База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- I have a boat that travels 28 km downstream. What distance did the yacht cover in all the time if its average speed was 12.8 km/h, and it sailed for 5 hours?
- 28:7.60
- 320.3
- 720:4
- 602+398
- 32:4.90
- 148-3
- 48:6.70
- 276.2
- 960:3
- 840:4
- 563+289
- 875-496
- 4. Первоначальный образец, прообраз для создания нового предмета.
- 3. Минерал, известный свойством притягивать предметы.
- 2. Выступающий над основной поверхностью; что-либо выдающееся вперёд или вверх.
- 1. Гладкий, без неровностей.
- 15. Хорда ТВ и НО окружности пересекаются в точке D, HD=72, BD=27, OD=18. Найдите TD.
- 14. Сторона EO треугольника EOC равна 8√3. Противолежащий ей угол С равен 120°. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 13. Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 2√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- What does the horizontal segment on graph 1 between t=5 and t=10 represent?
- Compare the speeds of the cyclist and the car for the entire journey.
- At what time did the cyclist reach point B?
- What was the speed of the car when it traveled back from point B to point A?
- How long did the car stop after reaching point B?
- Describe the movement of the car (graph 2) during the time interval from t=9 to t=11.
- What was the average speed of the cyclist during the first 5 hours of their journey?
- At what time did the cyclist start their journey?
- From the problem description and the graph, what is the total distance between points A and B?
- 3. Восстанови пропущенные цифры так, чтобы решения стали верными.
- There are signs in the pictures. Look at them and answer the questions.
- The text in the image is "/User/Downloads/Презентация%20по%20вероятности%20%20статистике".
- Look at the pictures again. Use the words to ask and answer questions. List of words: banana, orange, pineapples, lemons, cheese, potatoes, cherries, bread, biscuits, chocolate, milk, carrots, tomatoes, onions. Example: A: Are there any bananas? B: No, there aren't any. Is there an orange? A: Yes, there is.
- Fill in the blanks in the sentences with the correct word from the list: eggs, onions, butter, cheese, apples, bread. 1. There are ..... eggs. 2. There aren't ..... onions. 3. There isn't ..... butter. 4. There is ..... cheese. 5. There aren't ..... apples. 6. There is ..... bread.
- 4. Сделайте предложения отрицательными 1. I am waiting for the call. 2. Sam is looking for his keys. 3. The girls are dancing now. 4. Nick is making a project now. 5. We are feeding the kittens now. 6. Kate is peeling potatoes now.
- 3. Поставьте глаголы в скобках в Present Continuous 1. She ... in the garden now. (work) 2. I... a book now. (read) 3. Ted... the car. (wash). 4. Ann and Liz ... the hall now. (decorate) 5. Mary ... the dress. (iron) 6. We... tea now. (drink) 7. My sisters... apples in the garden now. (gather)
- 2. Допишите окончание -ing к глаголу: Go Find Look Use Stop Do Run Bake Play Cut Lie
- 1. Выберите am, is, are 1. I... watching TV now. 2. He... writing an e-mail now. 3. My sister... watering the flowers now. 4. We... drawing pictures now. 5. Look. The cat climbing the tree. 6. The children playing in the yard. 7. I... having dinner now.
- Где используется arduino?
- Из точки М вне окружности проведены секущая и касательная. Секущая пересекает окружность в точках С и D (D между М и С), касательная касается окружности в точке N. Найдите градусную меру угла MND, если ∠NMC = 48°, ⌒ND : ⌒NC = 2 : 5.
- Острый угол, образованный касательной к окружности и секущей, не проходящей через точку касания, равен 25°. Найдите градусную меру большей из дуг, на которые точкой касания делится дуга, заключенная внутри этого угла, если градусная мера меньшей дуги равна 68°.
- Найдите значение выражения 3x-|2-8x| при x=7.
- 3. Вырази в указанных единицах. 7 м² = 421 см² = 300 мм² =
- What's the moral of the story? Tell the class.
- Установи, работа какой силы (рис. 1), действующей на объект, является положительной.
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Atrisini nevienādību 7-x --- 9 ≤0. Risini kopā ar Uzdevumi.lv! Uz skaitļu ass atliek punktus x = Pirmo raksti mazāko skaitli! Skaitītājam atbilstošā funkcija ir y = 7 – x. Šī funkcija ir Tās grafiks ir kas ar x ass pozitīvo virzienu veido leņķi. Saucējam atbilstošā funkcija ir Šī funkcija ir Tās grafiks ir kas ar x ass pozitīvo virzienu veido leņķi. Izvēlies vienu pareizo atbildi! Ox ∈(-∞; 7) Ox ∈(7; 9) Ox ∈(9; +∞) Ox ∈ [7; 9) Ox ∈ (-∞; 7] Ox ∈ (−∞; 7) U (9; +∞) Ox ∈ [7;9] Ox ∈ (-∞; 7)∪[9; +∞) Ox ∈ (-∞; 7] U(9; +∞)
- 36-1 Тексттан мисаллар табып яз. Бәйлек: Бәйлек сүз: Кисәкчә кушылып языла: аерым языла: сызыкча аша языла:
- The user wants me to extract the table content from the image and format it as a JSON object.
- Сколько времени (в мин) потребуется для ввода в память компьютера романа из 150 страниц с помощью сканера и ABBYFineReader, если на сканирование 1 страницы уходит 2 секунды, на смену страницы в сканере - 3 секунды, на распознавание - 2 секунды.
