База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Выполни вычисления.
- 12. Запиши выражения и вычисли их значения. 1) Сумму чисел 63 и 12 уменьшить в 3 раза, 2) Разность чисел 39 и 18 умножить на 4. 3) Из числа 750 вычесть частное чисел 12 и 3. 4) К числу 420 прибавить произведение чисел 9 и 6.
- 2x-5(x-1)=7-x
- Pierādi, ka izteiksmes (1/(y-16) - 1/(y-13)) : (y-13)/(y-16) vērtība ir pozitīva visiem y, ar kuriem izteiksme ir definēta. Risini kopā ar uzdevumi.lv! Papildini ar skaitļiem!
- В предложении бывает...
- В прошедшем времени глаголы изменяются по...
- 5. Четырехугольник ABCD описан около окружности, АВ = 7, BC = 10, CD = 14. Найдите AD
- 4. Сторона равностороннего треугольника равна 2√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 3. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 2√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- 2. Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 16. Найдите высоту этой трапеции.
- 1. Найдите площадь квадрата, описанного вокруг окружности радиуса 7.
- Вычислите: 4,9 / 5,6 * 4,2
- Сложите десятичные дроби: 5,6 + 4,2
- Задача 17.9. Площадь параллелограмма равна 48, а две его стороны равны 8 и 16. Найдите его высоты. В ответе укажите меньшую высоту.
- Задача 17.8. Площадь параллелограмма равна 30, а две его стороны равны 6 и 10. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту.
- Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- The image shows a rectangle with dimensions labeled. What is the area of the rectangle?
- 10. What hobbies are easy in your opinion
- 9. What hobbies are difficult in your opinion?
- 8. What hobbies are enjoyable in your opinion?
- 7. What hobbies are exciting in your opinion?
- 6. What hobbies are unusual in your opinion?
- 5. What hobbies are dangerous in your opinion?
- 4. What hobbies are funny in your opinion?
- 3. What hobbies are boring in your opinion?
- 2. What hobbies are interesting in your opinion?
- 1. What hobbies are popular today in your opinion?
- Work in pairs. Ask and answer the questions.
- Задание 2. Сравните объёмы двух фигур, изображённых на чертеже.
- Задание 1. Найдите объём каждой фигуры по размерам, указанным на чертеже.
- 1. Спишите, укажите союзы и определите, какие из них связывают члены предложения, а какие — части сложного предложения. Расставьте пропущенные знаки препинания. Сочинительные союзы подчеркните одной чертой, подчинительные — двумя. 1. Звёзды меркнут и гаснут (Ник.). 2. И пращ и стрела и лукавый кинжал щадят победителя годы (П.). 3. Научить человека быть счастливым нельзя но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно. 4. Если это несправедливо, не делай этого, если это неправда, не говори этого. 5. Я знаю, что такое труд. 6. Бездельник здоров за едой и болен на работе. 7. Иди туда, где тебя уважают. 8. Дерево затем и посадили, чтобы есть плоды. 9. Курица по зёрнышку клюёт да сыта бывает. 10. Нельзя одинаково относиться и к хорошему и к плохому. 11. Солнце село но в лесу ещё светло. 12. Ветер то глухо завывал то свистал порывисто. 13. Когда же на запад умчался туман, урочный свой путь совершал караван (Л.). 14. Приближалась осень и в старом саду было тихо и грустно и на аллеях лежали тёмные листья.
- Какое выражение читается так: сумма числа 100 и разности чисел у - 13?
- Какое выражение читается так: разность числа 67 и суммы чисел d + 34?
- Какое выражение читается так: сумма чисел а и 34?
- Какое выражение читается так: разность числа а и суммы чисел b + 15?
- Укажи имя существительное, которое не изменяется по числам.
- Установите соответствие между примерами и фонетическими средствами выразительности.
- Есть два кувшина ёмкостью 9 л и 5 л. Как можно набрать из источника ровно 4 литра?
- 7. Сила тока в полной цепи 8 А, внешнее сопротивление 4 Ом, внутреннее сопротивление 1 Ом. ЭДС источника равна
- 6. Три резистора сопротивлениями R₁ = 10 Ом, R₂ = 6 Ом и R₃ = 3 Ом соединены в цепь как показано на рисунке. На каком резисторе выделится наибольшее количество теплоты?
