База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Коробка объёмом 54 000 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 75 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 65 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 6 часов? Ответ дайте в километрах.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 31°. Найдите угол ВАН.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. В Республике Башкортостан и Челябинской области 8 июня прошёл локальный атмосферный вихрь. На кадрах, запечатлённых очевидцами, видно, как небо затянуло облаками тёмно-серого цвета, в некоторых местах пошёл сильный дождь. В результате стихийного бедствия в Абзелиловском районе Башкирии сорвало покрытие с крыши многоэтажного дома, снесено восемь железобетонных столбов, сорвало обшивку и информационный стенд на заправке. Кроме того, повреждены линии электропередачи, два автомобиля, а также дорожные знаки. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- На рисунках 1, 2 и 3 показаны участки земной поверхности, на которые солнечные лучи падают под разными углами. Расположите эти рисунки в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое будет получать каждый из показанных на рисунках участков земной поверхности, начиная с участка, который будет получать наименьшее количество солнечного тепла.
- Стрелками соедини слова, которые рифмуются.
- Вертикальной чертой обозначь в стихотворении паузы, которые надо соблюдать при чтении. Подчеркни слова, которые надо выделить голосом.
- Запиши, что ты представляешь, когда слышишь слово Родина (ассоциации).
- Придумай и запиши свой заголовок к стихотворению.
- Определите, сколько километров прошли туристы, если путь отмечен фиолетовой линией.
- Определите, сколько километров прошли туристы, если путь отмечен синей линией.
- Определите, сколько дней туристы были в походе.
- Найдите значение выражения: г) (52,31 + 24,33) - (5,31 - 4,33).
- Найдите значение выражения: в) (31,38 - 17,84) + (59,02 + 17,84);
- Найдите значение выражения: б) 261,4 + (24,6 + 2,22);
- Найдите значение выражения: a) 53,17 - (5,52 + 23,17);
- 4. Представьте, что вы беседуете с кем-нибудь из старших о профессиях. Составьте диалог и запишите его (минимум 6 фраз).
- 3. Составьте 2 предложения с прямой речью, которые соответствовали бы схемам А: «П?» и «П», - а. Используйте следующие глаголы «говорения»: советовать, вскрикнуть, шепнуть, приговаривать.
- 2. К данным словам автора подберите прямую речь. Запишите предложения и составьте схемы предложений.
- 1. Составьте предложения с прямой речью, подобрав слова автора к данным словам. Составьте схемы предложений.
- Какое настроение у стихотворения?
- О чём это стихотворение?
- Прочитай стихотворение Т. Собакина.
- Задание 5. На рисунке изображены графики функций вида у = kx+в. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов.
- Задание 4. На рисунке изображены графики функций вида у = kx+в. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов.
- Задание 3. На рисунке изображены графики функций вида у=kx+b. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов.
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 72 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет четыре девятых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 16 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Растения имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера лекарственных растений семейства Крестоцветные.
- У двулетних травянистых крестоцветных в первый год запасные питательные вещества откладываются в главном корне. Как называется такое видоизменение?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Fill in the blanks with the correct comparative and superlative forms.
- 13 Мама Кенга не купила крошке Ру самокат за 800 р. К утру крошке Ру удалось убедить маму купить самокат, но его цена увеличилась за ночь на 25%. Сколько рублей теперь надо заплатить маме за тот же самый самокат?
- 12 в) Дядя Фёдор, Пёс и Кот нашли клад. Они купили корову за 240 монет, что составило 12% от количества монет всего клада. Сколько монет было в кладе?
- 12 б) В засушливое лето 18 червяков с трудом нашли 5 яблок. Какую часть всех этих яблок получит каждый червяк, если все яблоки они поделят поровну?
- 12 а) Кролик вырастил на грядке 48 морковок, что составило 4/7 от того количества, о котором он мечтал. Сколько морковок мечтал вырастить Кролик?
- 11 Вставь вместо знаков вопроса подходящие числа:
- 8. У бабушки 25 чашек: 3 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 7. Найдите корень уравнения -5 + 9x = 10x + 4.
- 6. Найдите значение выражения (√29 - 4)(√29 + 4).
- 5. Найдите значение выражения 5/6 - 3/14. Представьте результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- 4. На координатной прямой отмечены числа x, y, z. Какая из разностей y — x, x — z, z — y отрицательна?
- 3. На координатной прямой отмечены числа p, q, r. Какая из разностей q - p, q - r, r - p положительна?
- 2. На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным?
- 1. На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным?
