База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- C
- B
- A
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-4 5/17).
- Решите уравнение 3(4x+10)-3x = 4x.
- Напишите название вещества, обозначенного на схеме вопросительным знаком.
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть и сфотографировать для презентации препарат иголки лиственницы. Каким прибором им надо воспользоваться?
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество (кроме воды). Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится.
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию «Ядовитый газ жёлто-зелёного цвета с резким удушающим запахом»?
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.
- Подпишите на карте города Мекка и Константинополь.
- Укажите век, к которому относятся отражённые в легенде карты примерные границы Арабского халифата. Ответ запишите словом.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, в пустые «окошки».
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения.
- Найдите сумму первых девяти членов арифметической прогрессии S9, если a6 = 19, d = 3.
- Подготовка к фотографу?
- Существуют ли 3 натуральных числа, попарные суммы которых равны a) 16, 17, 18; б) 17, 18, 35 ?
- Для нумерации страниц учебника, потребовались 912 цифр. Сколько страниц содержит учебник, если нумерация страниц учебника начинается с 4 страницы?
- Полный стакан холодной воды при температуре t₁ = 4° С и половину стакана горячей воды при температуре t₂ = 91° С переливают в тонкостенную колбу. Найдите температуру воды t₀ в колбе.
- Увеличится, уменьшится или не изменится температура в комнате, если в этой комнате включить холодильник, а его дверцу оставить открытой? Ответ обоснуйте.
- Тело переместилось из точки А с координатами (-3; 4) в точку В с координатами (3;4), а затем в точку С с координатами (3;-4). Определите путь, пройденный телом из точки А в точку С и модуль перемещения Ar - длину вектора, соединяющего начальную и конечную точки движения А и С, если единица расстояния измеряется в метрах.
- Сколько всего раз шёл балет «Щелкунчик» в Большом театре в течение трёх лет, с 2015 по 2017 год?
- В каком году в Большом театре балет «Лебединое озеро» шёл меньше раз, чем в другие годы?
- Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 72 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах?
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 128 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 50 Гбайт.
- Выберите из приведённого ниже списка первые два этапа научного исследования. Запишите в поле ответа номера выбранных этапов.
- 2.1. При встрече хозяина собака активно виляет хвостом. Найдите в приведённом списке и запишите название этого процесса.
- Нарисуй по клеточкам квадрат, периметр которого равен периметру этой фигуры.
- Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах.
- Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 2-4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [-=, =]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 5. Запишите ответ.
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений вспоминал своё детство или юность? Расскажите об одном из героев (героинь). Почему эти воспоминания важны для него (неё)? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 60 слов.
- По какому из отрезков построен профиль рельефа?
- Объясните, что такое биологические ритмы, и приведите примеры их проявления у человека.
- Какие расстройства сна вам известны и что их может вызывать?
- Выскажите собственное предположение о том, зачем нужны сон и сновидения.
- Дайте определение понятию. Сон-
- Заполните таблицу «Типы высшей нервной деятельности».
- Дайте определения понятиям.
- Какое биологическое значение имеет формирование наследственных и приобретённых программ поведения?
- Заполните таблицу «Врождённые программы поведения».
- Найдите корень уравнения x-4(x+2)=13.
- 4. Известно, что f(x)=(x-2)(x+3). Найти значение x, если f(x)= 0.
- 3. Найти область определения функции: f(x)=10/x, f(x)=x²-4, f(x)=√x, f(x) = (x+4)/(x²+3)
- 2. Найти f (10), если f(x)=x²-8x
- 1. По графику функции определить: а) область определения функции; б) область значений функции; в) наибольшее и наименьшее значение функции; г) f(-1), f(-4) f(-3), f(1); д) значение x, при котором f(x)=3, f(x)= -1, f(x)= -2.
- Оцените (найдите приближенно), на сколько метров пещера Тут-Куш глубже пещеры Соляник.
- Глубина каких из указанных пещер больше 160 м?
- Задача № 7. Система блоков находится в равновесии. Масса левого груза m₁ =80 кг. Определите массу правого груза. (Вес блоков и силу трения не учитывать).
