База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 248. Для теплицы купили 938 луковиц нарциссов. Одной фирме заплатили за нарциссы 14 000 рублей, а второй фирме – 12 264 рубля. Сколько луковиц нарциссов купила теплица у каждой фирмы? Решение проверить.
- На рисунке изображена схема участка, и известны некоторые длины его сторон. Найдите периметр этого участка:
- 15.4:(5.4)
- 15·4:5.4
- 90:5.(4:2)
- 90:54:2
- 5. Решите задачу с помощью системы уравнений: 4 блокнота и 3 ручки стоят 90 руб, а 3 блокнота дороже 2 ручек на 25 рублей. Найдите цену блокнота и цену ручки.
- 4. Решите задачу с помощью системы уравнений: Сумма двух чисел равна 25, а их разность равна 15. Найдите данные числа.
- 5. Вероятность цепочек SAC и SBF равна
- 4. Вероятность цепочки SBF равна
- 3. Вероятность цепочки SAC равна
- 2. Сколько элементарных событий в этом эксперименте? Ответ:
- 1. Найдите недостающие вероятности на рёбрах. р(AS) = Заполните пропуск ; p(AC) = Заполните пропуск ; p(BF) = Заполните пропуск
- Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор: На озерце глубоко запрята(н/нн)ом в крутых берегах л..жала зелёная илистая тень, и в этой тени серебрились от р..сы сами по себе серебря(нн/н)ые ракиты. На ветке ракиты сидела маленькая серая птица в красном ж..лете и ж..лтом галстуке и и(с/з)давала дробный и приятный треск (не)раскрывая при этом клюва. У самой воды... выгляд..вали из зар..слей мяты (не)ви(н/нн)ые голубоглазые (не)забудки. А дальше, за св..сающими петлями ежевики, цвела по откосу дикая р..бинка с тугими ж..лтыми соцветиями. Высокий красный клевер перемеш..вался с мышиным горошком и подмаренником а над всем этим тесно столпивш..мся с..дружеством цветов подымался исполинский ч..ртополох. Ш..повник стоял повернувшись* большими цветами к со..нцу, нарядный, совершенно праз..нич..ный покрытый множ..ством острых бутонов.
- What is the object in the image?
- Вычисли и проверь. 729 + 85 583 - 94
- Тема 1. ОБРАЗОВАНИЕ СССР. СССР в 1938–1940 гг. Задание 2. Заполните таблицу, используя карты атласа и текст учебника.
- 5 Имеет ли решения система: 5x + 2y = 3, -10x + 4y = 6. И сколько?
- 4 График линейной функции пересекает оси координат в точках (-7; 0) и (0; -2). Задайте эту функцию формулой.
- 3 Решите систему уравнений: 7 - 3(4y - x) = 27 - 10y, 2x - 7y + 30 = 7 - 4(x + 3y).
- Решите уравнение -7x = x² + 6. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 12. Зная длину своего шага, человек может приблизительно подсчитать пройденное им расстояние в по формуле s = nl, где п — число шагов, l — длина шага. Какое расстояние прошёл человек, если 1 = 71 см, п = 1300?
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками (см. рис. 73).
- 10. Родительский комитет закупил 24 подарка со сладостями детям на Новый год, из них 18 упакованы в коробки в виде снеговика и 6 — в виде снежинки. Подарки распределяются случайным образом между 24 детьми, среди которых есть Катя. Найдите вероятность того, что Кате достанется подарок, упакованный в коробку в виде снеговика.
- 0,125 · 4 · 5 · 42 =
- 0,4 · 3,2 · 5 · 0,02 · 25 =
- 0,0125 · 2 · 25 · 80 · 4 =
- The image shows a rectangle with dimensions labeled. What is the area of the rectangle?
- 12. Для предпринимательской деятельности НЕ характерен риск
- 11. Самопознание - процесс деятельности человека, основным содержанием которого является изучение самого себя и собственных особенностей
- 10. Рефлексия не способствует росту личности
- 8. Музыкальный струнный щипковый инструмент симфонического оркестра.
- 7. Знаки для записи музыки.
- 6. Самый большой музыкальный инструмент.