- 5. В цепи, изображенной на рисунке амперметр показывает силу тока 2 А. К каким точкам нужно подключить вольтметр, чтобы его показания были равны 2 В?
- 4. На участке цепи, изображенном на рисунке, сопротивление каждого резистора равно 4 Ом. Общее сопротивление участка равно
- В одной из кодировок Unicode каждый символ русского алфавита и цифры кодируются 16 битами, а остальные символы - 8 битами. Найди информационный объём (в байтах) следующего предложения в этой кодировке: Дети, запомните: 7 × 8 = 56. Единицы измерения писать не нужно.
- ОБЗР. 9 класс. Аттестация №3 25/26
- VIII. Вставьте пропущенные буквы.
- VII. Придумайте и запишите глаголы с данными морфемами:
- VI*. Найдите безличные предложения.
- 6.336 Протяжённость трёх участков пути скоростной магистрали равна 105,7 км. Какую длину имеет каждый участок магистрали, если первый участок больше третьего в 1,8 раза, а второй составляет 0,7 от третьего?
- 6.335 В одном бассейне в 8,5 раза меньше воды, чем в другом. Найдите, сколько воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 608,95 м³ воды.
- 1.19. Выполните действия: a) 1⁹ - (-1)⁹; б) (-2³)² - 1⁶; в) -10² · 0,3; г) (-31/3)³ · 0,027; д) -3² · (-2/3)² - 0,5²; e) -4² · 1/24 + 1; ж) (-3 · (-2/3)²) - 0,5²; 3) (-31/3)³ + (-3)³; и) (1 - 4/27 · (-3)²)³; к) -5 · ((-2/3)² - (1/3)²).
- 1.18. Определите порядок действий и вычислите: a) (-9)² - (-17)·2⁵; б) (3/4 - 1,75) · 0,1³; в) 5 : (-1/2)⁴ + (-4)³; г) (5,1 - 5,2)³ : (-0,1)⁴.
- 1.17. Найдите значения выражений 10а², (10a)², -10а², (-10a)², 10а³, (10a)³, -10а³ и (-10a)³ при: a) a = 10; б) a = -1; в) a = 1/2; г) a = -0,2.
- 1.16. Установите порядок действий и вычислите: в) 3·(-5)³; e) (-10)⁵ : 1/3; и) -2⁵ : 1/7; м) 7⁵ : (-7⁶) + (-3)³;
- 1.16. Установите порядок действий и вычислите: б) -3⁴·0,1²; д) -5⁴+(-3)³; з) -3⁴-(-2)³; л) -5⁴:(-0,1³) - 2⁶;
- 1.16. Установите порядок действий и вычислите: a) 15:10³; г) 25-(-1)⁷; ж) (-2)⁶+(-1)⁹; к) -2⁶·3/4 - 1⁹;
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырёх-угольника: ABCD и ADEF. Найдите разность между периметром ABCD и периметром ADEF.
- Answer the questions about what you are doing or going to do this afternoon.
- Решите уравнение: 2x + 2 = -3.
- 3. С какими государствами наша страна имеет только морские границы?
- 2. Чем интересен Ким?
- 1. Приведи примеры стран — соседей России. Покажи на карте эти страны и их столицы.
- 11.3. Составьте описание плода сливы карликовой, используя характеристики на приведённых ниже списков. А. По количеству семян 1) односемянный 2) многосемянный В. Название плода 1) боб 2) орех 3) ягода 4) костянка 5) стручок 6) зерновка 7) семянка 8) яблоко В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A | B | B --|---|-- 1.4. Каким способом распространяются семена сливы карликовой?
- Вопрос 7/31 На какой срок возможно отложить выбранный покупателем товар? Выберите один правильный вариант
- Зачем плоды фруктовых деревьев обрабатывают этиленом перед отправкой в магазин? Выбери верный вариант ответа.
- Отметьте точки M и K так, чтобы MK = 9 см. Проведите окружность радиусом 4 см с центром M и окружность радиусом 3 см с центром K. В скольких точках пересекаются эти окружности?
- Отметьте точки F и A, находящиеся на расстоянии 9 см друг от друга. Проведите две окружности: радиусом 4 см с центром F и радиусом 5 см с центром A. Пересекаются ли эти окружности?