- Задача № 6. Какое усилие необходимо приложить, чтобы поднять груз 1500 Н с помощью подвижного блока? Какая совершится работа при подъеме груза на 2 м? (Вес блока и трение не учитывать).
- Задача № 5. Момент силы действующей на рычаг, равен 30 Н*м. Найти плечо силы 6 Н, если рычаг находится в равновесии.
- Задача № 4. На меньшее плечо рычага действует сила 280 Н, на большее - 70 Н. Длина меньшего плеча 5 см. Определите длину большего плеча.
- Заполните таблицу истинности логического выражения.
- Укажите имя, для которого ИСТИННО высказывание. (Первая буква согласная) И НЕ (Последняя буква согласная)
- Выполните вычитание: 1011002 - 101002. Ответ запишите в двоичной системе счисления.
- Решите систему уравнений способом подстановки в) {3x + y = 2, 2y + 3x = 7
- Решите систему уравнений способом подстановки б) {2x - 5y = 14, x + 2y = 1
- Решите систему уравнений способом подстановки a) {x - y = 0, x - 3y = 6
- Решите системы уравнений методом алгебраического сложения в) {-5x + 2y = 21, 7x + 8y = -51
- Решите системы уравнений методом алгебраического сложения б) {x + 5y = -5, -3x + 5y = 5
- Решите системы уравнений методом алгебраического сложения a) {4x - 3y = 8, -6x + 3y = -6
- Решите систему уравнений способом подстановки в) {2x - y = 2, 3x - 2y = 3
- Решите систему уравнений способом подстановки б) {3x - 2y = 5, x + 2y = 15
- Решите систему уравнений способом подстановки a) {x + y = 5, 3x + y = 7
- Решите системы уравнений методом алгебраического сложения в) {3x + 5y = 29, 12x - 2y = 28
- Решите системы уравнений методом алгебраического сложения б) {3x + 7y = 12, 3x - 5y = -6
- Решите системы уравнений методом алгебраического сложения a) {2x + 7y = 39, -2x + 3y = 11
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым низким. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Учебник, с. 46 №2 в тетрадочку
- Учебник, с. 46 слова в словарик записать (в начальной форме, я прислал, как это выглядит)
- Выберите из предложенного списка виды бесполого размножения грибов.
- Лидия и Николай собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Какими общими признаками обладают представители семейства розоцветных? Назовите один из них.
- 2.1. Под действием солнечного света зелёные листья моркови производят кислород и органические вещества (сахар). При этом сами листья остаются несладкими, но к осени в почве образуется сладкий корнеплод. Почему так происходит? Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием BC угол A равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины B, равна 10. Найдите длину стороны BC.
- В каких значениях x имеет смысл выражение √(x+1)/(7-x) - √x-3?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами.
- C1. Напишите 4-5 сложных предложений с подчинительными союзами на тему «Утро в горах».
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначив буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- E. Kirill plans to share his photos of the cities ...
- D. In Vladivostok Kirill...
- Найдите значение дроби (x²-6x+3)/(x+2) при x = -1/3.
- Выдели в словах корни и суффиксы.
- Прочитай. Образуй и запиши с помощью суффиксов -ек-/-ик- однокоренные слова.
- Прочитай. Вставь пропущенные буквы о или е.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины B.
- 5. Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- 4. Подберите пару: географический объект — тип климата.
- Для поиска информации в Интернете Сергей установил
- 3. Определите климатический пояс по описанию погоды. Летом устанавливается жаркая и безоблачная погода. Зимой часты дожди, но тепло, температура держится выше 0°С.
- 2. О каком климатическом поясе идет речь? Температура самого теплого месяца близка к нулю или отрицательная. Очень мало и количество осадков.
- 1. Какой климатический пояс характерен для большей территории Евразии?
- Some of the E homemade skateboards had roller-skate wheels attached to a board.
- People D skateboards for more than 120 years. The first skateboarders made their own boards in the early 1900s.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.