База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. 25 + √x = 0
- Вопрос 5 из 30. Когда должна производиться замена ценников с акционной ценой? Выберите один вариант: спустя несколько дней, так как это приводит к дополнительной прибыли магазина; по распоряжению руководства; сразу, как только закончилась акция, так как несвоевременная замена приводит к потере лояльности покупателей; как только высвободится время от обслуживания покупателей.
- Придумай ситуацию (на выбор), в которой уместно употребить пословицу: а) «Семь раз отмерь — один отрежь»; б) «Не говори, что делал, а говори, что сделал»; в) «Что посеешь, то и пожнёшь».
- Объясни смысл пословицы — заглавия сказки «Не ладно скроен, да крепко сшит».
- Вопрос 4. Какую часть покупки можно оплатить баллами «Х5 Клуба» в «Пятёрочке» (если нет подключённого сервиса «Пакет» или Апельсиновой карты)? Выберите один вариант: до 50%, до 70%, до 100% или до 30%.
- Вопрос 3. Отличаются ли стандарты сервиса в «Пятёрочке» в большом городе и маленьком посёлке? Выберите один вариант: «Да, отличаются» или «Нет, не отличаются».
- 10. Площадь треугольника с основанием 10 см и высотой [числовые данные обрезаны] см равна: а) 17 см²; б) 35 см²; в) 70 см²; [остальные варианты обрезаны].
- 9. Площадь параллелограмма всегда больше площади треугольника с основанием и высотой [текст обрезан]. а) верно; б) неверно; в) верно только если прямоугольный; г) верно только если равносторонний.
- 8. Если площадь треугольника 36 см², а высота 9 см, то основание равно: а) 4 см; б) 8 см; в) 12 см; г) 18 см.
- 7. Площадь параллелограмма с основанием 15 см и высотой [числовые данные обрезаны] см равна: а) 19 см²; б) 30 см²; в) 60 см²; г) 75 см².
- 6. Площадь треугольника зависит от того, какую сторону выбрать за основание. Это: а) верно; б) неверно; в) верно только для равностороннего; г) верно только для прямоугольного.
- 5. Если площадь параллелограмма 48 см², а основание 8 см, то высота равна: а) 4 см; б) 6 см; в) 8 см.
- 4. Высота треугольника — это расстояние от вершины до противоположной стороны. Площадь треугольника равна половине произведения основания на эту высоту. Это: а) определение; б) свойство; в) формула; г) аксиома.
- 3. Площадь параллелограмма можно найти, умножив две его смежные стороны. Это: а) верно; б) неверно; в) верно для квадрата; г) верно для ромба.
- 2. Если основание треугольника 12 см, а высота, проведённая к нему, 5 см, то его площадь равна: а) 17 см²; б) 30 см²; в) 60 см²; г) 24 см².
- 1. Площадь параллелограмма равна произведению его основания на высоту, проведенную к этому основанию. Это утверждение: а) верно; б) неверно; в) верно только для прямоугольника; г) верно только для ромба.
- Вопрос 2. Какими ценниками оформляются стеллажи Промо/Распродажа? Можно выбрать лишь один вариант ответа. Варианты: 1) размещаются только товары с жёлтыми ценниками; 2) необходимо размещать ценники A7 для увеличения продаж; 3) размещаются товары как с жёлтыми, так и с белыми ценниками.
- 2. Прочитай сказку К. Д. Ушинского.
- 1. Закончи пословицы. Не тот друг, что потакает, а … Дерево держится корнем, а … Кто много говорит, тот … На словах и так и сяк, а … Сам пропадай, а …
- Вопрос 1. О наличии каких недомоганий пекарю необходимо срочно сообщить администрации магазина? Можно выбрать несколько вариантов ответа: о желудочно-кишечных заболеваниях; о повышении температуры; о нагноении; COVID-19.