- № 3. В окружности с центром О проведены диаметр ВК и хорды ВС и BD так, что ∠BOC=∠BOD. Докажите, что ВС=BD.
- № 2. К окружности с центром О проведена касательная FK (K- точка касания). Найдите отрезок FK, если радиус окружности равен 14 см и ∠FOK=45°.
- № 1. На рисунке точка О – центр окружности, ∠BOC=40°. Найдите угол OBD.
- 9. Найди площадь фигуры, изображённой на рисунке. Размер клетки 1 х 1.
- Выполните операции по смешанным числам: 21⁴⁄₁ + 5ⁱ⁄₂ - 3⁷⁄₃₉. В ответе укажите смешанное число с несократимой дробной частью.
- Choose the correct variant. Denis ....... to visit Buckingham Palace.
- Write a sentence about each problem using I wish and the words in brackets. More than one answer is possible.
- The user has provided a list of coordinates. The task is to analyze this data.
- 386. Напишите глаголы в единственном числе. Выделите личные окончания. Укажите спряжения.
- Укажите районы с наибольшим естественным приростом.
- Определите число районов страны, где наблюдается естественный прирост населения.
- Установите, как изменяются показатели естественной убыли в европейской части страны.
- Определите районы с наибольшей естественной убылью населения.
- Подготовить презентацию или буклет на тему «Почему стоит посетить первый город Сибири», сделав акцент на том, что Тюмень — это «ворота в Сибирь».
- Заполните пустые ячейки таблицы. Установите соответствие между физическими величинами и значениями этих величин в СИ. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2. Прочитайте эти стихотворные строчки. Напишите, о каких событиях Великой Отечественной войны они напоминают.
- 1. Объясни название «Великая Отечественная война».
- Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, где это необходимо. Объясните выбор.
- 4. В хоккейном матче между командами «Орля- та» и «Заря» команда «Орлята» забила в 2 раза больше шайб, чем команда «Заря», а всего в этом матче обе команды забили 9 шайб. Сколько шайб забила в этом матче каждая команда?
- 6. ___ you ___ (play) the piano yesterday?
- 5. ___ Pam ___ (translate) the text on Friday?
- 4. They ___ (not swim) in the pool on Tuesday.
- 3. Tim ___ (not do) his homework yesterday.
- 2. I ___ (play) the computer games yesterday.
- 1. He ___ (go) to the sports club two days ago.
- 5. Is there a mirror in front of the fridge?
- 4. Are there beds in the bathroom?
- 3. Are there boxes with toys under the bed?
- 2. Is there a computer next to the lamp?
- 1. Is there a cupboard in the living room?
- 2. Установите соответствие между примерами и видами издержек: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Примеры: А) выплата кредита и процентов по нему Б) плата за аренду офиса В) заработная плата работников Г) покупка комплектующих для производства товаров Д) оплата страховых взносов Виды издержек: 1) переменные 2) постоянные Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 6. Представьте выражение (x<sup>-1</sup> - y)(x - y<sup>-1</sup>)<sup>-1</sup> в виде рациональной дроби.
- 5. Представьте произведение (2,5 · 10<sup>7</sup>) · (6,2 · 10<sup>-10</sup>) в стандартном виде числа.
- 4. Вычислите: (4<sup>-6</sup> ⋅ 16<sup>-3</sup>) / 64<sup>-5</sup>.
- 3. Преобразуйте выражение: а) (1/4 x<sup>-2</sup>y<sup>-3</sup>)<sup>-2</sup>; б) (5x<sup>-1</sup> / 3y<sup>-2</sup>)<sup>-2</sup> ⋅ 15x<sup>3</sup>y.
- 2. Упростите выражение: а) (a<sup>-3</sup>)<sup>5</sup> ⋅ a<sup>18</sup>; б) 2,4x<sup>-8</sup>y<sup>5</sup> ⋅ 5x<sup>9</sup>y<sup>-7</sup>.
- 1. Найдите значение выражения: а) 5<sup>21</sup> ⋅ 5<sup>-23</sup>; б) 3<sup>-8</sup> : 3<sup>-9</sup>; в) (2<sup>2</sup>)<sup>-3</sup>.
- 7. Вычислите 47,6 ⋅ 0,9 - 8,2 ⋅ 4,9 =
- 6. Вычислите 6,9 ⋅ 0,001 ⋅ 100 ⋅ 9 =
- 5. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 6,4 см и 1,35 см.
- 4. Решите уравнение: x : 0,04 = 2,4
- 3. Найдите произведение, если первый множитель 1,9, а второй 2,1.
- 2. Известно, что 64 ⋅ 39 = 2496. Используя этот результат, найдите 0,039 ⋅ 6,4.
- 1. Сколько цифр нужно отделить запятой в произведении чисел 15,37 и 0,124?
- Выберите ряд, во всех глаголах которого на месте пропуска пишется Е.
- 2. Look at the images of World Heritage sites. Underline the natural sites in green, and cultural sites in red. Using the maps in the textbook on pages 102-103, identify the continents where these sites are located.
- 1. What are called World Natural Heritage? Fill in the gaps in the sentence. The most outstanding objects, which are subject to mandatory [blank], are called World Heritage.
- Практическое занятие №9 Экологические системы
- 4. Укажи название прямых на рисунке. Диаметр Хорды Радиусы
- 3. Найди координаты вершин квадрата. В(2; 2), Д(-2; -2). A-?, C-?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.