- 5. Ансамбль из трех исполнителей.
- 4. Музыкальный инструмент, голос которого немного ниже скрипки.
- 3. Музыкальный жанр, в котором все слова поются.
- 2. Герой оперы, который играл на гуслях.
- 1. Низкий мужской голос.
- 2. В каком из перечисленных городов ожидается существенное потепление: а) Воронеж б) Петрозаводск в) Волгоград г) Москва
- 1. Какой из перечисленных городов находится в зоне действия циклона: а) Москва б) Новосибирск в) Тюмень г) Салехард
- Dr + ee =
- Rhn + io =
- Crcdl + ooie =
- Make up names of animals using the letters below. Write one word in each gap. Cbr + oa =
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Треугольника со сторонами 2, 4, 6 не существует 2) Медиана треугольника делит пополам угол, из вершины которого проведена. 3) Все диаметры окружности равны между собой В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- 17. В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании (см. рисунок). Найдите большее основание.
- 16. Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что LABC = 46° и L OAB = 28°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- Домашнее задание по физической культуре: не задано
- Домашнее задание по истории: Параграфы 8-9 читать, составить сравнительную таблицу вятичей и кривичей: внешний вид, кто родоначальник, занятия, образ жизни, жилище и проч., используя материал учебника.
- Домашнее задание по литературе: Выполнить тест (подготовка к мцко). Выполнить задание на распечатке (см. прикрепленный файл).
- Домашнее задание по английскому языку: ЦДЗ+ стр 98- диалог чит перев
- Домашнее задание по русскому языку: Выучить словарные слова А-Я. Выучить правило правописания О-Е после шипящих в окончаниях, суффиксе, корне. Упражнение 672 (+графический комментарий орфограмм).
- 1. Арабские завоевания VII-VIII вв. 2. Внешняя политика русских князей в 879-945 гг. Б) Борьба Руси с половцами в XI-XII вв. Г) Борьба за власть на Руси после смерти князя Владимира Святославича. Каждой иллюстрации, приведенной ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- Describe the author's routine on a day off, specifically when the weather is sunny and warm.
- What is the author's general attitude towards morning routines?
- The text describes a morning routine. What does the author do on weekends?
- Соотнесите функции с их графиками. A) y = (x - 3)^2 Б) y = 2/x B) y = x^3 1) 2) 3) 4)
- Правительства России. 2. Представь, что тебя избрали депутатом ственной думы. Какой закон ты предложишь при ,
- 8. Точка О является серединой стороны CD квадрата ABCD. Радиус окружности с центром в точке О, проходящей через вершину А, равен 3√10. Найдите площадь квадрата ABCD.
- 7. В треугольнике НЕА угол А равен 90°, HA = 31, EA = 2√66. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 273. Прочитайте выразительно. Назовите цветы. О чём рассуждает автор, описывая цветок? Определите вид предложений по интонации и по цели высказывания. А теперь прочитайте первое предложение так, чтобы оно было невосклицательным. Спишите первые два предложения.
- 272. Найдите в стихотворении побудительные предложения и прочитайте их как добрые советы. Спишите два побудительных предложения. А теперь прочитайте их с восклицательной интонацией. А как оформить на письме побудительные по цели высказывания и восклицательные по интонации предложения?
- Как должен поступить продавец, если после завершения покупки покупатель просит отправить электронный чек?
- Вставьте пропущенные буквы в словах, определите спряжение глаголов: Образец. Глядим — выглядим, II спр. Стоишь, сидит, летит, говоришь, шьёте, пьём. 715. Определите спряжение глаголов. Для этого отбросьте приставку вы-, которая перетягивает на себя ударение. Если глагол с безударным окончанием, определяйте спряжение по неопределённой форме. Образец. Высп..тся — сп..тся — высп..тся; вымокнуть (на -уть, I спр.) — вымокнем Выбь..т, выгляд..шь, выгон..м, выгор..т, выдерж..шь, выжж..т. выжжет (неправильно: выжгет), выжгу, выжгут
- 1. Почему изменения температуры влияют на растения и животных? 2. Какие приспособления животных помогают им адаптироваться к холодам? 3. Как это повлияет на пищевые цепи тундры?