- Установите соответствие между временными периодами и событиями, связанными с освоением территории России. Временные периоды: А) XII в.; Б) XV–XVI вв.; В) XVI–XVII вв. События: 1) освоение Западной Сибири; 2) систематическое комплексное физико-географическое изучение внутренних областей России; 3) освоение Восточной Сибири и Дальнего Востока; 4) освоение Европейского Севера.
- Где можно найти Реестр промо для недельного или сезонного промо? а) На сайте plg5.x5.ru в папке POSM; б) в почте от Директора кластера; в) на сайте plg5.x5.ru в папке «Промо», согласно вашей территории.
- Вычислить: \(\log_7 49\); \(\log_3 \frac{1}{81}\); \(\log_{1/2} 8\); \(\log_4 1\); \(\lg 10000\); \(\lg 0{,}001\); \(\log_6 3 + \log_6 2\); \(\log_5 100 - \log_5 4\); \(\lg 0{,}18 - \lg 180\).
- При какой температуре следует дефростировать (размораживать) полуфабрикаты, если это указано в Плане по выпечке? Варианты: от +25 до +45 °C (в прогретой печи); от +0 до +10 °C (в холодильной камере); от +20 до +25 °C (при комнатной температуре); от +10 до +20 °C (на дефростере).
- Какой географический объект когда-то носил японское название Карафуто, так как был зоной влияния Японии? Выбери ответ. Варианты: река Амур; Курильские острова; полуостров Камчатка; остров Сахалин.
- 20) Если я брошу камень, расположенный [неразборчивый фрагмент], последовательно летящий [неразборчивый фрагмент] может возникнуть?
- Найди к каждому фразеологизму в левой колонке противоположный по смыслу фразеологизм (антоним) в правой. На руках носить; от корки до корки (читать); камень за пазухой держать; на чужой шее сидеть; лясы точить; держать ухо востро; сидеть сложа руки; во всю Ивановскую. На фото нижняя часть и край правой колонки обрезаны.
- Какой цветок иногда называют якутской орхидеей? Его корни тесно связаны с местными грибами, а зацветает он на 18–20 год жизни. Выбери несколько названий: дамский башмачок; Венерин башмачок; Петров крест; Венерина мухоловка.
- Выбери название сопки, с которой, по легендам жителей Камчатки, началось сотворение мира: Ключевская сопка, Авачинская сопка или Корякская сопка.
- Шахматная задача: на диаграмме изображена позиция. Найдите лучший ход белых.
- Выбери, на каком острове находится Дальневосточный федеральный университет — площадка для проведения Восточного экономического форума.
- 8. Медианы грани ABC тетраэдра OABC пересекаются в точке M. Разложите вектор \(\overrightarrow{CA}\) по векторам \(\overrightarrow{OB},\ \overrightarrow{OC},\ \overrightarrow{OM}\).
- Эта рыба нерестится в разных районах Сахалина круглый год. Пока она живёт в море, её тело серебристое. Когда она заходит на нерест в реки, её тело покрывается бурыми пятнами и вскоре становится коричневым. Выбери название рыбы: мальма, кета, кижуч, горбуша.
- 10. Если я бросаю кость несколько раз последовательно, [окончание вопроса обрезано].
- 9. Определите вероятность того, что на двух брошенных монетах выпадет хотя бы один орёл.
- 8. Какова вероятность выпадения чётного числа при броске одной игральной кости?
- 7. Какое событие является невозможным при броске кости и монеты?
- 6. Если бросить две монеты, какое количество возможных исходов?
- 2. Подберите примеры ситуаций (из повседневной жизни, художественной литературы, кино), в которых информация: а) собирается; б) копируется; в) обрабатывается; г) передаётся; д) упрощается; е) принимается; ж) создаётся; з) разрушается; и) запоминается; к) делится на части; л) измеряется; м) ищется.
