Россией. 3. Подпишите моря, омывающие территорию России. 4. Подпишите крупные природные регионы на территории России. 5. Подпишите города, имеющие численность населения более 1 млн чел.
- Прочитай задачу. Пять килограммов крупы расфасовали в пакеты по 800 г и по 600 г. Пакетов по 800 г оказалось четыре. Сколько потребовалось пакетов по 600 г? а) Расставь цифры в порядке хода решения задачи. Сколько крупы разложили в пакеты по 800 г? Сколько граммов в 5 кг? Сколько потребовалось пакетов по 600 г? Сколько граммов крупы осталось для того, чтобы разложить в пакеты по 600 г? б) Реши задачу.
- Установите соответствие между характеристикой и типом общества: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
- В приведенном списке указаны черты сходства аграрного и индустриального типов общества и черты их отличия. Выберите и запишите порядковые номера черт сходства, потом — порядковые номера черт отличия:
- В данном обществе происходит переход от товаропроизводящей экономики к обслуживающей, присутствует превосходство сферы услуг над сферой производства. Классовое деление общества заменяется на профессиональное. К какому типу относится данное общество?
- В стране Р. активно развивается массовое промышленное производство, увеличивается численность рабочего класса. Трудящиеся борются за свои политические и социальные права. К какому типу общества относится страна Р.?
- Страна П. специализируется на производстве сельскохозяйственной продукции. Земля принадлежит отдельным семьям, члены которых совместно обрабатывают свои участки. Основная часть продукции потребляется самими производителями. К какому типу относится это общество?
- Заполни пропуски подходящими терминами из списка ниже: Газ, жидкость, твердое тело, частицы, температура, давление, форма, объем, свободное движение.
- Вычеркни из таблицы лишние слова.
- Заполни таблицу, кратко описав характеристики каждого агрегатного состояния вещества.
- 5. Установите соответствие между характеристикой и типом общества: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЩЕСТВА А) сословная структура общества Б) массовое промышленное производство В) решающая роль промышленников и бизнесменов в социальной жизни Г) господство сельского хозяйства в экономическом производстве Д) основывается на приоритете личных интересов над коллективными Е) имеет классовую структуру общественной стратификации ТИПЫ ОБЩЕСТВА 1) традиционное общество 2) индустриальное общество
- 4.В приведенном списке указаны черты сходства аграрного и индустриального типов общества и черты их отличия. Выберите и запишите порядковые номера черт сходства, потом — порядковые номера черт отличия:
- 3.В данном обществе происходит переход от товаропроизводящей экономики к обслуживающей, присутствует превосходство сферы услуг над сферой производства. Классовое деление общества заменяется на профессиональное. К какому типу относится данное общество? 1) индустриальному2) традиционному3) аграрному4) постиндустриальному
- 2.В стране Р. активно развивается массовое промышленное производство, увеличивается численность рабочего класса. Трудящиеся борются за свои политические и социальные права. К какому типу общества относится страна Р.? 1) традиционному2) индустриальному3) аграрному4) информационному
- 1. Страна П. специализируется на производстве сельскохозяйственной продукции. Земля принадлежит отдельным семьям, члены которых совместно обрабатывают свои участки. Основная часть продукции потребляется самими производителями. К какому типу относится это общество? 1) традиционному 2) индустриальному 3) информационному 4) постиндустриальному
- Заполни пропуски подходящими терминами из списка ниже: Газ, жидкость, твердое тело, частицы, температура, давление, форма, объем, свободное движение.
- Вычеркни из таблицы лишние слова.
- Заполни таблицу, кратко описав характеристики каждого агрегатного состояния вещества.
- Шесть эклеров, шоколадное пирожное и два профитроля стоят 850 рублей, а три эклера, два шоколадных пирожных и один профитроль — на 230 рублей дешевле. Сколько стоит набор из трёх эклеров, шоколадного пирожного и профитроля? Ответ выразите в рублях.
- Заполни пропуски подходящими терминами из списка ниже: ..., жидкость, твердое тело, частицы, температура, давление, форма, объем, свободное движение.
- 2) Вычеркни из таблицы лишние слова.
- 1) Заполни таблицу, кратко описав характеристики каждого агрегатного состояния вещества.
- 4 "..... (he/explore) the cave?" "No, he ..... (be) afraid." 5 / ..... (hear) him ..... (come in). 6 Write the Past Simple forms. 1 catch ..... 2 send ..... 3 find ..... 4 hide ..... 5 break ..... 6 wake ..... 7 decide ..... 8 hear ..... 9 leave ..... 10 put .....
- Какие признаки характерны для цианобактерий? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) встречаются в составе лишайников 2) могут образовывать колонии 3) являются редуцентами 4) являются хемотрофами 5) являются прокариотическими фототрофами 6) образуют симбиоз с человеком
- Под каким номером изображена бактериальная клетка? Объясните свой выбор.