- Отметьте точки C и D на расстоянии 4 см друг от друга. Используя циркуль, постройте ещё три точки M, N и K, находящиеся от точки C на расстоянии 3 см, а от точки D на расстоянии 5 см.
- Проведите окружность с центром О и радиусом 3 см. Отметьте точки: а) М и N, лежащие на окружности; б) P и Q, лежащие в круге; в) R и K, лежащие вне круга. Какие из отмеченных точек лежат вне окружности? Какие из точек лежат в круге?
- Чтобы функция F(x) была первообразной для функции f(x), должно выполняться условие
- 14. Предпринимательская деятельность возможна только в форме юридического лица
- 13. Предпринимательская деятельность соединяет факторы производства
- Выпиши из текста сложноподчинённые предложения. Письменно задай вопрос от одной части предложения к другой. Составь схемы предложений.
- The user wants to analyze the provided image. The image contains handwritten text related to Russian grammar, specifically verbs and their conjugations. It appears to be a worksheet with exercises. The task is to extract this information and present it in a structured JSON format.
- 4) Биссектрисы FB и LM \( \triangle LFP \) пересекаются в точке O. Найти углы \( \triangle LFB \), если \( \angle LFP = 70^{\circ}, \angle BOM = 98^{\circ} \).
- 3) В \( \triangle ABS \) проведена биссектриса AP. \( \angle PAS = 32^{\circ}, \angle APB = 58^{\circ} \). Найти углы треугольника ABS.
- 2) Углы треугольника относятся как 5:6:9. Найти углы треугольника.
- 1) Один из углов треугольника равен 72°, он больше другого угла этого треугольника на 18°. Найди неизвестные углы треугольника и определи вид треугольника.
- Решите неравенство $\frac{x^2}{x-3} \le x$.
- Укажите год, когда началась битва за город, защитникам которого посвящён данный плакат война, одной из битв которой посвящен плакат, до сих пор имеют большое значение для всех граждан
- Describe your morning routine on a day off.
- 3) перисто-рассечённая
- 5. How many windows are there in your classroom?
- 4. How many girls are there in your class?
- 3. How many boys are there in your class?
- Найдите sin a, если cos a = - 5/13, a ∈ (π; 3π/2).
- Игральный кубик бросают дважды. При первом броске выпало не меньше очков, чем при втором. Какова вероятность того, что в сумме выпало 5 очков?
- На рисунке изображён график функции f(x)=√a-x+b. Найдите значение х, при котором f(x) = 15.
- В случайном опыте 25 элементарных исходов. Из них событию А благоприятствуют 16, а событию В — 12. Элементарных исходов, не благоприятствующих ни одному из событий А и В, нет. Сколько элементарных исходов благоприятствуют событию А ∩ В?
- В ящике 35 винтов с левой резьбой и 65 таких же по виду винтов с правой резьбой. Рабочий не глядя берёт из ящика один винт. Какова вероятность того, что этот винт окажется с левой резьбой?
- Бот стоит в левом конце коридора, в клетке, обозначенной буквой Р. Сколько клеток закрасит Робот, выполнив такую программу? alg нач нц пока снизу стена если сверху свободно то закрасить все вправо KOH
- The image shows a close-up view of a surface with a textured appearance, possibly fabric or paper. There are abstract, organic shapes in muted tones of blue, green, and yellow, creating a watercolor-like effect. The shapes are irregular and blend into the background, which is a light, neutral gray with a subtle grain. The overall impression is one of calm and artistic expression, with no discernible objects or clear subject matter.
- Identify any text present in the image.
- What is depicted in the image?
- 2. Растлумач паходжанне назваў гарадоў. Салігорск Наваполацк
- Find the odd word.
- You received an email from your pen pal John from Great Britain. Write him a reply of 40-60 words, answer his two questions. Follow the formatting rules for the letter. Do not include the address and date. Don't forget to thank your friend for the letter. From: John@mail.uk To: Russian_friend@vpr.ru Subject: Smartphones My dad has bought me a new smartphone. It's so cool!.. How does your smartphone help you do your homework? Do you agree that pupils shouldn't use smartphones at school? Write back soon. Best wishes, John
- В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по...
- Atzīmē pareizo atbildi! Kurš notikums/process nebija Padomju Savienības „pārbūves" (perestroikas) rezultāts?
- D=18cm, окружность с центром в т. О. Найти: AM = ? Если <A=90°
- yesterday afternoon she
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.