- 1. Выберите правильный ответ: а) Если вы собираетесь провести выходной день на природе, то что будет для вас актуальной информацией: 1) сведения о погоде в такой же день прошлого года; 2) прогноз погоды на выходной день? б) Волга впадает в Каспийское море — это: 1) достоверная информация; 2) недостоверная информация. в) Информация о том, как с помощью подручных средств добыть огонь, будет для вас наиболее полезной: 1) если вы попадёте на необитаемый остров; 2) в нашей повседневной жизни. г) О правилах дорожного движения каждый водитель автомобиля: 1) должен обладать полной информацией; 2) может иметь неполную информацию. д) Об устройстве двигателя каждый водитель автомобиля: 1) должен обладать полной информацией; 2) может иметь неполную информацию.
- Некоторые субъекты РФ образованы по национально-территориальному принципу. Выбери, какой регион РФ образован по другому принципу: Чукотский автономный округ; Республика Саха (Якутия); Камчатский край; Еврейская автономная область.
- Рефлексия: Сегодня я узнал(а), что…; Мне было сложно понять…; Мне было интересно узнать о…; Самым интересным заданием для меня было…
- 6. Объясните своими словами: Урбанизация —; фрак —; полиция —.
- 5. Исправьте ошибки в предложениях: «В XVIII веке крестьяне часто ели картофель, который сразу полюбили. Города были чистыми и безопасными благодаря канализации. Женщины носили простые платья без украшений».
- 4. Установите соответствие: 1) Урбанизация; 2) Секретер; 3) Колониальные товары. а) Стол с ящиками для хранения бумаг. б) Рост городов и их значения. в) Продукты, завезённые из других континентов.
- 7. Найдите площадь поверхности параллелепипеда объёмом 8, вписанного в сферу радиусом \(\sqrt{3}\).
- Какие регионы Дальневосточного федерального округа не омываются Северным Ледовитым океаном? Выбери несколько ответов. Варианты: Чукотский автономный округ; Магаданская область; Камчатский край; Республика Саха (Якутия).
- Поиграй в игру «Бином фантазии» с товарищем. Кто придумает самые интересные пары слов и объяснения к ним?
- 3. Давай поиграем! Игра «Бином фантазии». Часть слова БИ обозначает ДВА. (Например: голова — холодильник. В голове, как в холодильнике, многое хранится.) Море — волосы. Книга — река.
- 5. Традиции и современность (1 балл). Напиши, какие элементы декора (русского народного творчества) были использованы.
- 4. Эскиз (1 балл). Нарисуй фартук в рамке.
- Почему современные постройки в Якутске строят с учётом вечной мерзлоты? Выбери ответ. а) В Якутии часто наблюдаются землетрясения. б) Важно предотвращать деформацию построек из-за подвижек вечной мерзлоты. в) Вечная мерзлота является ценным ресурсом, на ней строить запрещено. г) В Якутске часто происходит разлив рек.
- Задание № 7. Ёжик отправился исследовать лес. Желая избежать густых зарослей, он сначала пошёл на север 3 км, затем свернул на восток и прошёл ещё 4 км, после чего вернулся на север ещё на 2 км. Потом его маршрут немного изменился: он двинулся на запад на 7 км, затем опустился на юг на 1 км и закончил свой путь перемещением на восток на 3 км. Нарисуйте маршрут ёжика на клетчатой бумаге, приняв сторону одной клетки равной 1 км.
- Задание № 7. Продолжите маршрут из точки А в точку В так, чтобы общее пройденное расстояние было равно 300 метров. Длина одной клетки — 15 метров.
- Таблица 2. Заполнить пропуски в таблице молекулярной физики.
- Таблица 1. Заполнить пропуски в таблице молекулярной физики.
- Выбери языковую особенность Бурятии. Варианты: здесь сложился особый язык — смесь русского и бурятского; здесь говорят и пишут только на бурятском языке; здесь говорят на монгольском языке; здесь 2 государственных языка.
- Ленские столбы состоят из минерала [текст обрезан], свойства которого определяют их [текст обрезан]. Выбери название минерала: кварцит, кремнистые породы, сланцевые породы, известняк.