- Какие из предложенных характеристик относят к бактериям? Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) в клеточных стенках содержится муреин 2) по способу питания только гетеротрофы 3) размножаются спорами 4) размножаются бинарным делением 5) клетки могут содержать жгутики 6) эукариотические организмы
- Шесть эклеров, шоколадное пирожное и два профитроля стоят 850 рублей, а три эклера, два шоколадных пирожных и один профитроль — на 230 рублей дешевле. Сколько стоит набор из трёх эклеров, шоколадного пирожного и профитроля? Ответ выразите в рублях.
- 2.145 Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: a) $$\frac{9}{65}$$, $$ rac{21}{50}$$ и $$\frac{11}{650}$$; б) $$\frac{32}{63}$$, $$\frac{7}{147}$$ и $$\frac{41}{55}$$; в) $$\frac{11}{15}$$, $$\frac{7}{12}$$ и $$\frac{37}{60}$$; г) $$\frac{71}{108}$$, $$\frac{23}{72}$$ и $$\frac{47}{90}$$
- 2.144 Запишите в виде десятичной дроби: a) $$ rac{3}{5}$$; б) $$ rac{7}{25}$$; в) $$ rac{3}{4}$$; г) $$ rac{27}{50}$$; д) $$ rac{13}{20}$$; e) $$ rac{5}{8}$$
- What will Lisa's friends do on their holidays? Fill in the gaps with the verbs from the box and use will or won't.
- What will Lisa's friends do on their holidays? Fill in the gaps with the verbs from the box and use will or won't.
- 2. Упростите выражение: a) $$a^{\frac{1}{2}} \cdot a^{\frac{1}{4}}$$; б) $$\frac{x^4 \cdot x^2}{\frac{1}{x^{-4}}}$$; в) $$(c^{\frac{2}{3}})^3 \cdot c^{\frac{3}{2}}$$; г) $$(81m^{-4})^{\frac{3}{4}}$$; д) $$\frac{d^{5,2} \cdot d^{-4,8}}{d^{2,3} \cdot d^{-2,7}}$$.
- 1. Вычислите: a) $$3 \cdot 16^{\frac{1}{2}}$$; б) $$27^{\frac{1}{3}}$$; в) $$\frac{(3^{-2})^2 \cdot 27^2}{9^2}$$; г) $$5 \cdot 16^{\frac{1}{4}} - 0,2 \cdot (-0,027)^{\frac{1}{3}} + \sqrt[5]{1}$$.
- Какой план представлен в каждой из ячеек?
- Установите соответствие между особенностями жизнедеятельности и разными бактериями; и каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. ОСОБЕННОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) превращают сахар в молочную кислоту Б) используют энергию света для образования органических веществ В) фиксируют атмосферный азот, необходимый растениям Г) усваивают углекислый газ за счёт окисления неорганических соединений Д) вызывают у человека инфекционные поражения кожи и внутренних органов БАКТЕРИИ 1) железобактерии 2) стафилококки 3) молочнокислые бактерии 4) клубеньковые бактерии 5) цианобактерии</p>
- К каким бактериям по способу питания относят цианобактерии? Запишите цифру, соответствующую выбранному ответу. 1) гетеротрофным 2) фотоавтотрофным 3) хемоавтотрофным 4) болезнетворным
- Запишите в таблицу цифру, соответствующую выбранному ответу. Паразитические бактерии питаются за счёт 1) живых организмов 2) превращения сахара в молочную кислоту 3) сбраживания углеводов 4) извлечения питательных веществ из мёртвого органического материала
- Write the invitation using your notes from exercise 5.
- Plan an invitation for one of the events below. Make notes.
- Rewrite the sentences in exercise 3 correctly.
- Read the Writing Strategy. Then find and underline one mistake in each sentence below. Write G for a grammar mistake, V for a vocabulary mistake and S for a spelling mistake.
- Complete the invitations with key phrases from exercise 1.
- Match 1-7 with a-g to make key phrases for invitations.
- Choose the best word (A–D) for each gap (1–8).
- Complete the sentences with the correct word derived from the words in bold. 1 School uniforms don't help young people develop a sense of ................ INDIVIDUAL 2 I really love this shop as the prices are quite ................ AFFORD 3 Valentin Yudashkin is probably Russia's most famous fashion ................ DESIGN 4 My best friend Carmel is the most helpful person I know. She's an ................ to me. INSPIRE 5 Owning up to breaking the window was the ................ thing to do. HONOUR
- Fill in: about, out, up, for, of. 1 Her classmates made fun ...... her because she was unable to answer the question. 2 My sister applied for a job she wasn't really qualified ...... but managed to get it in the end. 3 I'm not bothered ...... where we go. I just want a holiday. 4 Jane is a quiet, shy girl and doesn't stand ...... in a crowd. 5 My mum's gone off to pick ...... some bargains in a shop that is closing down. 6 Jack is so much better than me at computer games. I find it hard to keep...... with him.
- Match the words. Then, use the phrases to complete the sentences. 1 counselling 2 street 3 brand 4 baggy 5 top 6 guest a designers b service c speaker d markets e names f jeans 1 Those ................ don't really suit you at all. 2 Russia's most famous pop singer was the ................ at my school graduation party. 3 He's not really interested in ................ and fashion and wears what he wants. 4 My mother believes that the best bargains can be found at the ................ in our town. 5 After the fashion show, the ................ mixed and spoke with the guests. 6 A ................ was set up for survivors of the disaster.