- :RNH6A68 9
- NMTCNTOOTBCTBNE WEXAL UOHRNTRAON N NX x9b9k1ebnctnkswn
- amn 6 wαρπαλ βριρφαμλρις φρ wo coowwww ρλκβαωπ)
- COCOBNE 1) OAT9LP H9 bSCUP9bV 963 CL79 N CUECTCLBNB
- LOUPILPOS S) POUPIM9 LbLDU9 UJOT6N C oubeteUGHHPIWN Ub9B9WN
- 3) Uebnot UOCTOBHHPIX H9B00THPIX BOUN6HNN B LOCCNN XAII B6K9
- 4) P6THPIE CUON H9GSUS
- Какой подвиг Геракла вы считаете самым значительным?
- 3. Почему двенадцатый подвиг был самым трудным для Геракла? Какие опасности пришлось преодолеть Гераклу, прежде чем он достиг края земли, где стоял великий титан Атлас? Что помогло Гераклу держать небесный свод до тех пор, пока не вернулся Атлас?
- 2. Когда и при каких обстоятельствах были учреждены Олимпийские игры? Как они проходили?
- 7. Объясните смысл и происхождение следующих выражений «авгиевы конюшни», «прикоснуться к земле, как Антей»
- What do the people below have to or don't have to/needn't do when going on holiday.
- Найдите значение выражения -b(b+5)+(b+6)² при b = -2/7
- Найдите значение выражения -y(y-8)+(y+3)² при y = 1/2
- Найдите значение выражения -c(c+3)+(c+4)² при c = -2/5
- Найдите значение выражения -x(x+2)+(x+5)² при x = -3/8
- Найдите значение выражения -p(4+p)+(p-2)(p+2) при p = 3/4
- Распределите предложения.
- 58. Не вычисляя, запиши пропущенные числа.
- 3) Длина прямоугольника 14 см, а ширина 8 см- Найди периметр прямоугольника.
- 2) шир полоника 14 см, это на 8 см мень- ше, чем длина. Найди периметр прямоугольника.
- 57. Сделай к задаче рисунок и реши её. В тарелки разложили 15 конфет, по 5 конфет каждую. Сколько было тарелок?
- 55. Батон хлеба подорожал на 3 р. На сколько больше надо взять маме денег, чтобы купить 4 батона хлеба? Какие монеты она может доложить в кошелёк? Предложи несколько вариантов.
- На сколько изменилась скорость Михаила во 2-м заплыве, относительно 1-го?
- 6. Найди значение выражения |4х - 6| - 2 при х = 5.
- Составь предложения к рисунку. Используй для этого однородные члены предложения: царь, бояре и опричники; вышел и поклонился.
- Рассмотри рисунок к произведению М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова...». Назови персонажей песни.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. I'm going to
- 2. I spoke to
- 1. She lives in
- С 15 одинаковых по урожайности теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов. Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году, если урожай с каждой теплицы повысился на 5 ц?
- Главный климатообразующий фактор - географическая широта территории, но на климат влияют и другие факторы. Так, города Волгоград и Хабаровск расположены в Евразии примерно на одинаковой широте, но климат в Хабаровске гораздо более суровый: в Хабаровске очень холодные зимы. Это связано с тем, что в Хабаровске зимой каждый год дуют холодные ветры из глубины материка, приносящие холодный воздух. Объясните, почему зимой в Хабаровске дуют ветры из глубины материка. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Типичными представителями растительности какой природной зоны являются кустарники и кустарнички, карликовые деревья, мхи и лишайники?
- Выясни по рисунку, параллельны ли прямые.
- Как изменится количество Лис если не станет Соснового пилильщика
- Как изменится количество Пеночек если не станет Ястребов
- Как изменится количество ястребов если не станет белок
- Используя учебник страница 1119 рис. 92 составьте цепь питания:
- Составьте 3 цепи питания, которые возможны с участием этих организмов. Последовательность организмов в цепях питания укажите цифрами.
- 9. Решить уравнения. 4900 : c = 700
- 9. Решить уравнения. a * 800 = 56000
- 9. Решить уравнения. 40 * x = 88000
- 8. * Найти правило, по которому из чисел, записанных в двух нижних четырехугольниках, получают числа, записанные в верхнем четырехугольнике. Применяя это правило, вписать пропущенное число.
- 7. Решить задачу. Расстояние между двумя городами 3400 км. 3/4 этого расстояния самолет пролетел за 3 часа. Определить скорость полета самолета.
- В бассейне занимались три группы пловцов. В первой группе было 12 человек, во второй — на 3 человека меньше, а в третьей — столько, сколько в первой и второй вместе. Сколько всего человек занималось в бассейне?
- Что хотел напомнить людям автор?
- Как вела себя Кусака, когда люди покинули дом? Как описание погоды помогает понять собачью тоску?
- Почему собака не доверяла людям? Как люди относились к ней? Кому было жалко собаку?
- графики + bx + c. графиками и
- Sudoku Medium 3
- Sudoku Medium 2
- Sudoku Medium 1
- объясните условия обособления.
- Найди предложений с обособленными определениями
- (x + 4y = -7), (x - 9y = 6)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.