- 1. Почему животные мигрируют? 2. Какие приспособления помогают им преодолевать большие расстояния? 3. Как засуха влияет на пищевые цепи саванны?
- 1. Почему животным стало труднее находить еду? 2. Какие приспособления помогают им лазать по деревьям? 3. Как уменьшение деревьев влияет на экосистему леса?
- Спишите первые три предложения. 260. Составьте текст на любую тему: «Мое любимое занятие», «Моя любимая книга», «Мой любимый фильм». Подготовьтесь записать составленный текст.
- На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотогра-ставляют семь девятых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 14 фотографий зарубежных фотографов.по всего фотографий представлено на выставке?
- 1. Составьте план описания картины. Соберите необходимый матери для сочинения-описания, обратившись к различным источникам (материал раграфа, библиотека, Интернет). 2. Напишите сочинение-описание по картине.
- Western OMELETTE Preparation time: 10 min. Cooking time: 1) min. Ingredients: 1 tsp butter 1 tbsp diced green peppers 1 tbsp diced 2) peppers 1 tbsp diced spring onions 4 3) 4 tbsps diced cheese Portions: 2 Melt the butter in a pan. 4) the diced green and red peppers with the spring onions. Beat the eggs in a bowl and pour them over the vegetables. When the omelette is almost cooked, 5) the cheese over it. Fold the omelette in half immediately and continue cooking until ready. Serve immediately.
- Complete the exchanges.
- Choose the correct item. 6 You have to be careful not to cut yourself when you ... vegetables.
- Choose the correct item. 5 Look at the ... you need before you go to the market.
- Choose the correct item. 4 How many people does the recipe...?
- Choose the correct item. 3 Put the cake in the oven and ... it for 30-45 min.
- Choose the correct item. 2 When the chicken boils, ..., the vegetables.
- Choose the correct item. 1 Slowly ..., the eggs, the flour and milk mixture.
- Vocabulary - Tick the appropriate boxes. chicken
- Установите соответствие между понятием и его определением: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 204. Прочитайте. Хорошо, привольно летом! Зеленеет тёмный лес, Смотрит с ласковым приветом Солнце жаркое с небес... С. Дрожжин
- Из стальной проволоки требуется изготовить абажур заданных размеров, используя наименьшее количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется для изготовления абажура, показанного на рисунке?
- Упражнение 7. Письменно переведите следующие предложения на английский язык.
- Упражнение 6. Письменно переведите следующие предложения на английский язык.
- 18. Задумали двузначное число. Когда это число умножили на произведение его цифр, получ . Какое число задумали? Напишите свое решение.
- 17. В трёх ящиках лежат яблоки. В первом ящике яблок в 2 раза меньше, чем в двух осталы сте, во втором — 70% количества яблок в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 80 ябл лько всего яблок в трёх ящиках?
- 16. В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 625 пакетов. Сколько пакетов сов дой упаковке, если известно, что упаковок было больше 20, но меньше 30?
- 294. Complete the sentences using 'a' or 'some'. (16) bag blanket butter hammer knife ruler sugar soap water 1. I need some sugar to make a cake. 2. I need ........ to carry my books. 3. I need ........ to wash my hands. 4. I need ........ to hit the nail. 5. I need ........ to make salad. 6. I need ........ to cover the sofa. 7. I need ........ to cook porridge. 8. I need ........ to draw a straight line. 9. I need ........ to make a cake.
- 3. На рисунке отрезки ВС и AD параллельны и равны. Докажите, что точка М является серединой отрезка BD.
- 4. На рисунке отрезок МК параллелен стороне АС, луч MN является биссектрисой угла RMK. Найдите величину угла MNK.
- 3. МР — хорда окружности с центром О. Найдите <МРО, если <МОР = 80°.
- 1,2: 0,6 * 1,5 = ?
- 1042. Решите неравенство -3x + 6 > 5x.
- 1041. Решите неравенство -7х - 10 > -3x.
- 1040. Решите неравенство 8x - 1 > 4x.
- 1039. Решите неравенство 9x - 7 > x.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.