- Fill in: tease, manufacture, conserve, tend, take in the correct form. 1 The government yesterday issued a report highlighting the need to ................ electricity. 2 With her comical appearance, it's very hard to ................ her seriously. 3 Many expensive designer clothes are now ................ cheaply in Asia. 4 Robert is a pain in the neck. He's always ................ other children at school. 5 I ................ to take my time when walking in the countryside.
- A9. В стране В. активно развиваются наукоемкие производства, произошли революционные изменения в сфере массовых коммуникаций. На
- A8. К социальным потребностям человека относятся потребности в: 1) физическом движении 2) пище 3) отдыхе 4) общении
- A7. Что является отличительным признаком морали? 1) отражает представления о добре и зле 2) эмоционально воздействует на человека 3) объясняет природные и общественные явления 4) обращается к сверхъестественным силам
- Как называется форма бактерии, изображённая на рисунке?
- A7. Что является отличительным признаком морали? 1) отражает представления
- А6. Основная цель этого вида деятельности — выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Это: 1) искусство 2) религия 3) образование 4) наука
- A5. Какое понятие традиционно используют для обозначения совокупности приобретаемых на протяжении жизни социально значимых качеств человека? 1) личность 2) темперамент 3) индивид 4) талант
- 9. Тип 1 № 9068. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Федерация; собственность; культура; страта; государство.
- 8. Тип 1 № 9044. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Тоталитарный режим; рынок; спрос; многопартийность; мировоззрение.
- 7. Тип 1 № 8972. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Страта; доход; власть; демократия; собственность.
- 6. Тип 1 № 8267. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Деньги; факторы производства; референдум; правоохранительные органы; искусство.
- Задание №6. Сравните числа: 4√2 и √30
- Задание №5. Найдите значение x, если √x = 7
- Задание №4. Упростите выражение: (√5 + 2)² – 4√5
- Задание №3. Укажите выражения, которые можно упростить до целого числа: a) √2 × √8 б) √3 × √5 в) √5 × √20 г) √7 × √14
- Задание №2. Вычислите: 2√36 + 3√49 - √100
- Задание №1. Какое из чисел не является рациональным? a) √4 б) √9 в) √11 г) √16
- 2. Запишите в таблицу цифру, соответствующую выбранному ответу. Не имеют в клетках оформленного ядра. 1) мхи 2) папоротники 3) бактерии 4) растения
- 1. Рассмотрите рисунок, на котором изображено строение бактериальной клетки. Выполните задания. 1) Покажите стрелками и подпишите на рисунке клеточную оболочку, цитоплазму, ядерное вещество, жгутики. 2) При помощи чего или за счёт чего передвигаются подвижные бактерии? 3) В приведённом ниже списке перечислены формы бактериальных клеток. Выпишите форму, которая выпадает из общего ряда и не характерна для бактерий. Шаровидные, палочковидные, спиралевидные, трапециевидные.
- Choose the best word (A–D) for each gap (1–8). Taking up the entire east side of Red Square, and looking more 1) ........ a palace than a shopping centre the State Universal Store (GUM) is one of Russia's 2) ........ and best-known department stores. Built at the 3) ........ of the 19th century, it has an elegantly decorated interior, which includes an impressive fountain and a magnificent glass ceiling. It once had over 1,200 separate shops and stalls, making it one of Moscow's liveliest markets. A whole day can easily be 4) ........ window shopping around the building's 200 shops. It's amazing how many well-known brand names and designer labels there are. The store is very 5) ........ with tourists, many of whom look forward 6) ........ spending a few hours here. If you're enthusiastic 7) ........ fashion and enjoy shopping, it is 8) ........ worth the effort. 1 A like B unlike C same D love 2 A large B largest C enormous D huge 3 A twist B about C turn D corner 4 A spent B bought C purchased D given 5 A loved B liked C popular D respected 6 A after B out for C to D up 7 A at B with C towards D about 8 A good B fine C well D best
- Complete the sentences with the correct word derived from the words in bold. 1 School uniforms don't help young people develop a sense of _________ . INDIVIDUAL 2 I really love this shop as the prices are quite _________ . AFFORD 3 Valentin Yudashkin is probably Russia's most famous fashion _________ . DESIGN 4 My best friend Carmel is the most helpful person I know. She's an _________ to me. INSPIRE 5 Owning up to breaking the window was the _________ thing to do. HONOUR
- Fill in: about, out, up, for, of. 1 Her classmates made fun ...... her because she was unable to answer the question. 2 My sister applied for a job she wasn't really qualified ...... but managed to get it in the end. 3 I'm not bothered ...... where we go. I just want a holiday. 4 Jane is a quiet, shy girl and doesn't stand ...... in a crowd. 5 My mum's gone off to pick ...... some bargains in a shop that is closing down. 6 Jack is so much better than me at computer games. I find it hard to keep ...... with him.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