- На территории Владивостока ежегодно проходит крупнейшее политико-экономическое событие Дальневосточного региона с участием президентов и министров более 30 государств. Выбери его название: Восточный экономический форум; Саммит БРИКС; Саммит ШОС; Форум «Азиатско-тихоокеанское экономическое сотрудничество».
- Вблизи водоёмов Чукотки, Камчатки и Сахалина растут маленькие кустарнички, похожие на ёлочки, с тёмными ягодами. Ягоды хорошо переживают зиму из-за содержания бензойной кислоты и часто спасают заблудившихся местных жителей от голода. Выбери название этого растения. Варианты: Шикша, Костяника, Морошка, Черника.
- 16. В треугольнике углы относятся как 2 : 5 : 11. Найдите больший угол треугольника. Ответ дайте в градусах.
- 15. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 38°. Найдите острый угол между гипотенузой и биссектрисой прямого угла. Ответ дайте в градусах.
- 14. В треугольнике ABC биссектрисы углов пересекаются в точке M. Найдите угол ABC, если он составляет одну треть угла AMC. Ответ дайте в градусах.
- 373. Периметр параллелограмма ABCD равен 50 см, ∠C = 30°, а перпендикуляр BH к прямой CD равен 6,5 см. Найдите стороны параллелограмма.
- Задание № 7. Ёжик отправился исследовать лес. Желая избежать густых зарослей, он сначала пошёл на север 3 км, затем свернул на восток и прошёл ещё 4 км, после чего вернулся на север ещё на 2 км. Потом его маршрут немного изменился: он двинулся на запад на 7 км, затем опустился на юг на 1 км и закончил свой путь перемещением на восток на 3 км. Нарисуйте маршрут ёжика на клетчатой бумаге, приняв сторону одной клетки равной 1 км.
- Задание № 7. Продолжите маршрут из точки А в точку В так, чтобы общее пройденное расстояние было равно 300 метров. Длина одной клетки — 15 метров.
- 4. АВЕК — прямоугольник (см. рис. 14). O — точка пересечения диагоналей. BK = 50, BA = 48, AK = 14, ∠EBK = α. Запишите величины: AE, P₍AEK₎, ∠ABK, ∠BEO, ∠BOE.
- Задание 20. Творческое задание. В школе открывается новая творческая мастерская. Тебе предложили придумать свой фартук, в котором есть элементы русского народного творчества. Разработай и опиши проект фартука. В ответе укажи: 1. Название фартука и его назначение. Придумай название фартуку. Напиши, для чего он предназначен. 2. Материалы и инструменты. Напиши: какую ткань выберешь и почему; какие инструменты понадобятся; чем будешь декорировать фартук. 3. Последовательность изготовления. Опиши не менее 4 этапов изготовления фартука.
- 3. Санки с мальчиком скатываются с горки длиной 50 м за 5 с. Затем они проходят до полной остановки ещё 30 м за 15 с. Найдите среднюю скорость санок: а) за время движения по склону горы; б) на участке пути 30 м; в) за всё время движения.
- 2. Велосипедист, двигаясь равномерно, проехал 9 км за 30 мин. Чему равна скорость велосипедиста?
- 5. Найдите производную функции \(y=\frac{1}{x}-6x\).
- Вопрос 19. Рассмотрите изображение переплетения нитей ткани и запишите наименование [текст задания и изображение обрезаны].
- Задание 18. В какой технике выполнено изделие, изображённое на рисунке? б) канзаши; в) квиллинг; г) пэчворк.
- Задание 17. Установите соответствие между элементом русского народного орнамента и его традиционным значением. 1. Квадратные и ромбические фигуры; 2. Волнистые линии; 3. Круглые фигуры. Значения: А. Солнце; Б. Вода, жизнь; В. Земля, поле.
- 5. Какова вероятность того, что при броске двух игральных костей выпадут одинаковые числа?
- 4. Сколько различных результатов можно получить при броске двух игральных костей?
- 3. При броске монеты какова вероятность того, что выпадет орёл?
- 2. Какова вероятность выпадения числа 3 при броске стандартной игральной кости?
- 1. Какое количество граней у стандартной игральной кости?
- 6. Решите уравнения: Na₂S + FeBr₃ → FeS + S + NaBr; HNO₂ + Cl₂ + H₂O → HNO₃ + HCl; S + F₂ + NaOH → Na₂SO₄ + NaF + H₂O; HBr + MnO₂ → MnBr₂ + Br₂ + H₂O; HNO₃ + P + H₂O → NO + H₃PO₄; Cl₂ + I₂ + H₂O → HIO₃ + HCl; H₂S + Br₂ + H₂O → H₂SO₄ + HBr; NH₃ + CuO → Cu + N₂ + H₂O; H₂S + HClO₃ → HCl + S + H₂O; P₂O₃ + HBrO₃ + H₂O → H₃PO₄ + HBr.
- 5. Определите степень окисления элементов в веществах: SO₃, ZnCl₂, N₂O₃, O₂, Mg₃P₂, Cl₂O₇, CCl₄, K₂O, Mn₂O₇, AsCl₃, Mg₃N₂, ZnBr₂, O₂, N₂, H₂, Mg, C, P, S, HCl, H₂S, H₂O, NH₃, NaBr, CaS, Al₂S₃, FeO, SO₂, NO, CO₂, CuO.
- 4. Найти массовые доли элементов в следующих соединениях: CaO; KOH; Al₂O₃; CuCl₂; ZnSO₄; H₃PO₄; CaSiO₃.
- 3. Сколько молекул в 50 г оксида фосфора P₂O₅?
- 2. Какой объём (н. у.) занимают 12·10²³ молекул бурого газа N₂O₅?
- Часть 2. 1. Какой объём (при н. у.) и какое количество вещества составляет пропан C₃H₈ массой 48 г?
- 1) Все элементы имеют высшую степень окисления, равную номеру группы. 2) Ослабевают неметаллические свойства. 3) Увеличивается высшая степень окисления. 4) Увеличивается радиус атомов. 5) Образуют летучие водородные соединения с общей формулой НЭ.
- Вопрос 19. Рассмотрите изображение переплетения нитей ткани и запишите наименование переплетения. Напишите, в каких изделиях встречается данный вид переплетения нитей. Наименование переплетения; виды изделий.
- 3. Тестовые вопросы: 1) Какой город был самым крупным в Европе в XVIII веке? а) Париж; б) Лондон; в) Берлин. 2) Что из перечисленного не относится к нововведениям в городском быту? а) уличные фонари; б) деревянные сундуки; в) канализация домов. 3) Кто продвигал выращивание картофеля во Франции? а) Людовик XIV; б) Пармантье; в) Хогарт.
- 2. Отметьте верное утверждение (+/−): 1) В XVIII веке большинство европейцев жило в городах. 2) Картофель сразу стал популярен у крестьян. 3) В Париже появились уличные фонари. 4) Основной пищей бедняков были хлеб и каша. 5) Фрак — это элемент женской моды XVIII века.
- 1. Вставьте пропущенные слова: В XVIII веке активно шла ______ — рост численности городского населения. В Париже для поддержания порядка была создана ______. Антуан-Огюстен ______ способствовал распространению картофеля во Франции. Новый вид деятельности в виде индивидуальных акций назывался ______. Мужской костюм, пришедший из Англии, — это ______.
- Решить уравнение: \(\sin x+\sin 2x-\sin 3x=0\).
- 1. Прочитай выразительно стихотворение «Листья».
- 24) 1,3:100=
- 23) 50402:1000=
- 22) 348:100=
- 21) 17,9:1000=
- 20) 105,07:10=
- 19) 15,6:8=
- 18) 24:15=
- 17) 1:4=
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.